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1、幼儿园中班的教学工作总结_教学工作方案幼儿园 幼儿园教学工作方案 工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看工作总结之家我为您预备的幼儿园中班的教学工作总结，将工作总结完成的更加圆满，更加精彩吧！祝您书写顺当！ 幼儿园中班的教学工作总结 每一天的时间都特别宝贵，回顾一段时间以来的教学经受，我们收获到了许多阅历，马上行动起来写一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你把握了吗？以下是我为大家整理的幼儿园中班的教学工作总结，盼望能够关心到大家。 幼儿园中班的教学工作总结1 本学期我们试验幼儿园的中心工作，以乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展为抓手，以加强教学常规管理、
2、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果，迎接漂亮校内建设暨学前训练规范化管理年现场会。现总结如下： 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内乐观营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈
3、现。 我们乐观为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。同时1开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖。 二、重视培训，促教改 1、由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2、以抓骨干，带一片的工作策略，乐观进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，乐观创新，以榜样、模范的教学行为带
4、动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能乐观参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 3、正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园
5、的教学水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4、为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的爱好，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5、本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对训练目标的解读，探
6、讨教学策略，关心老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6、结合老师教学工作考核细则用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 7、我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里欢乐成长。 三、加强讨论，突显特色 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康进展。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学
7、习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。 四、家、园互动，共建保教平台。 本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、健康训练讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或
8、少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 五、节日共庆、文明进展 我园利用母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、美丽的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，呈现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展现了老师的风采，老师亲自制作的服装，把孩子装扮的更加美丽。任xx、张xx同志获的了服装设计优秀奖。蒙xx、王xx获的了团体操组织奖。 一学期紧急而
9、又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园中班的教学工作总结2 幼儿园全体老师团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的训练教学任务。 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利
10、用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期进行了新纲要学问考核，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。 2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了
11、对新纲要与新的教学形式的见闻了解。 3、有方案地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了训练教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作；在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得
12、进展。 4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求看法表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的训练得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。 四、胜利组织了各种特色爱好班，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、特色爱好班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的全都好评。 2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各爱好班的表现获得了观众的全都好评。 幼儿园中班的教学工作总结3 时间过得真快，转瞬间，一个紧急而又充
13、实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作，共同努力下，取得了较好的成果。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下： 一、思想方面 老师是幼儿的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作
14、教学用图和教学用具，开展丰富多采的训练教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下： 1、语言领域 幼儿期是儿童把握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的爱好，养成爱看图书和幼儿看图书，并关心幼儿把握阅读图书的方法。如：看书时保持宁静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾
15、听习惯的培育绝非小事。 我实行以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和嬉戏，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如：播放录音作品让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的训练，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老
16、虎、鞋匠歌等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好。 3、健康领域 为了培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏，在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏，增加了幼儿体质，提高了对疾病的抵御力量，为促进幼儿的成长发育。 我还注
17、意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐。我还结合教材小小养分师让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养，我将 下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的爱好。 4、平安工作 平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放
18、心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的训练工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。 总之本期特别忙也特别累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发
19、觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。 幼儿园中班的教学工作总结4 20xx年上学期工作又结束了，本期我在纲要规程的指导下，仔细实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我仔细落实各项试验活动，坚持保教结合，取得了肯定的成效。现总结如下： 一、幼儿操作习惯培育方面： 我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进行了培育： 1、教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。 二、仔细开展嬉戏式的教学活动 在每一
20、堂课前，我都要仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨，以嬉戏活动为主，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和良好品质。 教学中，我充分抓住孩子的爱好，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量
21、和主动自学的力量。 通过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的力量，奠定了一生都受用的基础。 三、搞好家校联系，亲密家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展。 本学期，我与班主任老师一道，共同完成了本班家校联系活动，向家长们宣扬学校幼儿园办学理念，宣扬学前训练，宣扬育幼阅历，共同完成了本学期的任
22、务。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学力量。 3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量，具有制造思索的力量、规律推理的力量，有探新的剧烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。 更多工作总结.扩展阅读 上学期幼儿园中班教学工作总结 学年上学期幼儿园中班教学总结 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头
23、长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量.学问与技能也得到了进一步的进展,现将本学期的各项训练.教学工作加以总结,详细体现在以几点。 一、班级状况 我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是岁到岁左右,其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大大不同了,在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿个性特征.爱好.爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的训练方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就适
24、应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们班老师齐心协力和孩子一起做嬉戏.玩耍.引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,在家园合作也很开心.指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况,把家长交代的事记好,使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑,通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头我班也不断的有新生入学,他们也有很大的心情波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐心去安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境,平常我们以大局为重.乐观工作.不分彼此.到处以幼儿园的工作为主.从
25、不计较个人得失,这学期比较冷.我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好.我班每天下午放学都很有次序。 二、卫生保健 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作.踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作,让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作.我们一向也较为细致,我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观看记录,如:严格记录每位幼儿的吃药状况.不漏吃.不迟吃.晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因个别幼儿还不能准时的表现需要.日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求.特殊在幼儿吃饭方面.我们老师更是细心照看不怕麻烦.引导每位幼儿吃好吃
26、饱,半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭.养成了良好的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分,为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣.每星期固定为幼儿剪指甲。 常规训练： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规训练培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 三、训练教学 我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精确把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及
27、教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 坚持听课注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。 5注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提高。 四、家长工作 一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任支持和
28、协作我们的工作我们实行了以下措施： 主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。 定期电访。 ，让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。 通过半学期的学习和培育，全班的幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。本学期在训练教学上取得肯定的成果，在成果中我们看到了幼儿的进步与成长，也感觉到了自己工作阅历和训练方法的提升。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们能让孩子更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班期末教学工作总结. 一
29、、班级状况分析 我班现有35名幼儿，其中10名是插班生。通过一年的中班生活，幼儿都能很快适应幼儿园的生活，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，他们不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能乐观举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动；每位幼儿在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯。自理力量也有了很大的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 二、健康 1、经过
30、一年的中班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难，我们一方面耐心的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中，我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。 2、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓
31、舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，老鹰捉小鸡，老狼、老狼几点钟，红绿灯等深受幼儿宠爱。我们制作了“尾巴”，沙包等体育玩具，并乐观参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中，我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 三、科学 我们依据纲要的要求，重点探讨如何使幼儿科学训练的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的
32、科学。本学期，我们和幼儿在幼儿四周熟识的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了红彤彤的年、我有多爱你、温州小吃等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。 我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。在好
33、玩的昆虫主题活动中，我们选择了生活中简单获得资源的蚂蚁，香蕉宫殿的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富好玩味的活动，让幼儿自己喂养、照看蚂蚁，观看蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟识、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的学问。最终，又以故事想家的蚂蚁引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿敬重动物、关爱动物的情感。 在各个主题活动中，我们为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好
34、玩有用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加2022年幼儿园中班教学工作总结 始终以来很少写小涵幼儿园的状况，详细在幼儿园的表现也不得而知。只是从孩子自己的口中，间或能分析出来。 有时候梓涵会说： 妈妈，我不喜爱我幼儿园了，xx老师总说我。 我想：确定是今日调皮了，被老师批判。 有时候会说： 今日徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。 有时候会说： 孙梓祥（全班的榜样）现在不爱跟我玩了 昨天说: 我选上当小老师了，小伴侣们写作业的时候，我看着他们 遇到这些，我若顺着话题问下去，很少有明确的答案。只有是在她自己情愿的状况下，主动的交待幼
35、儿园的事情。大人主动问一般问不出什么来。好吧，每天在我们眼皮底下，我们可以看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己支配吧。 总的来说中班下学期的表现挺让我惊异的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。明显感觉到孩子在长大。几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事，或者背一些歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下几个方面总结吧： 学习方面： 作业不常常有，但只要留了作业，我肯定要求她是按要求仔细的完成。说到作业，我曾严峻的要求她： 有一次周末的作业到周日晚上九点才开头写，内容还不少，小涵写了一会儿就累了，说不想写了。假如她比较安静的说，我或许会
36、答应她休息一会儿再写。但她却发起了小脾气，“我再也不想写作业了，我都快累死了！”说完，还怒气冲冲的往作业本上吐了一口唾沫（这种行为之前有过几次，觉得这孩子恶劣到没法要了！）！我当时这个火啊！但尽量当时克制住了，隔了一会没说话。心想是该给小丫头点颜色看看了。于是把小涵手下的作业本拿过来，：“不想写是吗？那好，吐完唾沫已经脏了，把它撕掉，重新再写一张！”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来。小涵当时眼泪就像线一样往下掉，但没有出声。一会儿小涵又边抹眼泪，边连续写后来分析一下，其实主要缘由是原来孩子那天真的已经累了，的确比较烦燥，周末的作业是周五放学时留的，为什么不早些让孩子完成，非要等到
37、其次天要上学了才开头写。所以以后的作业，都要求她周五晚上先完成。严峻过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们都有要求，有期望的不是，或许孩子现在不能明白，我们也想了各种方法来对应孩子的不如意的行为。培育孩子的路上，不行能是一帆风顺的，有反思有总结，有改进这就是在成长，不光是孩子，还有家长。 在学习上虽然不要求她肯定是第一名，前几名，但肯定要用恰当的方法来要求。学习和分数当然不是孩子成长的全部，但肯定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最重要的。 间或一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥（全班的
38、各方面的榜样）差不多，虽然将信将疑，但当妈的还是挺兴奋的。 爱好班方面 幼儿园供应的爱好班很有限，就在外面报了钢琴和美术。学习还算顺当，都说好孩子是有夸出来的，这样孩子才有足够的自信。我觉得光用嘴皮是不够的，关键是看孩子的行动和表现。现在基本已经形成了习惯，每天晚上一起在奶奶家吃过晚饭，就一起回我家。一进门第一件事是先洗手，其次件事是打开钢琴，预备练琴，时间半小时到四非常钟（练琴的详细过程有兴奋的时候，有不情愿练的时候。）。然后是自由时间，看动画片是首选，比如：机器猫，蓝猫龙骑团，.，猪猪侠。但间或遇到爱看的电影，会不厌其烦的反复回看。例如：飞屋环游记，火星人玩转地球，宝葫芦的隐秘。看过很多遍
39、后，里面的台词会不时的冒出来。看电视的时候，会一边画画一边看。每天不知用掉多少张纸，画的内容不过多评价，自由发挥。最近迷了上剪纸，先把想画的东西画下来，然后再把轮廓剪下来。差不多九点的时候，和妈妈一起洗澡，换好其次天的衣服，爸爸再送回奶奶。爷俩关上房门，我一颗忙乎的心才落地，不得不感叹：我自己的时间就是我睡觉的时间。白天自己的时间供献给了工作，下班自己的时间供献给了孩子。 生活方面 自理力量始终不错，穿衣服，裤子，拉拉链，系扣子，穿袜子，鞋，几乎都能自己解决。还能自己叠被子，摆好枕头。不得不说，其实这些都是在幼儿园里学的。在家的时候，有意识的支配她自己能做的事情，自己完成。她自己也常常说：自己
40、的事情自己做。但这话要看用在什么时候，有时候想让小涵顺手帮妈妈拿个东西，人家来一句：“自己的事情自己做”。另外，变得超级爱美。以前裙子根本不爱穿，这个夏天变得超级喜爱。而且肯定要能转起来的裙子，转得不开也不行。头发最终留起来了，以前头发一长就嚷着要剪。现在树立了要梳一个长辫子的目标，决心留头发。但间或梳辫子时会不协作，要求许多。奶奶曾说：“每天早上还得侍奉你，梳辫子多麻烦”。小涵来一句：“明天周末，就不您侍奉了，该我妈了！” 身体、饮食方面 体重：21k 算大个子 体型；正常 看小腿很细，实际大腿和屁股上的肉不少。 饮食：每天早饭在奶奶家吃完再去幼儿园，据称每天一碗豆浆是必需的，配面条，或馄饨
41、，或鸡蛋羹等。感谢奶奶对小涵的细心照看。午饭和晚饭在幼儿园吃，多少不得而知。晚上我们回家再和我们吃一顿。周末由涵妈主厨，基本按孩子的口味来做。 零食：严格掌握，包括各种乳制品，饮料。觉得超市的东西没有哪样适合孩子吃的。放眼望去，好像看到一个个小胖子。但有时候孩子剧烈要求，只好发发慈善，不得不为超市创收供献力气。有时亲戚送了零食，为了让小涵少吃，我不得不多吃，由于其它人不吃。我真的是为孩子考虑才多吃的，小涵爸一口认定说是我馋。或许有一点吧，必竟扔了怪惋惜的，有些味道还不错。 洋快餐：严格掌握，没得商议。 优点还是有的，缺点也还是存在的。我深知家庭对孩子性格及习惯的影响，训练孩子的路还很长，妈妈也
42、需要成长，陪小涵一起健康欢乐的成长！ 学年上学期幼儿园中班教学工作总结 一个学期在劳碌中就要画上句号 ，回顾这学期，老师们的工作是否还满足，有什么成果和不足，来写一份工作总结吧。下面是我搜集整理的学年上学期幼儿园中班教学工作总结.，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学年上学期幼儿园中班教学工作总结 时间飞速，一学期的工作又即将结束。首先我特别感谢各位领导和老师的协作，使自己得到了熬炼和成长，也使得整个班级组合班级工作顺当开展。这一学期中我们都听从领导安排，合理的协调好班级组的各项事宜，虽然零碎的事情许多，但我们都乐观仔细对待，尽可能精彩的完成各项任务。回望点滴，有很多感慨，现对这
43、一学期工作做一个总结： 一、状况分析 我班原有33人，男孩19人，女孩14人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊乐观，主要有以下几个方面的优缺点： (1)优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特殊喜爱户外活动， 对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加
44、，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 5、对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于关心他人，知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 老师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。 (2)弱势因素分析： 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。 同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 (3)、教学目标及详细措施 这学期我担当中一班的班主任，从事语言及数学活动的教学。基本上都得到了目标。 一、踏实有效地开展主题活动 本学期共有三个主题活动，分别是成长的我、多彩的秋天、冬
45、天不怕冷。在主题活动的开展过程中，每个班级都能深化挖掘主题训练内涵，带领孩子进行了多方面内容的学习，并且能准时、合理地布置主题墙，充分发挥主题的训练价值。 二、尽心尽则的组织各项活动 对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心预备，突出自己班级的特色，给最好的状态呈现给大家。 1召开主题教学研讨会 开学初组织班级组老师学习新教材，并制定本学期的主题内容。 2送别大班哥哥姐姐升入一班级 3老师五项技能竞赛 为迎接竞赛每位老师都细心预备，每日练习，得到了很优异的成果。 4开展各班级组讲故事竞赛 为提高幼儿的语言表达力量，我们开展了讲故事竞赛。竞赛分为班级竞赛和班级组竞赛，每个班级都仔细预备，乐
46、观参加。经过竞赛，幼儿的语言表达力量提高了，很多内向的幼儿也大胆的表现自己。 5迎接省示范园复评 为了迎接各老师的参观，我们每个班级都做了大量的预备工作，每个班级都严格要求自己，将最好的状态都呈现出来。 (一)科学领域 1、对四周事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，熟悉动植物5 8种，能了解他们的生活习性。 (二)健康领域 1，身体健康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必要的
47、平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 (三)语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 (四)数学领域 1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几把握的特殊好。有特别大的爱好。 2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 3，都能熟悉生活中常见的图形。 4，能