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1、训练系统开展创先争优活动阶段工作总结|训练系统开展创先争优活动阶段工作总结 庐江县训练局乐观贯彻落实省、市、县有关会议和文件精神，以促和谐，优化育人环境；创佳绩，提高训练质量为主题，深化开展创先争优活动。各中学校校，局.委所辖各总支、支部能够紧密联系实际，把做好思想政治工作、促进科学进展贯穿创先争优活动始终，坚持以实施素养训练提高训练质量为核心，深化训练教学改革，促进同学全面进展，维护和促进训练公正。针对各单位自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，把创先争优活动不断引向深化。 一、进展状况： 一是加强领导，成立组织。训练局.委高度重视创先争优活动，成立领导组，召开了动员大会。在加强对直辖
2、支部开展活动领导的同时，特殊注意对全县训练系统开展创先争优活动的指导，成立了12个指导组，对全县学校深化开展创先争优活动状况进行指导和督促。各学校均以支部为单位成立了创先争优活动领导小组，结合自身实际制订了详尽的活动实施方案。 二是结合实际，开展工作。各基层学校.组织能够紧密结合实际，围绕开展创建先进基层.组织、争做优秀.员和.务工开展各具特色的主题实践活动。如：开展五比五争当、岗位建功主题实践活动。比思想，争当时代先锋；比业务，争当行家里手；比作风，争当勤廉表率；比奉献，争当道德楷模；比业绩，争当岗位标兵。训练局机关支部围绕服务中心、建设队伍，开展全面提升素养，服务科学进展主题实践活动。深化
3、服务型机关建设。 二、典型培育，示范带动： 庐江二中.总支讨论确定了学校创先争优活动主题为：创佳绩讲和谐，建皖中名校；保安全促进展，育华夏英才。同时，在校内电子屏幕、橱窗、校内网、二中教工上进行广泛宣扬创先争优活动，编印创先争优活动问答，在全校营造开展创先争优活动舆论氛围，让全体.员在这种氛围中自觉投入到活动之中。 庐江三中.支部组织全体.员老师，深化学习.的有关理论和相关学问，学习王坤友、沈浩等优秀共产.员的先进事迹。学校.支部和全体.员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体.员老师创先争优的乐观性、主动性。 盛桥镇训练.总支准时将镇.委制作的创先争优活动应知应会便携卡片发放至每名
4、.员手中，同时要求每名.员在活动中努力争当 五个模范，即自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范和遵纪守法的模范。 白湖镇顺港学校为使创先争优活动开展得有声有色、富有成效、取得实效，.支部在四结合上下功夫，实现四全面创先争优。一是与推动学习型.组织建设相结合，全面加强.的基层组织建设和.员队伍建设。围绕创建学习型.组织，重新修订和完善了理论中心组学习制度并开头付诸实施，促进理论学习正常化、规范化并力争做到形式多样。二是与学校中心工作、重点工作相结合，全面加强干部和老师队伍建设。围绕校安工程建设、人才培育等问题，加快推动示范学校创建工作。 三是与加强和改进同学思想政治训练工
5、作相结合，全面提升同学综合素养。围绕同学思想政治训练工作，切实形成全员育人、全过程育人、全方位育人的合力和机制，全面加强和改进同学思想政治训练工作。四是全面推动学校各项事业科学进展、和谐进展。围绕加强.风作风建设，促进领导班子团结；营造风清气正、团结向上的氛围；加强制度建设，按法规办事；规范行政行为，廉洁高效。 县职成中心在全体.员老师中开展.员帮扶活动。一是开展.员对家庭经济困难同学和留守同学的帮扶活动，给他们以经济上、学问上、情感上的帮扶；二是在全体教职工中开展对后进生的帮扶活动。从而形成人人帮后进、后进有所进的良好局面。 整个训练系统在七一建.89周年之际，纷纷开展乐观向上、丰富多彩的创
6、先争优活动，训练局.委特地下发文件进行部署，并推举3名优秀共产.员和一个基层支部报送县委表彰，号召全体共产.员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，争当优秀共产.员，做自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法的模范。 三、存在问题： 一是少数学校领导对此项活动不够重视，表现在活动落实上轻描淡写、应付差事； 二是个别学校没能将此项活动融入学校的中心工作之中； 四、下段工作准备 根据市、县的总体要求部署，创先争优活动是一项长期的、常常性的工作，任务重、要求高。县训练局将仔细落实市、县.组织的要求，把创先争优活动摆上重要日程，仔细谋划、细心组织、周密支配、统
7、筹推动。 （一）明确领导和指导责任。训练局创先争优活动领导小组将常常深化基层支部对创先争优活动进行指导。局.委直属支部要进一步增加责任感和使命感，各总支、支部书记是抓好创先争优活动的第一责任人。各支委要结合工作分工帮助支部书记做好此项工作。 （二）搞好典型示范。以开展创先争优活动为契机，把典型培育作为推动工作的重要着力点，通过典型的带动，推动基层组织建设不断上台阶，以.建工作创新进展的实际成效，来检验开展创先争优活动的效果。连续开展向沈浩、王坤友等先进典型学习活动，选树.员身边可亲可近、可学可比的典型，引导.员争做优秀共产.员，在全.形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。 （三）加强舆论宣扬。充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及现代远程训练网络、.员电化训练、.建信息网的作用，实行举办事迹报告会、文艺演出、征文竞赛、成果展现等基层.员群众喜闻乐见的方式，大力宣扬先进基层.组织、优秀共产.员和优秀.务工的先进事迹，宣扬各单位开展创先争优活动的阅历做法和取得的成果，报道广阔.员群众对开展创先争优活动的评价和感受。 （四）加强督促检查。实行召开座谈会、常常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动状况，总结沟通阅历，讨论解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，有关.组织要准时提出批判，要求限期整改。