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1、毕业实习报告_毕业生实习报告 在3月初人文学院集体组织同学们去北京中国现代文学馆进行参观，在文学馆里我们亲眼看到现代文学史上记载的作家们的宝贵遗物，瞻仰了他们的风姿，更多地了解到他们在文学上的突出贡献，在讲解员的解说中我们体会到现代文学殿堂的无限魅力，激发了我们这些学文学的历史使命感。我们也要用自己的良心做慧眼，以自己手中的笔作工具来发觉生活中的美妙，揭露生活中的阴暗。思索昨天存在的问题召唤更美妙的明天。 通过在学校期间的实习，我的综合素养得到提高，实践力量得到增加，能够把学到的理论与详细实践结合起来。在实践过程中我了解到很多关于同学的学问，渐渐熟识他们的心理和行为，知晓他们在学习生活中常常遇
2、到的困难。我学会了怎样同同学建立融洽的师生关系，在和谐的氛围中共同完成规定的学习任务，收到良好的学习效果。在详细的实践过程中我也剧烈地体会到要想成为一名优秀的人民老师必需具备各方面的素养，不仅要有广博得学问，超群的教学技能，较强的随机应变力量，较高的组织力量和协调力量，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的精神。 老师是一个不同寻常的职业，老师面对的是一群有剧烈自主性的同学，老师的一言一行影响着同学的人生观价值观，一句鼓舞的话语、一个欣赏的眼神都会对同学带来莫大的影响，所以老师要有爱心，喜爱自己的职业喜爱自己的同学。同一个班里的同学却有着很大的差别，面对复杂的同学群体处理好各种同学问题显得尤为
3、重要。所以老师要依据同学的不同特点因材施教，尽量照看到每一个同学，让他们感觉到老师对他们的关注，增加同学学习的动力。老师在讲课的过程中要学会察言观色在同学的表情上发觉教学存在的问题，通过表情揣摩同学心理，更好的了解同学接受的状况，提高课堂效率。老师要讲究师德，宽宏大量，不厌其烦，无私奉献，爱岗敬业，以身作则，为同学树立良好的榜样，引导同学乐观健康地全面进展。爱其师学其道，老师应当主动同同学消退隔阂，关怀同学，体谅同学，让同学在佩服老师的学问力量的同时，更加佩服老师的人格。 在教学中老师要虚心谨慎，精益求精，谨言慎行，假如出现了错误，虚心接受同学的指正。并准时归于更正，避开重犯同一错误。教学是流
4、淌的工作，学问不断更新，同学的状况也变化很快，老师要想在教学中游刃有余，必需不断学习，不断充电，敢于领先接受新事物，跟上时代的潮流，在教学上不陈旧不过时，尽量避开让同学感受到师生之间的代沟。学无止境，老师要有持之以恒的学习精神，不仅要专、要博、要新。 在班级管理的过程中我总结出一些阅历，首先要对同学进行合理的人物托付，依据同学的性格特点和同学自身的特长对班里的各项任务进行安排，让同学切实感受到自己在班集体中重要性，建立他们的集体荣誉感和团队精神，在共建和谐班级的过程中培育他们互帮互助，集体协作的精神，在这样的过程中还能给同学以归属感，让同学在心理上有依托，又利于同学的心理健康。在班级班级管理过程中还要贯彻“不抛弃，不放弃”的傻子哲学，不要只把眼光盯在学习成果好的同学身上，应当乐观发觉所谓“差生”身上的闪光之处，鼓舞同学全面进展，让优等生适当受挫，让他们体会挫败感，培育他们的受挫力量，增加他们的承受力量。同学的水平参差不齐，对接受力量低的同学适当给于更多关注，不要对他们丢失信念。不要让班里的任何一个同学掉队。 老师要有剧烈的责任感和使命感，要对自己的工作负责，对同学负责，对学校负责，对家长负责，对.负责。老师事.的良心，老师的工作关系得祖国的将来，民族的兴衰，老师应严格要求自己，从点滴做起，从身边做起，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。