《杀手锏-《杀手锏》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杀手锏-《杀手锏》阅读答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、杀手锏|杀手锏阅读答案 杀手锏阅读答案 杀手锏 在试验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正由于这样，才任教两三年的姚老师，就调到毕业班任课并兼班主任。 这天，全市的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热闹，乐观参加，一个个踊跃发言，气氛非常活跃，可以说是一节特别胜利的示范课。但是，就在这时，姚老师发觉我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很用心，一时间好像把这节语文课都忘了。于是，她镇静地点名：“王小路，请你站起来。” 王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。 姚老师说：“小路，你对老师这一节课有什么不满足的地方吗？” 我们都很惊异，一般的
2、老师是不会这样问的，这似乎在示意同学来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满足，你不是给自己制造麻烦吗？ 王小路看看四周，低下头不说话。 “没关系，大胆说出来，只要你讲真心话，其它一切都无所谓。” “我对这一节课特别满足，姚老师。” 姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢？” 王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。（批注：细节描写，表明他未说谎。） “为什么要在语文课上做数学作业呢？”姚老师问。 “老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是由于昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。” 姚老师想了想，让王小路到讲台上，给了他两段粉笔，说：“你
3、左手在黑板上画个方框，右手在黑板上画个圆形。留意，两只手要同时动作同时开头，同时结束。” 听课的老师发出了微小的谈论声。我们发觉本校校长、教育主任都露出了会心的微笑。 王小路走到黑板前，两只手同时动作，一手画方，一手画圆，竟然同时画完，没有一点马脚！我们都睁大眼睛，一会儿看看王小路，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃私语声。 姚老师绚烂地笑了。她说：“小路，那么你是说，这节语文课你也完全把握了？” 王小路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟都说了一遍，简练而又全面。 姚老师得意地走下讲台，来到王小路的课桌前，拉着他的手兴奋地说：“好，好！小路，你有特别的才能
4、！对你就应当用特别的教学方法。同学们，条条大路通罗马，假如我们发觉自己具有某种才能，肯定要珍惜，千万不要放过！但是，假如你不能一手画圆一手画方，那么，还是要用心致志学习，才能取得好成果。” 课堂上响起了热闹的掌声。 17.读完全文，请你说说姚老师的杀手锏是什么？（3分） 18.文章以“课堂上响起了热闹的掌声”结束，请说说“热闹的掌声”所包含的详细意思是什么？（2分） 19.“王小路看看四周，低下头不说话”，请你揣摩当时王小路的心理。（3分） 20.批注是一种良好的读书方法。仿照文中划线的例句，结合上下文，给下边的语句作点评。（2分） 姚老师绚烂地笑了。 21.读了本文，你肯定会喜爱姚老师的，请你谈谈对她的评价。（3分） 参考答案：本文由“爱师网”整理供应 17.超群的教学艺术和擅长发觉和爱护同学的特别才能。（3分） 18.热闹的掌声是对姚老师课堂教学胜利的充分确定。（2分） 19.这节课的学习内容我都完全学会（把握）了，为什么还要铺张时间去听你的课？ （3分） 20.神态描写，“绚烂”写出了姚老师满足的表情和心底的喜悦。（2分） 21.学问丰富，教学本事过硬，喜爱（关怀）同学，擅长发觉同学的才能。（3分）