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1、班主任指导实习生工作总结_指导实习生工作总结 班主任指导实习生工作总结。 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此好好预备一份总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“班主任指导实习生工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任指导实习生工作总结一 20XX20XX学年第一学期我担当12酒店、12旅游(1)、(2)班的实习指导兼班主任。众所周知，在职业学校中，同学的校外实习是训练教学的重要组成部分。各专业同学在完成本专业理论课程后，依据国家有关教学方案，学校要支配同学进行为期一
2、年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教，不少班主任主动出点子、想方法，在各位老师的关心指导下，积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路，有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点： 一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级xx群 众所周知，实习是职业训练的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段，是职校生提高实践技能的时机，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个训练质量和教学评估的成败及同学毕业后的实际工作力量。因此，作为班主任加强实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但
3、由于特别的缘由，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如同学在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比如，本班110名同学，实习点就多达20将近30个;实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能准时到实习单位了解同学动向，而该校的同学刚刚走出校门缺少.阅历，如何让同学们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于同学与班主任之间、同学与同学之间的联系，本班特设立了xx群，它可以准时发布学校及班级的信息，也可以反馈同学在实习过程中遇到的问题，还可以增加班级凝聚力。xx群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用xx群这一
4、平台，老师与同学之间联系特别便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位同学在xx上告知我，出去实习后突然发觉该学的东西许多，想明年去自考或进修，笔者觉得很兴奋。经过一段时间的工作，实习生成熟了许多，淡定了许多，懂得了付出与收获，懂得了顽强与追求。“有的同学还不太适应工作环境，不能够安心实习，常常在xx上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们谈天，耐心细致地做思想工作。 二、走访，能进一步了解同学WWw. 作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于.，服务于.;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每
5、周走访实习同学，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，同学对老师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新熟悉了这群孩子们。有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自己喜爱的，为了家庭，悄悄的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期盼着更好的进展。 三、关心，给他们更多的盼望 实习生，现在关怀的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了同学的进展，我总是乐观收集一切聘请信息并准时联系有关同学。在我们老师的关心下，很多同学都
6、找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。现在还不继有同学向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的关心。现在的我最快乐的不是同学考试成果能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加抱负的岗位。 总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了同学的进展为动身点，我信任，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的同学们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。 班主任指导实习生工作总结二 为期xxxx天的训练实习结束了，为了不打搅校内里紧急的期中备考气氛，我们静静地离开了，只留下深深的不舍和眷恋。 还记得赴xx一
7、中实习前夕复杂的心情：一方面，那是我阔别三年可亲可敬的高中母校，我曾经在那片热土上挥洒奋斗的汗水，收获胜利的喜悦，如今重回母校实习，对于xx一中新校区、新教学我更有一番急迫的期盼。而另一方面，正因重回母校，近乡情更怯，我又将是以“为人师表”的身份去面对往日熟识的老师和似曾相识的同学，心中不禁增多一分紧急，肩上也更添一担子压力。一中作为市重点高中、省一级学校，几乎每个xx学子都以考入一中为荣，现在她有怎样新的面貌呢?那里的老师会有怎样新的变化呢?我又将如何快速调整自己角色投入新的工作?一切的期盼，一切的疑问，都在八周的实习中得以解决。 在xx一中实习期间，我担当了91届暨高一9班实习班主任，任教
8、语文课于高一11、12班，并开展了过程化作文教学试验、新老师“教学适应”探究调研项目。下面我就从班主任工作、教学工作和调研工作三方面对本次实习进行总结，并谈谈我的体会： 一、播种爱心，收获情意谈班主任工作 虽然以前暑期“三下乡”支教的时候曾经担当过副班主任，但究竟只是类似夏令营形式的班级管理，加之时间仅有七天，尚不能深化体会班主任工作的各个方面。本次实习是我首次正式接触班主任工作，指导我和队长两人班主任工作的是纪xx老师。他是华师04级物电学院毕业的师兄，现任高一级级长兼9班班主任，在物理教学和班级管理方面都有自成风格的方法和阅历，他对我们热忱关怀并悉心指导，让我们都受益匪浅。 对于班主任工作
9、，我感受最深的一点就是：要用爱心关注同学的疑难和成长，多和同学沟通。由于学校支配我开展班主任工作和教学工作所在的班级分别，我需要付出更多的努力来熟悉同学、了解同学，这也使我收获了更多同学赐予我的感动和欣慰。 担当实习班主任期间，我的日常工作包括了早读、自习和夜自修跟班，眼保健操督检班风等。同学们每逢周一、三、五早上就读语文，二、四、六读英语;虽然每天都要六点多就起床，但是早读的日子里特殊是听到他们朗读语文课本里的课文时，我都感到特殊亲切。虽然没有机会在9班上课，但通过和同学、科任老师的沟通，利用夜自修和平日巡班的时间我也能给我们班部分同学的语文学习解答难题、辅导作文，给他们指引高中学习方法，这
10、些都让我感到特别兴奋。 此外，指导同学出黑板报、为其讨论性学习课题供应看法和关心，依据班主任老师的指导和学校的要求开展主题班会，也是我班主任工作的重要部分。我一共开展了“薪火相传”、“践行忠诚，立志成才，报效祖国”和“团结一家”三次主题班会： 其一，“薪火相传”9月24日，正式开头实习首日第一节课，我和队长两人就被xx师兄“推”上讲台召开小型班会。班会课任务是在前一天告知的，由两部分构成：首先是校长通过全校广播进行“忠诚”训练，然后是班主任指导同学学习xx一中校友通讯，灌输爱校、向上的理念。最初接到任务有点懵，不知从何下手;但通过认真阅读校友通讯，查找资料，我们快速确定了班会内容，并着手制作P
11、PT课件。经过一晚的努力，其次天班会课上一切基本顺当，只是由于初次见面心理紧急，加之阅历不足，我们原本方案二非常钟的授课只用了十几分钟就提早完成，师兄旋即上台解困。不过，作为一中校友，给既是同学也是师弟师妹的孩子们讲名人校友的事迹，心情还是很感动的。一中精神，薪火相传，班会的意义得到了贴切的诠释。 其二，“践行忠诚，立志成才，报效祖国”这是在实习第三周开展的，当时同学们刚结束第一次阶段考，为响应市训练局与校方有关“忠诚训练”号召，结合同学学习现状，我们设计了“忠诚与我”、“忠诚于xx”、“忠诚于祖国”三个板块内容，组织班干部会议，确定以演讲、朗诵结合形式开展“践行忠诚，立志成才，报效祖国”主题
12、班会。班会当天，班长文新博和团支书郭思琪二人带头演讲忠诚与我和践行忠诚，引发同学热闹反应和乐观思索，文娱委员江恩涛深情朗诵xx楼赋更让同学们激情澎湃，而我作为主持，在给同学们开班会时也.鼓舞大家发表看法，融汇主题意义。当天xx市电视台还特殊到一中拍摄，作为示范班级，我们的班会得到学校老师和领导的充分确定和支持。 其三，“团结一家”这次主题是我们在和同学相处多周，结合平日里的细心观看和了解，反复琢磨、争论后，最终在我们实习第七周落实开展的。基于班级同学较多偏于内向、班级活力不足、凝聚力不够强的现实状况，我们开展了这次“团结一家”的.主题班会。通过暖场嬉戏“熟悉你我他”、主干嬉戏“欢乐传递”、“9
13、班纪念册”视频观赏三个环节，将班会活动的主动权交给同学，而且师生同乐，激发他们的活力思维，提高他们自主参加班级活动的乐观性。其中的主要亮点有三，首先是同学主持，全班参加：由江恩涛和李纳两位同学搭档担当主持人，组织全班同学投入嬉戏，透过抽签读出每位同学写上自我特征的小纸条，促进班上同学相互了解，相互关注，调动起整体活力氛围;其次是师生同乐：原班主任、实习老师和同学们一起参加到“欢乐传递”的比手划脚嬉戏中，引发班级师生热忱.，全体其乐融融;再就是细心预备，温馨感人：班级纪念册视频是我向队友请教学习了会声会影软件后，即学即用，花了整整一夜时间细心制作的，承载了9班同学开学以来课堂内外以及参与集体活动
14、时的欢乐瞬间和记忆，背景音乐是前期预备时组织同学推选确定的班歌奔跑，.的旋律、亲切的回忆，环绕在班级中，给师生都带来温馨的感动。 通过主题班会的引导和平日里潜移默化的渗透转化，我感受到同学们之间的友情和我们师生间的情意都更进了一层，那些性格明显内向甚至有些偏执的同学渐渐融入了集体，他们渐渐确立的喜爱学习、喜爱生活的态度也使我对他们将来的成长布满盼望。而我对同学们割舍不断的牵挂也随实习结束期将近愈演愈烈。 实习班主任的工作让我收获了满满的师生情意和欣慰，也让我更深刻地体会到为人师表的职责不仅仅在于教书，更重要的还有育人。培育每一个同学健全的人格和个性，促进他们的全面进展，是每一位老师的使命所在。
15、 二、三尺讲台，非常耕耘说语文教学 我应当算是一名幸运儿，指导我语文教学的是学校语文组组长、市骨干老师周晓璇老师，在今年以前她多年执教高三语文，拥有丰富的教学阅历和深厚的教学功力，而且对我极好。原本是由于学校有意重点培育本届高一同学，才将多位骨干老师下调到高一班级，而我们实习队也有幸沾光，得到跟从这些老师们学习教学方法的珍贵机会。 实习期间，我始终坚持乐观听课，仔细观摩老师的课堂教学，做好听课记录，并主动向老师请教掌控课堂的方法和教学技能的问题。对于周老师的课我是一节不落，反复咀嚼。由于她掌控课堂独到的方法、扎实的基本功、和同学的互动以及多年沉淀阅历形成独特的个人教学风格，表现在课堂上，几乎每
16、一节都让我为之叹服。此外，我也乐观争取机会多听科组其他老师的语文课，听队友的课，听不同科目的课，比较不同老师、不同科目的教学思路和教学技巧，从中也得到很大启发。至于上课，由于实习学校对我们的要求比较严格，明令提出不让我们上太多课，我只能和老师尽量乐观争取。好在老师出于对我的关爱和信任，最终我共计上了8节新课其中4节古诗讲读课、2节现代散文讲读课和2节作文课，8节重复课，达到了本校师范生训练实习的基本要求。 而通过听课、上课、批改作业和试卷一系列教学工作的实习，特殊是在独立备课、上课的时候，我尤为深刻感受到一名语文老师所必需具备的基本功，应当是扎实而深厚的。台上一分钟，台下十年功。 第一次课的时
17、候老师安排给我的教学任务是汉魏晋诗三首，备课的时候真有雾里云山、绞尽脑汁的感觉。其实，通过和老师的沟通并结合自己体会我也熟悉到：现代训练信息的发达对老师提出的教学新要求首先在于整合力量。我们在师范院校学习的三年专业理论学问和实际教学工作相碰撞时，还是有不少搭连不上的地方;单凭专业理论学问，对于解决实际教学问题根本“有心无力”。从在校师范生到走上工作岗位，我们需要的不仅仅是角色心理上的适应，还应当重视实践操作上的适应。教学参考书、信息容量极大的网络，就是我们教学实践中极为有效的工具。而面对繁多的教学材料，如何科学利用这些信息工具，如何有效筛选、整合资源，就是对现代老师工作力量的首要考验。 通过多
18、轮的备课，反复修改教案和课件，多次试讲、演练，我最终迎来我的第一节新课迢迢牵牛星，这是在实习第四周。初次接受真实课堂里三尺讲台的正式洗礼，心里免不了有些紧急，特殊是上课铃打响的那一刻，台下六十二双奇怪而又乖巧的眼睛一下子齐刷刷地望着我，我知道他们对我期盼已久了。通过深呼吸快速调整气息，我开头了我的授课。刚开头的时候我有意识地放慢自己的语速，以平复紧急，后面渐渐顺了气，也越讲越进入状态。同学都很协作互动，指导老师也坐在课室后面细心听我讲，整节课总体顺当，课后老师给的评定也是确定为主。 虽然老师在亲和力、语言表现力和教学设计基本功等方面赐予了我充分确定，但是声音不够洪亮、PPT跳动太快、跟同学的互
19、动仍有欠缺这几方面的不足，还是让我陷入反思。当时的其次天就要上短歌行了，是一首气概慷慨的诗歌，而且两个班都是两个课时连堂，也就是一上午要接连四节课讲下来这对我无疑是更大的挑战。在上课前夕的试讲中我进一步调整了PPT内容，吸取老师给我提出的建议和改进的看法，通过朗诵查找用丹田讲话的感觉，提炼气力。 短歌行的首次授课仍旧暴露出一些小问题，老师也给我提出特别中肯的看法，而且传授给我一些细节操作上独到的教学方式，让我受益匪浅。在重复课中，我完全找到了那种激情慷慨的状态，老师也没有再全场听课，反而交给我去自由发挥。在诠释诗歌魅力、引导同学鉴赏、和同学的互动中，整个流程都非常顺畅，同学饶有爱好地全神贯注，
20、更让我有如鱼得水的感觉。 可以说，讲短歌行让我找到当一名语文老师的乐趣和自信，用自己语言与整体的表现力传达诗歌的魅力，引导同学进入诗歌鉴赏的世界，全身心品尝诗人的情怀，那一刻我被同学，也被自己感动了。 再后来上归园田居的时候，周老师因参与省骨干老师培训方案请假脱产，学校支配了另外两名老师分别给11、12班代课，坐在课室后听我课的也就换成那两位年轻的老师了。很遗憾从今没有机会再听到周老师功力深厚的上课和评课了，作为实习队唯一一名实习中期遭受指导老师缺席状况的队员，我有点失落。不过，上帝在关上我一道光明的学习之门时也为我打开了另一扇窗户，两位年轻老师的热心也给了我很大感染，在我乐观主动的请教下他们
21、都情愿为我提出珍贵看法，我又多了两位值得学习的良师。 周老师离岗的日子里依旧跟我保持联系，在她的远程指导下，我开展了过程化作文教学试验探究的课题方案，得以在课堂上实践过程化作文教学，也获得了同学的热闹响应和支持。 作文教学是语文教学的重要一环，培育同学独立的思维力量和写作力量是语文教学的重要目标。在对同学“畏烦作文”的普遍现象进行访谈调查和深化分析的基础上，我尝试从写作过程入手，开展过程化作文教学，组织同学联结课内外资源，以小组争论的形式丰富同学作文素材和思维，提升同学写作积累的空间，为解决“无话可说、无事可写”等作文难题供应有效途径。该试验课取得的效果良好，同学在反馈看法中纷纷表示通过这种方
22、式的作文训练可以很好熬炼自己的各方面力量，也比以往单纯课堂写作简单多了，收获也更多。这让我重新端详了作文教学的重点和方法，写下了教同学涯第一份书面课堂实录和教学反思，从中也得到不少启示。 实习结束前一周，我得到了再一次上课的机会拣麦穗，张洁的一篇感人散文。如何带同学走进大雁纯真的世界和美妙的情感追求里，是教学的难点。不过经受此前的洗礼，我找到了一种常态，以一种最自然的语文老师的状态上好这最终两节课，最终我胜利了，圆满地完成了实习上课的工作。 此外还值得一提的就是批改作业。老师的离岗，让我全权负责批改2个教学班125人的全部作业，随堂练习册、习作本和作文，工作非常繁重，但在改作业的过程中我也发觉
23、了另一条和同学沟通的渠道：在作业本上写反馈看法。改作业这项工作着实熬煎人，特殊是改作文，让我深刻意识到身为语文老师的担子之重路漫漫其修远兮，吾将上下而求索啊。 历经考验，语文教学工作我最终交上一份完满答卷，也得到指导老师满分的评价，但我深知自己仍需要长远的努力和思索。要经受住三尺讲台的长期洗礼，就要长年辛勤的耕耘。我给自己设定的目标是：终身学习，不断夯实、提高语言文学基本功;坚持反思，不断改进教学方法完善教学。 三、求实创新，细心试验述调研历程 实践出真知，没有调查就没有发言权，这些至理名言在我们的调研过程中再一次得到验证。 实习期间我一共开展了两项调研项目，一项是在周老师指导下开展的“过程化
24、作文教学试验探究”，在前面说教学工作时已有提及;另一项是协同队友一起开展的“中学新老师教学适应探究”。 其中，过程化作文教学试验探究是个人独立开展的第一项教学试验和调研课题，从实习前期就着手拟写课题方案和教学设计。最终确定了“我看中国慈善”的作文话题，调动同学对写作的全程参加，引导同学走进.，使之获得真实的生活感受和情感体验，增加写作的爱好和欲望，解决同学作文“无源”的难题;并在实施中让同学体验作文素材的猎取、共享与整合全过程，学会积累作文素材的方法，学会从生活提取素材，从而养成细心观看、勤于阅读的习惯。作为作文教学的一次改革课，过程化作文教学试验最大的亮点就是自主合作探究，重视成文前的小组头
25、脑风暴式争论和成文后的互改、评改，让同学可以体验创作的乐趣和成就感，培育他们爱好写作的热忱。而作为试验课，坚持课内与课外相结合，也为提高同学思维和写作水平供应关心，为提高作文教学的实效性作出了探究，为丰富和完善过程化作文教学理论供应实践基础，促进教与学的共同进步。 该项调研课题最终形成的文字成果有：课题讨论方案、试验教学设计、课堂教学实录和课后教学反思各一份，还有我完整保藏的同学们给我写的反馈看法单，及在教室宣扬栏展出的优秀文稿等。一个多月的努力付出换来同学们作文的小步提高，我感到很是欣慰。 而另一项调研项目，是我们全队的集体创作。基于实习期间遇到的怀疑和尽快渴望提升自己教学力量的心愿，我们打
26、算从和我们经受最相像、身份最接近的新老师入手，了解中学新老师“教学适应”现状，分析存在问题，探讨新老师在“教学适应”这一成长过程中的变化和规律，总结胜利阅历，为自己将来的职业成长奠定基础，为提高新老师训练教学素养供应学习的源泉和动力，同时也能了解同学对新老师的适应和接纳要求，以更具针对性地提升自己的教学力量。 期间我乐观参加了设计访谈提纲、实施学科访谈和撰写调研报告等整个调研过程的工作，体会了合作与创新的重要性，也在肯定程度上熬炼了自己开展训练调研工作的力量。 总的说来，不管是班主任工作、语文教学，还是调研工作，训练实习的每一环节都给了我一次全新的体验，让我感到此程无悔的是自己在这次实习期间能
27、够紧紧抓住每一次熬炼的机会，收获满满。经此一站，我更明确了往后职业生涯的努力方向和要求，也盼望自己在以后的学习和工作中都能保持奋斗的热忱，努力向让同学受益更深广、让自己教学更优秀的目标进发! 班主任指导实习生工作总结三 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作。 因此班主任必需具备较强的管理力量，他也是班主任最核心的力量，在班级管理方面，我采纳先进带后进，让全部同学都进步的方式。 在班内选择力量强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的
28、班干部队伍是非常重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起同学的学习爱好，构建深厚的学习氛围。 我认为只有真正了解同学才会有最正确的训练方法。班主任的工作对象是千差万别的同学，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与同学沟通，课下多观看熟识同学，在生活中尽可能多的关怀同学，爱惜他们，信任他们，通过对全班同学的了解，营造一个更适合每位同学个性进展的空间，当然，同学就会把自己当作伴侣，没有隔阂，并会建立深厚的友情，这样一来，班级管理工作就会更顺当、更胜利。 在与同学接触时，总会遇到不听话的同学，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使同学停止错误的行
29、为;批判错了，会损害同学的自尊心。批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批判的同时.记对此人进行表扬，最终激励他们，让他们渐渐向优秀的同学靠拢，这样优秀的同学多了，班级管理工作就会游刃有余。 同学不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对同学进行训练时，把同学当作训练的机器，将自己的思想强加给同学，其结果确定会失败，我都会从同学的思想动身，关注同学的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动中体现训练方针是一个非常有效的方法，同学在活动中能够正确熟悉个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此
30、形成集体主义观念。我抓住竞赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚同学的心、增加团结的过程，变成一个对同学们进行德育训练的过程。 家庭是同学的第一所学校，父母才是同学的第一任老师，因此一个同学的好坏更是离不开父母的训练。作为一名班主任，和同学家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培育训练同学。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任阅历会让我以后的工作更加得心应手，更加顺当! 班主任指导实习生工作总结四 劳碌的生活让人察觉不到时间的消逝。九、十班语文老师许老师的回归，打破了时间的
31、安静，我突然意识到我的实习生活即将结束，将要离开这个我工作了三个月的地方回到我的高校校内了。三个月，在人生的长河之中是沧海一粟，毫不起眼。但在井陉试验中学的三个月，让我获益良多，是我即将开启的老师生涯中的不菲财宝。为了留住这笔财宝，总结阅历，吸取教训，便于以后教学工作的绽开，现对本学期的工作做个总结。 这半个学期既是十班的实习班主任，也是九班十班的语文老师。现对我的班主任工作做一个总结。虽然十班的班主任工作我不是全部接手，但我跟随杜老师还是有不少收获。 1.人尽其才 每个同学都有各自的特长，依据特长选派职务。对电脑比较了解的同学就让他管理学校的多媒体;成果优异的同学就担当课代表或者组长，抓小组
32、内的学习成果，以优带劣;成果较差但活泼外向的同学则可以让他们担当文体委员等工作;成果较差内向的同学就让他们管理班级内的财物，比如给班级的盆栽浇水等。不管如何，都应当依据他们的性格来支配工作。每个同学都应当或多或少的担当班级内的某些工作，这样能够增加他们对班级的认同感、归属感。我平常在支配活动的时候比较留意这点。 2.在实践中培育同学 同学在学校学习的不仅是课程文化学问，还要学会如何处理生活中的各种问题。同学每次遇到问题的时候，杜老师往往都不会包办解决，而是交给同学们方法让他自己去做。同时严格要求，不达要求就让他们重做。而我在这个方面做得并不到位，只要同学达不到自己的要求，就习惯性的自己动手做，
33、耐心较差。只注意于事情的结果，忽视了对同学力量的培育。在这一点上我还有待提高。 3.同学无小事，工作需细心 学校生处在一个人生观、价值观形成的关键时期，所以必需留意自己一言一行带给他们的影响。在这个时期的孩子比较敏感，在乎的事情比较多。可能你认为是一件小事，但在同学的眼里可能就是一个世界。要照看同学的感受，细心的关照他们的想法，否则就可能带给同学情感上的损害。我个人的性格比较放荡不羁，在细心上略有欠缺。在班级管理上往往也因这点而不到位，太过粗糙。 以上几点是我在担当班主任期间，通过自身实践所得。有些做得比较到位，有些还有待提高，是今后努力的目标。 更多 精选工作总结.阅读 实习生指导工作总结
34、时间飞逝，来到二中已经两个月了，实习生活也已过半。 初来二中我们就被干净的校内环境.深厚的学习氛围和热忱的师生所包围着。学校各方面的支配恰到好处，细心周到的为我们考虑到学习生活的各个环节。其中，在学习上，学校为五名同学支配了相关学科的优秀老师和数量适中的课程。 其中，为姬振兴支配的是付会芳老师，二中副校长卢金霞老师亲自指导武玉军，郭海凤老师指导龙珂予，赵海丰老师指导牛健全，任泓姣由马亭香老师指导。 这五位老师都对实习同学爱惜有加。从教20多年的付老师细心给姬振兴支配了课程，一周共七八节，并常常去听他的课和课下指导。此外，特地介绍本校优秀老师，高一历史组长刘万超老师，并不时让他去听课。更细心的是
35、，付老师支配课时总是支配好挨次，让他每节新课都经过自己讲听老师讲同样的课下总结再去另外一班讲的挨次，这种方法使他受益匪浅，教学有了很大进步。 卢校长平常很忙，但她在百忙之中不时去听武玉军的课。作为多年资深地理老师，卢校长水平不言而喻。他在校长的悉心关怀下进步很大，深受同学好评。 任泓姣同学深感荣幸，由于她由二中堪称泰斗级的待退休马老师指导。马老师阅历丰富，连续带17年的高三班级。他的课风趣幽默，直击重难点，方法新奇。这深深的影响了任泓姣同学。 赵海丰和郭海凤老师对牛健全和龙珂予进行了全方位的教育。两位老师均让她们大胆实践，常常鼓舞督促她们改进授课方法，提高授课质量，并与同学科其他老师沟通，让她
36、们有机会多听不同老师.不同风格的课。 平常，学校每周都会有各学科的教研活动，每过一段时间支配公开课。小组五人除了乐观参与学校支配的教研活动和多次公开课外，多次组织小组内的沟通活动，大家畅所欲言，共享教学过程中的心得和体会。在开心轻松的氛围中得到了提高，升华了友情。小组成员相继方案好接下来两月的教学任务和内容，他们正信念满满的走在收获的大道上. 实习班班主任实习生管理工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此好好预备一份总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“实习班班主
37、任实习生管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 实习班班主任实习生管理工作总结一 20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在xx乡第一初级中学初一(4)班进行了实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师牛老师的耐心指导、关心下，我较好地完成了教学实习任务。本人主要做了如下工作： 一、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就支配我作为初一(4)班的实习班主任，在牛老师的关心下，顺当的完成了之后的各项任务。 我的班主任生活是从早上6点开头的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点同学到达学校之前到，督促同学做好值日
38、和晨读，检查同学完成作业状况的状况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理同学午休和自习。在下午还要督促同学放学打扫卫生，等我拖着疲乏的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和新奇感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。 在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班
39、干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为伴侣。 由于我是地理老师，因此平常跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们沟通的时间，特殊是活动课，早中晚自习时间。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。但是与此同时，和同学的关系还是应当保持肯定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会摸索摸索老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者简单欺侮，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对同学的爱和严。 在班级日常管理方面，我在班主任老师的指导下，帮助她主持日常工作并
40、组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，.给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班有个同学，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当
41、给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想训练，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 二、地理教学工作 由于专业的特别性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟识不同班级的地理上课状况，以了解现在的同学为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。由于在高校期间有充分的预备，对老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后，过完一个军训，第三周就开头上课了
42、。 上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于地理不受重视，因此同学上课的乐观性不高。经过两个星期的听课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的乐观性，就必需有好的教学设计。 在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是导入。在我上气压带与风带这节课时，
43、我给同学们说了几个关于二战的故事，同学在快乐的同时也会思索问题，这样同学一开头就保持了深厚的爱好，使得课堂效率大大提高。 其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发同学的成就动机，更好的调动了同学的乐观性。 在教学过程中，我始终体现以同学为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下，老师与同学之间角色关系发生了本质的变化;其有利于同学自主的、个性化的学习，有利于培育同学解决问题的力量;同时为同学实现自主学习制造了更大的空间。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了平常老师的
44、全部的作业的批阅以及期中。期终考试的监考和阅卷任务;帮助学校圆满完成了校运动会的组织工作。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。 从这实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问有时候不能沿用到学校，特定的训练阶段，对一个学问的讲授的深浅是有区分的，我们不能不顾同学的接受力量给同学讲授太多的东西，这样反而达不到提高学习的目的，只会增加同学对这门课的学习身体和心理上的压力，所以给同学一个轻松开心的学习氛围对当代新环境下的老师是极其重要的。 四、结语 在这段时间里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求
45、自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，很好的塑造了我们信阳职业技术学校综合文科专业的形象，给实习学校留下好的印象。 这半年的训练实习，感受良多!虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要立刻转变，有的需要仔细实施。为了达到做一名合格老师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对老师的熟悉：做一名合格的老师真的不简单!需要专心地关怀同学，专心血去浇灌同学;最终
46、，我只想说一句，老师最可爱的人。 实习班班主任实习生管理工作总结二 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作。因此班主任必需具备较强的管理力量，他也是班主任最核心的力量，在班级管理方面，我采纳先进带后进，让全部同学都进步的方式。在班内选择力量强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起同学的学习爱好，构建深厚的学习氛围。我认为只有真正了解同学才会有最正确的训练方法。班主任
47、的工作对象是千差万别的同学，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与同学沟通，课下多观看熟识同学，在生活中尽可能多的关怀同学，爱惜他们，信任他们，通过对全班同学的了解，营造一个更适合每位同学个性进展的空间，当然，同学就会把自己当作伴侣，没有隔阂，并会建立深厚的友情，这样一来，班级管理工作就会更顺当、更胜利。在与同学接触时，总会遇到不听话的同学，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使同学停止错误的行为;批判错了，会损害同学的自尊心。批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批判的同时.记对此人进行表扬，最终激励他们，让他们渐渐向优秀的同学靠拢，这样优秀
48、的同学多了，班级管理工作就会游刃有余。 同学不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对同学进行训练时，把同学当作训练的机器，将自己的思想强加给同学，其结果确定会失败，我都会从同学的思想动身，关注同学的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动中体现训练方针是一个非常有效的方法，同学在活动中能够正确熟悉个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住竞赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚同学的心、增加团结的过程，变成一个对同学们进行德育训练的过程。 家庭是同学的第一所学校，父母才是同学的第一任老师，因此一个同学的好坏更是离不开父母的训练。作为一名班主任，和同学家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培育训练同学。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这