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1、秋季学期的学校计算机老师的工作支配(5篇)_计算机老师下半年工作方案 一、基本状况分析 本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，达到计算机基础操作较为娴熟的程度。 二、教材分析 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业高校出版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程。 三、教学目标 使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践操作技能，能
2、够满意日常办公应用方面的需求。 四、教学重点、难点 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 五、方法措施 1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本把握。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。 3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 六、教学进度 总课时：理论（30）+实践（30） 秋季学期的学校计算机老师的工作支配(篇二) 本学期计算机教研组教学工作在保持与上学期工作的连接的基础上，参照教育处的工作方案以及本校的教学工作方案做好
3、下半年教学规划。 一、指导思想 以就业导向，以面对.、面对计算机专业，培育有用型初、中级技术工作人员为目标，以强化同学计算机专业学问与提高同学动手力量为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与.岗位具有更强的连接性，让同学可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。 二、基本思路 依据组内每位成员自我进展需求拟定进展方案并做好阶段性记录，提升本组老师的专业素养，与行业接轨。加强同学动手力量训练，让同学从理论课中再次进行解放，提升同学的实践动手力量，对于全部实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合同学动手训练的科目，突出本专业特点。 三、主要工作 1、对计算机信息学技术,该课程作
4、为文化课来说，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业同学不同且具有各专业特色的同学评价体系。 2、形成具有本组特色的专业考核体系，提升同学对专业的熟悉，加强同学的专业素养。 3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。组织一次计算机技能大赛，在以前计算机专业技能竞赛的基础上，形成每学期进行一次，每项得奖同学作为市级竞赛的后备力气，通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在同学走向.之后，可以有较强的专业动手力量，通过部分同学的力量展现，使.对本校本专业熟悉有所提升，形成较好的出口。 4、在平常的教学活动中，渗透德育训练功能，对于计算机专业来说，正确引导同
5、学正确的使用计算机和网络，健全同学的网络道德。 5、完善机房管理制度，完善机房老师与同学双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房管理。 6、仔细完成各级部门的各项工作，以及与其他处室的协作工作。 秋季学期的学校计算机老师的工作支配(篇三) 一、同学特点： 今年， 20中的同学人数xx，下半年开头，我认真观看，发觉同学对学习计算机有深厚的爱好。 二、课程介绍 本课程系统地介绍了计算机文化、计算机基础学问和Windows20xx 操作系统、汉字输入和办公自动化、文字处理软件Word20xx、电子表格软件Excel20xx、文档处理软件PowerPoint20xx和计算机网络基础等
6、。 三，课程教学要求 1.了解计算机文化的概念； 2.基本把握计算机系统的组成和基本工作原理； 3.能够很好的使用Windows20xx操作系统平台； 4.了解汉字编码的概念，把握一种Windows20xx下的汉字输入法； 5.把握文字处理软件Word20xx的使用，能够娴熟组织和处理有用文档； 6.具备电子表格软件的基础学问，把握Excel20xx的使用； 7.把握PowerPoint20xx的使用方法，能够组织多媒体信息敏捷发布； 8.了解计算机网络基础学问，把握邮件和扫瞄器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具备网页制作基本技能； 9、了解计算机多
7、媒体学问的应用。 四、课程教学时间支配 (略) 五、课程评估方法 考核：平常成果的40%；计算机考试占60%。 1.计算机考试或理论考试低于35分，始终评为不及格； 2.平常上课，上机检查；课后作业；在电脑上工作；课程设计作品；课堂表现记录平常成果； 3.对同学的学习要求。我们必需加强计算机试验。上课仔细听讲，了解学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，在电脑上仔细练习，完成各种试验任务。 秋季学期的学校计算机老师的工作支配(篇四) 一、指导思想 信息技术课程是学校一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 学校信息技术课程的任务是：培育同学对信息
8、技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基础学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育同学良好的信息素养，形成同学良好的文化素养，为他们适应信息.的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、老师要求 老师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，的确保证每个同学都能懂得信息技术，能够娴熟操作使用计算机。开学前把机房的全部微机检修一遍，确保全部微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题准时解决，确保信息技术教学顺当进行。 三、同学现状分析： 一班级的学校生每班58人左右，共5个班。这些学校生刚离开幼儿园，比较奇怪、贪玩，因此留意培育他们的学习爱好，激发同
9、学的乐观性，保证同学爱学、乐学是关键所在。一班级的同学刚步入学校校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，充分利用好同学的这种求知欲望来带动同学的学习至关重要。 四、教材分析 本册教材的学问系统和结构： 1、基础学问和基本操作：在教学中，先从熟悉计算机入手，把握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是下半年的基本学问点。 2、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，娴熟地把握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开头就要学习鼠标操作，可有方案地让同学玩各种小嬉戏，这样既能激发同学的爱好，又能进行鼠标练习，娴熟鼠标的操作。 3、走进绘图世界：画画是
10、学校生最喜爱的，同样在电脑上画画更能激起孩子的爱好。这也是学校生系统地学习一种程序的开头。 一班级的同学由于年龄小，单一而系统的内容不适合同学的学习，针对同学现阶段的心理特征及接受力量以及他们的爱好所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一班级同学学习的内容，并加以处理，使之变成同学易懂易学的学问，并将嬉戏教学贯穿其中，使同学在学中玩、玩中学，从而把握住相关学问。 基于以上缘由，下半年的内容主要包括以下几点：计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点操作 和键盘的简洁操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简洁学习，培育同学对电脑的爱好，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画。 五、教学目
11、标 （一）学问与技能 1、了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求。 2、简洁熟悉计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。 3、把握鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。 4、初步熟悉画图工具，把握简洁的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。 （二）过程与方法 1、针对一班级同学的年龄特点和心理特点，操作课程多采纳嬉戏教学，使同学在玩中学，学中玩。 2、同学在操作中，多以小组合作沟通的形式进行，培育同学的合作精神。 3、以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高同学思索问题，解决问题的力量，熬炼同学的规律思维力量。 （三）情感态度与价值观 1、使同
12、学养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。 2、提高同学的动手操作力量和独立思索力量，培育同学的探究精神。 3、通过相关音视频及图片的熏陶，提高同学的审美力量和推断是非的力量。 六、教学重点难点 鼠标操作的娴熟程度是学好计算机的前提，因此这是下半年的教学重点。绘画是一 班级学校生最喜爱的，也是一班级教学的重点，同样也是学校生系统把握一种程序的开头，因此也是教学的难点。 七、教学措施 1、充分利用好每一节课，合理支配18节课时。 2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给同学，让同学亲自动手操作。 3、在教学中实行情境设置的方法，激起同学同学的学习乐观性。 4、在教学过程中实行任务驱动的教学方法，
13、让同学能结合一个个的任务由浅入深进行学习。 5、在学习过程中充分发挥同学的主动性，让同学在自主合作的学习过程中学习学问、把握学问。 八、支配教学进度： 第1周：同学座位安排，了解机房的规章制度。 第24周：初步熟悉计算机，把握开机和关机，了解桌面的组成。 第59周：熟悉鼠标，学习鼠标的操作方法，从玩嬉戏入手，娴熟把握鼠标的操作，为后面的学习奠定坚实的基础。 第1016周：学习绘画。 第1718周：复习操作课。 秋季学期的学校计算机老师的工作支配(篇五) 一 课程的性质与任务 本课程是职专专业同学应把握的一门基础课程。其主要任务是使同学把握必需的计算机基本学问，能娴熟地使用计算机进行学习，是学习
14、其它课程基础。通过本课程的学习，必需使同学达到娴熟地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。 二 教学内容和要求 本课程以高等训练出版社出版的计算机应用基础为教材。 首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简洁的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对同学计算机基本操作的文字录入进行系统练习。 然后，利用同学已把握的windows的基本操作，系统地叙述windows学问，使同学能娴熟使用计算机进行学习和沟通。 学习Office办公软件的使用时，以任务模块进行教学，突破传统的教学方法。 五笔打字实训，借助于打字练习软件
15、（如金山打字通等）和对同学计算机基本操作的文字录入进行系统练习 三、教材重点、难点分析： 本教材依据教学大纲要求，以WINDOWS XP为操作平台,以OFFICE 20xx为软件版本支配学习内容,可以适应具有肯定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机基础、WINDOWS XP 操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络基础，以及常用工具软件应用。 下半年连续在上半年的基础上，不断扩展、深化教学内容，使同学更进一步理解、把握教材重、难点，逐步获得计算机初步学问和技术。下半年需要把握和具体讲解的重、难点有以下内容： 第三章 因特网应用
16、 1.网页扫瞄及电子邮件。 2.计算机网络基础学问。 第四章 word字处理软件 1.表格的创建和编辑。 2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。 第五章 Excel电子表格 1.创建、编辑和操作EXCEL电子表格。 2.数据计算和处理。 3.创建图表和工作表的数据操作。 4.报表输出。 第七章 Powerpoint电子演示文稿 1.演示文稿的基本操作。 2.修饰和编辑幻灯片。 3.幻灯片的播放。 四、教学措施: （一）训练教学工作： 依据职业训练改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解同学，针对不同层次的同学设计深浅度相宜的教学内容，使同学有不同度的提高。发觉问题准时解决。对有所提高的同学准时
17、予表扬鼓舞，在教会同学学问的同时还要做好同学的思想工作，调动同学的学习乐观性，树立自信念。在课堂上培育同学学习爱好和学习力量。同时使每个同学在课堂上都能把握更多更广的计算机学问，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的力量。 （二）其它工作： 乐观参与学校组织的各项业务学习活动及专业讨论争论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。 附：教学进度表 我推举 计算机老师的下半年工作方案模板合集五篇 光阴似箭，上学期的计算机老师教学工作已告一段落，依据学校领导的指示，我们需要仔细书写计算机老师下半年工作方案，工作方案是一种把无形的工作转变为有形
18、的，可行的工作的重要工具。那么如何写一份计算机老师下半年工作方案呢？经过搜寻和整理，工作总结之家我为大家呈现“计算机老师的下半年工作方案模板”，仅供您在工作和学习中参考。 计算机老师的下半年工作方案模板(篇一) 一、课程性质和任务 计算机应用基础是由中国传媒高校出版社出版的的面对中职同学计算机学习的一本教材，21世纪是信息化的时代，计算机已广泛应用于各行各业，人们的工作和生活也越来越离不开它。要求职业院校培育具有肯定计算机基础学问和操作力量的人才，使同学在信息时代把握快速获得和处理信息的手段。为今后的学习和工作打下坚实的基础，以提高同学在将来的工作中娴熟运用计算机的力量。 二、课程的目标和要求
19、 本课程的目标是让同学学习并懂得计算机的基础学问、Windows XP操作系统、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和计算机网络及平安等方面的学问，为了巩固同学所学学问和增加实际操作力量，每章都附有习题。通过本书的学习，可以让同学具备全国计算机等级考试一级考试的力量。 三、教学内容与要求 （一）、计算机基础学问 1、教学内容： （1）计算机的进展及应用 （2）计算机数据的表示形式 （3）数制与数制转换 （4）计算机系统的组成 （5）微型计算机系统 （6）多媒体技术基础学问 2、学习目标和学习要求 （1）了解计算机的进展、特点、分类及应用、计算机数制与数制转换
20、 （2）熟识计算机的数据表示形式、多媒体的基本学问及多媒体计算机的重要部件 （3）把握计算机系统的组成、微型计算机系统的性能指标及主要部件 （4）把握计算机键盘使用，娴熟把握文字的输入 （二）、Windows操作系统 1、教学内容： （1）了解Windows XP的功能和运行环境 （2）娴熟把握Windows XP的基本概念和操作 （3）能利用资源管理器对文件进行管理 （4）把握Windows XP掌握面板的使用 （5）了解Windows XP的附件功能 2、学习目标和学习要求 （1）学会Windows XP的启动与退出、用户切换和注销 （2）学会Windows XP的基本概念和基本操作 （3
21、）Windows XP的桌面系统构成和“开头”菜单的使用 （4）文件与文件夹的概念、复制和移动、创建和删除、重命名、查找、属性设置 （5）快捷方式的创建和使用 （6）通过掌握面板设置系统环境、学会对磁盘进行文件管理 （三）Word20xx的使用 1、教学内容： （1）学习Word概述、Word20xx的基本操作 （2）Word的基本排版技术 （3）Word的高级排版技术 （4）Word的图形功能 2、学习目标和学习要求 （1）学习Word窗口界面组成、视图模式及文档的创建、打开和保存 （2）文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找与替换 （3）字符和段落格式设置、格式的复制 （4）纸张大
22、小、页边距、页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印 （5）图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入 （6）表格的制作和编辑 （四）Excel 20xx的使用 1、教学内容： （1）Excel概述、建立和编辑工作表 （2）公式和函数、工作表的格式化、数据管理 （3）图表和打印工作表 2、学习目标和学习要求 （1）学会Excel工作簿的创建、保存及打开 （2）Excel工作表的选定、重命名、插入、删除、移动和复制 （3）Excel工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化 （4）公式及函数的使用 （5）Excel工作表中数据的管理，图表的建立 （五）PowerPoint 20xx的使用 1、教学
23、内容 （1）PowerPoint概述及演示文稿的设计 （2）播放演示文稿 2、学习目标和学习要求 （1）演示文稿的创建、演示文稿内容的添加和编辑 （2）演示文稿的版面设计和动画设计 （3）演示文稿的放映 （六）计算机网络与平安 1、教学内容 （1）了解计算机网络的概念、结构和进展史 （2）了解互联网的网络协议、IP地址的分类和域名 （3）了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理 （4）了解计算机网络信息平安和病毒的防治 2、学习目标和学习要求 （1）、计算机网络的概念、分类和组成 （2）互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式 （3）IE的使用、电子邮件的管
24、理 （4）计算机网络信息平安和病毒的防治 （七）课程考核方式 本课程采纳理解性和操作性考核方式 （八）学习建议 1、力量的培育：通过本书的学习，要求同学具备全国计算机等级考试一级 考试的力量。 2、同学在老师的指导下，循序渐进的学习，按时完成老师布置的作业。要尽量多地参与实践活动，增加计算机动手操作力量。 （九）课程学时安排（75学时） 计算机基础学问 （20学时） Windows XP操作系统 （10学时） Word 20xx的使用 （10学时） Excel20xx的使用 （10学时） PowerPoint 20xx的使用 （10学时） 计算机老师的下半年工作方案模板(篇二) 一、教学目标：
25、 结合学校工作方案，乐观开展本科各项活动，计算机基础教学方案。旨在提高同学计算机学问水平，使同学把握WINXP操作系统基本学问和基本操作；学会使用word版面设计和文字编辑力量，能够使用excel 制作出电子表格文档，能够娴熟进行数据的计算、排序和筛选。培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。 二、同学状况分析 下半年任教的高一计算机同学中有少数没有使用过电脑的同学，他们和其他大部分接触过计算机的同学的基础相差较大。而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如WOR
26、D20xx、excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。 三、教材分析 同学现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中同学特点而编写的信息技术与计算机基础。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机同学的使用。 2、教材内容：信息技术与计算机基础总共有六章，第一章为简洁的计算机基础学问，其次章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL，第五章电子邮件的使用，第六
27、重新对第一章进行补充具体说明。 3、重、难点：重点在于使同学熟识计算机的基本操作，能娴熟使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；难点在于对程度不一的同学，特殊是从未操作过计算机的同学，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施 同学光有爱好，不肯定就能学好这门科学学问，要想使同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施： 1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对组都培育一名信息技术同学代表，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。 4、注意个体适性进展，重视环保训练，在
28、讲解WORD相关知道时，将环保训练湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参加，时刻爱护我们的环境。5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些同学比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深同学的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让同学在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使同学可以即学即用，提高同学的乐观性，激发同学学习爱好，加深同学印象。 计算机老师的下半年工作方案模板(篇三) 一、基本状况分析 本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄
29、弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，达到计算机基础操作较为娴熟的程度。 二、教材分析 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业高校出版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程。 三、教学目标 使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践操作技能，能够满意日常办公应用方面的需求。 四、教学重点、难点 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 五、方法措施 1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课
30、，学员都能基本把握。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。 3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 六、教学进度 总课时：理论（30）+实践（30） 计算机老师的下半年工作方案模板(篇四) 一、培训目的 据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。要求老师达到基本操作人人过关。老师还要把握Flash学问，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体 老师的教学水平。 二、培训内容 下半年培训的主
31、要内容是：Windows的基础操作；Word20xx排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；Internet基本学问；收发邮件、发附件； 三、培训重点 Windows的基础操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文档的打印； 四、培训方法： 演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。 五、培训时间： 每周星期三、星期四晚上8：209：20 六、培训对象： 除提高班以外的全部人员 七、培训要求： 重要内容参考纲要： 1.Windows基础操作部分： 1.怎样运行一个程序？ 2.怎样打开一个文件？ 3.熟悉Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。 4.
32、扫瞄器的使用方法 5.进入与退出Windows系统 6.怎样创建一个新的文件夹？ 7.怎样新建一个新的文档？ 8.怎样复制一个文件。 计算机老师的下半年工作方案模板(篇五) 一、指导思想 信息技术课程是学校一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 学校信息技术课程的任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基础学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育同学良好的信息素养，形成同学良好的文化素养，为他们适应信息.的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、老师要求 老师要潜心钻研教材，努力提高业务水
33、平，的确保证每个同学都能懂得信息技术，能够娴熟操作使用计算机。开学前把机房的全部微机检修一遍，确保全部微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题准时解决，确保信息技术教学顺当进行。 三、同学现状分析： 一班级的学校生每班58人左右，共5个班。这些学校生刚离开幼儿园，比较奇怪、贪玩，因此留意培育他们的学习爱好，激发同学的乐观性，保证同学爱学、乐学是关键所在。一班级的同学刚步入学校校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，充分利用好同学的这种求知欲望来带动同学的学习至关重要。 四、教材分析 本册教材的学问系统和结构： 1、基础学问和基本操作：在教学中，
34、先从熟悉计算机入手，把握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是下半年的基本学问点。 2、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，娴熟地把握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开头就要学习鼠标操作，可有方案地让同学玩各种小嬉戏，这样既能激发同学的爱好，又能进行鼠标练习，娴熟鼠标的操作。 3、走进绘图世界：画画是学校生最喜爱的，同样在电脑上画画更能激起孩子的爱好。这也是学校生系统地学习一种程序的开头。 一班级的同学由于年龄小，单一而系统的内容不适合同学的学习，针对同学现阶段的心理特征及接受力量以及他们的爱好所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一班级同学学习的内容，并加
35、以处理，使之变成同学易懂易学的学问，并将嬉戏教学贯穿其中，使同学在学中玩、玩中学，从而把握住相关学问。 基于以上缘由，下半年的内容主要包括以下几点：计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点操作 和键盘的简洁操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简洁学习，培育同学对电脑的爱好，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画。 五、教学目标 （一）学问与技能 1、了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求。 2、简洁熟悉计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。 3、把握鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。 4、初步熟悉画图工具，把握简洁的画图要领，能够进行基础的电脑绘画
36、。 （二）过程与方法 1、针对一班级同学的年龄特点和心理特点，操作课程多采纳嬉戏教学，使同学在玩中学，学中玩。 2、同学在操作中，多以小组合作沟通的形式进行，培育同学的合作精神。 3、以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高同学思索问题，解决问题的力量，熬炼同学的规律思维力量。 （三）情感态度与价值观 1、使同学养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。 2、提高同学的动手操作力量和独立思索力量，培育同学的探究精神。 3、通过相关音视频及图片的熏陶，提高同学的审美力量和推断是非的力量。 六、教学重点难点 鼠标操作的娴熟程度是学好计算机的前提，因此这是下半年的教学重点。绘画是
37、一 班级学校生最喜爱的，也是一班级教学的重点，同样也是学校生系统把握一种程序的开头，因此也是教学的难点。 七、教学措施 1、充分利用好每一节课，合理支配18节课时。 2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给同学，让同学亲自动手操作。 3、在教学中实行情境设置的方法，激起同学同学的学习乐观性。 4、在教学过程中实行任务驱动的教学方法，让同学能结合一个个的任务由浅入深进行学习。 5、在学习过程中充分发挥同学的主动性，让同学在自主合作的学习过程中学习学问、把握学问。 八、支配教学进度： 第1周：同学座位安排，了解机房的规章制度。 第24周：初步熟悉计算机，把握开机和关机，了解桌面的组成。 第59周：熟悉
38、鼠标，学习鼠标的操作方法，从玩嬉戏入手，娴熟把握鼠标的操作，为后面的学习奠定坚实的基础。 第1016周：学习绘画。 第1718周：复习操作课。 职校计算机老师下半年的教学方案. 不知不觉上半年的计算机老师教学工作已告一段落，依据学校领导的要求，那么我们就可以开头写计算机老师下半年工作方案了。工作方案是下个学期建立正常的工作秩序的关键。那么如何写一份计算机老师下半年工作方案呢？经过搜寻和整理，工作总结之家我为大家呈现“职校计算机老师下半年的教学方案.”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 职校计算机老师下半年的教学方案.(篇一) 一、同学状况分析 大多数同学学习态度较端正，学习乐观性较高，但学习习惯
39、不是很好。有的同学计算力量较差，有的同学动手操作力量较差，独立解决问题的力量也比较差。大部分同学还存在着依靠性，不情愿自己探究学问，没有好的学习习惯. 二、教材内容 下半年学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。 选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩充与复数的引入。 选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。 三、教材分析 1.注意基础： “大纲”对传统的初等数学训练内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的学问作为各专业必学的基本内容。 2.降低学问起点 这套数学教材编写从同学的实际动身，提高同学的数学素养，使多数同学能完
40、成“大纲”中规定的教学要求，以保证同学能达到高中阶段的基本数学水准。 3.注意数学应用意识的培育 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培育同学用数学解决实际问题的意识和力量。 4.注意培育同学使用计算机工具的力量 四、教学管理与教学讨论方案 为了做好下半年的数学教学工作，我方案做好以下几方面的工作： 1、抓好理论学习： 抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的训练思想。 2、做好各时期的方案： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好下
41、半年教学工作的总体方案和支配，并且对各单元的进度状况进行具体方案。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，合理组织教学。 5、精批细改作业 精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。对每位同学
42、的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 职校计算机老师下半年的教学方案.(篇二) 一、基本状况分析 本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，达到计算机基础操作较为娴熟的程度。 二、教材分析 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业高校出版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程。 三、教
43、学目标 使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践操作技能，能够满意日常办公应用方面的需求。 四、教学重点、难点 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 五、方法措施 1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本把握。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。 3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 六、教学进度 总课时：理论（30）+实践（30） 职校计算机老师下半年的教学方案.(篇三) 一、同学基本状况 通过上半年对14
44、级计算机、客服和酒店三个班的教学状况可知，大部分同学对计算机应用课有较高的学习爱好，个别同学上机课爱玩嬉戏，故下半年应加强对同学的引导训练，依据同学的学习爱好与个性特点，敏捷运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动同学的学习乐观性和主动性，使他们的基础学问和计算机应用的操作力量都能达到肯定的水平。 二、本期大纲教学要求 1、娴熟把握excel 工作表的创建、编辑及格式化；能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算；把握工作表中数据的统计分析；学会建立图表并能够打印工作表。 2、娴熟把握powerpointXX演示文稿的创建、编辑及播放。 3、了解计算机网络的概念、结构和进展史；了解互联网的网络协议；把握ip地址的分类和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件管理；了解计算机网络的信息平安和病毒的防治。 三、各章节教学重点及难点 第4章 excel XX的使用：工作簿的创建、保存及打开；工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制；工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化；公式及函数的使用；excel工作表中数据的管理；图表的建立。 第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的创建；内容的添加及编辑版面设计；动画设计及放映。 第6章 计算机网络及平安：计算