2019年黑龙江鸡西中考语文真题及答案.doc

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1、2019年黑龙江鸡西中考语文真题及答案 题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题(本大题共2小题,共4.0分)1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是()A. 匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。(叶圣陶苏州园林)B. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。(海伦凯勒再塑生命的人)C. 如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人。(弗朗西斯培根谈读书)D. 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如鳞次栉比。(减克家说和做)2. 下列句子中没有语病的一项是()A. 在扫黑除恶活动中,使我省治安环境有了很大的改善。B. 科幻电影流浪地球风靡一时的原因是

2、人们环保意识不断地提高造成的。C. 4月28日,国家主席习近平在北京延庆出席2019年中国北京世界园艺博览会开幕式,并发表重要讲话。D. 省教育厅将用三年时间,建设和规划省级品牌民办学校20所。二、默写(本大题共1小题,共10.0分)3. 古诗词默写。征蓬出汉塞, _ 。(王维使至塞上) (1) _ ,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)杜牧赤壁中的诗句“ _ , _ ”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。马致远被称为“秋思之祖”,天净沙秋思中,最能体现这一点的句子是: _ , _ 。刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理的诗句是: _ , _ 。毕

3、业之际,请写下你喜欢的连续的两句诗,赠给你的同窗好友,表达美好的祝愿: _ , _ 。三、语言表达(本大题共1小题,共7.0分)4. 阅读下面文字,按要求答题。 成长是一个过程。岁月 荏苒,光阴如梭。也许有过畏惧,也许有过仿徨,但经过多年厚积簿发的你,遇到 挫折,坦然面对;遇到困难,不必躲藏。只要能静下心,沉住气,今天的舞台,你定会大放异彩。 彼时正年少,莫负好时光。请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写。给文段中加点的字注音。 荏苒 _ 挫折 _ 找出文段中的两个错别字并加以改正。选段中“只要能静下心,沉住气,今天的舞台,你定会大放异彩。”这句话属于 _ 复句。四、其他(本大题共1小题,

4、共10.0分)5. 近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多,这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日,实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议。你所知道的校园欺凌现象有哪些?请列举出两例。你所在的班级为响应学校号召,开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动,请你设计三种活动形式。请你以校团委的名义,向全校同学发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议,并拟写倡议书。小亮在与班级同学发生矛盾后,感到委屈,准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你,如何劝阻?五、名著导读(本大题共1小题,共4.0分)6. 走进名著

5、。 A亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉身体有些沉重。当时泪洒,拜别了宋江下船。回到润州,果然药发身死。A临死之时,嘱咐从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。这段文字节选自水浒传,选段中的A是 _ 。他死的原因是 _ 。从选段中能看出A具有怎样的性格特点?六、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共2.0分)7. 阅读古诗文,回答第各题。行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,

6、直挂云帆济沧海。(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗,使用了哪种表现手法?表现了作者怎样的心理?七、文言文阅读(本大题共1小题,共8.0分)8. 阅读下面文言文,回答各题。 (甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何 间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“ 忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自曹刿论战)(乙)鲁恭为中牟令,重德化,不任刑罚。 袁安

7、闻之,疑其不实,阴使人往视之。随恭行 阡 陌,俱坐桑下。有雉过,止其旁,旁有儿童。其人曰:“儿何不捕之?”儿言雉方雏,不得捕。其人讶而起,与恭决曰:“所以来者,欲察君之政绩也。今蝗不犯境,此一异也;爱及鸟兽,此二异也;童有仁心,此三异也。久留徒扰贤者耳,吾将速反,以状白安。” (节选自后汉书)(注释)中牟:古地名,今河南省境内。德化:用道德来教化。袁安:河南那太守,是鲁恭的上司。阴:暗中。解释文中加点的词语。 又何 间焉 _ 阡 陌 _ 翻译下列语句。 忠之属也。可以一战。战则请从。 袁安闻之,疑其不实,阴使人往视之。甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想。请找出来,写在下面。八、现代文

8、阅读(本大题共3小题,共25.0分)9. 阅读饿了,吃个“塑料袋”吧一文,回答各题。 要是有个人在你面前吃塑料袋,那画面是不是不可想象?但最近在印度,还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃,不想干吃,还可以溶到水里喝 ! 发明这个塑料袋的印度小哥名叫 Ashwath Hedge,出生在印度芒格洛尔的郊区,那里垃圾成山。他说:“我是个印度教徒,对我们而言,太阳、土地、水里都有神灵。为了自己,为了后代,我们必须努力。” 2012年,他找来十多个志同道合的专家,历经4年,自己掏钱尝试了上百种原料,不断实验,终于找到合适的原料和配方比例,研发出可食用塑料袋。 这种袋子用 12种可食用原料做成,

9、包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品,生产过程中没有任何有害物质,连袋上的油墨都可以吃。 如果不想吃,大可把它扔了,完全无害。 在野处,180天降解;埋土里,45天;放水里,一天;沸水里,只要15秒。就算烧了也不会产生污染,没有刺激性气味,更没有有毒气体。凭借这款塑料袋,小哥还入选了印度福布斯杂志2017年的“30under30”。 小哥应印度环保部邀请,回到芒格洛尔成立了 EnviGreen公司,随后建厂,现在每月能产 大 约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此,他说,以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶,就可以把包装吃了,一点儿都不浪费。 (选自意林青年励志馆,有删改)文

10、中第段有什么作用?文中第段画横线句子运用了什么说明方法?有何作用?文中第段中加点词语“大约”能否删除?为什么?助力环保,我们在行动。生活中,有哪些好的环保建议?请你写出两条。10. 阅读颜值重要,但不代表一切一文,回答各题。 当今社会是个看脸的时代,大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云,一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人,他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力,取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代,修心亦是很重要的。 一个没有素质的人,就算穿的多么华丽,一说话一个举动就能暴露自己。 一个非常有涵养的人,即使穿着朴素,和他相处也会觉得清风拂面

11、。 修心使人睿智。钱穆,一个没有任何文凭,甚至连中学都没有毕业的人,通过自学,成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人,及时反省自己的错误,通过修心,有了一番成就。 读史使人明智,读诗使人灵秀,学数学让人周密,学科学使人深刻,学伦理让人变得庄重,学逻辑修辞使人善辩;凡有所学,皆成性格。修心是有好处的。 一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在,有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是,当有一天颜值不在,自己又没有内在,怕苦又怕累的时候就会明白,颜值不是最重要的,内在才是。 吕布是三国时一位大将,俗话说:“人中吕布,马中赤兔。” 吕布空有一身武艺,却不曾修心,每当自己失败的时候

12、,就将责任归咎于他人。他不盖识人,被人玩弄于股掌之中,最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心,重用手下贤才,爱兵如子,未必不能问鼎天下。可惜,吕布只是将才,成就不了更高的事业。 “静以修身,俭以养德”,当今社会,空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容,你的相貌再怎么长久也不过几十年,而你的内在若出名,还可以留名青史,被传颂千年。 再者,如果人人都长的一模一样,还不是靠气质区分吗? (选自意林2019年合订本,有删改)本文的中心论点是什么?请为第段画横线句子补写一个事实论据。文中第段画横线句子运用了什么论证方法?有何作用?俗话说“人不可貌相”,现如今,“外貌协会”却不断壮大。针

13、对这一现象,结合文章内容,谈谈你的看法。11. 阅读我们跟着月亮走吧一文,回答各题。 那年我 12岁。那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤, 硬 生 生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲的心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。 母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总

14、算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗? “就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。” 那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。 几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。 歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉

15、着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。 乌云一层一层压过来,有些让人室息。母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。 忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来! 一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“黑蘑菇总有散开的时候。”并催促我说,“快,咱就一直跟着月亮走。” 人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭,我都不

16、会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。 跟着月亮走吧。 这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。 母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事?请简要概括。请赏析第段加点词语的妙处。 母亲像一个太极高手,四两拨千斤, 硬 生 生用她的柔弱之躯扛起了这一切。请结合语境从修辞的角度分

17、析第段画横线句子的作用。读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。九、作文(本大题共2小题,共100.0分)12. 请以“温情”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。13. 阅读下面的文字,按要求作文。 尼泊尔时间2018年5月14日8时26分,中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。 在他的身上,我们看到了“突破”“挑战”“超越”“拼搏” 请结合上述材料,自选角度,自拟题目,完成一篇

18、作文。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。答案和解析1.【答案】D【解析】ABC正确; D鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多用来形容房屋等密集。这里用来形容字工整、密集,不恰当; 故选:D。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词

19、语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。2.【答案】C【解析】A有误,成分残缺,主语残缺,去掉“使”。 B有误,句式杂糅,删去“造成的”; C正确; D有误,语序不当,先“规划”,再“建设”,将“规划”放置“建设”前。 故选:C。本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。辨析病句常用的方法有: 1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛

20、病。 2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。3.【答案】【小题1】归雁入胡天,年少万兜鍪【小题2】东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔【小题3】东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔【小题4】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春【小题5】海内存知己,天涯若比邻【解析】答案: (1)归雁入胡天(注意“雁”的书写) (2)年少万兜鍪(注意“鍪”的书写) (3)东风不与周

21、郎便,铜雀春深锁二乔(注意“郎”的书写) (4)夕阳西下,断肠人在天涯(注意“涯”的书写) (5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(注意“畔”的书写) (6)海内存知己,天涯若比邻本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态,培养识记兴趣。 2多种方式相结合,提高识记效果。 3提倡使用名句,巩固识记成果。4.【答案】【小题1】rn【小题2】cu【小题3】条件【小题4】

22、【解析】答案: (1)彼时正年少,莫负好时光 (2)rn;cu (3)“仿”改为“彷”“簿”改为“薄” (4)条件(1)本题考查常见字词的书写。书写时,要注意一定要工整,不带笔。一空一字,标点符号要规范。 (2)本题考查常见字词的读音,做好此类题目,离不了平日的积累。 (3)本题考查常见错别字的辨别。“仿”改为“彷”“簿”改为“薄”。 (4)本题考查辨析复句。“能静下心,沉住气”是“你定会大放异彩”的条件,所以是条件关系。汉字中有很多形近字、同音字,这是都是使用中经常混淆的字,要正确书写这些汉字,就要做到平时多留心,书写时仔细体会它们的差别。5.【答案】【小题1】答案: (1)示例:给同学起侮

23、辱性绰号;殴打同学;向同学索要财物等。 (2)示例:进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查;举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会;举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛;举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。 (3)示例: 倡议书全体同学: 为杜绝校园欺凌,创建和谐校园,让广大学生拥有一个良好的学习环境,校团委特发出倡议:从我做起,从现在做起,向校园欺凌说“不”! 实验一中校团委2019年6月18日(4)示例:小亮,别人欺负你是不对的,但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决,可以寻求老师的帮助,不应该用暴力去解决。而且,我们现在正在创建和谐校园,每个人都应该为之努力,你说对吗?【小题2】【小题

24、3】【小题4】【解析】(1)本题属于开放性试题,根据自己的生活体验,找出这种现象并用概括的语言描述即可。例如,向同学索要财物,给同学起侮辱性绰号等。 (2)本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、报告会、主题班会、演讲比赛、办一期手抄报等。从中选择两种活动,并以“杜绝校园欺凌”为中心拟写出合适的名称即可。 (3)本题考查拟写倡议书。写倡议书要注意格式,另外内容可以写写校园欺凌的危害、校园欺凌的形式、校园欺凌发生的原因、遇到校园欺凌的做法等。 (4)本题考查学生的情景对话能力。劝告他人型口语交际要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗

25、等),要注意从两方面答题,一方面要明确这种做法是错误,一方面要告诉他正确的解决办法。言之成理即可。口语交际类的题目,一定要注意说话的场合,说话人的身份,受众的身份等,另外还要注意说话的针对性和艺术性,尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。6.【答案】【小题1】李逵【小题2】宋江怕他闹事,让他喝毒酒。【解析】答案: (1)李逵;宋江怕他闹事,让他喝毒酒。 (2)忠诚:忠心;重情重义。本题考查名著水浒传情节内容的掌握。水浒传中,在众好汉中,李逵一直反对招安。招安时,李逵不愿受招安,大闹东京城,扯了皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山泊杏黄旗,要反攻到东京,为宋江夺皇帝位子,多次被宋江制止。李逵受招安后被

26、封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实,要善于做笔记,对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳,强加记忆。7.【答案】本题考查赏析诗词名句。赏析句子时,能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。行路难中,“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”的意思是:像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边;从中看出诗人运用典故,以“

27、垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。引用典故(或用典),通过用典,表现了诗人渴望自己也能像姜太公(吕尚)、伊尹那样,得到先人赏识重用(或有好的官运)。也可说“表现了诗人在心境茫然时对从政仍有所期待。” 答案: 示例:用典(或运用典故),表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。 译文: 金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。 胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。 想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。 象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。 世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧

28、路这么多,我该向北向南? 相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!【解析】行路难这是一首七言律诗。诗开头写一个欢乐的宴会场面。接着又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句,既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上,看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句,又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句,写自己理想总有一天能够实现。回答本题,注意结合诗歌内容,分析写作手法,体会诗歌感情,注意字词的准确运用。8.【答案】【小题1】参与【小题2】田间小路【小题3】【解析】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子

29、的意思来判断。 句意为:又为什么参与呢?间,参与。 句意为:跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌,田间小路。 (2)本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词:忠,尽力做好分内的事。属,种类。可以一战,就是“可以之一战”,可以凭借这个条件打一仗。可,可以。以,凭借。战则请从,(如果)作战,请允许(我)跟从去。从,随行,跟从。句意:(这)是尽了职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战,就请允许

30、(我)跟随着去。 重点字词:闻,听说;疑,怀疑;使,派遣;视,查看,观察;阴,暗地里。句意:袁安听说以后,怀疑这不是真的,暗地里派人前往观察。 (3)本题考查概括文章内容要点的能力,其实就是提取文章的中心论点。由甲文中“公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。由乙文中“鲁恭为中牟令,重德化,不任刑罚。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是:重德化,不任刑罚。 答案: (1)参与田间小路。 (2)(这)是尽了职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战,就请允许(我)跟随

31、着去。 袁安听说以后,怀疑这不是真的,暗地里派人前往观察。 (3)小大之狱,虽不能察,必以情;(鲁恭为中牟令)重德化,不任刑罚。译文: (甲) 鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公:“您凭什么条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。”庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我不敢虚报,一定对神诚实。”曹刿回答说:“这是小信用

32、,还不能使神信任您,神是不会保佑您的。”庄公说:“对于大大小小的诉讼案件,我虽不能一一明察,一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说:“这是忠于职守的一种表现,可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” (乙) 鲁恭担任中牟县令,注重道德教化,不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事,怀疑它不是真的,暗地里派自己的下属到中牟县去视察。(袁安派去的那个人)跟着鲁恭走在田间小路上,两人一起坐在桑树下面。忽然,从远处飞来一只野鸡,在他们旁边落下,野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩:“你为甚么不把它抓住?”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候,不能抓。那人听了,对鲁恭说:“我此次前来,是来检查你

33、的政绩的,蝗虫不犯县境,这是我看到的第一个现象;教化的恩泽施之于鸟兽,这是第二个现象;小孩也怀有仁爱之心,这是第三个现象。这就够了,我不在这里久留了,我在这里久留,只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。文言词积累: 安 安求其能千里也?(怎么) 衣食所安。(养)9.【答案】【小题1】(1)本题考查文章中开头段的作用。说明文语言比较枯燥,所以一般在文章的开头,为了吸引读者的阅读兴趣,常用些吸引人的开头,如本文的印度人吃塑料袋,但另一个目的也是为了引出本文的说明对象-可食用塑料袋。 (2)本题考查说明方法及其作用。本句中“180天”与“45天”“15秒”等数字,可以确定运用了列数字的

34、说明方法,通过具体数据,准确地说明了可食用塑料袋降解时间短,完全无公害(或者没有污染)的特点。 (3)本题考查了说明文语言的准确性。为了体现说明文语言的准确性,说明文中常用到一些表示推测,程度等的词语,在这个句子中。“大约”一词表示推测,说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的,去掉后过于绝对与实际不符,所以为了体现说明文语言的准确性,“大约”一词不能删去。 (4)本题考查环保建议的拟写。建议要紧靠环保这一主题,建议要尽量简洁明了,内容要通俗易懂,起到宣传作用。如:低碳出行,多乘坐公交车或步行;减少使用一次性用品;不乱扔垃圾等。 答案: (1)吸引读者的阅读兴趣:引出本文的说明对象-可食用塑料袋。

35、 (2)列数字。通过具体数据,准确地说明了可食用塑料袋降解时间短,完全无公害(或者没有污染)的特点。 (3)不能删除。“大约”一词表示推测,说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的,去掉后过于绝对与实际不符。“大约”一词体现了说明文的准确性、严密性。 (4)示例:低碳出行,多乘坐公交车或步行;减少使用一次性用品;不乱扔垃圾等。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】这篇说明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的说明对象-可食用塑料袋。然后介绍了这种塑料袋的发明人以及发明过程和原料,最后介绍可食用塑料袋的前景和未来。利用我们学到的段落的作用和说明方法及其作用的知识,解答即可。信息筛选题答题技巧:解答这种信息

36、筛选与整合题,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还有”“另外”等。10.【答案】【小题1】(1)本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表

37、达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。结合内容可知,本文的中心论点在第一段的结尾:即使是在颜值时代,修心亦是很重要的。 (2)本题考查补写论据。解答此题首先明确本段的观点,可以从积累的事例中选择合适的,用“人+事”的格式表述。结合第二段的内容可知,围绕着“一个非常有涵养的人,即使穿着朴素,和他相处也会觉得清风拂面”来举例即可。 (3)本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证,结合具体内容来分析即可。答题格式:运用了什么论证方法+具体作用。结合第六段内容可知,举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子,属于举例论证;具体有力地论证了“颜

38、值不是最重要的,内在才是”这一观点,进一步论证了中心论点,使论证更有说服力。 (4)本题属于开放性题目。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,结合文章的观点来阐述观点看法。结合内容,围绕着“修心重于颜值”来阐述,言之有理即可。 答案: (1)即使是在颜值时代,修心亦是很重要的。 (2)示例一:袁隆平,作为中科院院士,却低调朴素,与农民一起下地劳作。 示例二:作为影帝的周润发,穿着简单,与普通人一起坐地铁,逛菜市场。 (3)举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子,具体有力地论证了“颜值不是最重要的,内在才是”(或者一个人空有“颜值”却没有内在是不行的)这一观点,进一步论证了中心论点。

39、 (4)示例:我们不能光重视外表,更要注重内在的品质。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文开头列举马云的事例,引出中心论点:即使是在颜值时代,修心亦是很重要的;然后运用对比论证,论述了有涵养的人更容易让人相处;接着论述了修心使人睿智;最后总结全文,深化论点。补充论据时注意以下三个方面: 看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例补充名人事例要注意字数限制;当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例;当要你添加论据时,一定要注意概括性强,字里行间都要有论点的影子为论点服务。11.

40、【答案】【小题1】(1)本题考查文中事件的概括。解答此题在了解全文在意的基础上,用简洁的语句概括事物即可。本文主要表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用,围绕着“月光疗法”作者主要写了三件事,第一件事是段,主要叙述了母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人;第二件事是段,写母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐;第三件事是段,讲述母亲在去给父亲送吃的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮,一下子变得坚强乐观。 (2)本题考查赏析词语。作答时,需结合具体的语境来分析其在表情达意上的效果。母亲本是一个柔弱的女子,但当我们的家庭面临困境的时候,他却以柔弱的身躯支持这个家。这两个词语表现

41、了母亲的坚强,同时作为子女,内心与是无比心疼自己的母亲。 (3)本题考查环境描写的作用。环境描写在文中一般起到渲染气氛,陪衬人物心情等作用。阅读本题所给出的环境描写句,将一绺一绺的月光比作利剑,运用比喻生动再现了月光在黑夜中带来的光明,以此来烘托母亲此时内心的坚定,侧面表现她的坚强乐观。 (4)本题考查文章主旨的理解及阅读启示的表达。文章标题是“我们跟着月亮走吧”,结合文章末段的内容,可以看出作者意在表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。以此来启示人们要学会勇于面对因境,坚信光明的到来。答题时最好联系生活的实际内容来进行阐述。 答案: (1)母亲在月光下教育哥哥:我和母亲在

42、月光下给父亲送饭。 (2)“硬生生”“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强,体现了我对母亲的心疼。 (3)运用了比喻的修辞手法,把月光比作利剑,把黑夜比作袍子,生动形象地写出了月光穿透乌云的力量,烘托出母亲乐观的心态。 (4)遭遇困境时要学会勇于面对,保持乐观的心态,坚信光明定会到来。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】这篇文章围绕母亲的“月光疗法”,详写了三件事:母亲让哥哥跪在有月光的院子里,教育他并让他反思自己的偷盗行为;母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐;母亲同“我”在给受伤的父亲送食物的途中,看到月亮并跟着月亮走,教育我做人要坚强。文章以这两件事来表现母亲经历了家庭困难却内心坚

43、定,暗示了母亲的坚韧与乐观。句子赏析的答题方法: 一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味 表述形式:运用了的修辞手法,描写了,表达了 二、从描写的角度赏析 1、人物描写 格式:人物描写方法+内容+中心 表述形式:通过对人物的描写,写出了表达了 2、景物描写 格式:描写内容+作用(渲染气氛,烘托人物心情等) 表述形式:通过描写烘托了12.【答案】【例文】 温情家乡的弄堂是感性的,深入肌肤的,温暖地游荡在记忆的深处,而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉,没有“暗香盈袖”的消魂

44、,却一直缠在心间,退散不去,对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样,无关理由,却偏偏是心灵最深处的爱恋 严格意义上来说,家乡的弄堂是算不得弄堂的,它既没有江南建筑的灵韵清秀,亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子,几条或是水泥,或是石子铺的沟壑般的弄底,再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员,因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的,没有诗人所谓的扑鼻清幽,有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。 弄堂早餐的味道是清新的,带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早,五六点钟溜了早儿后,就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆

45、油条是每天必不可少的。一壶浆就够一家人美美地喝上一早。当然,这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样,都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后,似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值,可是我感到了温暖的味道。 记忆犹新的味道,是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到,这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家,一人给了我一颗糖,说是庆祝我的大喜事。说实话,那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕,给的糖也大多廉价,但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的

46、深圳,那种味道就更是可遇而不可求了! 眷恋弄堂的味道,因为那里有家的味道,有烟火人气的味道。 那味道,包含着家的缕缕温情,我永远难以忘记!【解析】【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知,“温情”是本文表现的主旨。这种温情要有一个具体的载体,比如某种味道,这种味道可以来看于亲情,可以来自于自然,但不管怎样,这种味道中的温情应是一致的。创作本文时,选择自己最有写作冲动的一种味道,重在表现其中的缕缕温情。要从生活中取材,写出真情实感。 【思路点拨】以某种“味道”为温情的载体。首段开门见山,直接点明自己难以忘记的是某某味道,为全文奠定感情的基调,彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事,围绕我初闻某某味道,感受到某某味道里的温情,最终爱上某某味道来展开故事情节,应采用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目的要突出,不能为了细节

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