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1、暑假班主任家访沟通工作记录范本汇合(5篇)_老师家访记录 同学在校表现： 孩子在校行为规范，能与同学和谐相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科进展不平衡。 家访时间 xxxx-x-xx 家访形式 到家沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 孩子假期回达州，能自我整理自我的内务，整理书桌，帮忙家长做力所能及的家务事，生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时间，能关怀、爱护父母，让他们真实的感受到孩子的成长。但在学习上仍旧显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提示。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 期望在校期间，老师能
2、够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，快速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 暑假班主任家访沟通工作记录范本【篇二】 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址xxx 同学在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成果优异，上课能专心回答问题，能专心主动参与各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有傲慢心情，平常学习欠踏实，所以学习也不是太稳定。 家访时间 xxxx年xx月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参与各种.实践活动的机会相对较少，但假期中
3、孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班四周的同学，也常和同学一齐去游泳和看电影。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长表示必需专心支持学校和老师的工作，协作老师共同管理好孩子的学习和生活，也期望学校能连续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培育。让孩子养成更良好的各种习惯。 暑假班主任家访沟通工作记录范本【篇三】 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园xx单元 同学在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能专心回答问题，喜爱体育活动，在活动中有不俗的表现。可是孩子心思细腻，简单受其他心情影响，学习也不太稳定。 家访时间 xxxx
4、年xx月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 孩子假期主要在老家广安度过，假期除了很仔细地完成了作业以外，其他活动支配也很丰富。假期中孩子到北京参与了冰心作文大赛的颁奖，巡游参观了北大，长城、故宫、鸟巢、水立方等很多地方，增长了见识，开阔了眼界。在家中表现很自觉，作业方面不要家长操劳，能主动做一些力所能及的家务事。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。 暑假班主任家访沟通工作记录范本【篇四】 家访对象：xx 家访事
5、由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。 家访资料： （1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家非常听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简洁的饭菜。父母对她的学习成果很是关怀，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满意孩子。 （2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生非常仔细，作为语文课代表，从收作业到作业检查到支配早自习都很专心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素养还有待熬炼，在参与大赛时往往怯场。我期望她能多专心参与一些活动，准时调整心理状态。 家访手记： 常常会看到他的妈妈，也多次沟通。这是一位朴实、严峻和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很
6、注意对女儿的培育，每一天都把女儿装扮得漂美丽亮的，孩子也在母亲的教导下渐渐成长，并崭露头角。芮芮是一个非常重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着： 对不起，x老师，我因有急事而遗忘给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵美丽的小花）代表我深深的歉意。 诚心的提示：老师，我发觉您有点不舒适，假如吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。 您最可爱的喜爱蓝色的同学：xx 那一刻，我感动，我真想立即拥抱一下芮芮，还有什么能比同学的情感更能打动人心呢？ 暑假班主任家访沟通工作记录范本【篇五】 xx
7、家访或接待家长主要事由 向家长汇报同学的学习情景，探讨训练方式。 家访资料： 老师向家长反映该生近段在校表现：该生大胆泼辣，热心班级事物，进取参与各类活动并仔细预备，本学期参与了区硬笔书法竞赛，在朗读和书写方面比较突出，可是比较马虎，比如在听写中经常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，期望该生再认真点，在期末考试中取得优异成果。 家长表示会进取协作老师，督促该生仔细检查，做好复习。 家访手记： 我常常对同学讲：细节打算成败，态度打算一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然苏芮同学个人素养比较好，可是做事往往太马虎，也就导致做事的效果不佳。一件小事假如做到精致就能够做成大事业，然而一
8、个忽视的细节或许会造成失败。所以训练同学从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步构成的。 延长阅读 班主任家访记录内容怎么写 身为老师就通过家访来与同学家进步行互动，在家访结束后确定对同学的状况有了自己的见解，那么我们就能通过写家访记录的方式登记自己的感受。下面是我细心整理的班主任家访记录内容怎么写，供您参考，盼望能够关心到大家。 班主任家访记录内容怎么写【篇一】 时间：20xx年1月4日 地点：家 家访对象：xx 家访目的：该同学上期期末成果下降个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，要问个为什么？我来到了她家。 家访状况：来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货
9、。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事？她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自己的想法。由于家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是味道，打算不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就打算不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时打算要好好帮她，让大家来赐予她帮忙，让学校来赐予帮忙。 感想：老师只有和同学成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们
10、当成能够信任的人。 班主任家访记录内容怎么写【篇二】 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园二期 同学在校表现：该孩子在校表现较好，能敬重老师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩子学习基础很差，尤其是语文相当吃力，上课也常常开小差，作业不能独立完成。 家访时间 xxxx年x月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 暑假，孩子大多数时间在老家犍为度过，由于父亲常年在外，主要由母亲照看孩子生活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一齐阅读，帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，
11、但由于孩子基础和记忆力太差，所以要求积累和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能帮忙家长做一些力所能及的事，参与了一些有好处的活动。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长对学校和老师的工作很满足，感谢老师们为孩子的耐心付出，期望在今后能连续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 班主任家访记录内容怎么写【篇三】 家访对象：xx 时间：20xx年9月20日 地点：家 目的：让幼儿养成良好的学习习惯 xx是一个聪慧可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学会了就扰乱秩序，不让其他的同学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关怀不够多，孩子又常
12、常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校持续联系，并协作老师把孩子训练的更好。 班主任家访记录内容怎么写【篇四】 xx 家访或接待家长主要事由 家长到校了解同学的学习情景，并向老师反映该生的在家表现。 家访资料： 老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常宁静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很仔细，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多熬炼，增加自信，变得大方开朗一些。 家长向老师反映情景：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让
13、家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。 家长情愿与老师进取协作，期望该生能够更自信一些。 家访手记： 这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上.，今日的训练必需要为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性
14、格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。 家访回执家访记录范本 通过家访老师能够对同学的状况进行进一步的了解，在一次家访的完结后确定有自己的感悟和体会，此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。以下是工作总结之家我收集整理的家访回执家访记录范本，仅供参考，大家一起来看看吧。 家访回执家访记录范本(篇一) 时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访目的：该同学自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很幻想，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难心情很严峻，明显的厌学。问
15、缘由，不愿和老师作深层次的沟通，为了帮忙她克服此刻的困难，我打算家访。 家访状况：同学父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热忱。听家长说，该同学有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最终她答应我和家长，将仔细学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。 感受：老师要细心观看同学，准时发觉同学的问题，尽量帮忙其解决问题 家访回执家访记录范本(篇二) 家访对象：xx 时间：xxxxxxx 地
16、点：家 家访目的：该同学上课总是爱睡觉，作为老师的我私下问其缘由。该同学总是找各种理由说没什么缘由即使说出一些缘由也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是由于我是新老师，教学不能激发同学爱好。经过与同学的沟通，绝大多数反映并不是那样，所以我打算家访，找出毕竟是什么缘由。 家访主要对话：先电话联系家长，家长个性热忱。我直接说出了家访的缘由。家长说他孩子一向很听话，让他们很少操劳。她晚上都是按时睡觉，可是最近也发觉有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么?借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心训练，她最终说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷
17、，每天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得每天上课大瞌睡。 家访体会：同学究竟是同学，作为老师要多加关怀和爱惜，发觉问题要准时解决，问题拖久了就很难解决了 家访回执家访记录范本(篇三) 同学姓名：xx 家访时间：xx 家访形式：面谈 同学在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却非常的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 家访资料：(同学在家学习、生活等情景) 该生在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个
18、有关。 家长对学校、老师的看法及提议： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。 家访回执家访记录范本(篇四) 家访对象：xx 时间：xxxxxxxx 地点：家 目的：让幼儿养成良好的学习习惯 xx是一个聪慧可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，可是学会了就扰乱秩序，不让其他的同学学习。所以，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关怀不够多，孩子又常常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校持续联系，并协作老师
19、把孩子训练的更好。 班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】 家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，那么在进行了一次家访后确定有所感受，此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。下面是我细心整理的班主任家访记录表家访内容怎么写，供您参考，盼望能够关心到大家。 班主任家访记录表家访内容怎么写(篇一) 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校学习情景，商讨如何提高该生的学习成果。 家访资料： 老师向家长反映情景：该生在校比较听话，也能融入到团体中，本学期书写提高很大。但学习缺乏自觉性，每天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，常常给小组丢分，所以学习成果也不幻想，最基本的字词出错
20、也许多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子仔细完成作业，究竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情景，让孩子感受到态度的重要。 家访手记： 随着素养训练的开展，越来越感受到后进生该怎样办，由于同学在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女特别多，家长疲于生计，对孩子训练的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素养训练在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情景下，如何提
21、高同学的综合素养?值得我们深思。 班主任家访记录表家访内容怎么写(篇二) 同学姓名：xx 家访对象：xx(外公) 家访时间：xx 家庭住址：xx 家访缘由： 因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代训练，导致厌学心情严峻。 家访资料： 家访时，首先告知家长同学在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成全都看法，举例子对同学作劝说训练，让同学明白没有文化在外的难处，使同学从思想上彻底熟悉到学习的重要性。 家访效果： 同学放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲头明显增加。 班主任家访记录表家访内容怎么写(篇三) 被访问者：xx的家庭 访问缘由： xx的学习大幅度下降。 xx的学习主动性越来越差，老
22、师的激励和批判对他渐渐失去了作用。 作为一个男孩子，xx的性格也渐渐脆弱，不敢抵抗同学的欺侮。 访问过程： 原来是想约孩子的父母来校交谈，可是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就打算晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却由于应酬的缘由还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的训练及心理，在他的眼里，孩子也许是“树大自然直”的吧?他还没有熟悉到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和
23、孩子的母亲沟通，明白了xx家的也许情景：家里的经济来源全靠父亲，所以，父亲在家里具有肯定的统治地位，一言九鼎，可是工作很忙，很少顾及孩子的训练，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，xx的生活与训练全是母亲一人操持。可是xx是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，所以不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。xx的母亲对孩子百依百顺，xx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提示过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 xx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没方法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情景并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与xx父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他打算给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的熬炼，同时也掌握孩子的饮食，争取减轻xx的体重，建立孩子的信念。我们还打算要定期联系，多多关怀xx的健康成长。 在随后的几个星期里，看到xx渐渐的变得性格开朗，懒散的习惯渐渐改正，生活开头变得进取起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系准时，给与进取的干预，我们兴奋地看到孩子的良好习惯正在渐渐养成。