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1、青少年科学素养大赛参赛工作总结 科学素养是以人的素养为主体，敬重、学习、进展和运用科学的精神、态度、方法、学问和力量。它是人的主体性的重要组成部分。 以下是为大家整理的关于青少年科学素养大赛参赛工作总结的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 【篇1】青少年科学素养大赛参赛工作总结 我局坚持以.新时代中国特色.主义思想为指导，贯彻落实.的.精神，仔细落实始兴县全民科学素养行动方案纲要实施方案（2023-2023年）的各项目标任务，全民科学素养工作在县委县政府的重视领导下,在上级主管部门的指导关心下，各有关职能部门相互支持协作,紧紧围绕县委县政府中心工作，围绕节省能源资源、爱护生态环境、保障安全健康、促进创新制
2、造的工作主题，坚持大联合、大协作的工作原则，整合.资源，营造宣扬普及氛围，突出重点人群，抓住关键环节，不断强化全民科学素养工作的针对性和实效性，突出工作重点，为提升全县全民科学素养而努力工作，现将2023年工作开展状况总结如下： 一、2023年全民科学素养工作开展状况 （一）加强组织领导，健全工作机制。 我局仔细落实始兴县全民科学素养行动方案纲要实施方案（2023-2023年）的各项目标任务，健全机制，加强领导，落实责任，为全民科学素养工作的开展供应保障。一是成立全民科学素养工作领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导齐落实的工作机制；二是制定全民科学素养行动责任清单，确保纲要的各项目标任务的贯
3、彻落实;三是深化开展文化科技卫生三下乡、科普惠农行动方案等科普活动；四是仔细履行全民科学素养工作领导小组办公室职责，召开工作阅历沟通总结会，总结回顾了始兴县全民科学素养行动方案纲要实施方案（2023-2023年）的各项目标任务实施状况，支配部署了下一年工作方案。 （二）发挥职能，开展形式多样的科普宣扬活动，为全民科学素养的提升奠定基础。结合工作特点发挥.力气作用，营建大群团、大科普、大宣扬、大协作的工作格局，整合.力气，联合开展科普宣扬及科技询问活动，以全国科普日、科技周、世界学问产权日、科技三下乡、环境日、食品药品安全周、禁毒防艾宣扬周、世界水日、中国水周、森林防火宣扬周、非遗宣扬、结核病宣
4、扬日等宣扬活动为契机，在县城及各乡镇设置宣扬点，联合相关部门上街为公众开展科学学问普及宣扬，向群众发放了科普学问宣扬手册、科技书刊、动物疫病防治、保健食品宣扬册等资料1000份，接受群众询问2023人（次），展出展板1000块，发放科普图书500册，发放环保袋300多个，受益群众达3000人（次），通过开展形式多样的科普宣扬活动，营造了全民科学素养提升的良好.氛围，增加了公众的健康保健意识，提高了公众的科学技能，达到了宣扬的良好效果； （三）突出重点，注意实效，抓好重点人群科学素养提升工作。乐观实施青少年科学素养行动，增加青少年科技创新意识。强化与训练部门的亲密协作，开展食品药品安全学问进校内
5、行动，通过食品药品科普动漫、趣味故事、学问竞赛等形式，使我县青少年能了解食品药品安全学问，做到科学理性购买食品药品。抓好农村群众科技培训及科普宣扬，促进农村经济的进展。围绕我局扶贫攻坚工作和我县农业农村经济.进展现状，坚持实际、有用、实效的原则狠抓农夫科学技术宣扬和培训，准时将农夫需求的科技学问、新科技成果、种养市场信息宣扬给农夫。乐观开展城镇居民科学素养提升活动。把贴近生产生活的科普学问通过科普宣扬长栏普及给城镇公众，协调组织好城镇居民乐观参加各类科学普及活动，不断提高城镇居民科学素养，努力构建群众参加、强化科普、规范行为，提升素养的工作格局。2023年，我局共组织人员进校区200人次，发放
6、科普宣扬资料1500份。组织农夫现场科普宣扬3场，发放科普宣扬资料2023份。 （四）存在问题和困难。受人员和资金的限制，我局在推行全民科学素养行动中现代高科技使用较少。现如今，科普宣扬往往需要借助先进的设备仪器，才能够更加全面直观地呈现出来，带给民众更深刻的体验。 二、2023年工作方案。 连续坚持政府推动、全民参加、提升素养、促进和谐的方针，仔细落实.，全面推动始兴县全民科学素养行动方案纲要（20232023年）的实施，坚决信念，克难奋进，仔细履职，按期完成纲要中的各项工作目标任务，全面提升全民科学素养。 （一）突出重点，发挥好协调作用。领导小组办公室连续发挥好工作协调作用，准时做好沟通协
7、调，定期召开好有关工作会议，整合现有资源，乐观为城乡公众开展贴近生产、贴近生活的常常性食品药品科普宣扬活动，确保全民科学素养工作任务的落实。一是定期召开有关会议，通报沟通工作信息状况，促进各项工作有序开展；二是加强督促，增加对工作的责任落实；三是仔细总结，按时上报年度工作开展状况，开展好工作检查督促，强化工作实效。 （二）明确职责，强化责任担当。根据全民科学素养工作要点要求，发挥现有资源优势，加强对重点人群的科技普及训练，形成大群团、大协作、大科普的全民科学素养工作格局。一是连续强化在校未成年人思想文化科技道德训练，促进校内青少年各项训练活动有效开展，引导培育好青少年公德意识、科技意识和创新意
8、识；二是结合我局的扶贫攻坚工作，仔细抓好农夫科学素养的培育，加大外出务工农夫有关学问的培训，把劳动合同法、食品药品维权学问、农村适用技术培训给农夫，着力培育好有文化、懂技术、会经营的新型农夫，为和谐虎乡建设不断供应人才智力支撑。 （三）乐观争取项目，加强科普阵地建设。乐观向上争取资金，制造条件，进一步加强科普阵地建设，为全民科学素养提升供应保障。 （四）营造学习科技的氛围，做好科普宣扬常态化。一利用好我局的科普宣扬专栏，准时向公众普及贴近生产生活的科普常识，引导群众学科学用科技；二是借助部门网站，开通科普宣扬专栏，为增加公众学习科技学问供应便利；三是加强科普宣扬资料制作，有时限、按时效为公众供
9、应好学习科学学问的资料，不断改善公众学习科技学问需求。 【篇2】青少年科学素养大赛参赛工作总结 一、活动基本状况 为了提高我区青年科学老师的综合素养，为青年老师搭建一个熬炼自己、展现自我风采的平台，xx区教研室于5月16日至19日在xx市长征街学校召开了学校科学青年老师素养大赛。 （一）报名状况。 本次参赛的选手来自33个学校，竞赛项目分为说课、答辩、科学学问笔试和试验四个环节，评委由xx区科学教研员董敏、长征街学校马宁老师以及盛世xx学校的梁丽娜老师担当。 （二）组织状况 在5月初，xx区科学教研员董敏牵头，在试验学校召开了素养赛预备会，选手就说课日期和挨次进行了抽签。 本次活动得到了长征街
10、学校的大力支持和全面协作。学校担当了赛场布置、教学设施器材预备、录像等方面的工作。为本次素养赛活动顺当开展供应了有力的保证。 二、收获与启迪 本次青年老师素养赛活动既是对我区科学老师课堂教学技艺的一次大比武，又是发觉和培育青年骨干老师、实现学科教学专业引领的一个大舞台。评委组全都认为，大部分参与本次活动的科学老师，具有较强的专业素养，仔细充分的预备了参赛内容。下面将对获得本次竞赛前六名选手的说课内容进行逐一分析。说课展现，肯定具有以下几个必要条件：1、脱稿 2、课件 3、说课稿设计合理 这三条是说课必要的三个条件，假如想取得更好的成果，那肯定还要有自己独到之处。下面分析的这六位老师，在这几个方
11、面都有自己独到的地方。 1.长征街第三学校王婵 王婵老师的说课的内容是雨的形成，针对的是试验模型的创新，她首先对教材进行了具体的分析。分析了本单元在正册教材中的位置，以及本课在单元中的作用，前后课与本课的内容。还对学情进行了正确到位的分析，可以说这些课前具体的分析为她本节课设计的胜利打下了良好的基础。接下来她设计的教学环节遵循了科学探究这条主线，并且关注了孩子们构建科学概念时所用到的思维要素，这使得她设计的内容有的放矢，全部的内容围绕主线环环相扣，说课的内容详略得当，重点突出了她试验模型创新的这一特点。在导入环节王婵老师采纳了看电视视频求雨一段，激发起同学的认知冲突，使同学探究的欲望更加剧烈。
12、本节课王婵老师制作的雨的形成试验模型利用了身边易得的材料，让同学可以精确清楚的看到试验的现象，从而推断出试验的结论。可以说是本节课的一大亮点。出了这些之外，王婵老师在说课的过程中，举止得体，表现大方，都为她获得优异的成果有所助力。 3.试验赵丽 赵丽老师的说课光的传播，她首先对本册书的整体线索进行了分析，接下来分析了光单元，以及本课的全部活动的详细内容，可以说详尽详细。在学情分析中，除了对三班级同学应具有的学问基础和技能基础进行了分析，而且还指出了同学在学习中可能会遇到的困难，并针对这些问题设计了对应的环节进行突破。在引领同学熟悉光源的过程中，赵丽老师特殊重视了指导让同学从生活中查找光源，运用
13、头脑风暴的方式，培育了孩子们的发散思维。在指导同学试验的过程中，赵丽老师鼓舞孩子大胆提出自己的设想，并自己进行试验的设计，最终归纳出结论，体现了一个完整的探究过程。值得一提的是，在课后答辩的环节中，赵丽老师阐述了自己预备试验材料的过程，为了让同学看到明显的试验现象，自己经过多次尝试，最终选择了最适合的材料进行了试验。纵观整个说课赵丽老师培育了同学的动手力量，通过扩展试验活动培育了同学的发散思维和创新思维。 3.庄园董婷 董婷老师的说课流淌的水，给我印象最深刻的是她为同学预备的试验器材。大家都清晰在这一课中，我们要引导同学玩小水轮，在此基础上探究小水轮转动快慢的因素和什么有关系。这是一个对比试验
14、，在传统的试验器材中可以说同学操作起来很不便利，尤其是对于三班级的.同学来说，同学的动手力量是比较弱的，所以老师要给同学预备便利操作，并能简单得出试验结果，便利观看的材料。董老师预备了铁架台和胶皮管以及塑料水瓶。很好的解决了这一难题，这套模型应当是我所见过上这节课的老师里，制作前三的了。而且董婷老师课的设计严格根据以科学探究为核心，同学为主体的新课标理念，关注了全体同学。在带领同学猜想影响小水轮转动快慢的因素时，能够引领同学先在玩中感受，然后猜想猜想因素，假设结果，让同学经受完整的思维过程。 4.师大附小张帅通 张帅通老师说课的内容是燃烧的隐秘，这是一节学校生很有爱好的课，所以张老师以爱好为主
15、线绽开，设计了创设情境开讲生趣、认真观看试验引趣、科学探究设疑激趣、拓展延长情感增趣四个环节，能通过试验激发学习爱好，带领同学经受提出问题进行猜想设计试验试验验证收集整理信息得出结论的科学探究过程，在此过程中不断收获胜利感和自信念，进而利用科学探究法和试验教学法胜利地突破了本节课的教学重点和难点，最终通过引导同学观看一些日常生活中常见的燃烧现象，让同学熟悉到燃烧既给我们带来了好处又带来了危害，培育同学辩证的熟悉问题分析问题的力量。思路清楚明白，对教材把握精确，胜利的达成了教学目标，提高了教学效果，并且激发了同学对科学课程的爱好，培育了同学严谨的科学态度，提升了科学素养。 5.柳林学校张爱奇 张
16、爱奇老师的说课内容是轮子的妙用，张老师的说课内容是比较新奇的，新在两个方面。一是思路新，张老师把翻转课堂的形式胜利引入到了科学课堂上，把了解滑轮的内容放到了课前，让同学课前进行查阅资料进行了解。上课伊始，先让同学进行汇报，然后老师指导，再针对产生的问题进行猜想，进行试验。二是材料新，为了更好的试验效果，张老师对试验仪器进行了改造，选用了高度、稳定性更合适的铁架台和新型的乐高探究试验材料进行组装，在保证明验效果的同时，也激发了同学探究的爱好，熬炼了同学的动手力量。 6.长征街学校杨春波 杨老师说课的内容是植物的根，杨老师首先对同学对根的前概念进行了调查，在此基础上制定了本节课的探究内容。她围围着
17、植物根的种类和作用，以科学探究为主线，设计了初始根，观看根，探究根三个环节。这三个环节层层递进，问题设计紧扣主题。让同学在自主探究中，逐步的熟悉了根的种类，知道了根的作用。在课堂中，杨老师预备了形式丰富的板书，吸引了同学的留意力，激发起了同学的探究爱好，为突出重点，突破难点打下了良好的基础。 【篇3】青少年科学素养大赛参赛工作总结 2023年鄞州区在推动青少年科技训练工作，从全民科学素养行动方案纲要和上级部门对青少年科技工作要求动身,结合我区实际状况,进一步落实科教兴国战略,普及科学学问,培育青少年学科学、爱科学、用科学意识,增加创新和实践力量,开展青少年科技训练活动,为同学科学素养的形成,科
18、技辅导员队伍素养的提升,学校科技特色的创建服务。促进我区青少年科技训练的欢乐、均衡、个性化的进展。 （一）召开七场科技工作会议，确定年度科技工作方向 上半年： 二月份，先是邀请海曙区青少年科技辅导员协会张勤秘书长，开展2023年科技工作两区科技训练合作研讨会，确定风筝四艺、TT01竞速赛车、四轴无人机、遥控航海四个项目，开展一月一次的两区联合竞赛活动，搭建同学科技成长的两岸沟通平台，美其名曰蝶舞杯科技联赛。 随后，召开鄞州区青少年科技工作会议（堇山学校）、区青少年机器人科技辅导员会议（宋诏桥学校）、区青少年航模静模科技辅导员会议（东湖学校）、区青少年创新科技辅导员会议（下应中心学校）、区青少年
19、DI、OM、微电影科技辅导员会议（鄞州试验学校）。 一次沟通、五次会议,从区域层面到专项科技活动都作了分解与部署，会议回顾总结上一年度青少年科技训练工作，布置与介绍2023年上半年鄞州区青少年科技训练工作支配，专项会议更是针对特定项目作培训、竞赛规章、活动场地、时间支配分解与沟通，使科技辅导员明确了学期科技工作的任务，有利于学校在科技特色方向进展上有更多的选择。 下半年： 9月初，召开半年度科技工作会议，总结上半年工作，支配鄞州区第六届青少年科技节开幕式与系列创新科技活动，解读科技节各项竞赛规章、报名、赛场布置等事项；同时，落实宁波市青少年科学嘉年华承办工作与活动要求。 （二）组织多项科技培训
20、，提升师生科技素养 1.3月4至5日两天,于宋诏桥学校组织2023年鄞州区科技辅导员风筝技术培训。新鄞州区20余名风筝科技辅导员参与了本次培训,培训工作圆满胜利。不少学员将学习所得带回学校，辅导同学开展风筝科技活动。而区青辅协随后组织一月一次的蝶舞杯鄞州海曙风筝联赛、和一年一度的鄞州区青少年风筝联赛，供应同学成长沟通平台。 2.组织学校生计算机编程C+启蒙培训（6-8月）、学校生计算机程序设计冬令营活动（1-2月），培育编程爱好同学的程序设计力量，促进编程特长生的成长。 3.组织迎省运会风筝技术培训。4月中旬，带鄞州区风筝骨干团队，赴岱山鹿栏晴沙海滩培训、熬炼风筝放飞技术。在随后的四年一届的省
21、运会风筝项目竞赛中，夺得两金两银一铜的好成果（共八金），创宁波风筝队省运会历史最好成果。今年七月下旬，还带宁波风筝队的原鄞州骨干赴象山进行为期一周的风筝培训。 4.在宁波市科协的支持下，4月下旬邀请陈洪、刘大禾、高齐平两位老科学家莅临鄞州4所学校作科普讲座；9月下旬邀请金声、焦国力、刘立、赵晓光、周又红等老科学家莅临鄞州大手拉小手科普讲座，各校普遍反响挺好。 5.组织与推举老师参与市级以上各项科技培训。如：这次8月中旬在杭州举办的全国创新大赛，鄞州区15名老师参与观摩活动。 （三）组织多场青少年科技竞赛，促进同学在活动中成长 1.同海曙区联合，进行蝶舞杯青少年TT01遥控赛车、四轴无人机、遥控
22、航海绕标、风筝四艺四项联赛，以奉化江为界，以项目特色学校为阵地，一月一次开展竞赛沟通活动，极大的促进了航模、风筝科技特长生的诞生。 2.五月份组织鄞州区幼儿智力七巧板个人赛、团体赛，学校生智力七巧板个人赛、团体赛，培育同学对七巧板的爱好，同时选拔优秀的参与市赛。 3.组织2023年鄞州区青少年风筝联赛，6月初，在同学现场制作风筝基础上，开展风筝放飞竞赛，25所学校100余名同学参赛。 4.组织2023年鄞州区青少年科技夏令营暨第十四届航模、小创造、小论文、科幻画、无线电、机器人、信息学竞赛活动，目前已完成五大块活动：从7月15日开头，至八月下旬，相继进行了青少年车模大赛、青少年头脑创新大赛、青
23、少年航海航天大赛、青少年航空大赛、青少年创新创造竞赛、计算机编程启蒙班竞赛等五场竞赛。开学后，还将进行科学故事、科幻画、机器人、科普征文等各项赛事，直至2023年2月结束。 5.举办2023年全国科普日暨鄞州区第六届青少年科技节系列活动，自9月22日起的一个月时间内，开展青少年科技创新创造、创新论文、科学实践、科幻绘画系列竞赛活动，组织青少年创意水车、创意航海、创意航空、头脑创意、计算机编程、机器人接力等竞赛活动，近两千名同学参与区级层面的科技节赛事；多数学校同期举办校级科技节活动，逐步实现人人参与科技活动、个个感受科技魅力。 （四）承办市级青少年科技大赛，拓展同学成长舞台 3月11日下午，由
24、宁波市科学技术协会、宁波市训练局主办，宁波市青少年科技中心、宁波市青少年科技辅导员协会承办的宁波市第32届中学校程序设计竞赛鄞州赛区初赛在鄞州区试验学校进行。本次大赛吸引了宁波大市7个县市区的近500位中学校生参赛。 10月22日上午，由宁波市科学技术协会、宁波市训练局联合主办，市青少年科技中心、市青少年科技辅导员协会、鄞州区训练局、鄞州区科学技术协会共同协办的宁波市第六届青少年科学嘉年华三模竞赛在鄞州区试验学校训练集团（南校区）进行。该日竞赛的三模项目分别是：空模八戒一号初级橡筋飞机、海模双翼明轮船和车模甬驰号回转动力赛车。竞赛均为个人赛，分学校（男女）组、学校（男女）组，全大市近500名选
25、手参加本次竞赛。 11月19日，宁波市车辆模型提高级锦标赛将在邱隘试验学校进行，全市数百名同学将参加大赛角逐。 12月3日上午，由宁波市科学技术协会、宁波市训练局联合主办，市青少年科技中心、市青少年科技辅导员协会、鄞州区训练局、鄞州区科学技术协会共同协办的宁波市第六届青少年科学嘉年华的创新大赛将又在鄞州区试验学校训练集团（南校区）进行。届时，全市400余名同学将参与本届创新大赛。 年度佳绩盘点（按时间挨次）： 2月26日下午,从上海传来喜讯:李惠利学校头脑奥林匹克代表队在第38届世界头脑奥林匹克中国区决赛奇特的机器人选题中获得了学校组冠军，镇安学校也同期夺冠，共赴国际大赛。 4月14-16日，
26、四年一届的浙江省体育大会（省运会）的风筝大赛在岱山鹿栏晴沙海滩进行，大赛共设八块金牌，十一个地市角逐，竞争特别激烈。宁波风筝队在鄞州区少科协秘书长徐卫东领队、风筝大师段震利主教练带领下，在长丰学校王家颖、东湖学校黄建波、原鄞西的胡金伟等同志的同舟共济、奋勇拼搏下，夺得第三届省运会风筝大赛的两金、一银、两铜及多项前八名奖，创宁波地区省运会风筝赛史上的最好成果（上届一金一铜）。 6月8日下午，德培幼儿园的垃圾分类环保行动，得到莅临现场的全国人大常委会副委员长沈跃跃带领的环保执法检查组领导的高度评价。沈跃跃表示：德培幼儿园这样的垃圾分类训练在全国也是屈指可数。垃圾分类学校训练特别重要，这样的训练不仅
27、是言语上的，更需老师们身体力行地示范引导和无声浸润，盼望这样的学校训练能够多多涌现，为垃圾分类推波助澜。 7月8日至11日，2023年全国青少年模型训练竞赛活动选拔赛暨中天杯浙江省青少年模型训练竞赛在杭州（国际）青少年洞桥营地进行。宁波市第七中学、镇安学校学子不畏强手，在木结构桥梁制作与承重竞赛中，稳定的发挥出精彩的结构设计与高精度制作技能，经过现场制作与承重两个环节竞赛，最终包揽了中学团体、中学男子、中学女子、学校团体、学校男子、学校女子组六项第一名。两支参赛队共获一等奖5人，二等奖6人，三等奖8人，同时多个单项也刷新了省赛实施新规章后的记录。 9月16日，宁波市首届十大科学玩家颁奖典礼在宁
28、波科技探究中心隆重进行，鄞州区四个科学创意项目获得此项荣誉，分别是鄞州区江东中心学校的DI袁隆平创造杂交水稻和太阳能智能垃圾载荷显示仪、德培学校的奇妙的水果电池、天童学校的紫甘蓝汁变色，占本届大赛的四成份额。 9月17日，遇见将来2023年鄞州人才科技成果展暨全国双创周宁波会场活动在宁波市博物馆进行。科技部人才沟通开发服务中心副心任程家瑜、中国投资协会副会长沈志群、宁波市委常委、副市长宋越舜、宁波市委常委、鄞州区委书记胡军等领导莅临展览现场。此次参展的科技创新产品和新型材料均为鄞州本土制造，体现了鄞州科技企业内涵与实力。会展首次增设了青少年科技成果展区，展现宁波七中的航模与鄞州各校学子的典型创
29、新创造成果，得到前来指导双创工作领导的高度评价，不少游客也连声称中学校生也真了不起！科技部领导指出，同学的创新妙，潜力大，要做好优秀创新成果转化工作，反馈.。 9月27日至29日，由浙江省人民政府主办，浙江省体育局和舟山市人民政府承办的浙江省第三届体育大会在舟山市岱山县鹿栏晴沙顺当进行。堇山学校的李泓润、张芷晗、史佳航团队在遥控多旋翼飞行器对地侦察任务中，以扎实的基本功和良好的心理素养夺金。同期，在本届体育大会的初级橡筋动力模型滑翔机竞赛中，蓝青学校的黄艺涵同学以科学的设计、优秀的放飞技能，夺得该项目金牌。 9月27日至30日，2023年浙江省风筝精英邀请赛在青田县进行。钟公庙街道长丰学校代表
30、队不畏强手，在微风状况下，把风筝放飞留空计时、角度测量、技巧使用的方法完善结合，稳定的发挥了精彩的放飞技能，经过两天激烈的竞赛，最终包揽了五金、1银、4铜以及多个优胜奖牌，最终获综合团体第一名的优异成果。 10月中旬，由浙江省人民政府主办,省体育局和舟山市人民政府承办的浙江省第三届省体育大会在舟山海洋高校顺当完赛。由邱隘试验学校科技社团车模队为班底组成的宁波市代表队，在八项车模大赛中夺得三金、两银、两铜，取得金牌、奖牌、团体总三个全省第一，给鄞州青少年科技训练再次交上一份满足的答卷。 12月初，共筑家园全国青少年建筑模型训练竞赛活动总决赛在四川成都进行。宁波七中6名同学在大赛中不畏强敌，发挥精彩，摘得2金1银4铜，获一等奖8项，二等奖3项。 12月上旬，第十二届DI创新思维中国区总决赛在北京进行，国内近30个省市，数百支精英队伍参与。12月10日，总决赛在一片欢腾中顺当闭幕。李惠利学校DI代表队在挑战A类疯狂迷宫竞赛项目中以优异成果荣获了一等奖，且竞赛总分高居榜首、位居第一，也胜利得到了前往美国参与全球总决赛的参赛资格。同期鄞州区试验学校、栎木学校同学也表现不错，在大赛获国奖。