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1、格列佛游记初中读后感600字 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战斗的残酷暴戾进行了揭露和批判。这里由我给大家共享格列佛游记学校读后感600字，便利大家学习。 格列佛游记学校读后感600字1 格列佛游记这本小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经受了大大小小惊险而好玩的奇遇。 这本书里给我印象最深的是：17格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，牢固了慈爱、诚恳和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“哄骗”这样的眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么
2、是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透亮的。 最特殊的要数飞国岛的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜爱的乐器。 读了这本书后，我很佩服格列佛的才智、士气和冒险的精神。他是个与众不同的人，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他特地搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，处处冒险。 这本小说不但抨击了.现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段谈论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧?国，向他的马仆人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。由
3、于他们天性如此，不是浪费铺张就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着凄惨的生活”留意到资本主义.人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。 读了这本书以后，我慢慢觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，就越喜爱看这本书。 书是人类进步的阶梯，在书的世界游览是每个人的幻想。打开手中的书，去看它吧!总有一天会发觉其中的乐趣。 格列佛游记学校读后感600字2 或许有些小伙伴没有听说过格列佛游记，但是，你们肯定听过“小人国”、“大人国”的故事吧?这些故事就是从格列佛游记中抽取出来的哦! 以奇妙的想象里、夸张
4、的笔法和发人深省的主题描绘了一个冒险精神的年轻人遭受海难，漂泊到许很多多惊奇又好玩的地方的故事，我们就在这里谈一谈主角格列佛的第一站小人国的故事吧。 格列佛漂泊到利立浦特国，那里的人们身体非常的小，拥有一个了不起的好国王，但这样的一个国家却在内部分裂成了“高跟党”和“低跟党”，宏大的太子殿下更是非常好玩他的跟是一高一低的。这个国家为了争辩打破鸡蛋的那一头而与邻国大打出手，虽然“巨人山”格列佛关心国王轻松的赢得了战斗，但是国王却不愿罢休，盼望更进一步的侵略，格列佛却没有答应，他认为使一个自由、英勇的民族沦为奴隶是不正确的。因此与国王产生的冲突，由此可见格列佛是一个有主见又有正义感的人。可是海军大
5、臣可不这么想，巨人山的存在威逼了他海军大臣的位置，又加上格列佛由于救火而得罪了皇后，可怜的格列佛只好匆忙离开这个可笑的国家了。 格列夫与小人国的居民的身体比例是：2，这一比例非常的妙，以这一比例描写格列佛在小人国的种种奇遇非常好玩。也非常擅长讽刺的手法，看似是在讲故事，其实是在讽刺国王统治的可笑与可悲，着实传神。 一个好玩而又可悲的国家，一次奇异而又荒谬的旅行，格列佛的冒险还没有结束。 格列佛游记学校读后感600字3 我一向自诩读书甚多，经常冷不丁地从书中拣一句出来，把和我谈话的人说得瞠目结舌，然后夸夸其谈的告知他出自谁谁谁的某某某名着。每当这个时候，我总会很得意，就以为自己已经博览群书，通天
6、晓地了。还装出一副文绉绉的样子，像中了状元郎似的，好不傲慢了。昨天，我与好友M君正在闲谈，正起兴时，我眼珠子一转，脑筋一动，又冒出一句托尔斯泰的名言来，并用调侃的语气问他说看过这篇文章没有。他很愤怒，大声质问我：“你太自以为是了，我问你，格列佛游记，看过没?”这一下可把我问住了。说实话，我对这部世界名着早已久仰，但由于种种缘由始终没能拜读。于是，找了个空闲的时间，去书店把这本书捧回了家。 古人读书有头悬梁，锥刺股之说，而我读书也许也有此种精神吧。只两天，这本二指厚有余的大书就被我看完了。本书主要叙述了仆人公格列佛先生的奇遇。这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小，格列佛一只手就能拖动他们的
7、整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。急躁的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反复的提示读者.这个比例。例如，小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百名工匠，搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架：但是主要的困难是怎样把抬到车上。为了达到这个目的，他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住的脖子、手、脚和身体;然后用像他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车一万五千匹高大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发在这般小的玩具世界，全部的雄心和邀宠、政争和战事都
8、不显的渺小委琐。而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批判，也展现了两种不同的思路，并使它们互为评议。格列佛游记的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜爱这本书的原因。这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。 两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的非常明确了由于格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑，展现自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹冲突、斗心机。但他的讨好爱护人的行动又实属迫不得已由于他随时可能被任何外在的力气损害。而说它所谓的讽刺意味，则
9、又可以用书中的另一句话来诠释，“一个人假如要在与他的地位完全不行相比的人们面前保持自己的尊严，即使费尽九牛二虎之力，也是徒劳无益的。转瞬见又到了书的第三卷，飞行的岛国，这一卷在我看来是最为引人入胜的了，再一次去进行航海，但一样也是遭受的厄运，他被漂流到了一个荒岛之上。却意外的发觉了飞行的岛国拉普他。这里的人非常惊奇，好像对乐器有种莫名的宠爱，他们除了把饭菜都做成各种各样的乐器外形以外，还时不时的就皇帝连同全部大臣拿上乐器演奏三个小时。并且把音乐视为评判一个人的标准，假如不懂音乐，或是不精通音乐，那他不管有何德何能，也是要比别人矮一头。格列佛先生在这里先是受到了很好的待遇。他去参观了位于飞岛国的
10、陆地领土上的首都拉加多，并去巡游了着名的“设计家学院”。在这里见到了很多的奇人，了解到了很多惊奇的事，甚至见到了一台能自己写出哲学，诗歌，政治，法律，数学和神学着作的书。在这里呆了一段时间后也离开了这个地方。随之来到了本书的第四卷，慧马国。格列佛在慧马国里度过了一段美妙的时间，他完全融入这个.，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成剧烈的反差，由于他们总是以怀疑的眼光看待他的诚恳，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪欲、党争、伪善、无信、残暴、生气、疯狂、怨恨、嫉妒、.欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、
11、贪欲刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是浪费铺张就是贪得无厌。看完格列佛游记之后，我们不能不端详自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。 总而言之，格列佛游记既是一部脍炙人口的优秀小说，也是一章具有着剧烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了.上的种种丑恶，却又不明说出来，而是奇妙的将它们安插在书中的故事中，把人类贪欲，为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大，自以为是，掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。至于飞岛国与慧马国的启示，在上面我已经说到了。 格列佛游记学校读后感600字4 我读了英国乔纳森斯威夫特的格列佛游记。小说以幽默的语言描述了仆人
12、公格列佛四度周游世界，经受了大大小小惊险而好玩的奇遇，用辛辣的讽刺、离奇的想象反映.现状与黑暗的制度。 无论是大人国、小人国还是飞岛国，那光怪陆离的故事都令我深深着迷。不过我最爱的还是1720_年格列佛泛舟北美去的慧因国，结识了具有慈爱诚恳和友情美德的慧因。在慧因语言中没有“撒谎”和“哄骗”这样的字眼，更别说去懂得他们的含义了。他们不懂什么叫“怀疑”，什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透亮的，格列佛在这里度过了一段美妙的时间，他可以完全融入这个.，以至于与暗喻人类的耶胡交往时形成剧烈的反差，由于他们总以怀疑的眼光看待他们的诚恳，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。 几个童话式国
13、家的见闻，掺入了英国的.现实，把嘲讽对象夸张变形到残酷甚至荒唐的地步。随着时代的变化，英国现在的政府与.现状早就有了很大改观，也就是说原来的写作意图现在已经排不上用场，但这与格列佛游记对世界各地造成的深远影响并不冲突，新时期读者们又能从中参悟新的内涵。 一针见血地道出了当时英国的特点：贪欲、竞争、伪善、猜忌、病态、.欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性、真诚的化身，而人则化成了贪欲刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，即心甘情愿被金钱所奴役，不是浪费铺张就是贪得无厌。 看完这本书，我们不能不端详自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子?我希望有朝一日我们的.也可以成为那样，
14、没有污浊与阴暗面，训练与现实统一，虽然通往胜利的路还漫漫无边，但也请我们一起努力，专心制造想要的生活。 格列佛游记学校读后感600字5 这部游记体小说，是以其杰出的讽刺而名垂世界文学史的。首先，斯威夫特利用虚构情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时，他也是依据当时英国的现实才制造出一个丰富多彩的童话般的幻想世界。 在当中有“宫廷嬉戏”和“语言的妙用”两小节，我最为喜爱。 在“宫廷嬉戏”那些正在候补朝廷中的重要官职和盼望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。进行这种嬉戏时往往发生致命的意外大事。“我”亲眼观察三个候补人员跌断了胳膊和腿。还有一种嬉戏是在特殊重大的节日特地表演给皇帝皇后和首相看的。皇
15、帝把三根六英尺长的丝线放在桌上。两根蓝的一根红的还有一根绿的。他们在一个与地面平行的棍子上面或下面挑来爬去。第一名是蓝丝线，其次名是红丝线，第三名是绿丝线，他们把这些丝线缠两道在腰间。 本章与格列佛所描述的利立浦特小人国的嬉戏，利立浦特用竞赛绳技的方法来选拔官员，候选人中必需冒着跌断脖子的危急来表演绳技，以达到爬上去的目的。爬上去以后他们的所作所为也就可想而知了。朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演，根据技术凹凸获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的。这只能说明他们全是奸佞献媚的小人。 斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的旨聩无能，无情地讽刺了高管厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。 在“
16、语言的妙用”中原来是反对设计家废除口语，以物示意的方法的，但是，他却一愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人文育联合起来反对取消日常的语言。他分明是在批判英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。奇妙地用反语进行讽刺，是读者能更深刻地体会到的本意。 作品的仆人公格列佛是8世纪一个一般的英国人，同时他也是一个不寻常的鲁滨逊。与鲁滨逊不同的是，格列佛每漂流到一个地方，必定去熟悉那里的.，种种形式的政治生活。 格列佛游记比较完善的艺术形式表达了的思想观念。用丰富的讽刺手法虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国.现实。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有剧烈的感染力。 格列佛游记学校读后感600字