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1、语文教研组工作方案表_学校一班级语文教研组工作方案 一、指导思想： 坚持训练就是服务的理念，仔细落实各项教学常规，乐观探究服务型课堂的基本模式，把握语文学科的特点，既重视语文基础学问的学习积累，还要注意同学情感、态度、价值观的熏陶与培育，突出同学综合力量和良好学习习惯的养成，全面提高教学质量。 二、现状分析： 我们组有6位老师，都是有五年以上教龄的老师，有着丰富的阅历，假如能更有效地取之用之，那集体的才智将会发挥到及至。 三、工作目标： 1、加强学习，深化理解新课程理念。 2、注意探究，提高自身的教科研力量。 3、严格执行，搞好各项教学活动。 4、抓好习惯，促进同学更好的进展。 四、详细措施：
2、 （一）加强学习，深化理解新课程理念。 1、乐观参与校内的新一轮课程精神的学习，结合新旧课程标准的比较，进一步领悟新课程的精髓。 2、加强专题学习、讨论，要深化钻研教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学。 3、做到勤学习、多沟通，充分发挥老老师的传、帮、带作用，促进我们自身的进展。 （二）注意探究，提高自身的教科研力量。 1、开展教研活动，解决实际问题。讨论如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探究服务型课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。每位老师都要仔细参与，依据教研主题和教学内容先自己备好课，执教老师应预备充分，使教研活动有推广的有用价值，课后结合自己的教学思路乐观评课发表看法，使教研活
3、动具有实效性。 2、将课题讨论任务详细落实到个人，做到分工明确，责任到人。 3、重视资料积累，撰写心得体会。每位老师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结，两个训练教学案例，提升自己的教学和科研力量。 （三）严格执行，搞好各项教学活动。 1、严格执行课程方案，不得私自代课、调课、换课。 2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位，做好随时被查的预备。 3、针对进一步提高教学质量的老大难问题，将每单元的教学方案和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制，责任到人，一竿子究竟。 4. 为了防止耗时低效，将集体备课、校本教研、教研活
4、动有机的整合起来，追求实效。详细实施可以如下：期初制定方案，选定内容。人人备课，相互沟通（每人都有自己的书面材料，每人都要沟通并用红笔做好记录。）观摩课堂，发觉问题准时研讨。（组员上课，乐观参加。查阅集体备课、听课笔记、沟通记录。） 5、全组成员乐观参与学校的各项评比活动，努力做到，一人参加齐用力。 （四）抓好习惯，促进同学更好的进展。 1、针对一班级新生的身心特点，培育同学仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序洪亮、活动操作有条有理、仔细作业、书写干净等良好习惯，促进同学全面进展和可持续进展。 2、每上好一单元的课准时进行单元形成性练习；同时在班级和班级组开展
5、不同形式的语文活动，如每月一赛，我是拼音小能手，识字小明星、读书明星等，做到竞赛有记录。使不同层次的同学都能体会到学习的乐趣、胜利的感觉。 3、加强课外阅读积累。 选读学校语文同步拓展阅读中的文章。 阅读一班级同学课外推举读物，积累好词好句好诗好段。 学写16篇小文章。 组织同学仔细背诵一班级同学推举古诗。 4、采纳各种教学方法和手段，培育同学良好的学习习惯和生活习惯，从而促进同学更好的进展。 五、工作支配： 九月份： 1、制订学科教学方案和教研组方案。 2、检查教学常规工作开展状况。 3、集中学习，明确备课格式和要求。 4、研讨组内校本教研详细任务。 5、向同学推举拼音读物，确定必背古诗名称
6、。 十月份： 1、汉语拼音测试工作。 2、识字教学研讨。 3、乐观参与新课程标准研讨会和校内科研沟通活动。 十一月份： 1、开展期中质量调研。 2、进行教学常规检查。 3、总结、搜集典型案例，研讨教学实际问题。 4、预备一班级开放日活动。 十二月份： 1、读书报告会。 2、对本班级的课题讨论进行总结 3、教学常规检查。 4、撰写训练教学论文。 一月份： 1、制订复习方案，进行全面复习。 2、进行学期质量调研。 3、学业评价，学期工作考核。 六、教研组业务学习支配 周次主讲人教研主题备注 2争论教研组工作方案和学科方案 3明确本学期工作分工和要求 4课堂会诊（如何培育同学正确的读写姿态和良好的作
7、业习惯） 5集体备课（汉语拼音第10课） 6国庆节 7课堂会诊（谈谈自己对汉语拼音教学的体会） 8集体备课（汉语拼音第15课） 9课堂会诊（如何进行汉语拼音的复习和巩固） 10集体备课（识字3） 11课堂会诊（如何有效地指导同学书写汉字） 12集体备课（课文第4课） 13课堂会诊（第一课时的教学） 14集体备课（第8课） 15课堂会诊（其次课时的教学） 16集体备课（第9课） 17课堂会诊（怎样培育同学良好的朗读习惯） 18元旦 19集体备课（第13课） 20课堂会诊（如何上好复习课） 21制定复习方案 22 七、一班级语文教研组工作备忘录 1、让每位同学预备一本写话本。写话不要备课，内容、篇
8、数和字数由各位老师视详细状况而定。 2、阅读课不要备课，制定好方案后，人手一份。（请黄敏帮忙） 3、写字要制定方案，备课？（樊燕） 4、必背古诗篇目要告知同学，让同学有方案地背诵。可在阅读课上进行教学。 5、备课可以资源共享。 分工：拼音部分：张燕、徐晓竹； 一至四单元：樊燕； 五至7单元：黄敏； .至十四单元：刘亚薇； 十五至十六单元：吴比 。 友情提示： 教案要细心设计，要凸显自己的教学风格和思想，超前一周备好。 建立本单元的资料库：与课文相关的备课资料，如课件、图片、音乐等；收集名师课堂实录，整理3篇优秀教案；出一张测试卷。 6、关于单元测试，要统一组织考试，仔细阅卷，准时统计成果和试卷分析。 7、业务学习每周一次，主讲人提前一天把书面材料交给本组老师学习，教研组学习时，要把自己的心得体会写在材料上。 8、同学活动支配：拼音测试过关，拼音书写竞赛，朗读竞赛。 9、本组工作的侧重点，为培育同学良好的学习习惯和生活习惯打基础。