清华校长梅贻琦读音_《清华“永久的校长”梅贻琦徐百柯》阅读答案.docx

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1、清华校长梅贻琦读音_清华“永久的校长”梅贻琦徐百柯阅读答案 清华“永久的校长”梅贻琦徐百柯阅读答案 清华“永久的校长”梅贻琦徐百柯 梅贻琦(18891962),字月涵,天津人。第一批庚款留美同学,历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职,19311948年任清华高校校长。 1931年12月3日,在清华高校校长就职典礼上,梅贻琦留下了中国高校史上最闻名的一句话:“所谓高校者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。” 他本人从来没有被称为“大师”,但在他的任内,却为清华请来了众多的大师,并为后世培育出了众多的大师。他被称为清华“永久的校长”。在遍布世界的清华校友心目中,提到梅贻琦就意味着清华,提到清华也就

2、意味着梅贻琦。 一位清华的老校友在纪念梅贻琦的文章中称:“母校以自强不息,厚德载物8字为校训。历届毕业同学,凡是请梅先生题纪念册的,梅先生辄书此两语为勉。梅先生一生行谊,也正可以这两句来说明。” 易经上说:“天行健,君子以自强不息地势坤,君子以厚德载物。”梅贻琦在世人的心目中,正是这样一位“君子”。 清华早期闻名的体育教员马约翰曾经这样评价梅贻琦:“他有他的人格真君子Realan的精神。梅先生不但是一个真君子,而且是一个中西合璧的真君子,他一切的举措态度,是具备中西人的美丽部分。” 梅贻琦生性不爱说话,被称为“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美同学时,他那“从容不迫的态度”就给人留下

3、了深刻的印象。在发榜那天,考生们都很活跃,考上的喜形于色,没考上的则面色懊丧。只有瘦高的梅贻琦,始终神色自若,“不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜”,让人觉察不出他是否考取而实际上,在630名考生当中,他名列第六。 “一二九”运动后,清华曾经发生过数千军警闯入学校逮捕同学的大事。事前得知了这个消息,学校的几位领导人在梅贻琦家里商议如何应对。大家说了许多看法,惟有梅校长默然不发一言,最终大家都等他说话,足足有两三分钟,他还是抽着烟一句话不说。冯友兰教授问:“校长你看怎么样?”梅贻琦还是不说话。叶公超教授忍不住了,问道:“校长,您是没有看法而不说话,还是在想着而不说话?”他隔了几秒钟回答:“我在想,现

4、在我们要阻挡他们来是不行能的,我们现在只可以想想如何削减他们来了之后的骚动。” 后来,同学们怀疑军警特工手里的.是校方供应的,所以把教务长架到大礼堂前接受质问,并有同学扬言要打。此时,他们的校长身着一件深灰色长袍,从科学馆方向慢步走来,登上台阶,对着二三百同学,有半分钟未发一言,然后用平常讲话同样的声调,慢吞吞地说出了5个字:“要打,就打我!” 梅贻琦嗜酒,并且在这一点上也堪称“君子”,以至于被酒友们尊为“酒圣”。考古学大师李济回忆:“我观察他喝醉过,但我没观察他闹过酒。这一点在我所见的当代人中,只有梅月涵先生与蔡孑民(蔡元培)先生才有这种不及乱的记录。” 曾经有一篇纪念他的文章,叫作清华和酒

5、。“在清华全校师生员工中,梅先生的酒量可称第一大家都知道梅先生最使人尊敬的时候,是吃酒的时候,他从来没有拒绝过任何敬酒人的好意,他干杯时那种似苦又喜的面上表情,看到过的人,终身不会遗忘。” 1947年,抗战成功之后清华第一次校庆,在体育馆摆了酒席,由教职员开头,然后1909级,逐级向校长敬酒。梅贻琦总是老老实实地干杯,足足喝了40多杯。 “他的情趣是那种很单纯的,一种不晓得一种很特殊的幽默感。”他的儿媳、北大退休教授刘自强女士在接受记者采访时,眼睛微微向上,明显沉醉在一种温馨的回忆中,想查找一种准确表达来描述她的校长和公公。“那时候校长住在清华园甲所。我有一次去他那儿,梅太太病了,我就观察他到

6、前面的小花园里,摘了一朵他自己种的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的卧房去送给她。” 1955年梅先生在.新竹创建清华高校并任校长,直至逝世。 (选自中国青年报) 19.划线句子在全文起了什么作用?(4分) 20.梅贻琦先生是一个真君子,他的君子风度体现在那些方面?请概括说明。(4分) 21.本文在选材上有什么特点?请简要分析。(4分) 22.文章标题称梅贻琦为“永久的校长”,试依据文意谈谈你对“永久”的理解。(6分) 参考答案: 19起承上启下的过渡作用。承接上文梅先生灌输清华校训,引出下文先生以此为铭详细践行“厚德载物”的种种表现。这句话在全篇中又有统摄全篇的作用。(每点2分,共4分

7、) 20.(1)寡言少语,喜怒不形于色;(2)镇静冷静,有主见;(3)敢于担当,爱惜同事;(4)嗜酒而不闹酒;(5)志趣单纯。(4分,答出4点即可得满分) 21.(1)以小见大。文中选取的都是些轶事趣闻,如给高校“定性”的故事,喝酒的故事,妻病献花的故事等等,但点点滴滴却见一个人的精神面貌。(2分) (2)点面结合。既有诸如“梅先生一生行谊,也正可以这两句来说明”的总体评价,又有详细的言行呈现。(2分) (3)正面侧面结合,既有直接叙述梅先生事迹的材料,又有他人的回忆和评价。(2分) (同学只需答出其中两点就可给4分) 22“永久”指他树立了清华办学的价值观念,留下经典名言、延揽并造就大师,是清华“厚德载物”思想追求的代表和象征(2分)。“永久”包含先生开一代风气,包含对清华人文、精神、理念奠基性地位的确定(2分)。“永久”是说他的人格风范、悄悄的君子气度对清华影响深远,让人感念不已,给后世以启迪(2分)。

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