清明周海亮阅读答案-周海亮《一碗煎饺》阅读答案(2).docx

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1、清明周海亮阅读答案|周海亮一碗煎饺阅读答案(2) 周海亮一碗煎饺阅读答案(2)文章来自:爱师网 一碗煎饺 周海亮 市场的终点有一个鞋摊。摊主是一位四十多岁的汉子,与人说话时,喜爱咧开嘴巴笑,一副忠厚老实的样子。四周居民多喜爱将鞋子送给他修,这让他的生意特别好。每次经过,我都会看到他在忙。他的手里拿着锉刀、胶刷或者锤子,嘴巴里咬着两枚铁钉,低着头,特别投入和敬业。他虎背熊腰,长着满脸络腮胡子,即使坐在那里,也像一座乌黑的铁塔。 早晨时我将鞋子送给他修,中午回家时,就顺便去了他的修鞋摊。男人似乎刚要开头吃饭他将一个铝皮饭盒抱在膝盖上,见了我,问,来取鞋子吗?还没修,要不我现在就帮你修?我赶忙说您先

2、吃饭吧!吃完饭再修,不急。 男人冲我笑笑,说,那我就先吃饭,鞋子小毛病,一会儿就能修好。他打开饭盒,我看到饭盒里面装着一个馒头和一个饺子。男人拿起馒头,又旁边拿起暖壶往饭盒里倒水。他倒了大约半饭盒水用筷子将水饺捅碎,然后渐渐搅动着饭盒里的热水。 似乎他正在冲一碗只有一个水饺的“水饺汤”。 怎么只有一个饺子?我不解地问他。 早晨贪睡了一会儿,没给自己预备午饭。男人说,饺子是昨天晚上吃剩下的,拿水泡泡,有点儿成味就能把这个馒头吃下去。 说完,他喝一口“水饺汤”,咬下一口馒头。 能行吗?我咧咧嘴。 怎么不行?男人鼓着腮帮子说,填饱肚子就行,莫非还得七个碟子八个碗? 可是就一个饺子 原来昨天晚上剩下一

3、碗饺子,男人嘿嘿地笑着说,假如都带上,也够我的中午饭了。可是早晨时我想,还是给孩他娘留着吧。中午只她一个人在家,总喜爱糊弄饭,有时干脆饿着等我晚上回去一起吃。你说这怎么行呢?一碗饺子,她热一热,用不了五分钟。 她做什么? 和我一样,修鞋。男人说。怕我不懂,又补充道,她腿脚不灵活,做不了别的,我的生意很好,有些不大急取的鞋子就会留在家里让她修她是跟我学的修鞋,不过她的手艺似乎已经超过了师傅呢!男人有些骄傲地说。 说话间,公路那边跑过来一个男孩,手里捧着一只大瓷碗。看到男孩我就笑了,假如将男孩放大几倍,脸上再贴上浓密的胡子,就活脱儿成了面前的男人。 果真。男孩管这男人叫“爸爸”。他把手里的大碗递给

4、男人,说,妈给你煎的饺子。 她煎的饺子?男人一怔。 妈说你中午爱糊弄饭,就把饺子煎了,让我带给你 你今日没上学吗?怎么有时间给我送饭? 下午学校有篮球竞赛,放了半天假,所以我回家吃午饭 你妈中午做饭了吗? 做了。 做的什么? 面条。男孩说,炸酱面。 男人嘿嘿地笑了。他怜爱地摩挲着小男孩的头顶,说,你想留在这里跟爸爸一起吃还是回家跟妈妈一起吃? 小男孩说,和妈都说好了,回去吃。 男人目送着小男孩一蹦一跳地过了公路,然后埋头吃起煎饺。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十几个煎饺,满意地抹抹嘴巴,抬头,见我盯着他看,又不好意思地嘿嘿笑起来。 文章来自:爱师网 一碗煎饺 周海亮 市场的终点有一个

5、鞋摊。摊主是一位四十多岁的汉子,与人说话时,喜爱咧开嘴巴笑,一副忠厚老实的样子。四周居民多喜爱将鞋子送给他修,这让他的生意特别好。每次经过,我都会看到他在忙。他的手里拿着锉刀、胶刷或者锤子,嘴巴里咬着两枚铁钉,低着头,特别投入和敬业。他虎背熊腰,长着满脸络腮胡子,即使坐在那里,也像一座乌黑的铁塔。 早晨时我将鞋子送给他修,中午回家时,就顺便去了他的修鞋摊。男人似乎刚要开头吃饭他将一个铝皮饭盒抱在膝盖上,见了我,问,来取鞋子吗?还没修,要不我现在就帮你修?我赶忙说您先吃饭吧!吃完饭再修,不急。 男人冲我笑笑,说,那我就先吃饭,鞋子小毛病,一会儿就能修好。他打开饭盒,我看到饭盒里面装着一个馒头和一

6、个饺子。男人拿起馒头,又旁边拿起暖壶往饭盒里倒水。他倒了大约半饭盒水用筷子将水饺捅碎,然后渐渐搅动着饭盒里的热水。 似乎他正在冲一碗只有一个水饺的“水饺汤”。 怎么只有一个饺子?我不解地问他。 早晨贪睡了一会儿,没给自己预备午饭。男人说,饺子是昨天晚上吃剩下的,拿水泡泡,有点儿成味就能把这个馒头吃下去。 说完,他喝一口“水饺汤”,咬下一口馒头。 能行吗?我咧咧嘴。 怎么不行?男人鼓着腮帮子说,填饱肚子就行,莫非还得七个碟子八个碗? 可是就一个饺子 原来昨天晚上剩下一碗饺子,男人嘿嘿地笑着说,假如都带上,也够我的中午饭了。可是早晨时我想,还是给孩他娘留着吧。中午只她一个人在家,总喜爱糊弄饭,有时

7、干脆饿着等我晚上回去一起吃。你说这怎么行呢?一碗饺子,她热一热,用不了五分钟。 她做什么? 和我一样,修鞋。男人说。怕我不懂,又补充道,她腿脚不灵活,做不了别的,我的生意很好,有些不大急取的鞋子就会留在家里让她修她是跟我学的修鞋,不过她的手艺似乎已经超过了师傅呢!男人有些骄傲地说。 说话间,公路那边跑过来一个男孩,手里捧着一只大瓷碗。看到男孩我就笑了,假如将男孩放大几倍,脸上再贴上浓密的胡子,就活脱儿成了面前的男人。 果真。男孩管这男人叫“爸爸”。他把手里的大碗递给男人,说,妈给你煎的饺子。 她煎的饺子?男人一怔。 妈说你中午爱糊弄饭,就把饺子煎了,让我带给你 你今日没上学吗?怎么有时间给我送

8、饭? 下午学校有篮球竞赛,放了半天假,所以我回家吃午饭 你妈中午做饭了吗? 做了。 做的什么? 面条。男孩说,炸酱面。 男人嘿嘿地笑了。他怜爱地摩挲着小男孩的头顶,说,你想留在这里跟爸爸一起吃还是回家跟妈妈一起吃? 小男孩说,和妈都说好了,回去吃。 男人目送着小男孩一蹦一跳地过了公路,然后埋头吃起煎饺。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十几个煎饺,满意地抹抹嘴巴,抬头,见我盯着他看,又不好意思地嘿嘿笑起来。,文章来自:爱师网 一碗煎饺 周海亮 市场的终点有一个鞋摊。摊主是一位四十多岁的汉子,与人说话时,喜爱咧开嘴巴笑,一副忠厚老实的样子。四周居民多喜爱将鞋子送给他修,这让他的生意特别好。

9、每次经过,我都会看到他在忙。他的手里拿着锉刀、胶刷或者锤子,嘴巴里咬着两枚铁钉,低着头,特别投入和敬业。他虎背熊腰,长着满脸络腮胡子,即使坐在那里,也像一座乌黑的铁塔。 早晨时我将鞋子送给他修,中午回家时,就顺便去了他的修鞋摊。男人似乎刚要开头吃饭他将一个铝皮饭盒抱在膝盖上,见了我,问,来取鞋子吗?还没修,要不我现在就帮你修?我赶忙说您先吃饭吧!吃完饭再修,不急。 男人冲我笑笑,说,那我就先吃饭,鞋子小毛病,一会儿就能修好。他打开饭盒,我看到饭盒里面装着一个馒头和一个饺子。男人拿起馒头,又旁边拿起暖壶往饭盒里倒水。他倒了大约半饭盒水用筷子将水饺捅碎,然后渐渐搅动着饭盒里的热水。 似乎他正在冲一

10、碗只有一个水饺的“水饺汤”。 怎么只有一个饺子?我不解地问他。 早晨贪睡了一会儿,没给自己预备午饭。男人说,饺子是昨天晚上吃剩下的,拿水泡泡,有点儿成味就能把这个馒头吃下去。 说完,他喝一口“水饺汤”,咬下一口馒头。 能行吗?我咧咧嘴。 怎么不行?男人鼓着腮帮子说,填饱肚子就行,莫非还得七个碟子八个碗? 可是就一个饺子 原来昨天晚上剩下一碗饺子,男人嘿嘿地笑着说,假如都带上,也够我的中午饭了。可是早晨时我想,还是给孩他娘留着吧。中午只她一个人在家,总喜爱糊弄饭,有时干脆饿着等我晚上回去一起吃。你说这怎么行呢?一碗饺子,她热一热,用不了五分钟。 她做什么? 和我一样,修鞋。男人说。怕我不懂,又补

11、充道,她腿脚不灵活,做不了别的,我的生意很好,有些不大急取的鞋子就会留在家里让她修她是跟我学的修鞋,不过她的手艺似乎已经超过了师傅呢!男人有些骄傲地说。 说话间,公路那边跑过来一个男孩,手里捧着一只大瓷碗。看到男孩我就笑了,假如将男孩放大几倍,脸上再贴上浓密的胡子,就活脱儿成了面前的男人。 果真。男孩管这男人叫“爸爸”。他把手里的大碗递给男人,说,妈给你煎的饺子。 她煎的饺子?男人一怔。 妈说你中午爱糊弄饭,就把饺子煎了,让我带给你 你今日没上学吗?怎么有时间给我送饭? 下午学校有篮球竞赛,放了半天假,所以我回家吃午饭 你妈中午做饭了吗? 做了。 做的什么? 面条。男孩说,炸酱面。 男人嘿嘿地

12、笑了。他怜爱地摩挲着小男孩的头顶,说,你想留在这里跟爸爸一起吃还是回家跟妈妈一起吃? 小男孩说,和妈都说好了,回去吃。 男人目送着小男孩一蹦一跳地过了公路,然后埋头吃起煎饺。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十几个煎饺,满意地抹抹嘴巴,抬头,见我盯着他看,又不好意思地嘿嘿笑起来。文章来自:爱师网 7简要概括故事内容。(2分) 8文中妻子发觉丈夫留下的一碗水饺时,心中肯定感受着幸福,体会着感动,请你调动自己的想象,用一段话描摹妻子的神态和j心理活动。(3分) 9结合文章内容,简要谈谈你对下面两个句子的理解。(4分) (1)每次经过,我都会看到他在忙。 (2)他吃得很香、很快、很投入、很豪放

13、。 10结合文章详细内容,说说“他”给你留下了哪些印象。(2分) 11爱或许是平凡生活中的一碗煎饺,或许是亲热时刻的一个眼神,或许是絮絮叨叨,或许是忙劳碌碌请你联系生活,写出30字左右的一个片段,表达自己对“爱”的理解(3分) 参考答案:中学校作文答案网整理 7讲一个修鞋师傅为了让妻子吃好中午饭,把饺子留下来给妻子,而妻子将饺子煎好让儿子送给丈夫,自己和儿子吃炸酱面的故事。(2分) 8写出妻子的神态和心理活动两方面,语句通顺,符合文章内容即可。(3分) 9(1)表现出了他的生意特别好(或:很勤劳;很辛苦。) (1)表现出“他”的幸福和欢乐(意思对即可)。(每题2分,共4分) 10(1)忠厚老实:“喜爱咧开嘴巴笑”;(2)特别敬业:“嘴巴里咬着两枚铁钉,低着头”;(3)乐现开朗:“有些骄傲地说”;(4)有责任心:“目送着男孩一蹦一跳地过了公路”;(5)知足常乐:“填饱肚子就行”;(6)关爱妻子:“还是给孩他娘留着吧”等等。(写出任意2点即可,2分) 11能联系生活进行叙述、描写或抒情,意思明确,语句通顺即可,3分。

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