毕业班家长会讲话稿-高一家长会讲话稿.docx

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1、毕业班家长会讲话稿|高一家长会讲话稿 高一家长会讲话稿 敬重的家长: 特别感谢各位家长伴侣牺牲珍贵的周末时间参与今日的家长会,这样的会议,每个学期至少有一次,三年高中,我们有足够的耐心来对我们自己的孩子负责,这是值得的。高一班级每一次的家长会到会人数都许多,到会率特别高。这实在是令人欣慰的事情。这至少表明两点:一是家长素养的提高,观念的更新和转变,已经充分熟悉到训练我们的孩子不仅仅是学校单方面的事情,这种提高,可以说对全面提升我们民族人口的素养产生良性的循环,是国家的训练、经济进展的盼望;其次是容山中学的家校关系越来越融洽,相互的信任和理解达到相当的层次,这是容山中学将来训练教学取得胜利的良好

2、的基础。 借着这个机会,我讲三点内容: 一、高一班级的师生素养和训练教学现状 二、高一班级同学当前的形势和面临的挑战 三、在训练子女的问题上给家长的一点建议 第一、 高一班级的老师素养和训练教学现状: 本届高一,是容桂整合后首次扩大招生为20个班学校必需打好的一张牌,由于这考验着学校扩大规模后的管理水平。因此,对于高一老师的配备,学校可以说有相当的倾斜的。从资格和力量上看:有刚刚从上届高三下来的优秀班主任、优秀科任老师,有外校调入的获得市级、省级荣誉的优秀老师,有容桂合并过来的精英,有从北师大这样的名校毕业的,有硕士学位的,有双学历的,有出国进修回来的,有多才多艺的,有作家,有出版过几本书的,

3、有在各种科研中获奖的,班主任也是经过细心选择的,而且这些老师,大多是中青年可以这样说,高一班级的老师队伍是人才济济。而更珍贵的是他们有热忱、有责任感、有团结合作的精神、有敬业的精神。 但是,我们的家长可能会感到困惑的是:既然高一老师这么强,为什么我孩子的期中考试分数这么低呢?孩子的学习成果好象没什么优势呢?这是由高一班级的特别性打算的,由它的规律性打算的,由它的生源实际打算的。由于这里涉及到专业性很强的问题,我只简洁的解释一下: 第一,高一班级作为起始班级,学校在训练教学的定位是侧重在:培育同学的学习习惯和养成同学的良好道德品德上,这是整个高中的基础工程。 其次,高一班级作为起始班级,同学适应

4、高中的教学内容(特点是课程一下增加许多)、转变和形成自己的学习方法需要一个较长的时间段,这一点,是主要的。 第三,本届高一的同学整体学习素养也不是很高。这一点我在下面再谈。 所以,各位家长不必担忧,学校将依据自己的管理阅历和训练教学的规律,实现我们的训练教学目标,让您的孩子既成人,又成才,先成人,再成才。 其次、 高一班级同学当前的形势和面临的挑战 据有关数据表明,2023年全国高校生就业形势,有30%的高校生找不到工作。三分之一呀!而在那些能够找到工作的高校生当中,大部分属于国家211工程当中的90多所重点高校的毕业生,一般的一般院校的本科生、专科生,将越来越承受就业的压力,而我们的职业训练

5、的现状和人们对职教的观念不能准时转变,.用人机制不健全,人财铺张和失业形成冲突。我们生长在这个时代,必需就顺应这个时代,适应它的挑战。所以,当今考高校,不是能不能考上的问题,而是靠什么样的高校的问题。这些形势,必需告知我们的孩子。高考竞争,这也是高一班级即将面临的形势。 但是,仅仅从分数上找出路,或者全部的人都从分数上找出路,完全以学业分数、高校的校门品牌来打算、预订我们孩子的将来,这明显不是我们这些有着足够多的人生阅历的成年人所能认同的。那就是还有做人,性格打算命运,品行打算人生质量。这是很多事实证明白的。这就使得我们的训练,陷入了一个巨大的冲突之中:我们如何来调整自己的孩子在做一个健全的人

6、和争得高分进入高校拿到走入.的敲门砖当中的天平砝码! 我作为一个孩子的父亲。我的鲜亮的观点是:我首先要我的孩子是一个人格健全的人,然后你再努力去拿到那块敲门砖! 第三、在训练子女的问题上给家长的一点建议 1、要重视教廷训练(犹太人的家庭训练) 2、训练要得法我先给大家念一封信:我想换个妈妈谁爱谁,就欠谁?那是溺爱!事实证明,过分爱孩子,孩子不会听父母的话。当孩子养成了坏习惯,受了害,再懊悔就来不及了。一铁路职工对自己的儿子溺爱娇惯,百般迁就,从来不管不教,孩子身上沾染上了很多毛病。上中学后,父母想管,可孩子已粗暴无礼,根本不把父母放在眼里,甚至张口就骂,动手就打。有一次,那儿子因一件事没有满意

7、他的要求,竟用烟头把父亲的脸烫伤,父亲非常恼火,实在忍无可忍,抄起斧头就将亲儿子劈死了,自己也受到了法律制裁,酿成极大悲剧。正确合理的训练态度是:既要敬重爱惜,又要严格要求。在品德上要严,在力量上要宽。 3、正确处理家校关系本学期,我接触了两个同学违纪大事,我觉得家长没有正确的理解家校关系。他们总觉得老师太严了,学校太严了。我当然是无限的盼望:全部的老师都是春风满面,和颜悦色,爱心四溢,同学在家里挨了骂,受了委屈,然后跑到学校来,趴在老师的怀里哭一场,让老师的柔情把钢铁也化成绕指柔可是这里的前提是,孩子是在家里被严格要求了,而不是被宠坏了的呀!这样的角色老师一百二十个情愿做啊!这样的训练一百二

8、非常有效啊!可是,我们现在的老师,面对着很多在家里被宠坏惯坏的孩子,受气、受委屈、成天提心吊胆、伤透了脑筋和细胞!我真的很盼望达成家严师慈的训练互助关系。由于,家长严,是血缘关系,严得过去,老师爱,是非血缘关系,严起来有误会,施爱多好啊,谁不情愿施爱啊?谁情愿师生关系紧急啊!这样的训练才有效。所以,盼望家长把爱的权利给老师,把严格要求的重担自己挑起来,这样家长唱黑脸,老师唱白脸,双方努力,就可以把孩子教好。当然,我这里讲的严,是严而有格,严而有度,客观、公证、实事求是,让孩子养成良好的道德行为习惯和学习生活习惯。属于品德问题,原则问题,屡教不改,可以严;假如不属于品德问题,是由于缺乏阅历和力量而出现的过失,就要宽容,说明道理,总结教训。 最终,祝全体家长家庭幸福,身体健康,子女前程美妙远大!感谢!

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