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1、朝花夕拾读书笔记三年级600字 朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧.，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望，朝花夕拾非常耐人寻味，它反映着封建.的种种陋俗。你是否在找正预备撰写“朝花夕拾读书笔记三班级600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 朝花夕拾读书笔记三班级600字1 每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美妙的回忆。而鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。朝花夕拾是鲁迅的散文集。在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。 他的童年并不很欢乐，他做的许多事都得不到长辈的认同。这使他感到
2、难受，但乐观的他没有认为这是人生的黑暗，而是把那些长辈的不认同化为动力，写进这部朝花夕拾里。他告知我们，要珍惜童年，更应准时把童年中的无奈释放出来。同时也给那些喜爱批判孩子，不理解孩子的家长敲响了警钟。 但是童年究竟是美妙的。从对百草园那一串布满诗情画意的描述中，我好像随着他的心情开心的回到了那个布满童趣的，碧绿的，生气勃勃的院子里，体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。即使去了学堂，有一位古板的老师，读一些难懂的语句，也压抑不了孩子们折梅，寻蝉蜕的天真。的童年乐趣中，还包括画画和看戏到来的渴望和满意。 我真的很艳羡有这样丰富多彩的童年，能有说不完的话，还有闰土那样一位好伙伴。他那时雪地捕鸟的乐
3、趣是我们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。文中的一切对于我都是那样的新奇，鲜活，布满吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的这一篇，或许是引起了我心中的共鸣吧。 朝花夕拾读书笔记三班级600字2 鲁迅是那个时期的伟人、英雄、他以笔为弓，以字为箭，将带着反对新中国的人的血的文字，射向那黑暗落魄的.。 朝花夕拾里有三种结合，它们分别是：回忆往事与批判现实相融合、叙事与谈论、抒情相结合、幽默与讽刺相结合。朝花夕拾表达了鲁迅剧烈的反封建思想，还表现了鲁迅从儿时到青年时期所体会到人间真情，让读者看到现实。 野草的构思精致奇怪深广的意境。寓意深刻更是笔上添花。 朝花夕拾中的
4、二十四孝图让我很有感受。鲁迅非常明显的不喜爱这本书上的一些故事，由于这本书中的“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”都是愚昧的孝道故事。鲁迅严峻地抨击了封建孝道的愚昧与丑恶，为后人敲响了警钟。 狗猫鼠这篇文章叙述了鲁迅与猫的恩怨。鲁迅始终都是仇猫的。他本人就不喜爱猫的性情，其他国家对于猫的不好传言又影响了他，使他对猫的仇恨更加根深蒂固;再加上他误以为自己养的可爱隐鼠被猫吃掉了，就将再罪魁祸首的名号加到猫的头上。乍看上去，鲁迅好像有些不讲理，仇猫的事也有些牵强。实际上，这篇文章是针对所谓“正人君子”的攻击所写的，鲁迅先生以犀利的言辞对他们进行了辛辣的嘲讽，表达了对他们像猫一样“尽情熬煎弱者”“
5、处处嚎叫”的丑态的憎恶。这种非故事性的散文读起来虽然有些枯燥，有时甚至不明白鲁迅究竟想表达什么，但一旦了解了文章背后的故事，就会很简单了解这篇文章的深刻寓意。 野草中的一觉也让我感受特别的大。在文章中鲁迅不为青年的“粗暴”而惊异，而是为青年的觉醒而惊喜。鲁迅从军阀飞机的轰炸声中仿佛目睹了“死”的袭来，而更感受到“生”的存生。他从青年的文稿中看到了青年“不愿涂脂抹粉”的“生气”而“粗暴”的灵魂。鲁迅惊喜于他们的觉醒和抗争，称他们为“我的可爱的青年们”，鲁迅的惊喜不仅是为这些文学青年，而是也是为自己，惊喜于近年来自己告辞和掩埋了无望、虚无的阴影。 朝花夕拾和野草中的文章寓意深刻，发人深省，让我们感
6、受到了旧.的古朴，我们不应当仅仅停留在阅读的层面上，更要懂得体会文章所要表达的思想。 朝花夕拾读书笔记三班级600字3 暑假中读了鲁迅先生的朝花夕拾,其中有十篇散文,非常的美丽。在这组文章里,追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后从农村到城镇、从家庭到.、从国内到国外所经受的种.种生活。其中写了很多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品尝着自己的生活。，其中有一篇藤野先生让我读来非常地感动，让我懂得了学问是没有国界的。藤野先生是在日本学医学时的老师，对特别关怀。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却恳切、公正，对同学诲人不倦，对讨论
7、一丝不苟。他一一订正笔记上的错误，“不但增加了很多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样始终连续到他教完了他所担当的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担忧不愿解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是非常无私和宏大的。 读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战斗以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战斗时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世 藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引
8、发了我深深的思索。我想：我们现在作为一名同学，最大的使命不就是利用这青春的大好时间好好的学习吗?就像说得那样：“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉，而且增加士气了，再连续写一些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。” 在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时,便更应当努力的学习，去实现自己的幻想，去完成自己的使命了。 这让我再次感到了好好学习的重要性，伴侣，就请你从现在做起，用双手去放飞抱负的翅膀! 朝花夕拾读书笔记三班级600字4 “但在那时那地，我的看法却变化了。”一次幻灯片大事，使他毅然打算弃医从文，重拾儿时的记忆，叙述求学
9、之路。他，是鲁迅;这本著名的书，是朝花夕拾。 与别的文章不同，朝花夕拾没有太多的修饰与夸张，读的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如狗。猫。鼠里所憎恨的“处处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品尝，联系的年月，我想猫也寓意着.的某种相像的脚色吧。 品读笔下粗俗却有“宏大神力”的长妈妈，布满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。 鲁迅先生印象最深的，
10、是他在日本留学的老师藤野先生个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对同学的关怀无微不至、诲人不倦，帮修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在的眼里和心里，藤野先生是宏大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起士气战胜困难，在我们心里，他一样宏大。 就像品茶，在这本简洁的散文集里，你会读懂很多 朝花夕拾读书笔记三班级600字5 当看完这本书后，突然觉得惊奇，文中讲鲁迅童年，为什么名为朝花夕拾呢?了解了背景后才知道，这是鲁迅先生的晚年作品，全是回忆童年的。朝花夕拾，如同早晨时还挂着露珠的鲜花到傍晚去
11、拾取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它凭添了一种韵味，那若明若无的芳香则更让人浮想联翩，回味无穷。 童年的鲁迅很喜爱去百草园：那里有各色植被，各色昆虫，简直就是孩子们玩耍的好乐园，但长妈妈却说，百花园中有极凶狠的赤练蛇和美女蛇，把儿时的鲁迅吓个不轻。 文中用较多的笔墨写了长妈妈，算是除父母外和他最亲近的人，原来不怎么喜爱长妈妈，甚至还有点厌烦她，叫她“阿长”，但她并不生气，始终真心待“我”。如今我记忆最深的是长妈妈给我买山海经，长妈妈不但不记仇，还时时惦记着我，连休假都.记给我买书，真的像对待孩子一样对待儿时的鲁迅，于是鲁迅先生在结尾写到：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!“爱无言，但长妈妈却用自己的行动诠释了什么是爱，她用爱呵护着鲁迅先生的童年，呵护着他的成长，以爱付出收获的是脑海中不行磨灭的印象及感恩。 我们的童年有父母的呵护与关爱，鲁迅先生的长妈妈也如此，童年就如梦一般，是人生中的矿山，埋藏在我们的心中，但却掩盖不住它那金色的光线，童年的梦是七彩的梦，童年的歌是欢快的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一撂撂。 回味童年，将品到的是纯真无暇，一切都是那么的天真烂漫，另人回味! 朝花夕拾读书感想