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1、班主任家访后的个人心得感悟十五篇_班主任家访心得 很荣幸有这个机会与学院领导、系领导和全系老师谈谈我在同学家访工作中的一些体会很和感受。今日我要向大家汇报的主题就是在责任中关爱，在关爱中成长。 林肯曾经说过这样一句话：每一个人都应当有这样的信念：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的学问而进入更高的境界。我很喜爱这句话。责任心，是一种舍己为人的态度。作为一名同学工，责任心愿味着立足岗位，敬业奉献。家访工作自xx年寒假开头已经在各系绽开，学办的全体辅导员分别于xx年寒假、xx年暑期、xx年寒假圆满完成了学院布署的三次家访工作任务。通过家访我们深切感
2、受到了同学工所肩负责任的重大。由于这份对同学深深的责任心使我们能够放弃休息时间，冒着凛冽寒风，顶着炎炎烈日走到同学家中。也正由于这份对同学深深的责任心我们每个人都能真心的与同学和家长沟通沟通，将关怀关爱融入到同学心中。 xx年1月21日我与同学处副处长刘研于王振武书记、丁鹤鸣老师一道前往08商务英语01班郑美玉家进行了走访。郑美玉同学家住XX市XX区千山西路，父母病故多年，入校前常年与姑姑和或大爷住在一起，靠孤儿福利证保障金和亲戚伴侣的救济生活，生活非常的艰辛。放假期间由于郑美玉暂住的大爷家全家外出，她只能在父母留下的房子居住。当我们到达他家中时，我实在不忍心拿起手中的摄像机拍下家里的场景。一
3、张旧床、一套很旧的被褥、一张很旧的书桌和一个破旧的衣柜是一个破旧的小单间里的全部摆设。床四周的墙壁由于破损糊上了报纸，家里唯一的电器就是一个小收音机。看到这种居住环境，我们的心情都特别沉重，我们深切感受到了一个孤儿生活的艰辛。王书记看到这种情景悄悄的掏出钱塞到郑美玉手中，并鼓舞她努力学习。从和她姑姑的交谈中我们了解到孩子生活的不易，也体会到她姑姑的辛苦，姑姑家里也有一个孩子在上学，单位下岗后为了连续供郑美玉上高校又在外面找了一份工作。而郑美玉并未因此感到自卑而影响学习和生活，相反她特别乐观努力学习、乐观参与学校组织的各项活动。在家时关心家人做些力所能及的事情，业余时间在学校的阳光超市做兼职赚些
4、补贴。姑姑说“选择我们学院就是为了让孩子以后能有一门技术找到一个好工作。”看到郑美玉同学的家庭状况，了解到姑姑为了供应郑美玉生活和学习费用的辛苦付出，听到姑姑对选择我们学院的期望，我们的责任感怎能不被唤醒？我们还有什么理由不去关爱关怀关怀每名信任我们的同学和家长？ 李彬璠08旅游英语一班同学，家住XX市XX区艳欣街，1月19日我与王书记和辅导员曹丹进行了走访。李彬璠父母离异多年，母亲因患小儿麻痹腿有残疾，靠最低生活保障金生活，母女俩人借住在亲属的一个小插间，房间面积也就在七八平左右，除了一张双人床和一个梳妆桌外，基本没有其他空间，家庭条件非常困难。但给我们感受就是家里整理的很干净，同学将家里外
5、窗户擦的特别亮，家庭的氛围很温馨。就是在这样一个家庭环境下，李彬璠特别乐观向上，给人感觉很阳光。她爱好跳舞，担当班级的文艺委员工作，乐观组织并参与班级和学院的各项活动。在假期李彬璠主动担当了家务并预备出去打工。走出李彬璠的家，我和王书记说了这样一句话：“看到这样的同学，我们还能有什么工作值得埋怨，我们还有什么理由吝啬付出？” 许莹，08级文秘2班同学，家住XX市XX区毛巾屯小区，性格有些内向，不大情愿与人沟通，尤其是家庭状况更是不愿让外人知道。曾经有两次与辅导员一起等298路公交车，因不想与辅导员多聊竟然没有上车而是等下一辆，学籍卡家长信息项为空白。我们做把握的信息只知道她与年迈多病的奶奶一起
6、生活，家庭的经济来源依靠最低生活保障金和奶奶的退休金，生活非常拮据，为节约费用没有在学校住宿，每天换车走读。经过辅导员前期思想工作，许莹同学牵强同意我们前去家访。xx年1月21日我与曹丹一道来到许莹家，屋子虽然显得破旧却整理得窗明几净，许莹的奶奶哭着向我们介绍了许莹的状况。原来许莹同学三岁时父母离异，父亲后来又因触犯法律进了监狱，许莹同学从小就跟奶奶一起相依为命，不仅要买菜、做饭、做家务，而且要照看体弱多病的奶奶。小小年纪就把家里打理得井井有条。这一行让我的心中有说不出的味道。但令人感到兴奋的是：通过家访许莹同学在人际沟通上有了大幅度的转变。春节时还主动给曹丹老师打电话拜年。开学后，与辅导员的
7、沟通和班级同学的沟通也有极大改观，在我的职业生涯课程中每次都坐在最前面，而且表现特别乐观，发言踊跃，是小组里面的核心人物，许莹已经彻底向我们放开了心扉，我深切地感受到了同学的成长，我因她的转变而无比欣慰。 通过家访活动，我和全部参加家访的同学工作人员都有诸多感受，也受到了深刻的训练。老师对同学的爱得到提 升，工作责任更加明确，深切体会到每名同学都是一个家庭100%的盼望。同学对学校的爱得到提升，坚决了学习信念，决心用自己的实际行动回报学校，回报家庭，回报.。同时也深刻熟悉到作为一名辅导员、一名训练工身上的责任重大，要真正从同学实际动身做好同学工作还有很大差距，今后的工作任重而道远。我们带着作为
8、一名训练工作的责任为同学送去了关爱，被走访的同学也必定在关爱中不断成长，而成长的过程又意味着我们身上将凝聚更多的责任，让我们将责任与使命落实在工作中，为了共同的育人目标而不懈奋斗。 感谢大家 班主任家访后的个人心得感悟【篇二】 在此次家访中，我校各班选取了典型的代表，即学业成果优秀、学业成果中等、以及学业成果差的同学进行家访。在同学家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是老师与同学家庭的零距离接触，是心与心的沟通，走进同学家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必定激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是“圣旨”。
9、透过家访，我们也感到家庭训练中存在着一些问题，我们体会到：首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数同学家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业是否有做好了”。给孩子一点时间，和孩子多作沟通，让孩子明白父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。此刻的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发觉一同学，几乎每天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们
10、尝尝“被拒绝”的味道儿。另外，和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长务必要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。 家访中透过与许多家长沟通，绝大部分家长非常重视训练，而且也有许多的训练方法和阅历，在家访中我们一一登记，作为我们今后工作中加以借鉴吸取的珍贵财宝。但当我们听到家长由于望子成龙，望女成凤心情急躁在家里常常训斥孩子，或者孩子完成老师布置的任务后再给孩子布置过重学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，适时订正不好的训练方法，教给家长一些因材施教的方法，同时，帮忙家长树立孩子训练的信念。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各
11、不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为老师就应详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 “赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受“皮肉”之苦、精神熬煎。这样做不但不能解决任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生，更要关注那些淘气捣蛋，看似顽皮不化或是心理有问题的孩子。 深化到同学的家中，倾听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师
12、，明显感到肩上的担子重多了，孩子的训练，不仅仅仅是我们的工作，也寄予着多少家庭的期望，也影响着孩子一生的成长。透过家访，我们认为作为老师，务必要了解同学，因材施教，增加工作职责心，增加工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注同学的健康成长，逐步走进同学的心灵，训练这条路很远很长，家访让这一路的风景更美 班主任家访后的个人心得感悟【篇三】 我身边的许多人都是从贫困的山村来这里的，诚如我们铁道1101班的同学，大多数人都是农村的孩子。许多人都说，农村的孩子早当家，这句话我深有体会，相比许多的城市小孩，我们农村的孩子显得的稳重，早熟多了，不为别的，只因我们自身的家庭状况，不允许我们像别人一样任性。而
13、通过此次去南宁市解元坡学校贫困学校生家里去家访，我再次与一个农村的的小孩接触，再次把心底的感受挑起。 在家访的过程中，我们更多的了解到*小伴侣的家庭状况，我们从中了解到她母亲一个人做钟点工，收入不多，而她的父亲一天收入才二十多元，实在是难以想象，一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易，我们不知是什么缘由使这位爸爸没有了斗志，而甘于如此清苦，或许是由于曾经经受了什么吧，又或许是由于没有文化的缘由，这些缘由我们都只是猜想罢了。不过还好，家庭的因素并没有影响到小伴侣，没有使她因此而变得孤僻、自卑。反之，她是那么的活泼开朗，又是那么的懂礼貌，学习仔细，一个三班级的小孩，写出来的作业是那么的清雅、干净，这些让我
14、们倍感欣慰。 家访回来后，我想了许多，想自己的，想别人的，想小伴侣的。我想虽然我们也很贫困，但只要我们能从平常的生活中省出那么一点，加起来我们就能关心到*小伴侣了，就像歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间.”所以，献出我们的爱，点缀那一点空白，让自己的生活变得更好，也让*小伴侣在暖和中欢乐长大。家访中，马主任还劝告了谭爸爸，劝他去学点技术活，学会了技术，生活也会得到很大的改善，究竟人还年轻，就这么枉费人生未免太惋惜了。而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝，所以我真心盼望他们家的家境得到好转，盼望下次去家访，他们家已经换了个新面貌。 这次家访让我学会了许多，我们虽然有那么点
15、穷，但穷并不能成为我们不学习的理由，正所谓人穷志不穷.也让我们人与人之间的距离拉近了，但愿人间到处布满爱，生活更美妙，明天会更好。 班主任家访后的个人心得感悟【篇四】 今年的家访工作如期进行，在本学期我们迎了一批新小班的孩子，也熟悉了很多不同岗位的家长伴侣。他们对于孩子的训练都存在一些怀疑和问题，通过我们的家访工作，可以更好地关心家长伴侣们解疑答惑，让孩子们五天的幼儿园生活加上周末两天的家庭生活都能发挥训练意义，让孩子的好习惯不断地坚持下去，让孩子的各方面得到更全面的进展。 浩程小伴侣家是我们家访的第一站，在家访过程中我们了解到，他还有一个姐姐在上学校，爸爸常常在外地出差，平常是爷爷奶奶和妈妈
16、在家照看。对于孩子在家里的表现我们也做了具体了解，发觉他平常在家特殊爱看动画片，常常一看就是一两个小时，对于孩子的这种状况，我们也给了训练建议：妈妈在家可以多陪孩子玩积木类嬉戏，天气好的时候下楼和小伙伴玩，三岁左右的孩子一天最多看1分钟的动画片。 除了给出训练建议外，我们还给家长和孩子预备了亲子嬉戏，这个嬉戏任务会是什么呢？亲子嬉戏不仅可以加深亲子关系，还可以了解到嬉戏中孩子的表现，准时解决嬉戏中出现的问题，如：嬉戏是否完成，坚持了多长时间，达到了多少目标等，关心孩子更好的成长。 浩程小伴侣抽到的嬉戏是袋鼠妈妈，小伴侣要像小袋鼠一样抱着妈妈，妈妈爬到终点即为胜利。任务完成了，我们还给浩程预备了
17、小礼物，让孩子体会胜利的喜悦。 家访工作不仅可以让我们更好的了解孩子在家里的表现，家长也能了解到幼儿在园的表现，通过沟通和沟通，家长们更好的了解到训练的一些方法，为我们更好的开展家长工作，发挥家园训练合力打下了扎实的基础。 班主任家访后的个人心得感悟【篇五】 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到同学家里，直接了解了同学的家庭状况、学习环境，通过与同学、与家长沟通，进一步了解每一个同学的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及训练方法等，并做好具体的记录，为今后的训练教学工作奠定坚实的基础。 二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果
18、等状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的训练教学管理中来，更乐观地和学校携手共同做好同学的训练工作。 三、对同学的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具个性、更真实的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的同学，如潘某、刘某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地训练和指导。 四、感受到了家长对学校老师的热忱和支
19、持。现在的高三同学家长年龄都在四十五岁左右，受训练的程度较高，能熟悉到训练的重要性，普遍重视对子女的训练，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热忱相待，老师们很受鼓舞。 五、对同学的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的同学，对同学的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对同学寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，同学的疑问得到了准时解决;同学一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 班主任家访后的个人心得感悟【篇六】 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩
20、子的一道不行或缺的桥梁。透过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推举，不仅仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是训练的桥梁”。老写的“?”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”由于一些不
21、突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在简洁融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在训练
22、同学的资料和方法等方面达成全都看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要专心的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。 班主任家访后的个人心得感悟【篇七】 今年寒假，我和冀老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女训练的关怀和重视，也感受到了作为老师的责任重大。 家访带给我们的收益许多。首先我们深化到家庭，细致地了解了同学的家庭状况，同时了解了同学的个性，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的训练
23、方法，准时的避开孩子问题的产生。老师注意进行家访，教会家长一些方式方法有理由依据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康训练能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成果不抱负，我们告知他不要总在别人面前数落孩子，应当多找找孩子的优点，多鼓舞孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信念，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的爱好。爱好是的老师，也就是的学习动力，尤其是中同学，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜爱。一旦喜爱老师，就喜
24、爱学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 通过家访，我觉得作为一名中学老师，要使同学爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对同学要有像父母对孩子一样的爱，对同学的每一个关爱和激励的眼神，同学都能深深的感受到，并且会用加倍的热忱来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和同学成为伴侣，从而使同学喜爱我们和我们的思品课。其次要查找同学的优点。人人都想获得别人的欣赏，中同学更是如此。特殊是对于学习等各方面不是很好的同学，我们更应当想尽方法查找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信念。再次要以公平之心关注学困生。我们
25、老师要以公平的心态，伴侣的身份来关怀这些学困生，加强与这些同学及家长的沟通和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。 总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱同学，也使我更清醒的熟悉到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。 班主任家访后的个人心得感悟【篇八】 7月22日由院某某处某某某老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名同学进行家访。队员由某办老师、某某部两名老师、某某系和某某系两名辅导员组成。途中谈起同学的学习和家里状况，每个人的心里都很沉重。 首先要去的是某某系某级某班某某同学的家里，某某同学学习特殊好，曾获得过院特等
26、奖学金，现在正预备考研。某某某老师与她的母亲介绍了某某在校的学习和生活状况，提出要严格要求自己，并盼望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起某某同学，单单学习好是不够的，还要到处严格要求自己的行为。同时也熟悉到家访活动的意义所在，我们要与同学家长多沟通沟通，以使家长能够多把握孩子在校的状况。 下一站是赶往某某系某级某班的某某同学家，她曾多次想中断学习。到达后，某某同学的母亲和两位哥哥热忱的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况，在场老师无不落泪，心灵上都受到了一场洗礼。某某某老师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲说什么也不要，并握着我们的手，热忱地留我们吃饭。某某系辅导员
27、勉励某某同学，付出总会有收获，盼望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告辞的那一瞬间，时间仿佛凝固，我们的心里仿佛被淘空般的不是味道。 下一站是营口市内的两名同学的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是某某同学家，他家住在郊区，当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感叹，不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的困难，还拖着病痛的身体，我们都明白了某某同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告知他，人生多磨砺，无论如何都要坚持。 某某同学是外语系大三的一名同
28、学，曾经挂了八科，但是经过自己的努力，现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担忧她毕不了业，还让我们假期找专业老师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的焦急和牵挂，我们都对母亲的宏大有了更深的理解。 最终一站我们来到了位于盘锦市区的某某某同学家里，车还离他家挺远的，就观察全家人都在门外热忱地迎接着我们。意外的是，我们刚一下车，就碰见某某某同学的表姐，坐下后才知道她与某某某都在某某系，刚毕业，已在市内高中教学物理，她是特意赶来见我们的。我们都特别的兴奋，有种园丁收获般的喜悦。某某某同学父亲也是老师，言谈中能够深切感受到他对儿子满
29、是期望。 通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分熟悉到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的教学和同学工作。 班主任家访后的个人心得感悟【篇九】 转瞬之间，来xx支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受训练环境，了解家长们眼里的西部训练。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭训练方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进
30、展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有出现我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的训练，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不
31、够，他们的心思并没有完全放在孩子的训练问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成训练方面，好的家庭训练对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。 xx月xx日，我们去了几个学习成果较好的同学家，他们都是学校里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会就到了 家，阿姨热忱的款待了我们。她家是属于后者， 的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。 的爷爷是
32、位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对 胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来， 老师总是喜爱那些爱问问题，常常去老师办公室泡的同学。我们把这条阅历介绍给，并让 的妈妈帮忙监督。带着满足的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥似乎对妹妹并没有怎么照看和关怀，在学习方面更是任由其进展。不过值得欣慰的是，孩子成果很好。针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的训练可以有所改观。最终返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰富的晚餐，于是我们便在
33、饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财宝。 xx月xx日，带着病怏怏的 ，踏上了从未有过的徒步旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，处处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，好像会没有任何征兆的落下来。从红日当头始终到天色渐暗，最终走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。 的爸妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉 贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很乐观，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他慢慢的变了
34、，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，盼望可以给爷爷奶奶的训练带来便利。天色已晚，我们不敢久留，究竟还有五六公里山路要走。我们行色匆忙的下山，向另一座大山走去 xx月xx日，家访的第三天去了我始终都想去的罗赢家，由于我觉得罗赢具有肯定的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种感动。简洁的攀谈后，我觉得状况已经差不多把握清晰了。相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中好像有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中转变，一个农村的孩子有着城市孩
35、子的性格，这样来讲不知是否合适。家里为孩子的付出挺多，但好像关怀训练不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭训练对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨绽开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，好像是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其进展。批判训练还是必需的 xx月xx日，顶着烈日，双家进发这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连老师都不敢正视。我把这几天的心得发觉都讲给他们听，而且提了很多有利于他们自身进展的建议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，盼望这俩孩子可以顺当实现他们共同的心愿
36、 xx月xx日，家访的最终一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹xx， 是我最喜爱的一个孩子之一。 的成果很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成果也相对不错，表现也很好。或许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞， 要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读学校尚未确定。作为农村走出来的高校生，我知道农村家庭要培育一个高校生的不易。假如要送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获
37、。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜爱的就是大胆发问的同学，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是乐观，我也真的是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭训练方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成训练的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。 路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路我们无法转变现状，只能欣然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。 班主任家访后的个人心得感悟【篇十】 从X月13日开头，我和雷蕾老师对我
38、们班的孩子进行了为期一周的集中家访，这次家访我的感受颇深。 我首先感受到走进家庭面对面沟通与电话、微信、沟通效果的差异。在网络高度发达的自媒体时代，虽然老师与家长的沟通便利快捷，但只闻其声不见其人，只见文字不见表情的沟通，受时间、沟通对象的文化水公平因素的影响，会出现沟通障碍，甚至产生误会。这样的沟通缺乏温情和深度。入户走访的古老方式有着现代便捷的沟通方式不能替代的优越性和有效性，这种面对面的促膝交谈，老师和家长可以放开心扉，从生活到训练，从家长到孩子，从家庭到学校，避开了单刀直入，家长从心理上接受并认同，进而乐观主动协作，达到家校携手，共同发力，训练效果不言而喻。在以后的工作中，我们要以多种
39、方式加强家校联系，尤其要做好入户家访工作。 在这次家访活动中，有的家长说孩子在校和在家是截然不同的两个人，在家任性，不好好写作业，不做一点儿家务，说话不文明，而在老师眼里的孩子却是大方懂事，语言文明，乐于助人，劳动乐观，与同学能和谐相处，这也引起了老师和家长的共同思索：是什么缘由使得孩子的表现判若两人？又如何能使让孩子把在学校的优秀表现带到家中？在与家长深度沟通后，我们找到了症结所在：家长太溺爱孩子，衣来伸手饭来张口的生活让他们劳动力量低下，缺乏为他人着想的意识。家长表示以后可不能再娇惯孩子了。家长的醒悟让我们有一种成就感辛苦一回，值了！ 在家访中，我们向家长介绍了蓝田训练取得的成果和学校的新
40、进展，也跟家长们共享了一些心理学、训练学的简洁学问。每一位家长对我们的工作都表示了由衷的理解和支持，家长们普遍对学校开展的社团活动、平安训练、研学活动等各项活动赐予了高度的评价,对老师在孩子的成长中所付出的心血表示感谢。有的家长明确表示由于自身文化程度不高，盼望老师多在学习上指导孩子；有的家长在孩子的训练中缺少行之有效的方法，我们也准时跟别的家进步行了共享他们的理解和认同，感谢与信任，让我们感觉全部的辛苦都是值得的！ 每个孩子在班级中只是六、七非常之一，但对于家庭来说却是不折不扣的百分之百！作为老师，我们不仅仅要完成校内里的教书育人，更要利用一切可以利用的时间，主动同家长多进行沟通沟通，相互学
41、习，相互信任，乐观合作，结成一个家校互动的训练联盟，共同呵护孩子们健康成长，让每个孩子都能成为更好的自己！ 训练之路，任重道远，我们携手前行！ 班主任家访后的个人心得感悟【篇十一】 由于家庭训练在班级管理训练中有着不行忽视的重要作用，所以父母对同学训练方法和学校训练活动保持全都性是必要的。这就要求班主任要仔细和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和协作，充分发挥家庭训练的重要作用。为更好发挥家庭训练的重要作用，我校在20_年进行“千名老师访万户，师生情意传万家”活动，我乐观参与了此次家访活动。 为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从以下三个方面做了详细预备工作： 一、在家长会上
42、给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把同学家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。 二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，许多家长可能工作会很忙，肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，肯定会皆大高兴。当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，制定最佳的家访路线，让家访工作更省时间，更有针对性。 三、制定具有针对性家访方案。在
43、家访前，结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状，分析出同学的优劣势，从思想到学习方法，给家长和同学全面的建议。家校训练力气往一处使，才能更好地力促同学乐观上进。 在详细家访活动中，家长们表现的都非常乐观，都非常盼望和老师沟通孩子问题，同学们都非常愿意让老师们来家访。我想家长和同学的热忱是自己工作的确定，这些热忱让我的家访工作很有幸福感。 电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到非常热忱和兴奋。家访过程详细如下：首先我给家长简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展训练教学工作的。最终我肯定会说：“我们.中学班级人数多，我在
44、工作中有做得不到位的地方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是感动说：“作为家长我很感谢学校的老师们，.中的老师对同学视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心!我们家长肯定大力支持学校的工作。” 同学本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说：“我始终以为自己的悄悄无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，今日我发觉老师是爱我的。我会好好学习，就由于我的老师这样爱我。”一个外向的同学严厉的说：“老师，您这次家访，给了我很大的力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为淘气的
45、同学见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西。 通过此次家访，我有以下两点体会： 1、家庭训练对同学的成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常
46、为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、上网，什么家务都不干，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 通过一段时间的家访，我收获颇多，在今后的工作中连
47、续有目的、有方案、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。只有播进同学心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。 班主任家访后的个人心得感悟【篇十二】 我所在的学校，处在湖北西部的大山中，班上大多数同学的父母都在外地打工。他们为了生活，为了供给自己的孩子，选择了外出务工，把自己的孩子留在老家，让孩子的爷爷奶奶、叔叔阿姨等在家的亲戚照看。因此，这些留守在老家生活、上学的孩子就成了我们所说的留守同学了。 大家都知道，父母是孩子的第一任老师，家庭训练是人类一切训练的基础，直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位，
48、而孩子对家长依靠性都较强和较易接受家长的训练，可亲情和家庭训练的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯。因此，我家访了我们班的留守同学。 杨晓漫同学天生聪颖，但是行为习惯不好，基础差，上课不用心，常常讲小话，在下面做小动作，性格有些内向，不爱和同学沟通，总是透露着些许的愁闷。经了解，该生住在在小山村中的一个深凹处，爸爸妈妈，在她还在上幼儿园的时候就出去打工了，在家该生由爷爷奶奶照看，爷爷奶奶特别疼爱孙子，但老人文化水平普遍不高，且年纪大了，也有些管不住她，因此，往往有心无力，有力无法，不能有效地关心同学解决遇到的各种难题。爷爷奶奶在家只能管她的生活，不能管她的学习，更少深化了解孩子的内心活动，导致孩子性格比较孤僻。父母都盼望自己的孩子能够成才，盼望尽量多挣钱来满意孩子生活学习的需求，但为孩子创设物质条件的同时却忽视了更多促进孩子成长的因素。家访中看得出，她很惦念父母，盼望父母能给他以更多的情感上的支持。所以我盼望和你们一起，共同来促进同学的健康进展。 这次家访，我首先找该生谈心谈天。通过谈话，了解她的内心世界，走进她的心灵深处。对她进行学习方法上的指导，指出