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1、学校语文老师的实习总结._学校老师实习总结 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲。 既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导，指导老师以及原班主任的关心与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。 一，预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定
2、坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上 我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二，实践阶段 从第三周开头
3、我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细态度，坚持“健康第一，欢乐体育”的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的
4、工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三，提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。 总而言之，训练实习是我们更加坚决了献身训练事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断
5、提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！ 信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，熟悉班上的每个同学以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三
6、周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其它等的因素对同学的引诱力比较大，因此很难掌握同学的留意力。经过两个星期的听课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课
7、，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的乐观性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，同学都很感爱好。特殊是在导入时引用情景能使同学在一开头就保持高的爱好。 2、在讨论性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导同学开展。由于讨论性学习是小组合作开展的，对于初一的同学，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候力量强的全揽全部的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要亲密
8、关注同学讨论过程，适时的赐予点拨。我们对同学的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让同学在活动中充分体会到讨论的整个过。同时也确保同学的中心地位。 由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求老师具有全面的学问，这样才能给同学供应更广的看法和建议。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充实自己。 3、训练调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和.中两所学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个区中学老师的信息素养。温州十二中和.中都是应用训练技术比较好的学校，学校
9、都特别重视对训练信息化的进展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，老师应用现代训练技术的硬件条件是具备的，基本操作也都把握的比较好，特殊是年轻老师，而且对应用训练技术的态度也是特别乐观的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人（如年龄、时间、费用）、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用训练技术的效果与我们设想的有差距，特殊是信息技术与学科整合方面。 在训练信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为训练技术专业的同学，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自
10、己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。 四、建议 我盼望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们训练技术做一个很好的宣扬。总之要多给我们实践的机会。 学校
11、语文老师的实习总结.【篇二】 生命是永恒不断的制造，由于在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 2022年3月21日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx市其次学校，在五班级5班开头了我为期一个月的训练实习生活。这样的生活紧急而又劳碌，但充实并欢乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。听着同学们向自己敬礼并打招呼-“刘老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，立刻感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他班级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了许多实际的技巧和方法。五班级
12、英语教学指导老师刘晓薇老师是一位很有阅历的英语老师，她给同学们讲课时那和气可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财宝。 开心而又艰辛的实习工作结束了，在这一个月的实习期里，我顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个月的时间，令我感受颇多。 现将实习状况总结如下： 一、听课 在实习的一周后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很
13、仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的登记了授课老师所讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，但是都没有认仔细真地去思索分析，现在才发觉，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与同学的沟通等等，都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。 二、上课 信任每个新任老师的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已预备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课
14、时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课，通过书本上的图画和文字引导同学进行思索争论，并得出正确的结论，盼望通过这一方法能让同学对学问有更加深刻的了解，并能记得更坚固。在开头，我的紧急导致在教学时常常丢三落四的，不过同学们都很协作我，很活跃地回答我提出的问题，我也渐渐地冷静下来了，根据我的方案顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师刘老师进行争论。老师首先确定了我的教学方法，这让我很兴奋；同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻
15、调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师王老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。五班级5班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能把我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为实习班主任，主要的工作就是：早上七点五非常到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡察上课的状况；可以说，作为一个班主任，就是要把几
16、乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题，主动去引导同学和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。 四、关于教研活动 学校英语教学的主要目的：爱好第一，听、说领先，读写跟上。开头学习英语时应当从听懂就做和学说英语句子开头，然后再学着认词、写句子等。谁能使学校生始终保持学英语的深厚爱好，并能让同学把所学到的简洁英语运用到课内、外进行交际、沟通思想他就是教学专家！为使每位实习老师都很好把握教学的主要目的，我所在的学校英语训练实习团队乐观开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指导老师到各校上示范课等形式，使青年老师在如何组织学
17、校英语课堂教学，如何应变学校英语课堂教学，以及如何调控学校英语课堂教学上都有了一个新的熟悉与提高。 五、收获与体会 老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是英语老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，听取同学看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了
18、新的熟悉：与同学在一起，生活更多的是在于充实。 学校语文老师的实习总结.【篇三】 为人师表，树立良好的形象 学校是人的一生进展的奠基时期，班主任是同学人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在同学中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严厉自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。 中国训练史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成果无比辉煌，他的工作胜利了，当然胜利在他训练思想与学问上，但更重要的是胜利在他的品行上。假如我们认真考查一
19、下历史上胜利训练家的业绩，我们不难发觉，每一位训练家都是一位品行高尚的人。 播撒爱心，对同学一视同仁 班主任要喜爱同学，把师爱洒向每个同学的心田。马卡连柯说过：“爱是训练的基础，没有爱就没有训练。”师爱是训练的“润滑剂”，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。 培
20、育习惯，塑造优秀人才 常言道，三岁定八十。大训练家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过训练，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培育同学良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。 潜心科研，不断开拓创新 训练教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今.新事物层出不穷，当代同学活泼好动。对此，班主任应当赐予讨论和探讨，这便要求班主
21、任具有剧烈的训练科研意识，在训练教学实践中，班主任要不断对训练教学的新状况、新热点进行讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改善自己的训练教学实践活动。 所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。 学校语文老师的实习总结.【篇四】 从3月21号开头，我在xx开发区第四学校开头了为期一个月的实习生活。训练实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。 在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要
22、以老师的标准来要求自己。虽然这么说，但是刚得知被安排到xx开发区第四学校时，心里还是有些许茫然。由于听说过开发区四小紧跟着训练改革的步伐，并且训练事业进展得很胜利。 当我第一天踏进四小时，我感受到了浓浓的学习氛围。四小占地面积不大，教学楼也看得出经受了肯定岁月的沧桑。但墙壁粉刷得洁白洁白，并张贴闻名言警句及文人图画，朗朗的读书声缭绕在校内的上空。早操时间，同学们有条不紊地排好队伍，统一的校服成了校内里一道亮丽的风景线。无论何时何地，同学们遇到了实习老师都会敬礼热忱地打招呼。我深深地感受到了每一位同学的礼貌和文明，同时这也引发了我的思索：若是中国的每一位同学都能如此，这将是我们训练的一大进步，而
23、这项训练事业任重而道远，这是我们每一位老师都应当担起的重任。 实习的第一周大多数时间都是去观摩各个任课老师的课堂。我所在的三(3)是莫梅兰老师担当英语老师。莫老师从教多年，有着自己独特的教学方法。在她每一堂英语课上她都能热忱高涨，声音富有感染力，她比较擅长利用强调的语气引起同学的留意，并且她注意操练，力求每一位同学都能在课堂上会认读、会运用当天所学的学问。同时，莫老师管理课堂纪律有肯定的阅历，当同学吵闹或搞小动作时，她会先扫视全班，缄默地看着不仔细的同学，很快，同学就会拉回了留意力。在她这一系列动作的背后，我看到了她与同学之间的默契以及她在课堂上树立的威武。在课后，莫老师会跟我们共享她从教的心
24、得，并且指导我们该如何上好一堂课和如何管理课堂纪律。在我们上每一堂课的前一两天，我们都会请莫老师批阅我们的教案并给我们指导，莫老师都会不厌其烦地给我们提出各种建议。上完课，她又会准时给我们指出需要改进的地方。记得我上完第一节课后，效果很不抱负，在课堂中，我手忙脚乱，将同学分小组计分忘了总结。莫老师在课后给我提了许多建议，比如，引入可以承接上节课的句型，计分肯定要总结，要是做不到就尽量避开用这种方式，同时她也.鼓舞我，让我能重振信念。在莫老师的指导下，我每一节课都在进步，最终一堂课后，她给了很高的评价。实习生涯虽短，但我在莫老师身上学习到了很多自身欠缺的东西。 在实习的第一周和其次周，四小开展了
25、两次同课异构课堂，有四名实习老师和四名任课老师参与了活动。活动结束，实习老师、我们学院的领导和四小的英语老师共同开展了沟通会，对上课老师的课堂绽开深化的探讨。其中，学院杨书记和四小的梁校长做了深刻的总结，我们受益良多。同课异构让我熟悉到了我们实习老师仍存在诸多不足，同任课老师对比尚有许多需要改进的地方，也让我看到了四小的老师教学阅历丰富而且专业基础学问扎实，这是我们需要不断学习的地方，同时，这次的活动也让我看到了四小对训练事业的重视。 在实习期间，我们学院的指导老师都会去听我们的课，在课后给我们指出不足之处，给我们提一些建议和指导。我们会听取任课老师及指导老师的看法，准时写课后反思，努力改进不
26、足。 每个周一的班会课开发区四小的领导都会给我们布置一个主题。其中我们开展过平安训练(一二班级)、世界水日(三至五班级)、心理辅导等主题班会。在开展每一次主题班会之前，我们小组三名成员都会共同争论、搜集资料、写教案，一次次修改教案，力求做到更好，能让同学从中学习到学问，并培育良好的学习习惯和生活习惯。 实习期间，开发区四小的学校领导及老师对我们委以重任，全权负责举办四小的第一届英语口语竞赛。由于上一届举办的是话剧竞赛，我们没有太多的阅历可以借鉴，大多靠我们全体实习老师共同争论摸索，并寻求学校领导的看法，一点点改进。我们除了拟定竞赛试题，还需要培训同学，每天下午第三节课，我们都会对同学进行培训。
27、虽然辛苦，但看到同学一点点在进步，我们感觉到付出再多的汗水都是幸福的。 实习的最终一周是特别艰苦的，我们需要为竞赛做一系列的工作预备，包括试题的完善、对同学最终阶段的培训、宣扬海报和lo更多实习总结编辑推举 学校语文老师的实习回顾与总结通用五篇 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。学校老师实习工作接近尾声了，让我们收获了许多，想必您此刻应当在预备写实习报告了吧，实习报告可以将这次实习中的胜利阅历共享给大家借鉴。应当从哪些方面来写学校老师实习报告呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师的实习回顾与总结”，仅供参考，盼望对您有所启发。 学校语文老师的实习回顾与总结【篇一】 生命是永恒不断的制
28、造，由于在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 2022年3月21日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx市其次学校，在五班级5班开头了我为期一个月的训练实习生活。这样的生活紧急而又劳碌，但充实并欢乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。听着同学们向自己敬礼并打招呼-“刘老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，立刻感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他班级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了许多实际的技巧和方法。五班级英语教学指导老师刘晓薇老师是一位很有阅历的英语老
29、师，她给同学们讲课时那和气可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财宝。 开心而又艰辛的实习工作结束了，在这一个月的实习期里，我顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个月的时间，令我感受颇多。 现将实习状况总结如下： 一、听课 在实习的一周后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习
30、。听了一节课，我认仔细真的登记了授课老师所讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，但是都没有认仔细真地去思索分析，现在才发觉，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与同学的沟通等等，都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。 二、上课 信任每个新任老师的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已预备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了
31、讲台，开头了我的第一节课，通过书本上的图画和文字引导同学进行思索争论，并得出正确的结论，盼望通过这一方法能让同学对学问有更加深刻的了解，并能记得更坚固。在开头，我的紧急导致在教学时常常丢三落四的，不过同学们都很协作我，很活跃地回答我提出的问题，我也渐渐地冷静下来了，根据我的方案顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师刘老师进行争论。老师首先确定了我的教学方法，这让我很兴奋；同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学
32、。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师王老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。五班级5班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能把我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为实习班主任，主要的工作就是：早上七点五非常到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡察上课的状况；可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留
33、意同学的学习和生活上的问题，主动去引导同学和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。 四、关于教研活动 学校英语教学的主要目的：爱好第一，听、说领先，读写跟上。开头学习英语时应当从听懂就做和学说英语句子开头，然后再学着认词、写句子等。谁能使学校生始终保持学英语的深厚爱好，并能让同学把所学到的简洁英语运用到课内、外进行交际、沟通思想他就是教学专家！为使每位实习老师都很好把握教学的主要目的，我所在的学校英语训练实习团队乐观开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指导老师到各校上示范课等形式，使青年老师在如何组织学校英语课堂教学，如何应变学校英语课堂教学，以及如
34、何调控学校英语课堂教学上都有了一个新的熟悉与提高。 五、收获与体会 老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是英语老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，听取同学看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉：与同学在一起，生活更多的是在于充实。
35、学校语文老师的实习回顾与总结【篇二】 灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。xx学校是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也没错。xx学校要早出晚归，但学校师资很好，给的时慷慨，老师很负责任指导。 蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。非常感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢xx学校。看看自己第一堂的视频，简直就是一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾同学的反应。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着ppT讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一
36、遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的。 除了教学方面，我更喜爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多批判他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声回答：手很酸。蒋老师一脸严厉说：挥三十几下就酸了，假如连续挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简单出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受
37、，再对其叙述道理，而不是直接简洁批判她们。这样的例子还许多。除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉xx学校很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示同学倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我喜爱这样子的老师，教授学问的同时也关注同学良好习惯的养成。 这是成长的六周，听听学校老师上，间或也去听听队友上的，听正式老师上是直接学习，听队友上相当于在反思自己，由于可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍留意。同时，在教育同学的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得
38、难的应当教的点动身，实践了才明白，应当把自己当成同学，反问问自己假如是同学有没有哪里不懂的，从学情动身不是说说而已。老师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。 学校语文老师的实习回顾与总结【篇三】 从3月21号开头，我在xx开发区第四学校开头了为期一个月的实习生活。训练实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。 在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。虽然这么说，但是刚得知被安
39、排到xx开发区第四学校时，心里还是有些许茫然。由于听说过开发区四小紧跟着训练改革的步伐，并且训练事业进展得很胜利。 当我第一天踏进四小时，我感受到了浓浓的学习氛围。四小占地面积不大，教学楼也看得出经受了肯定岁月的沧桑。但墙壁粉刷得洁白洁白，并张贴闻名言警句及文人图画，朗朗的读书声缭绕在校内的上空。早操时间，同学们有条不紊地排好队伍，统一的校服成了校内里一道亮丽的风景线。无论何时何地，同学们遇到了实习老师都会敬礼热忱地打招呼。我深深地感受到了每一位同学的礼貌和文明，同时这也引发了我的思索：若是中国的每一位同学都能如此，这将是我们训练的一大进步，而这项训练事业任重而道远，这是我们每一位老师都应当担
40、起的重任。 实习的第一周大多数时间都是去观摩各个任课老师的课堂。我所在的三(3)是莫梅兰老师担当英语老师。莫老师从教多年，有着自己独特的教学方法。在她每一堂英语课上她都能热忱高涨，声音富有感染力，她比较擅长利用强调的语气引起同学的留意，并且她注意操练，力求每一位同学都能在课堂上会认读、会运用当天所学的学问。同时，莫老师管理课堂纪律有肯定的阅历，当同学吵闹或搞小动作时，她会先扫视全班，缄默地看着不仔细的同学，很快，同学就会拉回了留意力。在她这一系列动作的背后，我看到了她与同学之间的默契以及她在课堂上树立的威武。在课后，莫老师会跟我们共享她从教的心得，并且指导我们该如何上好一堂课和如何管理课堂纪律
41、。在我们上每一堂课的前一两天，我们都会请莫老师批阅我们的教案并给我们指导，莫老师都会不厌其烦地给我们提出各种建议。上完课，她又会准时给我们指出需要改进的地方。记得我上完第一节课后，效果很不抱负，在课堂中，我手忙脚乱，将同学分小组计分忘了总结。莫老师在课后给我提了许多建议，比如，引入可以承接上节课的句型，计分肯定要总结，要是做不到就尽量避开用这种方式，同时她也.鼓舞我，让我能重振信念。在莫老师的指导下，我每一节课都在进步，最终一堂课后，她给了很高的评价。实习生涯虽短，但我在莫老师身上学习到了很多自身欠缺的东西。 在实习的第一周和其次周，四小开展了两次同课异构课堂，有四名实习老师和四名任课老师参与
42、了活动。活动结束，实习老师、我们学院的领导和四小的英语老师共同开展了沟通会，对上课老师的课堂绽开深化的探讨。其中，学院杨书记和四小的梁校长做了深刻的总结，我们受益良多。同课异构让我熟悉到了我们实习老师仍存在诸多不足，同任课老师对比尚有许多需要改进的地方，也让我看到了四小的老师教学阅历丰富而且专业基础学问扎实，这是我们需要不断学习的地方，同时，这次的活动也让我看到了四小对训练事业的重视。 在实习期间，我们学院的指导老师都会去听我们的课，在课后给我们指出不足之处，给我们提一些建议和指导。我们会听取任课老师及指导老师的看法，准时写课后反思，努力改进不足。 每个周一的班会课开发区四小的领导都会给我们布
43、置一个主题。其中我们开展过平安训练(一二班级)、世界水日(三至五班级)、心理辅导等主题班会。在开展每一次主题班会之前，我们小组三名成员都会共同争论、搜集资料、写教案，一次次修改教案，力求做到更好，能让同学从中学习到学问，并培育良好的学习习惯和生活习惯。 实习期间，开发区四小的学校领导及老师对我们委以重任，全权负责举办四小的第一届英语口语竞赛。由于上一届举办的是话剧竞赛，我们没有太多的阅历可以借鉴，大多靠我们全体实习老师共同争论摸索，并寻求学校领导的看法，一点点改进。我们除了拟定竞赛试题，还需要培训同学，每天下午第三节课，我们都会对同学进行培训。虽然辛苦，但看到同学一点点在进步，我们感觉到付出再
44、多的汗水都是幸福的。 实习的最终一周是特别艰苦的，我们需要为竞赛做一系列的工作预备，包括试题的完善、对同学最终阶段的培训、宣扬海报和loissshi”，然后和我聊许多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和高兴应着。经常也会关怀同学的近况。是老师又是伴侣，远远比只作老师来的深得同学心。我发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切苦恼都没有了，乐此不疲。现在真真实切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。 假如说刚开头，我是带着应付实习的心来上班的话，那么现在，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi”
45、。当时没有读上师范，不能不说是一个遗憾，而现在正好弥补了我的遗憾。我喜爱当下的生活，我可以将我所学到的学问一一传授，更可以把我对如何更好的训练孩子上的一些构想实践于我的同学身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的同学的支持，我更深深感觉到作为一名老师需仔细的对待，以不负他们口中的“老师”二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种过程是很快乐的！ 语文老师实习报告总结.2021 2月19日，我在盐城市*中学开头了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结如下： 实习内容主要是语文教学、班主
46、任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。 我实习的班级高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我打算先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何
47、针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国训练学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，
48、赐予他们更多的机会，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于同学思索多方面的看法，增加同学思维的敏捷性，进展了同学清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展同学分析和综合的力量，鼓舞同学用心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了敬重，使同学成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加同学的制造性、口头表达力量、应变力量以及同学的主动性。 在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。 新教材也是我需要讨论的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥同学的主动性、制造性。指导老师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识