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1、人教版2022-2023学年度第一学期期中测试卷八年级 物理(满分:100分 时 间:60分钟)题号二三四五六总分分数一、单项选择题(下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意.共30分,每小题2 分)1.(2 分)在下列单位中,时间的单位是()A.米(I)B.秒(s)C.摄氏度(C)D.米/秒(m/s)2.(2 分)鲁迅的 社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山 B.船 C.岸 边 的 树 D.河岸3.(2 分)中学生正常步行的速度约为()A.1.cm/s B.l.lw/s C.I an/s D.
2、1 bn/s4.(2 分)下列有关声现象的描述,错误的是()A.真空可以传声B.大声说话不一定就能听到回声C.发生地震、海啸时,都伴有次声波产生D.一般情况下,声音在不同介质中的传播速度不同5.(2 分)在如图所示的四种自然现象中,属于液化现象的是()A.冰雪消融B.霜满枝头C.把湿衣服晾在向阳处 D.把新鲜的蔬菜装入保鲜盒7.(2 分)运动员关节扭伤后,马上给他喷涂一种雾状的极易挥发的液态氯乙烷,用它作麻醉剂可使运动员的皮肤迅速冷却,在一段时间内失去疼痛感,这是由于氯乙烷()A.熔化吸热B.汽 化 吸 热 C.凝 固 放 热 D.升华吸热8.(2 分)下面是对一些数值的估计,其中最接近实际的
3、是()A.初二女生食指指甲的宽度大约1 加B.初二男生穿的鞋的长度大约是蛇”C.北京 1月份的平均气温大约是-52.3 CD.休息时,一般中学生脉搏跳动50次大约需要为加9.(2 分)关于声现象,下列说法中正确的是()A.“锣鼓喧天”是指声音的音调高B.“女高音”中 的“高”是指声音的响度C.“低声细语”中 的“低”是指声音的响度D.用大小不同的力先后敲击同一鼓面,鼓面发声的音调会不同物 理 试 题 第2页(共74页)10.(2分)关于测量,下面说法中正确的是()A.选用更精密的测量仪器,就可以避免误差B.零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度C.使用测量工具时不能超过量程,否则可能损坏测量
4、工具D.在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验误差11.(2分)2015年9月14日UGO”引力波探测器”探测到13亿年前两个黑洞合并时产生的引力波,它的频率大约是压.人的听觉范围一般在2020000H z.关于这个引力波,下列说法中正确的是()A.它属于次声波 B.在Is内,振动约100次C.它属于超声波 D.频率太低,人耳听不到它12.(2分)如图所示是伽利略制成的第一个空气温度计的示意图,当外界温度降低时,细管中的水柱将()A.升高 B.降低 C.不变 D.无法判断13.(2分)下列现象发生的过程中,需要液化放出热量的一组是()春天,冰雪融化汇成溪流夏天,从冰箱里面拿出来的饮
5、料罐“出汗”秋天,清晨经常出现大雾冬天,窗户的玻璃上出现冰花A.B.C.D.14.(2分)如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。关于小球各段路程上的平均速度,下列说法正确的是()A 3 C D EA.小球在AB两点间运动的平均速度最大B.小球在8c两点间运动的平均速度最大C.小球在8两点间运动的平均速度最大D.小球在DE两点间运动的平均速度最大15.(2分)汽车以54b”,的速度在沿海公路上行驶;羚羊以20,/S的速度在草原上奔跑;长跑运动员在1 5加”内跑完5 C X X),”。三者速度由小到大的顺序是()A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员C
6、.运动员、汽车、羚羊 D.汽车、运动员、羚羊二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个.共8 分,每小题2 分.每小题选项全选对的得2 分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)16.(2分)关于下列事例,说法正确的是()A.苹果长时间放置后表皮干瘪,说明汽化现象只发生在液体的表面B.水蒸气烫伤比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时会放出大量的热o o2-OOOO磔蟒以强空OOOO物 理 试 题 第3页(共7 4贞)物 理 试 题 第4页(共7 4页)C.在一定的温度下,压缩氢气的体积可以使它液化,作为燃料储存在火箭里D.将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏,有利于蔬
7、菜中水分的蒸发17.(2分)下列说法中,正确的是()A.速度是表示物体运动快慢的物理量B.在相等时间内,物体运动路程越长,其速度越大C.以21ms的速度作匀速直线运动的物体每秒钟移动2,”D.以3,”/s的平均速度作变速运动的物体,每秒钟前进3m18.(2分)下列关于声现象的说法中,正确的是()A.道路两旁安装隔音墙是防止噪声产生B.“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是为了阻断噪声传播D.演奏者通过改变手指在笛子上按压的位置来改变笛声的音调19.(2分)小林根据表中的数据,得出一些结论,其中正确的是()物质 熔点/C(在标准大气压下)沸点/C(在标准大气
8、压下)酒精-11478.5铝6602327碘113.5184.4铜10832595水银-38.8357A.标准大气压下,可以用酒精温度计测量开水的温度B.零下io c的酒精也能汽化C.零下20 c的水银是液态的D.用来熔化铜的容器可以用铝材料制成三、填 空 题(共 10分,每空1 分)20.(4分)完成下列单位换算(1)300cm=m (2)1 2 0 5=min(3)2mls=kin/h(4)S k m/h=m l s21.(2分)声音是由于物体的而产生的,声音可以传递能量,声音还可以传递。22.(2分)人们以为单位来表示声音的强弱等级。从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出(选 填“乐
9、音”或“噪声”)。23.(1分)2016年10月1 9日凌晨,当“神舟十一号”飞船距离 天宫二号”空间站3 0米处时,二者保持相对 状态,飞船伸出捕获索,伸 到“天宫二号”上面,之后捕获索慢慢收缩,将飞船和天宫慢慢拉近,然后成功进行交会对接(如图所示),携手遨游太空。24.(1分)用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过3s后收到回波,如果海水中声音的平均传播速度为1500,则此处海水的深度是km o物 理 试 题 第 6 页(共 7 4页)四、实验与探究题(共 4 6 分,每空1 分,3 6 题中设计表格2 分)2 5.(1 分)用刻度尺测量物体A的长度,由图可知,物体A的长度2 6.(1 分)
10、图所示温度计的示数为c 2 7.(2 分)一个悬挂着的乒乓球处于静止状态。图所示,缓慢移动正在发声的音叉,当音叉轻轻接触乒乓球时,乒乓球会被多次弹开。改用不同的力度敲击同一音叉,重复上述实验,听到音叉发出的声音响度不同,看到乒乓球弹起的幅度不同。由此可以判断,响度与有关。人听到的声音是否响亮,除跟发声体发声时的响度有关外,还跟人距离发声体的有关。2 8.(7 分)请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识,将如图所示四个实例的描述补充完整。物 理 试 题 第7页(共7 4页)图A:将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌约半分钟后,易拉罐的下部和底部的温度较低,空气中
11、的一遇冷(填物态变化名称),形成白霜。图8:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声的响度(选 填“变大”、“不变”或“变小”),这说明(选填“空气”或“真空”)传播了声音。图C:用手(选 填“轻”或“重”)划桌面,使坐在桌子左侧的小华在空气中不能听到划桌子声;控制声音响度的大小和声音传播的距离,小华把耳朵贴在桌面上,能够听到划桌子声,证明桌子能够传声。图把点燃的蜡烛放在音箱前,当音箱发出声音时,观察到烛焰随着声音“舞动”。此现象说明:声音可以传递(选 填“信息”或“能量”)0O O2-O潴OA B C D磔蟒跟空潴O2 9.(2分)纸的着火点约1 8 3 C,酒精灯火焰温度约5
12、00。吹风机吹出的热风温度约6 0 c.如图所示,用纸锅装些水。若用吹风机吹出的热风给纸锅加热,水(选 填 会”或“不会”)沸腾;若将纸锅放到酒精灯上加热,在水沸腾时,纸锅(选 填“会”或“不会”)燃烧。OOO物 理 试 题 第8页(共7 4页)3 0.(3分)在“测量物体运动的平均速度”的实验中,小龙和小刚测量小东跑4 0,的平均速度。(1)小 龙 和 小 刚 用 (填一种测量工具)在室外测出4 0,的路程;(2)小刚担任计时员,他用秒表测量小东跑步的时间;小龙担任发令员,发令后,小东跑完4 0,”的路程,小刚计时如图所示,则小东跑4 0,”所用的时间为 S;(3)小东跑4 0,的平均速度是
13、 mis O3 1.(7 分)图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置,某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示。请根据图线回答下列问题。(1)做熔化实验时,将装有该物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做是为了使试管中的物质受热,而且这样做,物质的温度上升比较(选 填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。(2)这种物质属于(选填“晶体”或“非晶体”);当温度为6 0c时,它处于态(选 填“固”、“固、液混合”或“液”)。(3)这种物质的熔点是 C o(4)在时间内,该物质(选 填“吸热”或“放热”)0(5)图丙所示的图线中可以反映此物质凝固
14、过程温度随时间变化规律的是。时何。时何 O 时何。时间3 2.(7 分)小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题:(1)图所示是他最初组装好的实验器材,请你指出图中的一个错误是:0(2)他按照图所示组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:。(3)他改正错误并补全仪器后,进行了实验,并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知,水从,=加时开始沸腾;水的沸点r=C Ot/min0 1 2 3 4 5 6 7 891 01 1 1 21 31 41 5物 理 试 题 第10页(共74页)T/C7 17 8 859194969798 98 98 98 98 98 98 98
15、98(4)根据数据可以推断,若其它条件都不变,在”,而后继续加热,水的温度会(选 填“升高”、“不变”或“降低”)o根据表中的数据可知此实验中水的沸点不是I 0 0 C,这说明在进行水的沸腾实验过程中,大 气 压 强 1 标准大气压(选 填“大于”、“等于”或“小于 )0(5)小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长,请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法:3 3.(5分)晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜想:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确。因为音调的高低取决于声源振动的频率,他借来一个能够测量
16、振动频率的仪器进行实验。下表是他在实验时选用琴弦的相关数据。物 理 试 题 第I I页(共7 4页)控制因素编号琴弦材料琴弦的长度L/m琴弦的横截面积S/m m A钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D铜400.5E 尼龙 40 0.5(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用控制变量的方法。如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为的琴弦。如果晓伟想探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的长短有关,你认为他应选用表中编号为的琴弦。(2)如果选用编号为A、3 的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的有关。(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,
17、可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:选择其中一根琴弦,改变琴弦的,用测量振动频率的仪器测量O3 4.(2 分)在研究声音是否能够在水中传播的实验中,小林将一个正在发声的物体A 放入水槽的水中,如图所示,物体A 下沉到容器底部,这时小林能够听到物体A 发出的声音。于是他得到结论:水能够传声。同学小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析,指出小林的实验中关键问题是:;应如何改进:OOO2-OOOO磔蟒以强空O3 5.(6 分)小聪和小明学习了声的相关知识,并动手制作了一个“土电话”。他们想利用“土电话”,进行实验探究。下面是他们的实验步骤,请你将其补充
18、完整:(1)两人各持“土电话”的一只话筒,站在相距较远的地方,拉直连接话筒的棉线;OO物 理 试 题 第12页(共7 4页)(2)小聪先用较小的声音对着话筒说话,小明不使用话筒(选填“能 、或“不 能 )听到小聪的说话声;(3)小聪再用的声音对着话筒说话,小明能听到小聪的说话声;这说明了(选 填“固体”或“气体”)可以传播声音。3 6.(3分)如图所示,实验桌上有一个侧面已做好标记A、B的斜面和一辆小车。另外,还有满足实验要求的刻度尺一个、停表一块。小山同学利用上述实验器材,设计一个实验,“测量小车从A点由静止出发,运动到B点过程中的平均速度”。他设计了下列实验步骤:(1)用测量A、B两点间路
19、程s,并记录在表格中;(2 )将小车A点由静止释放,用停表测量小车从A点运动到8点的,并记录在表格中;(3)依据原理,算出小车从4点由静止出发,运动到8点过程中的平均速度,并记录在表格中。请你帮助其完成实验步骤中的填空,并画出实验数据记录表格。五、科普阅读题(共3分,每空1分)3 7.(3分)阅读下面的短文,回答问题。多普勒效应1 8 4 2年的一天,奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处,恰逢一列火车从他身旁驶过,他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖,而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣,就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时,观察者听到的声音频
20、率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的波长减小,频率变大,音调就变高;当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的波长增大,频率变小,音调就变低,后来人们把它称为“多普勒效应”。声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色标识出,因而彩超既具有二维超声结构图象的优点,
21、又同时提供了血流动力学的丰富信息。根据上述内容回答:(1)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用 工作的。(2)若声源不动,观察者向声源运动,(选 填“能”或“不能”)发生多普勒效应。(3)从听到火车鸣笛的音调变高判断,火 车 正 在(选 填“靠近”或“远离”)观察者。六、计 算 题(共3分)3 8.(3分)如图所示为李老师在一次打车时得到的出租车发票,请你根据该发票计算出租车全程的平均速度是多少加”?合多少而S?物 理 试 题 第14页(共74页)京 B-C93212368572012-01-0113:0413:292.0010.5km00:01:34125.00参考答案与试题解析一、单项选择
22、题(下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意.共3 0 分,每小题2 分)【分析】时间的国际单位是秒。其它常用单位有人,而。【解答】解:A、米(是长度的国际单位;故4 错误;B、秒是时间的国际单位;故B 正确;c、摄氏度9 是温度的单位;故c 错误;D、米 每 秒 是 速 度 的 国 际 单 位;故。错误;故选:W o【点评】物理学中各个物理量都有自己的国际单位,不要将单位相互混淆。【分析】判断一个物体的运动情况时,必须先确定一个作为标准的参照物,分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。分析题意可知,题中的研究对象是“山
23、”,它的运动状态是“向船尾跑去了”,即山在“运动”。【解答】解:4、若以山本身为参照物,那它只能是静止的,而且一般是不能选研究对象为参照物,故A 错;6、以船为参照物,船与山之间的距离发生了变化,而且船向前行,以船为参照物,山 在“后退”,故8 正确;C、以岸边的树为参照物,山与岸边的树的位置没有发生了变化,山是不动的,故C 错;0、以河岸为参照物,山与河岸之间的位置没有发生变化,山是不动的,故。错。故选:Bo【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。【分析 1 此题考查对生活中常
24、见物体速度的估测,结合对生活的了解和对速度单位的认识,选出符合实际的选项即可。【解答】解:正常情况下,中学生步行的速度在L 丽/s 左右。故选:Bo【点评】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的。【分析】(1)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,在不同介质中的传播速度不同;但不能在真空中传播;O O2-OOOO磔蟒以强空OOO物 理 试 题 第15页(共7 4页)物 理 试 题 第16页(共7 4页)(2
25、)回声是声音遇到障碍物发生反射形成的;(3)大型的自然灾害往往伴有次声波的产生;(4)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,在不同介质中的传播速度不同;【解答】解:A、声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中进行传播,但不能够在真空中进行传播;故A 错误;8、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的,大声说话不一定能产生回声,故B 正确;C、发生地震、海啸等大型的自然灾害时,常常伴有次声波产生,故C正确;。、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,在不同介质中的传播速度不同,故。正确。故选:A o【点评】本题考查声音的传播条件和在
26、不同的介质中的传播速度不同,以及次声波,是基础知识,难度不大。【分析】要判断出属于液化的物态变化,首先要弄清液化的特点,液化是物体由气态变为液态的相变过程,可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。【解答】解:A、冰化成水是由固态变为液态的过程,属于熔化现象,故A 不符合题意;8、霜是固体,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象,故B 不符合题意;C、雾是小水滴,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,故C符合题意;、雪是固体,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象,故。不符合题意。故选:C o【点评】此题考查了我们对于生活中物态变化现象的判断,是一道基础题。【分析】加快液体上方空气
27、流动可加快蒸发,升高液体温度和增加液体的表面积都可加快蒸发。【解答】解:用地膜覆盖农田,给盛有饮料的瓶子加盖,把新鲜的樱桃装入保鲜盒都是控制了蒸发的面积,并减慢了液面上方的空气流动,故减慢了蒸发。而把湿衣服晾在通风向阳处,提高了液体的温度,可加快蒸发,故4、B、O 不符合题意。故选:Co【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握是一道基础题。【分析】(1)汽化是物质从液态变成气态的过程,汽化时需要从外界吸收热量;(2)汽化的两种方式:蒸发、沸腾;蒸发有致冷作用。【解答】解:由于液态氯乙烷极易挥发,是从液态变成气态的汽化过程,需要从周围吸收热量,皮肤迅速冷却,在一段时间内失去疼痛感;
28、故选:R o【点评】解决此类问题要结合汽化及汽化的特点进行分析判断。物 理 试 题 第18页(共7 4页)【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。【解答】解:A、初二女生食指指甲的宽度大约W”,故A错误;B、初二男生穿的鞋的长度大约是如”,符合实际;故B正确;C、北 京1月份的平均气温大约是T 0 C左右,达不到-5 23C;故C错误;D、休息时,一般中学生脉搏跳动5 0次 大 约 需 要 故。错误;故选:B o【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理
29、单位的认识,找出符合实际的选项即可。【分析 1解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。【解答】解:4、“锣鼓喧天”是指声音的响度大,而不是音调高,故4错误;8、声音音调的高低是由物体振动频率决定的,由于男女声带振动的快慢不同,所以音调也会不同,即女高音”中 的“高”是指声音的音调高;故8错误;C、“低声细语 中 的 低 指 声 音 的 响 度 不 一 样,是由声源振动的幅度决定的;故C正确;。、用大小不同的力先后敲击同一鼓面,鼓面的振幅不同,发声的响度不同,故。错误。故选:C o物 理 试 题 第
30、19页(共 7 4 页)【点评】本题考查了声音的音调、响度和音色的区分,属于声学基础知识的考查,相对比较简单。【分析】(1)误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,误只可以减小,却不能避免;(2)零刻线磨损的刻度尺仍能继续使用;(3)使用测量工具时不能超过量程,否则可能损坏测量工具;(4)误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免。【解答】解:A、选用更精密的测量仪器,可以减小误差,但不能避免误差,故A错误;8、零刻线磨损的刻度尺,可以选用其它的整数刻度作为临时的“零刻线”,在读数时再减去这一刻度值,
31、故B错误;C、使用测量工具时不能超过量程,否则可能损坏测量工具,故C正确;D、误差就是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间存在的差异;故。错误。故选:C o【点评】本题考查了与测量有关的多种测量工具在使用时的注意事项,有一定综合性,但都是基本物理测量仪器的使用。【分析】人耳的听觉范围是20柩20 0 )卅,其中低于2(W z的声波叫做次声波,高于20 0 0 0 H z的声波是超声波。【解答】解:引力波的频率大约是1 0 0也,是指在I s内 振 动 约1 0 0次,在人类的听觉范围内,故B正确。物 理 试 题 第 2 0 页(共 7 4 页)OOS-O潴O二:OO联嫦守隰睥O器OO故选:B
32、 o【点评】本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况,知道人耳的听觉范围是解决问题的关键,比较简单。【分析】此温度计不是根据液体的热胀冷缩原理制成的,它是靠气体作为膨胀物质,液体的受热膨胀忽略不计。【解答】解:当外界温度降低时,球形容器中的空气遇冷收缩,细管中的水柱在大气压的作用下将升高。故选:A o【点评】此题考查的是气体温度计的原理,膨胀物质不是液体,而是气体,依据气体的热胀冷缩性质制成。【分析】(1)液化指的是物体由气态变为液态的过程。(2)六种物态变化中吸收热量的是熔化、汽化、升华;其余三个是放热的;先 判 定4种现象分别是什么物态变化,最后即可确定哪些是吸热的。【解答】解:冰雪融化是物
33、质由固态变成液态,是熔化吸热过程;饮 料 罐“出汗”是空气中的水蒸气遇冷液化的过程,是放热的过程;大雾,是水蒸气液化成了液体小液滴,是液化放热的过程;冰花是水蒸气遇冷直接变成的固态,是凝华放热过程;故属于液化的是。故选:8。【点评】此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况。熟记概念是解决本题的关键。【分析】根据平均速度公式,,二 ,逐一分析各段的平均速度大小即可。t【解 答】解:由题照相装置每秒拍10次,所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的,由图s钻 S Q scf,SDf:f由平均速度公式1,一可知,小球在初两点间运动的平均速度最大,山间t平均速度最小。故选:A。【点评】本题考查
34、对平均速度的认识和理解,要知道频闪照片相邻两照片间的时间是相等的是解题的关键。【分析】由速度公式求出运动员的速度,根据速度单位间的换算关系,统一各物体的速度单位,然后比较速度的大小。【解答】解:羚羊的速度”2 0,运 动 员 的 速 度*员黑H5.6?/S,汽车的速度与=5 4切 =5 4 x A=15m/s,由此可见,速度由小到大的顺序是:运动员、汽车、羚羊。故选:C o【点评】本题考查了速度大小的比较,求出物体的速度,统一各速度单位是正确解题的关键。二、多 项 选 择 题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多 于 一 个.共 8 分,每 小 题 2 分.每 小 题 选 项 全 选
35、 对 的 得 2 分,选对但 不 全 的 得 1 分,有错选的不得分)【分析】(1)蒸发是在液体表面发生的缓慢的汽化现象,沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,以及沸腾必须在一定温度下才能发生(2)液化放热;(3)使气体液化的方法有两种:压缩体积和降低温度,其中降低温度可以使所有的气体液化,而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化。(4)根据减慢液体蒸发的因素分析。物 理 试 题 第 22页(共 74页)【解答】解:小 果长时间放置后表皮干瘪,这是蒸发现象;蒸发可以在任何温度下进行,它是只在液体表面发生的汽化现象;沸腾也是一种汽化现象。它是在液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,故
36、A错误。8、水蒸气液化为同温度的水时,要放出大量的热,所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重,故B正确;C、在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化,故C正确;。、将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏,可以通过减慢液体上方空气的流动和减低温度来减慢蒸发,故。错误。故选:BC。【点评】本题考查了液化、沸腾两种物态变化的相关知识,属于热学基础知识的考查,比较简单。【分析】(1)单位时间内通过的路程叫速度,表达式为,,=,它是表t示物体运动快慢的物理量,运动越快表示速度越大;(2)匀速直线运动是指物体运动的速度保持不变的直线运动;(3)物体在变速直线运动中,用平均速度表示物体的平均快慢,能大致的描述物体
37、的运动快慢,求平均速度时要用总路程除以总时间。【解答】解:4.速度表示物体运动快慢的物理量,故A正确;B.由,,=可知,在相等时间内,物体运动路程越长,其速度越大,故IB正确;C.以2加s的速度作匀速直线运动的物体,每秒钟移动的路程为功,故C正确;D.以3 小的平均速度作变速运动的物体,每秒钟前进的路程可能等于物 理 试 题 第 2 3 页(共 7 4 负)3m,也可能小于3 m,还可能大于而,故。错误。故 选:ABC。【点评】本题考查了学生对速度定义、速度物理意义、速度公式和平均速度的理解与掌握,是一道基础题目。【分析】(1)减弱噪声方法有:在声源处控制噪声产生;在传播过程中阻断噪声传播;在
38、人耳处防止噪声进入耳朵;(2)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解:A、道路两旁安装隔音墙,是在传播过程中阻断噪声传播,故A错误;8、不同人的音色不同,因 此“闻其声而辨其人”是根据声音的音色来判断的,故B正确;C、市区内某些路段“禁鸣喇叭 这是为了防止噪声产生。故C错误;0、演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来使得笛子内部空气柱的长短产生变化,从而改变声音的音调,故。正确。故选:切。【点评】此题通过实例综合考查了对声音的产生和传播条件及声音的特
39、征理解与判断,是一道易错题目。【分析】4、固态的碘在任何温度下都会升华;8、物质由液态变成气态的过程叫汽化,汽化包括蒸发和沸腾两种方式;C、由表中得到水银的熔点(凝固点),据此判断;Q、由表中数据可得铜和铝的熔点,据此判断。【解答】解:A、标准大气压下,水的沸点为1 0 0 C,酒精的沸点为785C,物 理 试 题 第 2 4页(共 7 4 页)OO2-O潴OOO磔蟒跟空O潴OO酒精的沸点低于水的沸点,不可以用酒精温度计测量开水的温度,故A错误;B、酒精的熔点(凝固点)是-U 4 C,所以T O C的酒精处于液态,能够汽化。故B正确;C、水银的凝固点(熔点)是-38.8 C,所以-202的水银
40、是液态的。故C正确;。、铜的熔点是1 0 8 3 C,铝的熔点是6 6 0,C,用铝做熔化铜的器皿,铜还没有达到熔点,器 皿(铝)就熔化、漏了。故。错误。故选:BC o【点评】根据熔点(凝固点)、沸点判断物质的状态,是解决此类问题的关键。三、填 空 题(共 10分,每空1 分)【分析】(1)长度单位间的换算关系是:Ikni=103m=10“dm=105cm=IO6nun=IO9wn=1 0 mn;(2)时 间 单 位 间 的 换 算 关 系 是 力=3600s;(3)速度单位间的换算关系是:=【解答】解:(1)300cm=300 x 10-2 m=3m;(2)120s=120 x 加 =2mi
41、n;60(3)2m/5=2x3.6bn/h=1.2hti/h;(4)Slan/h=m/s=5m/s;3.6故答案为:(1)3;(2)2;(3)7.2;(4)5。【点评】此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答。【分析】(1)一切正在发声的物体都在振动;(2)声波可以传递信息,也可以传递能量,用在体检、测量、清洗、切削、排石等方面。【解答】解:一切正在发声的物体都在振动,声音是由于物体的振动而产生的。声音能够传递信息,也可以传递能量。故答案为:振动;信息。【点评】此题考查了声音的产生、传播和作用,都属于基础题,难度不大。【分析】(1)以分贝为单位来表示声
42、音的强弱。(2)从物理学角度来讲,发声体做无规则振动时发出的声音即为噪声。【解答】解:以分贝(而)为单位表示声音的等级。从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时会发出的声音是噪声。故答案为:分 贝(或如;噪声。【点评】本题考查了噪声的概念以及声音的强弱等级,属于基础知识的考查,比较简单。【分析】物体的运动和静止是看研究对象与参照物之间是否有位置的变化,若变化,则物体是运动的;若不变,则物体是静止的。【解答】解:“神舟十一号飞船”与“天宫二号”成功对接时,“神舟十一号飞船”与“天宫二号”一起运动,相对位置没有发生变化,所 以“神舟十一号飞船”相对于“天宫二号”飞行器来说是静止的。故答案为:静止。【
43、点评】一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。【分析】知道超声波从海面到海底再返回海面的时间,可以求出超声物 理 试 题 第2 6页(共7 4页)波从海面到海底用的时间,又知道海水中声音的平均传播速度,利用速度公式求海水的深度。【解答】解:超声波从海面到海底用的时间:,=L%=L5S,2由 v =2 可得,该处海水的深度:h=v t =5(X)i/5 x I.5J=2250m=2.25bn ot故答案为:2.2 5 o【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用,弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键。四、实
44、验 与 探 究 题(共4 6分,每 空1分,3 6题中设计表格2分)【分析】刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值。刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把4 2/时,成倒立、缩小的实像。照相机、摄像机就是根据这个原理制成的。当“=2/时,成倒立、等大的实像。当/“2/时,成倒立、放大的实像。幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的。当“=/时,无像。经凸透镜折射后的光线是平行的,没有会聚点。当”,时,成正立、放大的虚像。放大镜就是根据这个原理制成的。成实像时的动态变化规律是:物近像远像变大,物远像近像变小。【解答】解:旗、由图可知,物距小于像距,fu2f,由凸透镜成像的规
45、律可知,此时光屏上成倒立、放大的实像,这与幻灯机或投影仪的成像特点相同;故AB错误;C、透镜不动,将蜡烛与光屏互换位置,根据光路的可逆性可知,此时光屏上仍能得到清晰的像,故C正确。、凸透镜成实像时的动态变化规律是物远像近像变小;所以,若透镜不动,蜡烛向左移动,光屏也应向左移动,才能得到清晰的像,且像逐渐变小,故。错误;故选:C。【点评】要求学生能从图中获取信息,然后利用所学规律分析解答问题,这是考试中常见的题型,考查学生的分析能力。此题的关键是掌握凸透镜成像的规律。搞清像距、像的大小与物距之间的关系。【分析】(1)近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,
46、由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。近视眼佩戴凹透镜进行矫正。(2)远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,远视眼佩戴凸透镜进行矫正。【解答】解:由图知,甲图的光线会聚在视网膜的前方,所以甲图表示近视眼的成像情况;近视眼是由于晶状体焦距太短,像落在视网膜的前方,为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上,就需要在光线进入人眼以前发散一些,所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正,则乙图是近视眼的矫正原理图。丙图的光线会聚在视网膜的后方,所以丙图表示远视眼(老花眼)的成像情况;为了使光线会聚在原来会聚点前面的视网膜上,就需要在光线进入人眼以前会聚一些,所以
47、应佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正,即丁图是远视眼的矫正原理图。故选:A。【点评】图示的四个图来源于课本,分别表示了远视眼和近视眼的成因与矫正的光路图。明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键。【分析】密度是物质的一种特性,对于确定的某种物质,它的密度不随质量、体积的改变而改变。同种物质,状态不同,密度不同。一定质量的物质,体积随温度的变化而变化,所以密度相应改变,据此分析回答。物 理 试 题 第58页(共74页)【解答】解:A、冰熔化为水后,状态变化了,密度发生了变化,水的密度大于冰的密度,故A不符合题意;B、氧气罐内氧气用去一部分后,体积不变,质量减小,其密度减小,故8不符合题意;C、
48、把纸撕成碎片,形状变化了,物质种类和状态没变,所以密度不变,故C符合题意;D、铁丝烧红后,质量不变,体 积 变 大(热膨胀),所以密度变小,故。不符合题意。故选:Co【点评】本题考查了学生对密度概念的了解与掌握,知道密度是物质的特性,同 种 物 质(同种状态)密度相同。【分析】根据新型陶瓷既可以像海绵一样变形,也能像海绵一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点分析其用途。【解答】解:新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点;A、自行车的车架必须用坚硬的材料来制作,故A错误;8、水果刀需要一定的硬度,故B错误;C、该陶瓷不具有电阻小的特点,故不能用来
49、制作输电导线,故C错误;D、新型消防服的特点与该陶瓷的特点相同,故。正确。故选:Do【点评】本题考查了材料的特点及其应用,属于基础知识。【分析】利用密度公式分析;制作不同的物体选用密度不同的材料,主要是根据物体的用途来决定的。【解答】解:A、根据0 可知,I依冰与的水,质量相同时,冰的体积大,故密度小,故该选项错误;8、乒乓球不慎被挤瘪但无破损,质量不变,体积变小,故密度变大,故该选项正确;C、自行车的体积一定,由,可 知,材料的密度越小,自行车的质量越小,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造,故该选项错误;D、气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气小,故该选项错误;故选:H o
50、【点评】本题考查了密度知识在生活中的应用,我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象。【分析】(1)首先明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么,然后根据图示分析解答,对旗做出判断;(2)在图象上找出任意一组质量和体积的对应值,根据密度公式求出甲乙物质的密度,然后求出两者的密度之比,进而对s做出判断。【解答】解:图象的横轴表示体积,纵轴表示质量,A、由图可知,若甲、乙的质量相等,则甲的体积较小。故4错误;8、由图可知,若甲、乙的体积相等,则甲的质量较大。故B错误;CD、由图可知,当 加=20Ag时,%=4/n;当叫=10依时,=8”,O OS-O潴O二:OO联嫦守隰睥器OOO则甲乙的密度