关于学校开展爱心公益活动心得八篇.docx

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1、关于学校开展爱心公益活动心得八篇在这场活动中我有幸认识了颜值很高、令人敬佩的白老师,还有好多热情的家长,从他们身上我看到了自己的不足,所以我要向他们好好的取取经,学习一下如何教育孩子,如何激发孩子的兴趣,培养孩子正确的态度。以后能和他们互相交流,并再带上孩子参加一些有意义的活动,让孩子们开阔一下视野,从而提高和锻炼自己。下面是由小编为大家整理的关于学校开展爱心公益活动心得八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【一】10月20日,商学会成功地举办了会内首次公益活动敬老院活动。在活动过程中,我们与老人们一起唱歌、游戏、闲聊看到老人们布满皱纹的脸上挂着孩子王的笑容时,我们心里

2、暖和和的。从中,我更深地体会到了老人们尤其是敬老院的老人们是多么地需要我们年轻一代的关心。一句简单的奶奶好就能看到一张亲切和蔼的笑脸。轻轻的一扶就能换来连续不断有心了,谢谢啊。当与一双双筋脉突兀的沧桑的手指相扣时,我才想起在外求学的我已经多久没跟我外婆一起扣手散心了。而我面前的这些老人们又有多久没跟自己的子女、孙子、孙女等人共享天伦之乐了?努力张开满掉牙的嘴,慢慢吐出旁人难以听清的字语,乐呵呵地点头,紧紧地抓住我们的手看得出老人们是多珍惜和享受被年轻人关心的时刻。因此,我们常参加类似的活动是理所应当及必要的。当然,因为这是我们协会举办的首次公益活动,所以,在活动的前前后后,我们的工作都存在着一

3、些不足的地方:1,前期的准备工作不足略显仓促,在活动节目的排练及包车方面可以体现出这一不足点。2,干事的团队协作意识不强,这点在节目的筹备过程中有所体现,如甲的工作量较大,忙不过来时要懂得利用团队力量,单枪匹马的不仅累了自己也降低了工作效率。(因为别的队员会因为不晓得具体情况而没有主动帮忙);3,不守时。如干事通知志愿者6点30分到场集合,志愿者准时到场了却发现咱干事都还没到。(自我反省)4,队员反映我们再派发礼品时没能体现公平原则,如一些老人礼品一堆而某些却无几。5,考虑问题不周全。如一部分老人听不懂粤语,在活动过程因觉无聊而离开活动现场。6,聊天工作不到位。表演过程中志愿者与老人们处于分离

4、状态,大多志愿者各乐各的。7,考勤工作没做好。考勤名单丢失,造成回校时因考勤混乱而致全队在原地滞留许久。(自我反省总体上,这次活动有收到预期的效果,画上了圆满的句号。对于工作的不足之处,我们会在下次的活动中克服它。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【二】我参加了院里的公益活动,虽然是仅仅是搬画板,但是我觉得我学习到了很多,首先在精神层次,要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的

5、表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神,具有较强的社会责任感。公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分,我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼,也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动,培养广泛的兴趣爱好,发展自己的特长,提高人际交往的能力,建立良好的人际关系,与同学和睦相处,同时在公益活动中,也培养学生组织管理能力和协调应变能力,体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。长期以来,在高等教育的培养目标上有通才与专才的争论。解决这一问题的关键在于

6、把握社会分工的专业要求和社会合作的社会化要求之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联,即从上述入手,铸造大学生适应社会的共同平台,突破狭隘专业划分所带来的知识局限,从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【三】暑假我参加了由半亩花田纪念田维组织自发的爱稀客公益组织的活动,主要网络宣传工作,其实工作本身并很累,在网络媒介上用的力量宣传,工作很小,却也很有意义。爱稀客是肺动脉高压人群设立的,主要资金用来对肺动脉高压捐款的公益慈善组织,现在基金会还未能设立,的规模,我国是肺动脉高压的患者较多的国度,现在统计在案的有100人左右,而我所做的现

7、在爱稀客主要的宣传工作。宣传主要是让更多人来肺动脉高压,病,人,从而在基金会创办后可以的募捐,从而资助的肺动脉高压患者。肺动脉高压是由先天性心脏病引起的稀有疾病,我在向别人传播前到肺动脉高压患者看似与常人任何区别,在常人看来没的走六分钟在肺动脉高压患者眼里那是的挑战,肺压过高,她们无法与常人一样行走,只能慢行,并且很容易缺氧,治疗费用极度的高,最便宜的也要20xx元每月,而要想让身体稳定就要上万每月的药物,我国的医疗保障制度不健全,这在外国可以免费的治疗项目在我国让每个家庭都可以倾家荡产。为此,病人学生都出国留学,为的是享受国外的免费治疗。就了有药没钱治,有家不敢回的奇怪。我明白了,每患上肺动

8、脉高压的治疗都会在28年内死亡,也说她们中间的每人都在与死亡赛跑,每人,手中都有计时器,看着死亡的。她们不敢说,人会相信。做实践我最喜欢的实践,就算暑假结束了,我也要做下去,这是我所喜爱的,现在方法原因不大,我会努力做下去,最后相信会。我的体会,我觉得有时候也许关怀就在的身边,身边其实就会有那样的需要去帮助的人们,而,也应该都有一颗慈爱的心,去帮助别人,这是最的。这我的感悟,希望更多的人可以加入到慈善事业的行动中去。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【四】上周六和我就读于崂山三中的外甥女参加成长心连心亲子活动,可真是受益非浅那,成长心连心是一项公益活动,它引用体验式学习方式作为活动的基础模式,透

9、过不同类型的练习与分享,从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、欣赏和感恩,自信与责任心等等,从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境,社会整体素质此得以提升。活动期间,不论参加者平日的身份是同学还是老师或是家长,都可以暂时放下,没有身份、年龄的界限,让我们每个人都回归到最根本的人与人之间的关系中,很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能从中体会到一些比平时更有内涵的素质教育。我相信外甥女是最棒的,能健康开心投入学习中去。通过这次活动让我们家长们更深刻地了解了我们的孩子,了解了我们那些可爱的老师们和那些为了我们丢下手中工作的义工们。孩子本身具有天真、活泼、好动的性格,通过这样的活动

10、让孩子的性格发挥的更极致。虽然有的孩子在谈体会时争先恐后,有的孩子推都推不上台,但这些不上台的孩子并不是她(他)没有体会,而是没有上台的勇气。我们组里有四个孩子,三个初二男生的和一个初三的女生(既然是一场亲子活动,很遗憾家长们没能和自己的孩子分在一组。),他们都没有上台的勇气,无论我们怎样鼓励都不行,由此我们联想到一些在课堂上不主动举手回答问题的学生,我们问他们为什么的时候,孩子是这样回答的:因为他们不知道自己的答案是否正确,害怕说错了别人会笑话自己。其实这样的孩子很多,他们不够自信,也不能信任别人,当让他们闭上眼睛把自己的身体交给别人来传送时,开始都做不好,我们组的几个孩子在义工的坚持下做了

11、一遍又一遍,直到他们能放松自己的思想,把自己完全交给自己的团队,这是自我意识的一种挑战,相信这些挑战成功的孩子在今后的一定会是最棒的。我们那些可爱的老师们别看他们平时是那么严肃,其实他们也有一颗柔弱、善良的心。在做AB搭档游戏时,我的搭档是一名初一的语文老师,她讲述的近半年了最高兴的事是有一个学生在学校组织的作文比赛中,以她为主题写了一篇我的语文老师,她当时非常感动,非常开心,感动于这些平时看来不怎么关注她的学生其实是把老师放在心里,开心于她的付出有了回报,而正是这些关注、这些回报让她体会到了其实她作为一名教师的价值。在活动中最辛苦的是我们的快乐的义工,他们放下手中的工作来传递快乐。要让他们的

12、快乐来帮我们如何在游戏中体会乐趣,体会如何感受、如何感谢、如何感动、如何感恩。活动结束了,但我们的体会不会结束活动结束时我们流泪了,但我们的快乐没有结束关于学校开展爱心公益活动心得八篇【五】由上海少年警校和上海云开优素质小小践行家联合开展的远离低头族,牵起孩子的手公益活动,在全市拉开帷幕!今天一早,我带着3位小伙伴,赶到889广场,也加入了队伍。开始,我的团队一行四人,高举着公益宣传牌,信心实足的出发了。可见到路人却害羞起来。眼睁睁得看着路人一个个从我们身边走去,就是张不开口。心里很焦急!咦,一位阿姨坐在店门口,我们红着脸,壮着胆围上去,手忙脚乱的宣传开了。出乎意料,得到了阿姨的支持,还和我们

13、合影了!原本紧张、胆怯的心一下子松弛下来。接着看见路人,我们就大胆的围上去。可好些路人,没听我们说完就离开了。我和伙伴们又调整思路:分工合作。我负责用真诚、亲切的语言先开口宣传,其他三位伙伴分别举牌、贴小星花、给路人签字。嗨!井井有条后,成功指数蹭、蹭的上升了。今天,虽然刮着冷风、下着雨。我们全然不顾,干劲十足。被采访的爷爷、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、工人、警务、商务管理、舞蹈老师、游客听了我们的倡议后,提问啊,交流啊,气氛融融,连连夸我们讲的好,真棒!短短两个小时,我们记录本上竟留下了43位路人的签名。并愉快地和我们合影呢!今天的公益宣传,让我们迈出了参于社会公益的第一步,增强了自己的社会责任

14、心。让我们懂得了要克服胆怯,勇敢迈出第一步,这是成功之母。团队精神,必不可少。只有用真诚的心、亲切的语言、甜甜的微笑宣传公益,才会被公众认可,公益活动才会取得好效果。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【六】垃圾是人类世世代代的‘害人精’,可幕后的指使者还是人类自己。我一手拿着垃圾袋,一手拿着钳子,面对着一大堆垃圾发牢骚。这是怎么回事呢?就让主角我来给大家讲一讲吧!端午节放假前,妈妈对我说:端午节下午,金泉志愿服务团队在文体公园有一个文明行为示范活动,就是清理文体公园内草坪上,跑道边的烟头、包装袋等等的垃圾,我已经帮你报名了。我听了高兴地一蹦三尺高,在兴奋中期待着这一天早一

15、点到来!在无限期盼中,我终于等到了活动集合的时间,我跟妈妈来到文体公园,看到金泉志愿服务团队的眼镜叔叔正在发工具,我赶忙跑过去也领了一份。活动开始,我和妈妈拎着袋子,手拿钳子,东捡一个,西捡一个,确保没有漏网之鱼,可前头那些志愿者好像脚底下踩了风火轮一样,一会儿就不见踪影了。他们一定没仔细捡!我不服气地嘟囔着,便加快速度地捡着。很快,活动时间一半已经过去了,休息时间到了,可我还是不想闲着,在周围仔细地消灭这些可恶的害人精。这时,我和妈妈发现一棵大树上有一个蓝幽幽的东西,可是够不着,只好寻求高个子大哥哥的帮助,最终,那蓝精灵终于掉下来了,我定睛一看,原来是块泡沫将军,大约长20厘米,宽10厘米,

16、面积足足有200平方厘米,我的天哪!这是哪个熊孩子把它扔上去的?太不文明了吧!休息了片刻,我们继续踏上征程,寻找被人们遗弃的垃圾,时间一分一秒地过去了,活动接近尾声,我往垃圾袋一看,全是烟头和塑料包装纸,赶紧扔进了垃圾桶。就这样,害人精们才回到了真正属于它们的家。捡垃圾志愿活动结束了,虽然我们每个人都又渴又累,但大家的脸上都洋溢着快乐的笑容!通过这次活动,让我体会到了环卫工人的辛苦。此刻,我很想告诫那些乱丢垃圾的叔叔阿姨、哥哥姐姐,甚至是弟弟妹妹们,不要再乱扔垃圾了,因为乱扔垃圾不仅加重了环卫工人的负担,还让这些可恶的害人精一点一滴地摧毁我们赖以生存的美丽家园地球!所以,请大家从点滴做起,做好

17、垃圾分类,把垃圾丢入属于它们的垃圾桶内,我们一起行动,保护好我们美丽的地球!关于学校开展爱心公益活动心得八篇【七】学校组织的公益活动让我从中学到很多,也学到了许多深刻的为人处世的道理。学校让我们利用寒假把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益活动的实践中有所启示。因此,我在寒假的时候找到当地的敬老院去参与社会实践活动,使我在公益活动中受到教育,有所感悟,引导我去积极了解社会、感受社会。这天,我来到了我们镇上的敬老院,看到了许多住在那里的老人。首先,我先找到那里的工作人员,说明了此次来的目的,得到了他们的同意,然后,便联系相关的负责人员,请他们帮我安排一些工作。当老人们看到我时,立刻关心起来

18、,询问我在学校及家里各方面的情况,体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。我也详细询问各位老人的生活起居情况,与老人们聊起了家常,帮助他们打扫卫生,很快就融入其中。我并没有因为寒冷的天气埋怨过一句,取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值,它是一种美德,更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。在敬老院中,我毫不嫌脏,耐心、仔细地帮助老人们整理好房间卫生。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。公益社会实践活动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益社会实践是忘我的劳动,也是培养我们关心

19、公共事业热情的。参加公益社会实践的光荣感,塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的社会公益实践活动,让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我亲身体会到了劳动的艰辛,避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。公益社会实践活动也同样加强了我的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。社会公益实践活动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我们讲的社会公益实践活动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加社会公益活动是为社会尽力,是热爱劳

20、动的表现。关于学校开展爱心公益活动心得八篇【八】景山学校大队辅导员张老师、九贯班主任王老师和九年级贯通班的同学们,来到了北京市通州区人工耳蜗培训学校,进行贯通五班团支部献爱心公益活动。师生一行在早上九点半抵达了耳蜗学校。这是同学们第二次来到这所学校,上次公益活动是在去年的十月。时隔半年,耳蜗学校设施增添了不少硬件设施,环境也有了一些改善。再次见到这里的老师和小朋友们,不少同学都表示有些激动。首先,两所学校举行了物品捐赠和签约仪式。九贯的同学集体捐赠给耳蜗学校两台空气净化器和六只校服熊,两所学校同时在此签字建立了长期合作关系。正是如此公益活动不只是偶尔的一次拜访,更应该是人与人之间心灵上的长期交

21、流与奉献。未来,九贯的同学会经常到耳蜗学校进行公益活动,景山的学生与耳蜗学校的小朋友们也会一对一,结对子,建立长期的友谊。捐赠仪式结束后,同学们纷纷走进课堂,和耳蜗学校的学生一起上课。耳蜗学校的学生年龄在3到30岁不等,课程共分为三种:小班课堂、大班课堂、大龄课堂,分别针对不同年龄段的学生。老师还会根据学生的进度开展一对一训练课,帮助他们训练听说能力。九贯的同学也分为三组,和小朋友一起做毛毛虫、玩滑梯;和大朋友们一起上体育课。有些同学还有机会参与了一对一训练课。耳蜗学校的老师们会以各种游戏和鼓励的形式来训练孩子的听能、认知、表达、思维等综合能力,也十分耐心的为我们进行了相关知识的讲授。在一点一

22、滴的相处与交谈中,每一个九贯的同学都被孩子们的开朗阳光的心所触动和震撼。午饭时间,耳蜗学校还贴心地为大家准备了西瓜。用过午饭后,同学们又坐车前往耳蜗学校的桃园,开展了寻找拼图的活动。全班同学被分为两大组,两到三名同学和一名耳蜗学校的同学组成一对,在桃林中寻找拼图碎片。在游戏中,大家分工明确,互帮互助,轻松愉快的气氛促进了我们与耳蜗学校同学们的交流,合作比拼中我们之间的感情也更深了一层。游戏结束后,九贯的同学也为耳蜗学校的同学表演了歌曲和魔术,收获了大家的掌声。活动的最后,我们依依不舍地和那里的小朋友们告别,也把我们精心为他们准备小礼物送到了到他们手里。一天的交流即将结束,此时此刻,看到他们发自内心的欢笑,我们也感触颇多。同学们在学校门口合影留念,与那里的老师和孩子们挥手道别。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页

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