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1、度米文库汇编之九年级朝花夕拾读度米文库汇编之九年级朝花夕拾读后感后感 600600 字字【篇一：】鲁迅的名字，是家喻户晓的，今年的寒假里我读的书中就有鲁鲁迅的名字，是家喻户晓的，今年的寒假里我读的书中就有鲁迅的朝花夕拾。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的迅的朝花夕拾。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是偶像，加上他是“家喻户晓家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那闰土，从百草园到三味书屋，一下子，似乎把我和偶迅那
2、闰土，从百草园到三味书屋，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。这是我从新华书店买回来的书，捧起鲁迅的这本朝花夕拾，这是我从新华书店买回来的书，捧起鲁迅的这本朝花夕拾，从目录，细细品读下去从目录，细细品读下去鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾，它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活小桥流水，沁人心脾，它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友
3、和师道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱，因为是当时社会的鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱，因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的鲁迅家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们的生活再与鲁迅的生活相比，可谓是生活有乡土乐趣。而今，我们的生活再与鲁迅
4、的生活相比，可谓是天上人间啊！能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，天上人间啊！能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢？其实，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢？其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于
5、那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。子们当事人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。朝花夕拾的原名是叫做旧事重提，是对逝去岁月的回朝花夕拾的原名是叫做旧事重提，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。一切，确实是能真切
6、的感受得到的。【篇二：】鲁迅的朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集。在朝花夕拾鲁迅的朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集。在朝花夕拾中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。每个人都会有流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。的回忆。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感
7、到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部朝花夕拾里。他要告诉这些长辈的不认同改为动力，写进这部朝花夕拾里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小藤野先生中，鲁
8、迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套结；冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。刻印象。在朝花夕拾中，给我最深的一篇则是在朝花夕拾中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠
9、狗，猫，鼠”。在这。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。猫的搏斗。鲁迅先生的朝花夕拾，用平实的语言，鲜活的人物形象，鲁迅先生的朝花夕拾，用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求生要求“人的解放人的解放”的愿望。的愿望。从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年青年过得好或坏它都会留给我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。都是美好的。