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1、20202020 年青羊区八年级下期期末试题年青羊区八年级下期期末试题A A 卷卷一一.选择题（共选择题（共 3030 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）1.1.下列物体重力最接近 1N 的是()A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌2.2.如图所示是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是()A.运动员将弓举起的过程中对弓做了功 B.弓被拉的越弯产生的弹力越小C.弓被拉的越弯弹性势能越大 D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态3.3.摩擦力在生活中无处不在。骑自行车的过程中,属于有害摩擦的是()A.刹车时轮胎与地面间的摩擦 B.刹车皮与钢圈之间的摩擦C.脚踏板与鞋
2、子间的摩擦 D.车把转动时转轴受到的摩擦4.4.如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是()A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C.地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力D.人拉绳的力与绳拉牛的力是-对平衡力5.5.很多动物为了适应生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体部位，下列说法不正确的是()A.骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如B.壁虎的脚掌上有很多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来C.深海里的鱼被捕捞到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多D.泥鰍身上分泌一种粘液，相当于
3、机器的运动部件使用时的润滑油，能减小摩擦6.6.日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是()A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B.重垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D.乘车时系上安全带是为了减小惯性7.7.大气压与人们的生活、科研紧密相连，下面有关大气压的说法中正确的是()A.医生打针前在抽取药液时利用了大气压的作用B.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点降低C.客机飞行时的海拔高度越高，外界大气压强越大D.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值会偏大8.8.1738 年伯努利发现了
4、流体压强与流速有关，如图所示的情景中，能利用伯努利原理来解释，且说法正确的是()A.当向塑料管 B 中用力吹气时，细管 A 中液面将会下降B.一阵大风吹来，伞面会被向下“吸”，将发生严重变形C.国产 C919 飞机起飞时，机翼受到向上的升力使飞机飞上蓝天D.长征“胖 5发射时，火箭受到向上的推力飞向太空9.9.如图所示的四种杠杆类简单机械，在使用中属于费力杠杆的是()A一种剪刀 B瓶起子 C铡刀 D铁锹10.10.通过初中物理八年级下册学习，我们知晓了许多伟大的科学家，领略了他们卓越的成就。关于科学家及其重要的成就，下列说法正确的是()A.伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，运
5、用了理想实验的方法1/9B.牛顿通过大量的实验探究直接总结出了牛顿第一定律C.帕斯卡设计的“裂桶实验”证明液体压强与液体质量有关D.阿基米德发现浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体的体积11.11.下列四种情境中，人对物体做功的是()A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯 C.用力推汽车，汽车没动 D.背着书包静立在原地12.12.无人机已被应用于诸多领域，如图所示是一款四翼无人机。在无人机匀速上升过程中，对其分析正确的是()A.质量增加 B.动能增加 C.重力势能增加 D.机械能不变13.13.以下现象解释正确的是()A.学校里升旗杆的顶端所安装的动滑轮是为了
6、省力B.潜水艇是靠改变自重来实现上浮或下潜的C.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关D.理发师的剪刀的刀口比较长是为了省力14.14.将三个体积相同的小球放入水中，静止时，它们在水中的位置如图所示，三个小球所受浮力 F甲、F乙、F丙大小关系式是()A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙=F丙 D.F甲=F乙=F丙15.15.如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是()A.该实验探究的是物体动能大小与高度的关系B.该实验探究的是物体动能大小与质量的关系C.该实验中，物体的动能是指木块的动能D.该实验结
7、论可以解释为什么对机动车限速二二.填空题（共填空题（共 3636 分，每空分，每空 2 2 分）分）16.16.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的。将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，如图所示，可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)。17.17.我国有举世嘱目的三峡大坝工程,其船闸能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行，船闸是在实际生产、生活中的具体运用；历史上著名的实验验证了大气压的存在。18.18.浸没在水中的潜水员，在继续下潜的过程中，海水对潜水员的压强将，潜水员受到的浮力将 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。19.19.如图所示，
8、用 20N 的力握住重为 12N 的瓶子悬空静止不动，此时瓶子受到的摩擦力为N。若此时将手的握力增加到 30N,则手与瓶之间的摩擦力的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变)。20.20.唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,前一句生动形象地表明黄河水储藏着大量的，后一句表明长江水具有大量的 (均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)。21.21.如图所示一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在桌面上(如图乙)，则杯子对桌面的压力；橙汁对容器内底面的压强 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。22.22.如图所示的三个滑轮中，若滑轮的自
9、重和摩擦不计，当分别沿 F1、F2、F3的方向匀速提起同一物体时，则 F1、F2、F3的大小关系式是。若滑轮自重不能忽略，而绳重和摩擦不计，则机械效率最小的是 (选填“甲”、“乙或“丙”)。23.23.举重是我国的优势体育项目。如图是一位身高 180cm 的运动员和-位身高 160cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃匀速举起，如果他们对杠铃所做的功分别为 W1和 W2，功率分别为 P,1和 P2,则 W1 W2，P1 P2(选填“”、“=”或“”）2/924.24.如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重 20N 放在地面上，乙重 8N 被吊在空中，它们均保持静止
10、，若不计弹簧及细绳的重量及摩擦，乙物体受到的合力为 N,甲物体对地面的压力为 N。三三.作图与计算题（共作图与计算题（共 1616 分）分）25.25.(2 分)如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面光滑的斜坡时,由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图。26.26.(2 分)如图所示，课桌的重心在 O 点，若在课桌的 C 点用力 F 把桌腿 B 拾离地面，在拾起时另一桌腿 A 没有滑动，请在图中画出 F 的力臂 L。227.27.(6 分)如图甲所示的地面清洁机器人，质量为 3kg,机器人工作时总的受力面积是 0.01m。机器人在水平地面运动时
11、,所受推力与速度关系如图乙所示(g 取 10Nkg)。求:(1)该机器人工作时对地面的压强是多大?(2)该机器人受到的水平推力为 300N 时，匀速直线运动了 2s，此时水平推力做了多少功?28.28.(6 分)如图所示，在水平桌面上放有一个质量不计的塑料杯子，向杯中倒入质量为200g 的水，水深为20cm；再轻轻放入一个质量为 40g 的木块,木块静止后漂浮，水面升高了 4cm(水未溢出，g=10N/kg)。求此时:(1)水对杯子底部的压强?(2)木块受到的水的浮力?四四.实验探究题（共实验探究题（共 1818 分，每空分，每空 2 2 分）分）29.(8 分)某实验小组在测滑轮组机械效率的
12、实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示:实验次数钩码重 G（N）钩码上升高度 h（m）绳端拉力 F（N）140.11.824360.10.11.42.53/9绳端移动距离 S（m）机械效率 0.374%0.50.357%(1)通过表中数据可分析出实验 1 是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验；(2)第 3 次实验时滑轮组的机械效率为。(3)通过实验 1 和实验 2 的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(设每个动滑轮重量相同)，滑轮组的机械效率。(4)比较实验 1 和实验 3 可得正确结论:使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。30.30.(10
13、 分)一课外小组的同学通过实验“探究浸没在液体中的物体受到的浮力大小跟浸没在液面下的深度是否有关”。如图所示，他们将一高6cm 的金属圆柱体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中(水足够多)，在圆柱体接触容器底之前，记下圆柱体下表面所处不同深度 h 和弹簧测力计相应的拉力 F，实验数据如下表:序号1227.1346.1465.1585.16105.17125.1深度 h/cm 0拉力 F/N8.1(1)根据实验序号 4、5、6、7 的数据可以说明浸没在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸没在水面下的深度 (选填“有关”或“无关”)。(2)金属圆柱体的重力是 .N,它浸没在水中时的受到的浮力是 N。3(3)
14、根据以上数据还可以求得这个金属圆柱体的密度是 kg/m。(4)实验中小明发现，将铁皮直接放入水中会下沉，若弯成“铁碗”则可浮在水面上。于是他分析得出，铁片受到的浮力小于“铁碗受到的浮力，说明浮力的大小与物体的形状有关。对于小明得出的这个结论，你认为是的(选填“正确”或“错误”)。B B 卷卷一、不定项选择题（共一、不定项选择题（共 1010 分，每小题分，每小题 2 2 分分.下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得选对得 2 2 分，选对未选全得分，选对未选全得 1 1 分，凡有错选或不选均不得分）分，凡有错选或不选均不得分）1.1.下列关于
15、功和能量的说法正确的是()A.1J、1N.m 都可以表示功的单位B.一个物体只有对其他物体做了功，这个物体才具有能量C.推出后的铅球在空中飞行的过程中，没有力对铅球做功D.吊装码头上，只要货物受到的合力为 0,它的机械能就不变2.2.如图所示，一扫帚直立静止在水平地面上，抗疫期间微信上它刷爆了屏，以下关于扫帚的说法正确的是()A.扫帚不倒的原因是因为地球对它的引力变小了B.它受到支持力和它对地球的引力是一对平衡力C.如果给它施加一个水平方向的推力，它的运动状态不一定会改变D.假设它受到的一切外力都消失，它将倾倒在地面上3.3.如图甲所示，小杨在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如
16、图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下说法错误的是()4/9A.03s 内小杨没有对木箱做功B.3s6s 内木箱受到的合力大小为 6N,方向是水平向右C.6s9s 内木箱受到的摩擦力大小为 6N,方向是水平向左D.如果第 12s 后小杨撒去推力，木箱将做减速直线运动24.4.如图所示，两个重力相同，底面积均为 100cm 的薄壁容器甲和乙放置在水平桌面上，两容器内分别盛有液体a 和 b,乙容器中液体 b 为水。现将同一物体分别放入两容器中，物体有 1/2 的33体积浸入a液体中，物体静止时两容器中液面高度均为 10cm，水=1.010 kg/m，g=10N/kg。下列说法正确的是(
17、)A.物体在液体 a 中受到的浮力较大B.放入物体后，甲容器对水平桌面的压力比乙大C.放入物体后，乙容器底受到水的压力小于 10N33D.液体 a 的密度为 2.010 kg/m5.5.如图所示，滑轮组上悬挂的物体 D 正在竖直向下运动时，恰好能使水平地面上的物体 E 向右做匀速直线运动；若小双同学只用一个水平向左的力F 拉物体 E 时，能使物体 D 在 10s 时间内匀速向上运动 2m.已知物体GD=50N,GE=100N,每个滑轮的重力为 10N，不计绳重和滑轮组的摩擦。下列说法中正确的是()A.绳子小 A、B、C 处拉力的大小关系是 FBFCFA B.拉力 F 的大小为 200NC.物体
18、 E 所受摩擦力的大小为 90N D.拉力 F 做功的功率为 18W二、综合题（共二、综合题（共 1010 分）分）6.6.(4 分)如图是小孙同学设计的“利用杠杆测量石块密度”的实验。(1)在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于 (填“平衡”或“非平衡”)状态；然后她重新调节了平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。(2)在溢水杯中装满水，如图乙所示，她将不吸水的石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A 中，此时小桶A 中水的体积 (填“大于”“小于”或“等于”)石块的体积。(3)她将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶 B 中，如图丙所示，将分别装有水和石块的 A、B 两个小桶系上细
19、线(细线质量不计)挂在已经调平的杠杆两侧，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置恢复平衡。此时小桶 A、B 的悬挂点距支点 O 分别为 25cm 和 10cm,若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值3kg/m。(4)若要考虑小桶重力，则上题中石块密度的测量值与真实值相比，测量结果是A.测量值大于真实值 B.测量值小于真实值 C.因两小桶相同，故测量值等于真实值7.7.(6 分)如 图 甲 所 示，有 两 个 质 量 分 布 均 匀,不 吸 水 的 实 心 长 方 体 A 和 B,已 知:mA=600g，22SA=100cm,hA=10cm,SB=50cm,hB=4cm,B 的密度大于水，B 的质量为 mx克(mx取值不确定)，A、B 表面的中央用一根长为 L=5cm 的细线连接。如图乙所示，现将它们放入一个置于水平地面上的足够高的薄壁柱型容器中央处，233容器底面积 S容=300cm.细线的质量、体积等次要因素都忽略不计，且全程未被拉断,水=1.010 kg/m，g=10N/kg。(1)求长方体 A 的重力。(2)小红同学沿容器壁缓慢加水，当加水质量为 m1=700g 时，求水对容器底的压强 P1。(3)在小红同学加水的过程中，细线拉力从 0 开始逐渐增大，当细线的拉力刚好不再变化时，求此时水对容器底的压强 P2与 mx的函数关系式。5/96/99/9