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1、教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)1、简答题简述班级管理的功能。参考答案:【答案要点】(1)有助于实现教学目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。2、多选题培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_。A:严格要求B:培养舆论C:耐心引导D:注意学生集体领导机构的经常变动E:保持教师的绝对权威参考答案:ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。【参考答案】ACD【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中
2、担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B 项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D 项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。3、单选题加强个别教育是指 _A:学优生的个别教育B:中等生的个别教育C:后进生的个别教育D:全体每个学生的教育参考答案:D本题解释:答案：D【解析】班主任做好个别教
3、育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。4、简答题简述班集体的发展阶段。参考答案:【答案要点】(1)组建阶段；(2)形核阶段；(3)发展阶段；(4)成熟阶段。5、填空题班主任工作总结分为 _和_两大类。参考答案:全面总结 专题总结教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第1页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第1页6、简答题班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?参考答案:答题要点：(1)协调学校内部各种教育因素之间的关系；(2)协调学校教育与家庭教育之间的关系；(3)协调学校教育与社
4、会教育之间的关系。7、单选题班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_ 提出的。A:马卡连柯B:德鲁克C:皮亚杰D:夸美纽斯参考答案:B本题解释:答案：B【解析】班级目标管理的提出者是美国的德鲁克。8、单选题有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于 _A:仁慈专断型B:民主型C:强硬专断型D:放任型参考答案:B本题解释:答案：B【解析】学生在民主型领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。题干的描述正是民主型领导方式的体现。9、简答题如何理解班主任在班级管理中的地位和作用?参考答案:答题要点：班主任在班级管理中的地位和作用：(1
5、)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。10、单选题在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是 _A:积极寻找其闪光点，漠视其不足B:积极联系家长，与家长共同帮助后进生C:热爱关心后进生，以爱感化他们D:要从后进生学习成绩入手，提高教学质量教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第2页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第2页参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教师应正视其不足，而不是漠视，这样也才能促进后进生的转化。11、填空题班级管理的模式主要有 _、平行管理、_、目标管理。参考答案:常规管理 民主
6、管理12、简答题一个好的班集体具有哪些特征?参考答案:答题要点：(1)坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。(2)健全的组织机构与坚强的领导核心。(3)严格的规章制度与严明的组织纪律。(4)正确的集体舆论与良好的班风。13、单选题班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_A:谈话法B:访问法C:问卷法D:作品分析法参考答案:A本题解释:答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。14、单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略。15、填空题班主任
7、既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的_。参考答案:班级平行管理教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第3页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第3页16、单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_。A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】平行管理概念的考查17、单选题班主任转化后进生，首先要做到的是 _A:帮助后进生树立自信心B:帮助后进生搞好
8、学习C:帮助后进生改正错误D:做好家访，争取家长配合参考答案:A本题解释:答案：A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。18、单选题每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的 _A:群体意识B:社交能力C:自我教育能力D:合作能力参考答案:C本题解释:答案：C【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。19、填空题班主任了解和研究学生包括对
9、 _的了解和对_的了解两个方面。参考答案:学生个体 学生群体20、单选题建立学生档案的基本步骤是 _A:保管一收集一鉴定_整理B:收集一鉴定一整理_保管C:收集一整理一鉴定一保管教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第4页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第4页D:整理一收集一鉴定一保管参考答案:C本题解释:答案：C【解析】建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。21、单选题“时教必有正业，退息必有居学”体现的是 _教育思想。A:课内与课外相结合B:因材施教C:教学相长D:启发式教学参考答案:A本题解释:参考答案：A【解析】“时教”是说教
10、是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。22、填空题心理健康教育主要有三方面的内容，即 _、生活辅导和择业指导。参考答案:学习辅导23、单选题良好班集体形成的重要标志是 _。A:有明确的奋斗目标B:有健全的组织系统和领导核心C:形成了正确的舆论和良好的班风D:有严格的规章制度与纪律参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志2
11、4、单选题班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_。A:专政型B:指导型C:民主型D:溺爱型参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】考查班主任的三种领导方式。教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第5页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第5页25、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是 _A:年级B:班级C:教研组D:共青团组织参考答案:B本题解释:答案：B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。26、简答题试述班主任工作的内容。参考答案:【答案要点】(1)了解和研究学生；(2)有效地组织和培养
12、优秀班集体；(3)组织课外、校外活动和指导课余生活；(4)协调校内外各种教育力量；(5)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；(6)建立学生档案；(7)操行评定；(8)班主任工作计划与总结；(9)个别教育工作；(10)班会活动的组织；(11)偶发事件的处理。27、简答题班主任的职责与任务有哪些？参考答案:【答案要点】(1)全面了解班级内每一个学生，深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。(2)认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责
13、任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。(3)组织、指导开展班会、团队会 (日)、文体娱乐、社会实践、春 (秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。(4)组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。(5)经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。28、单选题班主任深人了解学生的方法是 _A:观察法B:谈话法C:调查法D:分析书面材料法参考答案:C本题解释:答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调
14、查法、分析书面材料法。其中，调査法是班主任深人了解学生的方法。29、填空题班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和_(班级内部管理)。教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第6页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第6页参考答案:班主任对班级的管理30、简答题有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂
15、拥而上，而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，教这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？参考答案:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参考答案】如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。(1)深入调查研究，通过对任课教师和个别学生的谈话了解该班级存在的问题和原因，对该班级的情况有一个全面清晰的认识。把对班级学
16、生的了解和研究作为我工作的首要任务。(2)做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。同时也要建立严明的班级纪律，在工作中要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。(3)做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以-分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的“闪光点”，使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，担任班干部工作，使他的优点得到发挥，通过班干部的工作让他意识到班级纪律的重要性，在其自觉遵守的同时也带动其他同学共同遵守班级规章。(4)有计划
17、地开展有意义的教育活动，增强师生之间同学之间的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。(5)做好家长工作，尤其是做好曾刚家长的工作。使曾刚家长意识到对孩子的打骂不利于他的成长，家长应循循善诱，多鼓励孩子的点滴进步。(6)教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。31、多选题班集体的作用是 _。A:形成学生的集体意识B:培养学生的社会交往C:培养学生适应能力D:培养学生的自我教育能力E:形成良好班风参考答案:AB
18、CD本题解释:参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：1.有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。32、简答题某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋
19、也下得非常棒。教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第7页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第7页请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。参考答案:【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：(1)做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的信心。再次，要有恒
20、心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复抓。(2)要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点，哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己，自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面可以调动王峰
21、参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提高学生的人际关系。33、单选题 _ 是班集体生活与成员意愿的反映。A:班风B:班集体的正常秩序C:班集体的发展目标D:班集体舆论参考答案:D本题解释:答案：D【解析】略。34、简答题班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？参考答案:【答案要点】(1)严格要求，防止自满；(2)不断激励，弥补挫折；(3)消除嫉妒，公平竞争；()4发挥优势，全班进步。35、单选题最早提出班级一词的是 _。A:艾拉斯莫斯B:夸美纽斯C:赫尔巴特D:贝尔和
22、兰喀斯特参考答案:A本题解释:参考答案：A【解析】16 世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯。36、简答题简述班主任在班级管理中的地位和作用。教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第8页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第8页参考答案:【答案要点】(1)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。37、单选题班集体形成的基础和前进的动力是 _A:共同的奋斗目标B:班主任的要求C:班级内部的矛盾斗争D:共同的活动参考答案:A本题解释:答案：A【解析】当班级成员具有共同的
23、目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。38、单选题班集体的五大特征中，_ 是核心。A:共同目标B:集体舆论和人际关系C:规章制度D:组织结构参考答案:D本题解释:答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。39、单选题操行评定的一般步骤是 _、小组评议、班主任评价、信息反馈。A:学生自评B:学生互评C:学业评价D:品德评价参考答案:A本题解释:答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。40、简答题优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任
24、应该如何进行个别教育?参考答案:答题要点：(1)优等生的主要优点是：理想远大，品质优良，聪明好学，成绩优秀，自尊自信，好胜心强，意志坚定，习惯良好。不足是：一是容易产生优越感，二是容易滋长自满情绪，三是因好胜心太强而导致嫉妒心太强等。对优等生的教育措施有：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。(2)中等生的特点：一是信心不足，二是表现欲不强。对中等生的教育措施有：首先班主任要重视对中教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第9页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第9页等生的教育，既要抓两头也要抓中间，努力使中间
25、因素相积极的方向转化，实现班级工作的良性循环。其次，根据中等生的不同特点有的放矢的进行个别教育，对第一类学生重点是解决方法问题，对第二类学生重点是解决动力问题，对第三类学生重点是解决非智力因素问题。第三给中等生创造充分展示自己才能的机会。(3)后进生的特点：求知欲不强，学习能力较低，自卑，复杂感强，缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力，多疑心理和逆反心理严重；意志薄弱，没有良好的学习习惯。对后进生的教育要做到：关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于发掘后进生身上的闪光点，增强其信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；对后进生的教育要持之以恒。41、单选题我国
26、首次采用班级授课制的是 _。A:京师大学堂B:京师同文馆C:京师高等师范学校D:北京师范大学参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。【参考答案】B【名师点睛】1862 年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。1898 年，清政府建立京师大学堂，1902 年京师同文馆并入京师大学堂。1912 年，京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆，1908 年更名为京师优级师范学堂，此为北京师范大学的前身。42、简答题简述班集体形成与培养的过程。参考答案:【答案要点】(1)确定班集体的发展目标；(2)建立得力的班集体核心；(3)建立班集体的正常秩序；
27、(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。43、简答题简述班主任工作的意义和作用。参考答案:【答案要点】(1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。(2)班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。(3)班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障；(4)班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。44、填空题班级管理过程包括 _
28、、_、_三个基本环节。参考答案:制定计划 组织实施 评价总结教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第10页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第10页45、多选题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_。A:班主任必须与科任教师团结协作B:班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C:班主任应经常听取科任老师的意见D:班主任应邀请科任教师参加指导班级活动参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD【解析】协调与任课教师之间的关系内容考查46、简答题简述做好个别学生教育的一般要求。参考答案:【答案要点】(1)摸清情况，分析原因，区别对待；(2)热
29、爱和尊重学生，促其转化；(3)发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高；(4)自我剖析，制定措施，接受监督；(5)常抓不懈，持之以恒。47、单选题班级管理的根本目的是 _A:实现教育目的B:发展学生智力C:培养创造能力D:发掘学生特长参考答案:A本题解释:答案：A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。48、单选题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是_A:常规管理B:平行管理C:民主管理D:目标管理参考答案:C本题解释:答案：C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担
30、责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。49、单选题班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_。A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第11页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第11页参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。50、单选题班主任工作的中心环节是 _。A:个别教育.B:建立学生档案C:了解和研究学生D:组织和培养班集体参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参考答案】D【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第12页教师招聘考试题库班主任与班级管理考点特训最新版(二)_1-第12页