《教科版三年级科学上册第四单元第三课《谁流得更快一些》含(课堂作业及答案)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版三年级科学上册第四单元第三课《谁流得更快一些》含(课堂作业及答案)课件.ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一切推理和猜想都必须从观察与实验中得来。伽利略 伽利略是意大利著名的物理学家和天文学家 我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。一句话:“我是中国人,我骄傲,我自豪。”钱学森是著名的爱国科学家,也是中国航天事业的奠基人。水液体食用油能形成液滴 淡黄色有气味有味道半透明有点黏比水轻油滴是扁平的没有颜色没有气味没有味道透明不黏比油重水滴是圆的会流动没有固定形状说一说:水和油不同点:颜色、气味、味道、透明、黏度、轻重、滴状?水食用油 洗洁精教科版三年级科学上册第四单元第三课3种液体要一样多从同样高的地方流下来从同一个起点出发,在同一个终点结束比较谁先到达终点的时间短1、需要什么材料?2、怎么
2、比才能公平公正?想一想:A1B1C1 A2B2 C2 A3B3C3液 滴 流 动 实 验 槽凹槽滴管的使用方法:操作时,应先把滴管拿出水面,用拇指、食指和中指挤压滴管头部,排除滴管头部的空气,然后再伸入到水面下,最后松开手指,这样水在滴管头部的压力下吸入滴管内。谁流得更快一些第 小组液体流动快慢主要与它们的 有关。谁流得更快一些实验结果和我们预测的一样吗?1.1.一人负责滴液体;2.2.一人负责擦滴管、喊口令;3.3.一人听到口令,轻轻扶起塑料板一头,让它斜靠在桌子上,使三种液体都流动起来;4.4.一人负责记录每次比赛的结果。(音乐响起时,整理材料,准备交流。)小组分工建议:谁流得更快一些液体
3、流动快慢主要与它们的 有关。实验结果和我们猜测的一样吗?实验结果:结论:液体流动快慢主要与它们的 有关。黏度最快:一般:最慢:水食用油洗洁精比较三种液体流动的快慢1、水与其他液体比较,流动的速度比较(),这跟它的()大小有关?2、液体的流动快慢跟()有关?从以下几方面比较固体和液体的相同和不同:1、流动:2、形状:3、透明:4、滴状:5、黏度:6、重量:固体 液体比较固体和液体的相同和不同?固体 液体2、没有固定的形状。3、有点透明。4、都会形成滴状。5、有黏度,但黏度不同。6、都有重量,但重 量不同。都有重量,有形状等。1、不会流动。2、有固定的形状。3、有些透明有些不透明。4、不会形成滴状。5、不一定有黏度。6、都有重量,但重 量不同。在南方水乡有很多水磨,这都利用了水能流动的性质。我问你答:液体流动的快慢跟什么有关?