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1、最新资料推荐第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选活动参赛作品课 题：欧姆定律和安全用电姓 名：闫 军 省 份：宁夏 石嘴山学 校：石嘴山市第七中学通讯地址：宁夏石嘴山市第七中学邮 编：753000电 话：15809528047/0952-2291202课 时 教 学 设 计学校：石嘴山第七中学年级：初二人数：日期：学科：物理课题：7.4欧姆定律和安全用电课型：新授 教师：闫 军一、知识与技能 1会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。；2了解短路和断路。二、过程与方法通过实验的观察，知道短路的危害三、情感态度与价值观1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。2、通
2、过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。教学重难点：重点：1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。2了解安全用电常识。难点：学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、复习欧姆定律二、引入新课三、进行新课四、巩固练习五、课堂小结六、作业布置注意公式中的应用加强变形式的应用理解I =U/R R不变电流跟电压成正比U不变电流跟电阻成反比教师展示简单的灯泡发光电路，提出思考：（利用模拟实验室进行实验，ppt中连接启动该软件：软件下载地址师：如果灯泡两端的电压不断升高，并超过其额定电压，灯泡会怎样？师：此时的电路就叫做“断路”，
3、电路断开了，电流的大小为零师：如果将烧毁了的灯泡用一段导线替代，电路会出现什么后果呢？师：你们都说得很好，所以绝对不允许不经过用电器而将导线直接连接在电源的两端。这种现象我们称之为“短路”。1、电压越高越危险（出示高压电警示牌图片，图片下载地址：师：这样的标志哪里会有？师：不错，看来平时大家都很留意观察，注意了，这是一个表示有电的警示标志。师：看着这个标志，你想知道其中的什么问题呢？师：平时我们习惯把1KV以上的电压叫高压，1KV以下的叫低压。但这样的区分并不表明它对人体没有危险！要想知道多大才是安全的电压，这就要了解人体对电流的反应特征了。Ppt展示：电流对人体的作用特征(此表在多媒体课件中
4、出现 数据来源：师：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得来的。师：至于为何电压越高越危险？这个同学们可以利用你们已经学过的有关知识来解释。谁来简单地说说？师：很好，那同学们还记得人体的安全电压是多少吗？师：假设人的双手之间在干燥时电阻是10001500W，潮湿时是200800W，如果在双手间加36V的电压，计算一下此时的电流分别是多大？学生开始计算，教师巡视，并投影个别学生的计算结果。师：用你们的计算结果，对照上表的数据以及作用特征。看看你们发现了什么问题？师：同学们讲得都很好。其实根据欧姆定律我们不难发现：对于阻值不变的电阻而言，电压越高，流过的电流就会越大；对于电压不变
5、的电阻而言，阻值越小，电流也就越大；电流越大就越容易产生危险。 师：这就是为什么不能用湿手触摸电器总结：电压越高越危险师：对于导电性，干的木棒和潮湿的木棒有什么区啊？师：同学们分析和回答的很好很正确，此外还有些潮湿的环境下也要注意因身体潮湿引起的触电，比如在浴室使用电吹风，潮湿的手插插座等等。2、生活中的用电常识师：前面我们已经认识到点了电压越高越危险，而电有直流电以及交流电之分，那么大家想想，我们生活中所用的电，属于什么性质，它的电压又是多少呢？师：大家回答的很好，说明大家在生活中很注意这些和我们息息相关的细节。在我们家庭中用的都是220v的交流电，他们与家电连接的两根线分别是火线和零线，通
6、常还有地线其中：火线与零线之间的电压220V火线与大地之间的电压也220V零线是接地他们之间的电压为零，如图：(图片来源：所以强调：我们控制的话都要控制火线。这就是为什么在学习电学的过程中一直要求大家将开关接在正极的原因，正极就好像我们家庭电路中的火线认识火线的方法：试电笔师：在我们前面所见到的各种实验中，灯泡不亮的原因主要有什么呢？师：那么在家庭电路中灯泡不亮的原因通常都有什么呢？出示故障原因表、让学生填表故障现象 可能原因检修方法灯 泡不 亮1、灯丝断了更换灯泡2、电线断了更换或重新接好3、灯头、或者开关接线松动，接触不良检查加固3、认识雷击及防雷师：所以平时就要注意用电安全了，但是还有一
7、个和水有关的问题：为什么下雨天不可以站在大树下呢？这跟在浴室的情形有关系吗？师：不错。原来是跟雷电有关系，那雷电是怎样产生的呢？请看资料。ppt展示以下的资料，全体学生阅读资料，思考问题。(资料来源：师：相信在看完以上的资料以后，同学们都对雷电和避雷有新的认识了。这里给大家介绍生活中的防雷知识（1） 避雷针（2）高压输电铁塔最 上面的两根导线（3） 建筑上的龙角形 铁制装饰物（4）打雷时不要站在树下（5）打雷时不要打手机（6）如果在野外，应该降低自己的身高，如蹲在空地上1、我国家庭电路的电压是 V，大量事实表明，不高于 v的电压才是安全的。2、发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电
8、流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装 高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来 的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有 的作用3、 下列四种做法中正确的是( )A. 用湿布擦点亮的台灯灯泡B. 在有绝缘外皮的通电导线上晾衣服C. 发生触电事故应首先切断电源D. 用湿手扳动家庭电路中的开关4、不能用湿手摸用电器和开关的原因不是因为（ ）A皮肤潮湿时电阻小，通过人体的电流会很大B皮肤潮湿时电阻大，通过人体的电流会很大C水流入开关内能导电，使人和电源相连D家用电器漏电时，人用潮湿的手
9、触摸金属外壳时会有很大电流通过人体5、拓展延伸：随着科学的发展，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，安全用电被人们所重视人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电，而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50Hz交流电时，人体的反应如下表示： 1mA开始有麻痹感10mA有麻感，摆脱电极已有困难30mA剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险100mA短时间内窒息，心跳停止除电流的大小因素外，触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度如果电流长时间通过人体，人体电阻会下降，即使电流很小，
10、也是比较危险的请回答：（1）根据欧姆定律可知，对同一段导体，电压越 ，电流就越 ，电流经过人体时造成的伤害就越大通过阅读，在防止人身触电事故方面你还学到了什么? （2）人体发生触电事故，主要是指（ ）A人体带了电 B人体中有电流流过 C人体上有电压 D人体中流过的电流超过了一定值 （3）测得某同学出汗时，手与塑料脚底之间的电阻为11k，如果他不小心触到220V电压和36V电压时，人体对电流的反应分别是什么情况？教师提示：通过本次课，你获得了怎样的收获1、完成课后动手动脑学物理2、完成练习册相应节次的练习学生复习：导体 中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 学生认识公式I1 / I
11、2 = U1 / U2I1 / I2 = R2 / R1学生回答生：电路中的电流就会很大，灯泡的灯丝最后会烧断，灯泡熄灭。生1：此时电路中的电阻很小，电路中的电流会很大，长时间电源很可能会被烧坏。生2：此时的电流的确很大，这样大的电流很危险，可能会引起火灾。生1：变压器上有；生2：电塔上有；生3：路边的电线杆上有；生4：配电房外有生1：多高的电压才算是“高压”？ 多低的电压才算是“安全电压”？生2：为何电压越高越危险？生1：根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，一般而言，导体的电阻是不变的，所以电压越大时，流过该导体的电流就会越大。所以电压越高越危险。生：不高于
12、36V。生1：当双手干燥时，所接的电压36V已经是最大的电压了，因为此时的电流已经是7.2mA了，已经快不能摆脱电极了，若电压再升高，则电流就会更大，就会对人体造成伤害，所以36V已经是最大电压了。生2：是的，倘若此时双手是潮湿的，那人体流过的电流将更大，此时的36V电压并非是绝对安全的电压了。生：潮湿的木棒电阻更小，在相同的电压下导电性要比干的好，电流更大。生1：属于交流电。生2：是220v的。学生认识生活中的连接方法生1：电路某处断开。生2：灯泡被短路。生1：灯丝断了。生2：电线断了。生3：灯头、或者开关接线松动，接触不良。生1：哦，有些关系的，都会有电生2：不同，下雨天不可以站在大树下是
13、因为有雷电。认识避雷针知道基本的防雷知识学生思考并独立完成生1：了解短路和断路。生2：会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。生3：学会了雷电的知识以及要注意防雷。生4：知道了安全用电的相关知识。七、板书设计1电压越高越危险，安全电压：不高于36 V的电压。2生活中的用电常识（1）认识家庭电路（2）常见故障（3）安全用电常识绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。绝缘部分破损，导电部分裸露处要及时更换。不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手触摸电器。4雷电的产生、危害及预防产生： 危害： 预防： 避雷针：八、教学反思最新精品资料整理推荐，更新于二二一年一月十八日2021年1月18日星期一17:52:16