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1、精选优质文档-倾情为你奉上马街小学防震演练预案一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练组织领导组长：陈国会组员：李兴娥 赵玲 李晓梅 潘紫云 戚艳红 石丽 李会分 常娅琳 李秀春 胡继琴 李美翠 李国佳 罗文光 王晓丽 余明仙 四、演练安排1、演练时间：2011年4月26日2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再疏散到集中地点，以防余震发生。3、演
2、练信号：应急避震和疏散以哨音作为启动信号：第一次哨音（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次哨音（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。4、听到哨音按预订方案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。五、各人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。罗文光、陈国会现场总指挥（罗文光负责发演练信号）
3、各班班主任负责本班应急避震和紧急疏散全过程余明仙：负责北楼2楼楼梯口王晓丽：负责北楼1楼楼梯口李兴娥：负责南楼2楼楼梯口 ： 负责南楼1楼楼梯口2、要求全体师生要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前到位，在演练过程中各教师要及时纠正学生不正确的姿势和动作，如果发生意外事故时，要及时作出处理。3、集合后各班班长及时清点人数，向现场总指挥（陈国会）报告。六、演练一：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前进行指导）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西
4、落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利
5、的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、演练二：疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学校操场）。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散（必须按一路纵队小跑）。（一）、疏散路线和集中点1、一楼3个班直接从教室内疏散至操场中部该班集
6、中点；2、六（1）班出门靠墙，六（2）班紧靠六（1）班，二（1）班紧靠六（2）班，二（2）班靠楼梯扶手，要求各班组织学生按一路纵队有序疏散到操场该班集中点；3、三（2）班出门靠墙，三（1）班靠三（2）班，五（2）班靠三（1）班，五（1）班靠楼梯扶手，要求各班组织学生按一路纵队有序疏散到操场该班集中点；（二）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班班长应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验 ，不断提高学生应急避震演练的效果。 2011年4月22日专心-专注-专业