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1、精选优质文档-倾情为你奉上难忘的一节课难忘的一节课作文（一）：让我难忘的一节课这天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的弹跳球，到了这天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的马大哈，这天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的灌油桶，这天嘴巴里却吐不出半个字来。这时，英语老师来了，她看到我们这天累得这样，就说：来，同学们，这天我们来玩一个游戏，叫藏藏乐，好不好？好！同学们异口同声地回答。游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较
2、近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。大家懂了吗？老师问。懂了！大家又恢复了往日的活泼。第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。之后出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，最后在最后一组的林烨思桌子上找到了，他叼着他的胜利品光荣而归。有的同学说：这林烨思可真是铁了心，自己有重任在
3、手，可却装出一副若无其事的样貌，真是一流的演员。最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样貌，期望哪位同学能帮她指点指点，但是大家都不吃这招，都明白她是恶婆出生。铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。啊！这节课可真令我难忘啊！难忘的一节课作文（二）：难忘的一堂课星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，是小蚕，白白的，软
4、软的，我不禁叫起来：大家快来看啊！是什么？是什么？同学们争先恐后地围上来看。丁铃铃上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：同学们，你们明白盒子里是什么吗？蚕！同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了谁来拯救它几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！我也不甘示弱：它可爱，养它能够陶冶情操，培养爱心。它快要饿死了。徐东同情地说。因为它是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，能够带回去作伴，有的最后，老师拿着盒子走到秦帅的面
5、前，把盒子郑重地交给他，说：这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，必须要告诉我这个喜讯，好吗？好，蚕吐丝时，我必须告诉您。秦帅信心十足地说。这堂课多么令我难忘啊！透过这堂难忘的课，我明白了我们要珍视生命。难忘的一节课作文（三）：一节难忘的数学课数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。老师说：第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：六岁！错了！你们没听清楚，
6、我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我必须不能在同一块石头上绊倒两次。老师说道：有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：你们明白我要问的是什么问题吗？大家不约而同地说：车内此刻剩下多少人！那你们说，还剩多少人？七人！你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？哦！我们面面相觑，又错了。老师说：这就见证了你们的审题潜力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！多么难忘
7、的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，就应先看清题意和关键字眼。难忘的一节课作文（四）：难忘的一堂课这天下午，语文老师刚一进班就宣布：这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫左手画方，右手画圆。两只手要同时画。话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不是张飞吃豆芽小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。第一个上讲台画的是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得
8、像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：你真是太有创意了，这是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。盼啊，盼啊，最后轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：加油，我必须能画好！但是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又是一阵哄笑。同学们都去试了试，没有一个人能画好。原先，王老师是想透过这个游戏告诉我们一心不能二用的道理，要想做好一件事，务必专心致志才能做好。这真是一节搞笑又难忘的课！难忘的一节课
9、作文（五）：一节难忘的语文课这天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见那里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的情绪也十分愉快。这节课的资料是在南极的日子，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋
10、不舍地离开了那里。难忘的一节课作文（六）：难忘的一节课这天上午第一节课我们班是语文课，谢老师安排我们表演课本剧陶罐和铁罐。谢老师说：每组选派二位代表上台表演吧，看那组表演得最好。好！谢老师刚说完，各组的组长立刻召集本组同学选兵拣将。全教室都哄了起来，有自荐的，有他荐的，有投票选举的，还有抓阄的。其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。不一会，各组的上台表演名单亮相了。第一组是马倩倩和叶文学，第二组是杨诗和陈盈盈，第三组是王科和黄卓龙，第四组是陈朗和蔡福森，第五组是是吴田田和陈进荣。老师先让第五组的代表表演。对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表
11、演起来却有点笨手笨脚，逗得大家阵阵发笑。第二个出场的是陈朗和蔡福森，平时全班公认有演员天才的他俩，表演起来却有点情不对题。第三个出场的是王科和黄卓龙，以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。第四个出场的是杨诗和陈盈盈，平时并不怎样起眼的他俩，以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的表情获得大家的阵阵喊采。最后出场的是马倩倩和叶文学。平时大胆开朗的马倩倩演陶罐，平时胆小内向的叶文学演铁罐，真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。表演开始了，马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲，真似骄傲的陶罐，叶文学却演得十分懦弱，不象铁罐那样争强好胜。表演完了，谢老师和我们评排各组的名次。结果是第二组第一名，第一组和第三组第
12、二名，第四组和第五组第三名。又评选出最出色的小演员，她就是女生马倩倩。谢老师又叫马倩倩和她表演一次。这一次，她们俩表演得更精彩更引人发笑。马倩倩真象一个老练的演员。呤她们俩刚表演完，下课的铃声响了。哎，这节课怎样这么短啊？它太迷人了，真是我难忘的一节课。难忘的一节课作文（七）：难忘的一节课作为一名六年级的学生，我不明白已经上过了多少节课。但是这节课让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。我想了想，提笔写下了亲人，朋友和老师。我想，这三种在生命中是举足轻
13、重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。接下来，请同学们在这三类人中划去一种。我愣住了，抿了抿嘴，划去了朋友，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也明白，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！我明白老师必须会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：请各位同学再划去一种。我无奈的提起笔，轻轻地划掉了老师。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的
14、思维一片空白，只有亲情两个字在脑海中回荡难忘的一节课作文（八）：铃，铃，铃上课铃响了，同学们都安安静静地坐在自己的座位上，因为他们明白这节班会课不一般，老是要为考试考的同学颁奖，同学们都想得到一份属于自己的荣耀。同学们在等待的过程中，却还不见老师的到来，于是互相猜测，老师难道不来了吗？难道我得不上奖了吗？同学们议论纷纷。就在这时，趁同学们不注意，老师像一位魔法师一样，出此刻我们眼前，只见老师从魔法包中拿出一摞奖状和一沓奖本。老师一边拿出成绩单，一边微笑着说：一分耕耘，一分收获，成功是属于辛勤劳动者，这天在那里就让我们把最甜最硕大的果实献给最勤奋的人。首先，颁发的是成绩突出奖。此时，教室里安静极
15、了，同学们敛声屏气，我们的心久久不能平静，就想揣着一只小兔子似的怦怦直跳。我想：老师会不会念到我的名字，我会不会得到这份属于我的奖状呢？这时，老师用洪亮的声音说：这次获得成绩突出奖的有；丁亮，王倩，张致珍徐慧捷等人。我们容光焕发，神采奕奕的走上讲台。老师将一张张写满汗水和荣誉的奖状颁发到我们手中。我想：虽然我得到了奖，但我不能骄傲，要虚心学习下次再得到属于自己的荣誉。而那些受到表扬的同学，怀着激动的情绪拿到属于自己的荣誉，那些没获奖的同学则暗暗下定决心：下次必须要好好考，也得到属于自己的荣誉。这节课使我难忘，这份来之不易的荣誉更使我难忘。它将是我心中最辉煌的一页。难忘的一节课作文（九）：难忘的
16、一堂语文课在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，之后，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：真够狠的，连下课都不放过我们。谁知，老师一走进来就说：这天写作文，但是我们先游戏后作文。我想：又有什么新花样了。老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：什么意思？但是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然
17、来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临死挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样貌。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这
18、也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢！老师见我们高兴的样貌，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢！叮铃铃下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动搞笑的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。难忘的一节课作文（十）：难忘的一堂课时光如流水，六年的小学生活匆匆地成为了回忆，在那里有老师的言传身教，在那里有同学们的汗水滴滴这一切都令我久久难以忘怀。其中，一堂发人深省的语文课更是令我记忆犹新，当时的画面常常浮此刻我的脑海之中。记得那天上午，上课的铃声准时打声了，只见张老师迈着矫健的步伐，神采奕奕地走
19、进了教室。随后，张老师并没有立即讲课，而是趣味十足地给我们出了一个小谜语：同学们，你们明白世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的东西是什么吗？同学们低头深思。不一会儿，一个个仿佛恍然大悟，纷纷高高举起了手，有的同学按奈不住了，喊了出来：时间！老师听了露出了认可的微笑，说：好，这天我们就学习一篇著名作家朱自清写的有关时间的文章匆匆。张老师细致地为我们讲解着一句句含意深刻的资料：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去从课文的字里行间，让我们体察到了时光正无情地从身边溜走，从眼前飞过。让我感觉到了时间老人是多么的公正，而又多么的吝啬，他从
20、不多给谁一分，也不少给谁一秒，每人每一天得到的都是二十四小时。时间老人给懒惰的人留下的是虚度光阴的后悔，给勤奋上进的人留下的是成功的喜悦燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候张老师开始了声情并茂的朗读，打断了我的思绪。这轻轻的文字仿佛又融入了我的心灵深处，让我发自内心地涌出一种人生短暂的凄凉，一种莫名的苦楚。下课铃仿佛提前打响了，一堂课变得如此短暂，而同学们还沉浸在课堂的思索之中。这一堂短暂的课让我感受到了时间的匆匆流逝，人的一生是多么宝贵而短暂。这堂课给了我前进的动力，激励我努力学习，珍惜我所拥有的每分每秒。这堂课让我终身难忘。无论这是因为他们卓尔不群，或是由于他们卑微无能。愈是完美
21、的人愈受人尊敬。如果他人总是遥遥领先，而你只是步其后尘，如此，即使你赢来人们的尊敬，这种尊敬也不过是残羹剩汁。月亮独挂天庭时尚可与众星争辉，而骄阳一出，它便光彩顿失不再显赫，甚至干脆消失。因此，不要接近令你黯然失色的人，而要和那些能映衬你风采的人为伴。马歇尔诗中聪明的法布拉之所以在她其貌不扬又不修边幅的女仆当中显得美丽不凡、光彩照人，也正是出于这个缘故。不要自寻烦恼，也不要贬损自己徒增他人荣光。青少年时须多结俊友高明，成年后则当与凡人为伴。即使最完美的人也有缺陷。缺陷为什么与人形影不离呢？才智有其缺陷。智力非凡的人，缺陷最多或最引人注目。不是他本人没有察觉这些缺陷，而是因为他喜欢它们。这是战胜自我的一种勇敢的方式。人们都善于看见他人的缺点。他们不会钦佩你的才华，只会注意你的缺陷，并利用它使你其它的资质黯然失色。专心-专注-专业