《大型活动总结怎么写10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大型活动总结怎么写10篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大型活动总结怎么写10篇 总结，是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。下面我为大家带来大型活动总结怎么写10篇，希望大家喜爱! 大型活动总结怎么写10篇1 结合我校实际，着眼于让全校师生真正树立绿色消费、科学消费的意识，养成爱粮节粮，勤俭朴实的习惯，我校扎实开展了一系列活动，现总结汇报如下： 一、高度重视，细心部署。 在健康成长、欢乐学习、全面发展、终身华蜜的核心教化价值观引领下，我校领导高度重视此次粮食科技活动周的开展，并希望通过本次活动，使我校学生进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情，了解与驾驭有关粮食科学的基本学问，驾驭科学调查的过程与节约
2、粮食的方法，对学生的健康成长、欢乐学习具有重要意义。 二、加强宣扬，营造氛围。 1、组织全校师生收看相关视频，通过正面的宣扬与显明的对比，使全校师生知晓在全国范围内吃不上饱饭的人群大有存在，同时也时刻提示自己要珍惜每一颗粮食、珍惜现在的.华蜜生活，树立节粮爱粮意识。 2、请我校生物组老师进行广播讲座，介绍粮食科学学问，使学生深化了解到我们每天吃到的食物，从其播种到生长，再到最终呈现在我们的饭桌上是经验了多数的汗水与艰辛，从而强化学生爱粮节粮意识，固化厉行节约行为习惯。 3、由政教处制作宣扬教化展板，向全校师生展示有关粮食的科普学问，并从我国现阶段所面临的粮食问题、节粮的意义、节粮措施三个方面进
3、行具体阐述，旨在进一步增加我校师生的节粮意识，激励大家做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，让节约光荣，奢侈可耻的观念在校内蔚然成风。从微小处做起，用实际行动做建设节约型校内的带头人，让节约引领风尚。 4、以各班为单位召开主题班会，通过探讨会、粮食科普学问竞赛等方式进行，使爱粮节粮、健康消费这一理念深化人心，让学生主动主动地参加粮食科技活动周主题宣扬活动，从而达到吃得更科学、身体更健康。 三、开发活动，注意实践。 1、主动开展节粮减损，从我做起活动。通过厉行节约、反对奢侈以及光盘行动等活动，评比光盘标兵来营造 爱粮节粮实践氛围，从而帮助青少年科学认知粮食，并从我做起，自觉节约粮食，疼惜粮食，
4、进而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，爱护生态环境的行动中来。 2、加强自主管理，让学生进食堂参加自主管理。充分利用我校学生自主管理团队，在食堂设立监督小组，于学生进餐时间段进行巡查，将发觉的奢侈现象刚好制止并进行通报，同时对节粮爱粮现象进行表扬。通过学生自主参加，限度削减粮食损失奢侈。 3、抓拍各种现象。激励同学们对校内内铺张奢侈现象进行抓拍和举报，将食堂就餐途中发觉的奢侈粮食现象刚好拍下来，并上报政教处，由政教处将上诉奢侈现象在张贴栏内进行通报指责。 4、进社区宣扬相关科普学问。由团委组织学生干部利用周末时间深化学校周边社区进行粮食科普宣扬，将粮食科普学问带进社区，引导大家树立爱粮节粮、科学消
5、费、节俭养德、膳食平衡等理念和意识，同时以点带面，以小手牵大手的形式，向全世界进行宣扬节粮行动的重要性。增加节约粮食意识和社会责任感，并通过他们的活动影响社会其他人群共同关注粮食问题、参加节约粮食。 四、仔细反思，建立长效机制。 通过德育、法制、卫生、平安教化的渗透，培育学生敬重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，坚固树立节约光荣、奢侈可耻的观念，并对学生进行相应的德育教化。 进一步加强我校早餐工程的开展，通过早餐工程安排，不仅使全校学生养成吃早餐的好习惯，同时提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不奢侈，使爱粮节粮、健康消费内化为自觉，成为习惯。 大型活动总结怎么写10篇2 “民以食为天”，粮
6、食在我们日常生活中是不行缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界爱粮日”。今年又迎来了爱粮日，为了让孩子们有疼惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们和孩子们一起通过各类小活动来，让孩子们慢慢地来了解、去做。 一、有关粮食的绘本举荐 班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们沟通的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长举荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。 二、在博客中向家长宣扬“世界粮食日”的有关学问 最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是非常来解，想总是会和粮食有关，但为什么
7、设这个“粮食日”呢?于是我就上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，举荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。 三、学习古诗悯农及其歌曲舞蹈 在“粮食日”的这一天,我们一起和孩子们学习了古诗悯农。为了让孩子们更有爱好，是以歌曲舞蹈的形式来进行的，孩子们在活动时特别的感爱好，不仅很快的学会了，而且轻松地知道了古诗所表达的意思，知道每粒粮食都是来之不易的，不能奢侈。 四、“光盘行动”的开展 在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易，我们大家都不能奢侈粮食，所以我们班里开展了“光盘行动”，通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。 五、有关“粮食日”的主题墙饰 这次的主题墙饰结合“
8、粮食日”活动，把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的，孩子们每次路过时都会指着墙面图片相互说着里面的内容。 六、绘本共读14只老鼠吃早餐 那天和雨妈沟通时了解到，孩子在家不愿吃早餐，有时干脆起床就来学校了，于是向雨妈举荐了这本14只老鼠吃早餐。正好阳阳妈妈要来当家长志愿者，于是和她商议可以让她给孩子们讲讲这本绘本，也结合“粮食日”的活动，通过阳阳妈妈幽默风趣的讲解并描述，孩子们知道了早餐对我们一天的重要。结合我们的跟踪小调查，“早餐你吃了什么”，雨妈反应说，现在在家都是主动要求吃早餐，养成了一个好的饮食习惯。 总的来看，通过这次的“粮食日”活动，班里的孩子挑食、剩饭的现象，有了很大
9、的进步，那么在以后的工作中，会一如既往的坚持，培育孩子们有一个良好的饮食习惯的! 大型活动总结怎么写10篇3 根据省粮食局等六部门关于做好20_年世界粮食日和爱粮节粮宣扬周活动的通知要求，_县粮食局高度重视，成立专班，制定方案，扎实开展了系列宣扬活动。现就活动开展状况作如下总结： 一是利用粮食阵地大造声势。在县粮食局、各粮食收储加工企业、“放心粮油”连锁店拉宣扬横幅45条，张贴宣扬画80张，竖宣扬站牌38块，发放宣扬资料800份。 二是深化农村宣讲生产、收购政策及粮食科技学问。深化_村田间地头、农户家中，向农夫宣讲粮食种植、收获、贮存及生产、收购政策，现场解答农夫的提问，发放宣扬资料100份。
10、 三是进入校内开展爱粮节粮教化。在_县试验学校，通过校内宣扬、课堂讲解、食堂敬告等形式，传播爱粮节粮学问，大力提倡师生爱粮节粮从我做起。 四是借助新闻媒体广泛宣扬。邀请了县电视台在整个活动期间开展跟踪报道、现场采访、字幕宣扬，提高了社会爱粮节粮意识。同时我们还支配工作人员对活动开展状况进行现场录制、拍摄，在网站、微信、QQ上进行宣扬，收到了很好地效果。 五是“搭车”宣扬扩大影响力。刚好与扶贫济困我们在行动“社区快乐行”活动主办方联系，在节目中增加了爱粮节粮，促进粮食减损增效、保障国家粮食平安的内容，在全县掀起了一股世界粮食日和爱粮节粮宣扬活动热潮，营造了全社会“关注粮食、珍爱粮食、节约粮食，促
11、进粮食减损增效、保障国家粮食平安”的良好氛围。 大型活动总结怎么写10篇4 为实行_在全国网络平安和信息化工作会议上“深化开展网络平安学问技能宣扬普及，提高广阔人民群众网络平安意识和防护技能”的重要讲话精神，落实全省网络平安和信息化工作会议精神，为了切实做好国家网络平安宣扬周活动，根据中共_市_区委宣扬部关于印发20_年_市_区国家网络平安宣扬周活动方案的通知精神，我局仔细开展20_年国家网络平安宣扬周活动，现就有关工作开展状况总结如下： 1.组织领导，制定有效方案 我局领导高度重视网络平安宣扬周活动，为切实做好此次活动把该活动列入重要工作日程，成立了以刘延春局长为组长，黎强民、许川、张勇为为
12、成员的网络平安宣扬周活动领导小组，确保“网络平安宣扬周”活动稳步开展。我局结合实际，制定了_区气象局网络平安宣扬周活动实施方案。 2.多种形式开展活动 1)、组织全体干部职工仔细学习国家安络法;组织干部职工收看网络平安学习视频。 2)、在公共区域悬挂“网络平安为人民，网络平安靠人民”活动主题横幅;制作了“网络平安”宣扬专栏。 3)、在微信微博平台上宣扬“网络平安”学问。 3.网络平安检查到位 组织了全局网络运用状况摸底检查，对可能存在的网络平安隐患进行了排查。切实做好计算机维护及其病毒防范措施。目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，为了做好防范措施，我局的每台电脑都安装了正版杀毒软件，并
13、定期升级，对发觉病毒的机器刚好的进行处理。防止电脑内重要信息出现泄密或造成重大影响事务，不得利用计算机网络从事危害国家平安、泄露隐私等犯罪活动。 4.活动效果明显深化人心 通过此次活动，全局干部职工对网络平安教化有了新的相识;对网络的平安运用有了更全面的了解和驾驭;干部职工的网络平安意识明显提高。这次宣扬活动中，让全体干部职工基本树立了网络平安教化理念，相识到网络平安涉及到日常生活中的每一个人，相识到学习驾驭网络应急学问的重要性。 大型活动总结怎么写10篇5 为了实行中心关于网络平安和信息化战略部署，响应“共建网络平安、共享网络文明”活动主题，增加青少年网络平安意识，提高网络平安技能，樟木头镇
14、试验小学于9月20日起先开展网络平安周宣扬活动，通过活动的开展，让学生知道网络平安的重要性，营造网络平安人人有责，人人参加的良好氛围，保障上网用户的合法权益，共同维护国家网络平安。现将活动总结如下： 1.网络平安学问进校内学问普及活动。 9月20日起，在学校各班级举荐阅读关于网络平安的书籍、观看涉及网络平安的视频、发放网络平安宣扬单、悬挂网络平安横幅等活动，推动网络平安学问和技能普及。学校利用晨会、平安课、信息课、广播等形式，广泛宣扬，营造“网络平安进校内”活动气氛。自开展网络平安周宣扬活动以来，学校张贴活动宣扬海报2份、悬挂宣扬横幅2条、发放宣扬单1600余张，主动宣扬网络平安在我身边，共同
15、行动齐参加的良好氛围。 2.通过课堂开展网络平安教化活动。 我校结合实际，各班通过主题班会，主动开展“网络平安教化”活动，通过播放网络陷阱、防诈骗等网络平安视频，让学生了解网络平安的重要性，懂得如何辨别网络陷阱和电信诈骗，爱护好自身的权益。同时，通过信息技术课，让学生通过网络学习和观看各类网络平安视频，学习相关网络平安学问，同时，通过课堂探讨、沟通等形式，提升网络平安意识。自开展网络平安周以来，共制作网络平安课件1个，上网络平安课16班次，开展主题班会32场，普及学校的每一位学生。 3.开展“网安启明星”青少年体验活动。 向全校学生举荐“网络平安体验基地”，让学生通过信息技术课、家庭等网络环境
16、主动登录参加体验，培训小学生健康上网、依法上网、文明护网的意识。 4.开展具有本校特色的网络平安教化活动。 我校有着培育学生良好习惯的传统，在开展网络平安教化活动方面，我校通过制作有自己特色的宣扬手册，通过开展主题班会课，开展“网络平安学问”辩论活动，让学生在辩论过程中，不断提升自身的网络素养。 通过开展本次“网络平安周”宣扬活动，进一步增加了我校师生的“网络平安共建、网络平安共享”意识，提高了师生平安上网的技能。 大型活动总结怎么写10篇6 20_年9月17日至9月23日是全国网络平安宣扬周，为做好国家网络平安宣扬工作，_教体局三举措落实宣扬工作。总结如下： 一是加强活动组织。召开了局党委会
17、，专题支配20_年国家网络平安宣扬周活动，落实分管领导和责任股室，印发活动方案，明确开展活动的要求和时限，指导学校开展具有本校特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的网络平安教化活动。 二是营造深厚氛围。组织学校开展网络宣扬周宣扬活动，各校结合实际，实行案例讲解、宣扬海报、校内新媒体、主题班会等多种形式，组织师生宣扬网络平安学问，增加网络平安意识，川教网，提升网络平安风险防范实力。 三是强化活动开展。召开全区网络平安教化专题讲座活动，组织全区学校平安副校长学习宣扬网络平安教化学问。各学校通过网络平安学问讲座、主题班会教化活动、团日活动，要求师生自觉遵守信息平安管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传
18、播有害信息，自觉抵制网络低俗之风，切实提高师生的网络素养。 大型活动总结怎么写10篇7 为进一步推动我校教化工作，激发学生读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校始终坚持开展校内读书活动。我们细心设计主动可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。详细从以下几个方面去做： 1.指导思想 以科学发展观为指针，以创建“书香校内”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践实力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了实行教化局“读万卷书，解百家题
19、”的要求，培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。 2.老师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 3.建立保障机制 1)、固定阅读时段，校特地为学生打算了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2)、各年级仔细探讨课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读爱好
20、和培育良好的阅读习惯作为探讨的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读实力中获得长久稳定的阅读爱好。 3)、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。主动开展评比“读书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家举荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母
21、阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文竞赛，在指导学生大量阅读的基础上，仔细组织了征文竞赛：如读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小明星，极大地丰富了校内生活。 4.营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教化意义。各班依据实情制定切实可行的活动安排，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师引领学生一同做，
22、边读边记;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 5.布置美化书香校内 学校加强校内阅读氛围的创设，细心布置美化校内，使校内也具有“书香气”。在校内内开拓阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;实行各类阅读之星评比。各班依据“小学生课外阅读举荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。 大型活动总结怎么写10篇8 为了贯彻党的十八大
23、报告关于全民阅读的精神，有效落实县读书协会关于在全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校内为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业实力和素养，培育学生良好的阅读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。 1.健全读书制度，保证读书活动顺当开展 1)、建立全民阅读进校内工作领导小组 学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，支配教育主任详细负责此项工作，把创建书香校内作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有安排，平常有例会，探讨创建活动状况，制定创建工作方案，注意过程，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深化。
24、2)、建立读书活动考评机制 各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作安排和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。 3)、建立指导老师队伍 为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文老师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文老师为主的老师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文老师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书举荐、讲评，指导师生读书活动的顺当开展。 4)、建立课内举荐，课外拓展阅读制度。 为了落实阅读量与质的要求，保证各年级学生阅读量能达到课
25、标要求，学校规定，各学科都要结合详细教学内容向学生举荐阅读篇(书)目，并做好检查与总结，使之落到实处。 5)、建立沟通展示制度。 规定：班级定期组织开展读书沟通，每学期以读书为主题出一期专栏，学校组织一次老师读书汇报，学生以班级或年组开展一次读书汇报展演。 2.优化读书条件，营造读书氛围 学校注意硬件投入，加大校内文化设施设备建设，夯实书香校内建设基础，为师生搭建读书平台，营造深厚的书香氛围。 1)、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读供应良好的环境。多方筹集资金我，更新增加图书，让师生能刚好阅读_新图书。近两年多来，学校自筹资金15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校
26、拥有各类图书5余万册，人均近30册。 2)、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20_年，送给老师的书有给老师的100条建议不做教书匠等，今年送给每个班主任一本做不再瞎忙的班主任，在召开的531骨干老师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校供应，目的是通过这种方式让老师刚好学习借鉴先进的教化教学理念，树立教化志向，优化教化方式，提高教化素养。 3)、变更对优秀学生嘉奖就是文具的做法，把嘉奖图书作为一种机制，暗含嘉奖是一种文化激励，
27、一种精神上的引领;变更帮困就是赠送生活用品或钱财，把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童赠送少儿百科全书;六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班_都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。 4)、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲 望。在学校文化建设上，我校把传承国学经典，宣扬优秀世界文化，指导读书方法作为校内文化建设的一个主题。让孩子了解国学经典弟子规三字经论语等的同时，也让孩子了解儿童诗童话寓言儿童小说等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、阅读等读书方法。再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充溢了浓
28、浓的书香。 5)、各班建立了书香班级图书角，让孩子随时有书可读。书的来源分两部分。一是从学校图书馆借，二是由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行沟通阅读。 6)、每学期学校向师生举荐阅读书目，班主任也从特性阅读的角度向学生定期发布新书介绍。低年级学生以绘本故事为主，中年级以童话故事为主，高年级以经典文学作品和科普为主。向老师举荐的书目既有教化教学理论，也有专业案例技能方面的书箱，同时还有树立教化志向，提升价值观念的书箱。 3.强化管理，有效推动阅读活动 在创建书香校内的实践中，我校把读书和学校的日常活动紧密结合起来，开展丰富多采的读书活动。 1)、开展师生同读一本书活动，让师生共同走
29、进文本，在阅读、指导、共享中共同成长。 2)、开展争当读书之星评比活动。学校制订了师生开展读书之星、书香班级评比活动的方案，在全校师生中开展了评比活动。半年来，评比出一批书香少年、书香班级，营造了知书达理、好学求进的校内书香氛围。 3)、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采纳老师、家长、学生三方联系的形式，形成大阅读氛围。 4)、做好读书笔记。中、高年级学生读书笔记，老师予以检查、指导，学校开展读书笔记评比、展览活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础
30、上，培育学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，丰富自己的阅读积累。 5)、抓好经典诵读。根据教化局国学经典进校内的要求，学校开发了以经典诵读为内容的校本课程，坚持做好每天一节经典晨读课，每月一段经典背诵内容，每学期搞一次诵读经典表演竞赛，学生对弟子规、三字经、千字文笠翁对韵高校等国学经典内容已经耳熟能详。如学校体育艺术节经典诵读表演、精彩人生有经典伴行演讲竞赛、参与辽源市大型经典朗诵会、参与东丰县祖国在我心中大型广场文艺演出等。 每学期期末，学校领导组成检查验收组，对全校国学诵读状况进行验收。 6)、开展读书沟通活动。每月利用一节课实行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱的名人名言，格言
31、，谚语，经典名句等，同学们畅所欲言，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。期末举办读书汇报展演，依据学生年龄不同，确定不同的形式。如上学期各年段汇报的形式分别是：低年级故事、中年级表演，高年级演讲与课本剧等。 学校每学期都举办读教化名著，做才智老师读书沟通活动。全员参加书面沟通，6至8人现场汇报沟通。到现在为止，已有20多位老师把自己读书的心得体会与大家沟通共享，达到资源共享，共促成长的目的。 教化家苏霍姆林斯基认为：读书是教化_本质的活动，读书是学校_根本的任务，读书是发展学生zui基本的途径，读书是老师成长的_重要的源泉。学校开展的一系列读书活动，大大充溢了书香校内的
32、内涵，全面提升了师生整体素养，加强了学习型学校建设，全面提升了教化教学水平，促进了学校的内涵发展。通过开绽开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。学生的阅读实力有了很大的提高，写作实力、口语交际实力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了主动向上的学风、班风、校风。例如：师生发表的作品，学校出版的作文集等。 以上是我校开展的读书活动状况介绍。在今后的工作中我们肯定会把读书活动抓好，让其发挥更大的育人作用。 大型活动总结怎么写10篇9 一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班
33、开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下： 1.建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充溢图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的运用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2.做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到刚好摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发觉运用了好多书上及课外书上的美丽词句，写作方法及修辞方法，
34、使文章大增其色，_重要的一点是有很多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么厌烦写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平常的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达实力。 3.支配读书时间：为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及弟子规。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。 4.营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也
35、不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能主动为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，常常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。 5.丰富多彩的读书活动。为了培育学生的阅读爱好，我班每月实行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参与。如：实行“我爱读书”手抄报竞赛，开展成语接龙，“小故事大道理”讲寓言故事竞赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从
36、心底里爱上阅读。 6.取得的成果。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。并做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文竞赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。 书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们
37、的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我欢乐! 大型活动总结怎么写10篇10 11月9日是全国消防宣扬日，我校仔细组织开展了以“消防平安记心中”为主题的“11.9”消防宣扬日活动，现将详细活动状况总结如下： 1.开展一次消防平安大检查 在11月5日，学校深化细致地开展了一次消防平安大检查，发觉隐患，立刻整改;进一步完善了学校平安工作体系，不断加强学校平安防范意识和各项平安防范措施，进一步消退学校内部各种设施的平安隐患，确保广阔师生的生命平安。 2.上一堂消防平安班会课 在“119”消防宣扬活动期间，为提高消防平安意识，我校全面动员、全员参加普及消防平安学问
38、。依据区教化局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三节课开展以119消防平安教化为主题的班会课。每班利用班队会开展“消防学问”主题队会。在课上讲解并描述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到稍微火灾怎样处理;遇到严峻火灾怎样逃命等。并要求各班完成学习心得记录。 3.实行了“消防平安记心中”主题升旗仪式 学生代表杨同学做了主题为消防平安记心中国旗下演讲，提倡全校师生从平常的学习生活细微环节入手，增加平安意识，学习了解各种平安隐患，远离危急，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防平安，为爱护自己和他人的'华蜜而努力，共同为打造平安校内、和谐校内奠定基础。 我们在实际工作中不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范实力，将事故隐患削减到最低指数，可能的供应平安保障，确保学校发展不受影响。 大型活动总结怎么写10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页