《2016年山东省高考语文二轮复习考点集训：5语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年山东省高考语文二轮复习考点集训：5语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(时间：130分钟满分：156分)(71分)1(2015山东卷)阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4分)中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶水最好是甘冽的泉水主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴或会心赏鉴；主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱茶具粗劣，。(1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_和_。(2)画线的标点有两处错误，序号分别是_和_。2(2013山东卷)在下面这段文字的画线处填
2、上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。(4分)我国正处于经济快速增长的关键时期，_我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，_竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。_，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；_全面建成小康社会的战略目标将难以实现。答：_3(2015安徽卷)请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。(4分)文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。_，绘画是
3、片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；_，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？答：_4(2015新课标全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言，_，还易于达到货比三家
4、、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，_，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。答：_5(2015新课标全国)在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答：_6(2015湖南卷)阅读下
5、面的文字，完成题目。(6分)何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？(屈原离骚)(魏晋数学家刘徽在为九章算术所作注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。(辞海“割圆术”条)两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。答：_7(2015湖南卷)阅读下面的文字，完成题目。(6分)请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美
6、能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿跟她走。(节选自王开岭读书：最美好的生命举止)为什么“青春应是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。答：_8(2015湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字，100字左右。(6分)苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_。只见青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。答：_9在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。(4分)“再穷不能穷教育”是一个政府应有的悲悯和责任，而财富向来是吸引人才的关键，_现在的中国已经有了这个能力，_在工资待遇上向农村教师倾斜，以此吸引人才，_于社会的发展
7、，_于我们的良心，都是值得称庆的善举。答：_10(2015福建卷)阅读下面材料，按要求答题。(5分)我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)答：_11(2014湖北)高一年级将举办“读论语，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题；必须原创；语言表达简明、得体；不超过30字。(4分)
8、答：_12(2015湖北卷)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：包含图示总干渠经过地；不少于5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80 字。(4分)答：_13依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)中国拥有久远的历史、精彩的故事，我们的文化就是电影的宝库。_，_，_，在这方面，好莱坞是很好的教材，他们能够让全世界都接受美国的故事。_。_，_，所以，中国故事还要传达中国的观念、中国的精神。另外，我们在拍摄技巧和电影理念方面与他们相比确实也有差距也就是说“将西方的技巧，融入东方精神”我
9、们要真正打动观众，首先要找到共通的人性，只有人性才具有打动人的力量现在是中国电影发展最好的时机让更多观众看得懂并且喜欢问题在于，我们如何让这些题材表述得更丰富ABC D14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)知识产权一头连着创新，一头连着市场。有效的知识产权保护制度，可能会降低一时的GDP，_。因为在市场经济条件下，_，容易引发一些企业的“搭便车行为”，导致创新企业无法补偿初始的创新投入，而且难以获得预期的创新收益，_。15假如你是一位记者，去采访自然杂志主编菲利普坎贝尔，根据下面的材料，你准备分别提出怎样的问题？注意语言
10、简明、得体。(6分)材料一：自然作为一本科学杂志，有着科学期刊和期刊主编的特性发现新鲜事物。在科学期刊中，自然杂志致力于出版最有趣的新研究，就像作为新闻机构，希望发现新闻一样。问题：_材料二：在自然这本科学期刊中，有很多关于科技政策的社论。这是因为科技政策很重要，它帮助科学找到未来的方向，当然，当新的发现打开了新的研究领域，科学本身是知道自己下一步该怎么走的，但政策制定者需要明白这一点，并做出决定，如何资助、支持科学，以及如何用这些科学来造福社会。问题：_材料三：在科学方面，自然和科学都在努力发表最新和最重要的科研成果，两者在选文标准上没有任何不同。但从某种意义上讲，科学的文章通常会比自然的文
11、章显得更严肃一点，自然更倾向于有独立见解，而科学是美国科学促进会的一本期刊，其主编总是由在职科学家担任，因而更严肃传统一些。问题：_(85分)16阅读下面的材料，完成后面的题目。(6分)杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。把微信带进课堂，家长们是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉得是件好事。有的家长说，网络容易让人放松，有的父母就利用家校微信群，来和老师交流，甚至和自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。如果课堂上老师还以信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信
12、息化手段进行交流？”你对把微信带进课堂有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理；不超过150字)答：_17(2013山东师范大学附属中学月考)阅读下面两段材料，如何说话才能让对方愉快地接受你的登山杖和食物？请按照具体语境写出你认为得体的两句话。(6分)(1)一个登山旅行团，每位游客都买了一支很漂亮又昂贵的登山杖。旅程结束，回到山脚，游客们觉得那名贵的登山杖扔了可惜，带着又麻烦，就一起送给导游。惊人的画面出现了：导游们大声吼着，冲到路边，把手杖狠狠地扔进树林。(2)一名同学参加完喜宴，把剩下的食物打包带回寝室，送给室友当夜宵，室友却当场翻脸，把食物摔在地上。答：_18依次填入下面一段
13、文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。_，_，_。_。_，_。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。人的智商一直是可以完善、可以发展的而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高你过得快不快乐，都取决于这五个方面但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面A BC D19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
14、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)清新干净的空气、便捷通畅的交通，_。北京APEC会议期间，人们对久违的蓝天无不表现出真诚的热爱与不舍，民声切切，民意灼灼，这也让城市管理者们开始论证机动车单双号限行的实施方案。消息一出，_，谁都知道，采取单双号限行这一“下策”，多久见效、会不会有效说不准，但我们相信，政府动议限号政策的初衷应该不是为了政绩、口碑，而是实打实地为百姓着想，_。20阅读下面两段文字，回答后面的问题。(6分)(一)如今，许多外国人非常热衷于学习中文，有些还要学习使用筷子。他们把筷子称之为东方饮食文化的象征。筷子对于中国人来说是再熟悉不过的了，但其
15、背后的文化却未必人人清楚。筷子的历史起码有三千多年，其名称源自于江南水乡，最早的筷子称“箸”，但古代水乡船家讳言“住”，希望快快行船，故改“箸”为“筷”，并沿用至今。(二)筷子有诸多美好寓意。民间吉祥话，说“筷子筷子，快快生子”；筷子送恋人，寓意“_”；筷子送朋友，意味“平等友爱，和睦同心”。使用筷子也有一些禁忌。如“执箸巡城”(满桌巡视，随意翻拣)，“_”(吮嘬筷子，品咂有声)，“泪箸遗珠”(夹菜带汤，沿途淋漓)等。(1)文段(一)中加点的词语有些必须删去，请将其序号写在下面的横线上。(2分)答：_ (2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句，使上下文内容相关、句式一致。(4分)答：_21(
16、2015潍坊联考)下面是潍坊市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有四处语言表达不得体或不简明的地方，请找出来并加以改正。(4分)我校第五届读书节将于2015年2月25日至2月28目举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾。答：_22下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表达方面都存在不得体的地方，请指出并加以改正。(6分)情景一：某访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去时，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”情景二：某高
17、校学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”情景三：某著名作家的博客里有这样一条留言：张老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！答：_23仿照示例，就“考碗族”和“奈特尔家庭”两种职场现象，做劝勉或者警醒式点评。(每则不超过40字)(6分)示例软实力：是相对于知识文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌或者写字漂亮或者有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软硬实力才能在职场上立于不败之地。职场现象考碗族：到处参加公务员
18、考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。点评：_奈特尔家庭：专心于事业，收入丰富，却很少有时间享受生活的职场家庭。点评：_24给下面的新闻写一段短评，表明自己的看法。要求：观点鲜明，语言准确、生动，不少于100字。(6分)在宁波雅戈尔纺织工业城打工的安徽籍的陈苏和河南籍的孙德军，捡到了放有1.3万元现金的钱包。面对这笔意外之财，他们并未动心，而是决定寻找失主。苦苦找寻了3个月，问了数百人，终于完璧归赵。答：_25请以下列词语中的任意一个为话题写一句20字以内的话(至少用一种修辞手法)，表达一定的哲理。(6分)供选词语：黑板钉子答：_26下面的示例是一名学生学习兰亭集序后写的一副对联。请从蜀道难
19、赤壁赋游褒禅山记中任选一篇，从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等某一角度出发写一副对联。要求：不必讲究严格的平仄，但总字数不得少于14字。(4分)示例流觞曲水咏兰亭盛事；俯首幽思叹人生兴怀。所选课文_，对联：_27阅读沈从文先生的画像，结合你对沈从文的了解，刻画你心目中沈从文的形象。(6分)要求：(1)侧重肖像描写；(2)至少运用两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、得体、准确；(4)不少于100字。答：_282014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。请设计一条宣传口号，以揭示国家公祭南京大屠杀死难者的目的和
20、意义。要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明，句式整齐，不超过40个字。(5分)答：_29(2015超级中学预测卷)10月8号校园广播新闻快递栏目播出的前一条新闻是国庆重阳七天长假各旅游景点人满为患，后一条新闻是宣布校运会的相关安排。请你拟写一段串台词，使两条新闻衔接紧密，播报生动、亲切。(6分)答：_30林冲是“水浒人物”中性格鲜明的典型人物。请你拟写一首短诗，表达对这一人物的认识。要求：语言表达简明；符合人物特点；大致押韵。(4分)答：_31中学学生会拟举办一场以“珍惜时间创造美好”为主题的演讲比赛，请你以评委的身份，拟写一段以“10秒钟能做什么”为话题的开场白，以明确主题，启发演讲者。要求表
21、达生动，不少于150字。(6分)答：_考点集训五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.【详细分析】(1)本题考查语言表达简明、连贯的能力。语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简练”，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说多余的话，它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质”的要求。处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。处考查表达简明，可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。(2)本题考查冒号、逗号、分号的使用方法。处冒号应去掉，因为它的作用与“即”字重复；处的分号应改为逗号，因为前一句与“或会心赏鉴”是
22、同一层次，应用逗号。答案(1)(2)2.【详细分析】本题从填写关联词语的角度来考查语言表达的准确、连贯。“我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发”势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而判断处填表假设关系的连词“如果”；“对自然资源盲目开发”与“竭泽而渔”之间是递进关系，要选择表递进关系的连词，又要连贯，故填写“甚至”；“推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路”是针对前面的情况而自然采取的措施，因此处填表因果关系的“因此”；最后一个分句是从反面解说，填“否则”。答案如果甚至因此否则3.【详细分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确。答题时，要结合上
23、下文语境，明确几个句子之间的关系，如处下文中有“绘画是片段静止的文学”和处上文中有“文学用文字作画，所有的文字都是色彩”，上下句结构应当相似。在此基础上，考虑段落的表达意图，综合分析，用合适的语言进行概括即可。答案(示例)文学是绵延不断的画面绘画用线条色彩写作4.【详细分析】本题以补写填空的形式，考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。做此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。答案从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息5.【详细分析】本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出处应填阅读的两种类
24、型：记忆型和批判型。处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。处与上下句之间形成递进关系的排比句。答案(示例)阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源6.【详细分析】本题考查对古代文化经典的理解、分析和鉴赏评价能力。一是文言文，一是现代文。两则文字从不同角度给人以教益和启示。首先要理解文意，然后在分析比较中陈述自己的认识和理解。答案第一则材料以疑问的语气发出“方和圆怎能互相配合，志向不同怎能彼此相安”的慨叹；第二则材料，说明圆通过分割可以做到和方合二为一，没有误差。第一则材料强调的是人的志向，方和圆有原则的界限，不能合作。第二则材料强调在学术上
25、方和圆可以相互转化。两则材料分析角度不同，结论也就不相同。7.【详细分析】本题考查对材料的信息整合和概括能力。解答此题，首先要理解材料，材料中的“旺季”的含义最为关键。要求用自己的语言阐述，需要展开想象，调动自己的语言思维把文中的重要含义用自己的语言表达出来。主要阐释青春与读书的关系。青春有什么特点？读书对青春对人生有什么作用？把握住这些，再结合一下材料，问题便不难回答。答案诗歌语言美丽、纯粹，诗歌可以表达最高的理想。诗歌可以带你走向自由神秘的世界。而青春的我们跟诗歌一样清澈干净，单纯，不复杂，不世故。我们现在的精神状态跟诗歌的灵魂互相契合。所以，青春的我们会被诗歌倾倒。跟随诗歌步入那个神圣而
26、又神秘的境界，青春的我们就应该多读诗歌。正是在这个意义上，我们说青春应该是读诗的旺季，是读书最好的时候。8.【详细分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。开头两句为本段提供了语言的背景，让你想象的内容在这个背景上展开。因此，我们就应该围绕着“女娲忧心如焚”“女娲补天”来展开联想，并以此展示我们的语言魅力和思想境界。答案(面对万民翘盼)女娲召集自己的同仁伙伴，经过商议，最后决定要拯救万民百姓于水火之中，让他们安居乐业。于是女娲炼五色石把天空补缀得五彩斑斓，斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极，又竭尽智慧消灭天下各种怪兽，最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归于平静，天下
27、百姓终于有了平静安定的生活。女娲补天，体现了女娲临大难、担大任的崇高责任感和使命感。9.【详细分析】解答此类试题，一是要整体把握文段内容；二是要梳理句间逻辑关系，如假设、条件、因果、转折等；三是要了解常用关联词语，如“无论”“还是”“而”“何况”等的意义和用法。答案何况因此无论还是10.【详细分析】回答此题时要看清题目要求。题目要求对同学们过生日的缘由各不相同这一现象进行评论。这样，就要分析同学们为什么会对同一个问题有不同的看法。同学们看法不同，可能是由不同的成长环境、家庭背景、人生观造成的。同时，要指出在多元的现代，有不同的看法是正常的，应予以理解。答案同学们对“为什么要过生日”有多种回答是
28、正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即可。)11.【详细分析】解答此题，首先要对论语的内容有一定的了解、尤其是论语中关于交友的名言名句；所写赠言要能够体现论语的内容、特点和文化地位，形式上要简明、得体，注意字数限制。答案(示例)读论语辨损益悟先贤睿智借慧眼识真伪觅交友良方12.【详细分析】该题看似非常容易：图中地名已经写得清清楚楚，岂不是按顺序照搬叙述一番即可了事？但如果那样的话，必然不能收到很好的效果、也不能让答案出类
29、拔萃。其实，“包含图示总干渠经过地”只是要求之一。要求的第点“不少于5个动词”是让答案精彩的地方动词不可重复，既要扣住内容，又要体现变化。如果要让语言表达精彩，修辞手法的使用是不可少的。答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。13.B作答本题，可以结合所给句子的特点，先寻找相邻的句子，进行小范围组合。比如，句中有“也就是说”，这表明该句是对上文的解释，通读所有句子，可知是对句的解释，所以应是。再如两句，同为“让”字句，为一个完整的句子，为承前省略，所以应是。中有“这些题材”
30、，它的上文应当谈到题材问题，通读所有文字，只有段首句中“久远的历史、精彩的故事”涉及题材，所以组合应当靠前。在此基础上运用排除法，可以迅速找到答案。14.【详细分析】根据前面“知识产权一头连着创新，一头连着市场”，再结合后面语段内容分析，可知第一空应该是对后文从正面的一个总领，所以第一空应该是说有效的知识产权保护制度的好处在于“能推动经济的可持续创新发展”。第二空，根据后面“容易引发一些企业的搭便车行为，导致”可知，第二空应填“知识产权保护制度的缺失”等相关内容。第三空，从最终的结局来谈，应该填“最终失去创新的持续动力”等相关内容。答案但能推动经济的可持续创新发展知识产权保护制度的缺失最终失去
31、创新的持续动力(符合题干要求，意思对即可)15.【详细分析】解答这类问题，要注重对材料的分析，由此把握提问的问题。比如材料一，主要介绍自然作为一本科学杂志的特性：发现新鲜事物。由此，在提问的时候，可以提关于自然杂志的特性的相关问题。材料二，主要介绍自然上有很多关于科技政策的社论，并解释科技政策社论的重要作用等。提问时，可以问为什么自然杂志有那么多科技政策的社论、有何重要作用等相关内容。材料三，介绍自然科学两本杂志在选文上的标准，这样问的问题就应该与两本杂志的风格、选文标准有关。答案对于一本顶级科学杂志来说，最重要的特性是什么？在自然上，会有很多关于科技政策的社论，你们像关心科学发现一样关心科技
32、政策，这是为什么？自然和科学两本杂志在选文标准上有什么不一样？两种刊物的风格有什么不同？(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)16.【详细分析】本题引导学生关注社会，关注生活，对于学生的价值观具有导向作用。在解答时，首先要明确自己的观点。材料中不同人的不同观点都有其合理部分，考生可以辩证看待，要尽量思考这种现象背后的深层原因，让自己的答案显得更加深刻。答案(示例一)微信进课堂不错。微信是一种新型的即时移动通讯工具。老师能够与时俱进，在教学上进行大胆尝试和创新，应该肯定。在微信环境下，学生的学习状态是放松的，这有助于调动学生学习的积极性。在微信上，学生快乐、积极地参与讨论，即使
33、不善言辞的学生也可以发表自己的看法，大家都有平等的交流机会。所以我赞成微信进课堂。(示例二)微信进课堂不妥。在课堂上，师生本来就可以自由地进行交流，没有必要再借助微信。课堂上使用微信，可能会因为信息量太多而淹没真正有效的信息。学生课余已经花很多时间在信息产品上，如果老师在课堂上还使用微信，就会减少面对面的交流机会，不利于学生的人际直接交往。所以我不赞成微信进课堂。(如有其他答案，言之有理亦可)17.【详细分析】本题要求围绕着“如何说话才能让对方愉快地接受你的登山杖和食物”的情境设计说话内容，这就需要把握住对方的心理，尊重对方的人格，采用一种委婉含蓄的表达方式。答案(1)我这支登山杖不用了，不知
34、道怎么处理，能不能请你帮个忙？(2)今天晚宴，菜实在太多了，端上来，又照样端下去，我包了些回来吃，你也帮帮忙，好不好？18.B解答此题，要注意分析语段内容及所给的六句话，可运用排除法得出答案。都是讲“智商”的，由中的“而”可知，其前应有关于“智商”的介绍，不应放在首句。而是对的具体说明，可知顺序应为。可排除A、C。再分析，由中“这五个方面”可知，在后。再结合语境及横线前后的内容可知，在前，在后，由此可知答案为B。19.【详细分析】作答本题，要从整体上考虑，照顾前后语境。处横线前的“清新干净的空气、便捷通畅的交通”只能做主语，后面所填写的文字，从语法上说应当是谓语部分，前后构成一个完整的句子，从内容上说，应当谈“清新干净的空气、便捷通畅的交通”的意义。处横线，由“消息一出”可知，应当填写人们的反应，从下文内容看，此处应为有车族的不满。处横线应当填写这