(完整版)小学一年级班规细则.pdf

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1、小学一年级一班班规细则一、 安全方面1、 上学、放学、课间做操进出教室须排队。2、上下楼梯不拥挤、排队靠右行。3、课间自由活动不疯打、不玩闹。4、 公路上靠边走,过马路两边看,不乱穿不乱跑。5、放学后直接回家,不准私自走亲串友,不准私自到河、塘边玩耍,更不准下河、塘洗澡。6、 路队长负责监督学生在路上的情况,有不遵守交通规则的向老师报告。二、学习方面1、每天早上到校后直接进教室读书、交家庭作业,不允许在走廊和校园中玩耍打闹。2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业,保

2、证字迹工整,卷面整洁。5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。三、路队和两操方面1、中午和下午放学时,要快速排队出教室,安静整齐地排队走出校门,路队长负责监督、提醒本组学生情况。2、大课间活动时快速地排队到操场站好队,做操时认真守纪、动作准确到位,美观大方。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 3、眼保健操时须闭眼、不讲话,安安静静做好操。四、劳动卫生方面1、每组清洁员早晨7:30 到校做清洁, 做完后立即进教室读书。

3、2、劳动卫生要积极、不偷懒,打扫时要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、每组小组长要按时到岗,除负责自己的值日工作,还要做好清洁记录。五、 一日常规1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。2、劳动委员检查卫生,课间提醒清洁员保洁,放学时提醒全班同学放好桌凳并把垃圾捡干净。3、学习委员每天负责领读,督促学生学习并按时完成作业。4、纪律委员每天监督管理好课上和课下的纪律。4、按要求做好两操。5、 放学回家先做作业,再帮家长至少做一件家务事。6、 如果有人违反班规,班干部要及时报告并请违反班规的同学到老师处说明原因。班训:坐如钟站如松快如风静无声班规:小学生,要记牢,文明礼貌进学校。铃声响,进课

4、堂,学习用品摆放好。不说话,静息好,等待老师来上课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 课堂上,要专心,老师讲课认真听。答问题,声响亮,认真书写作业棒。自习课,静无声,踏实学习不放松。课堂下,更努力,作业完成再活动。两课操,认真做,集会站队快齐静。不追逐,不打闹,安全责任牢记心。吃午餐,守纪律,学习生活两不误。爱劳动,讲卫生,果皮纸屑不乱扔。好习惯,要养成,努力做好益终生!加分 标准精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -

5、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 序号考核项目加分值备注1 单元考试满分+2 2 单元考试 A +1 3 听写满分+1 4 期中、期末考试满分+3 5 在技能竞赛活动中获奖+10 6 在校级活动中获奖+5 7 作业十次全对得一颗星+3 8 课堂上得到表扬+1 9 班干部工作认真负责+1 10 做好事、 有利于班集体和学校的事+2 11 进步比较明显+2 12 连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加 2 分扣分 标准精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

6、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 序号考核项目扣分值备注1 没交作业-12 忘带书本、学具-13 迟到-14 在课堂上、升旗时、运动会上违反纪律。被老师点名-2 5 不穿校服,不戴红领巾-16 吃零食、带钱、带玩具-2 7 说脏话、打架-3请家长,写保证书8 座位里面和底下有垃圾-29 课间操、 眼保健操不认真做-1 10 在路队中说话、不拉手、迟迟不下楼排队、被组长或老师点名批评-211 来学校不进教室,在走廊聊天打闹-112 体育课打闹说话、排队不整齐-2注:每人基本分60 分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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