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1、初中生爱的教育读书心得范文5篇 爱的教化是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、微小的生活琐事展示出人性的和善与纯净，反映一种种多样的爱。以下是我整理的初中生爱的教化读书心得范文，欢迎大家借鉴与参考! 初中生爱的教化读书心得范文1 爱的教化是意大利闻名儿童文学作家德亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。 它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但事实上却
2、很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些平凡的人物，能激起读者心中剧烈的感情，对青少年以后的成长具有深远的影响。 书中塑造了形形色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现差的，有成果好的，有成果差的，但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和四周人们的挖掘、发觉和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的公民。 “爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽视我们四周纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相
3、互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。但假如你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊! 初中生爱的教化读书心得范文2 读完爱的教化，我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的看法、不同的情感与不同的处置方法。作者通过对生活朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互包涵，相互理解! 书中的主子公有很多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。虽然有的学习落后、有的贫困、有的残疾、有的富有，但是主子公从不计较，与
4、他们一起开快乐心地玩耍、快欢乐乐的学习，并从快乐和欢乐当中受到了教化。爱的教化这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了很多感人的故事，在我的心中激起一阵阵剧烈的情感。 我有很多挚友，但知心的挚友屈指可数。读完了爱的教化这本书，我最终懂得了怎样让自己的知心挚友多起来。找挚友不应当分贫困富贵，更不应当因为自己的挚友学习差了就认为他不是你的挚友。作为真正的挚友，应当在他们困难的时候去赐予帮助。比如，我们班的谢叶涵同学，她助人为乐，经常帮助同学，所以她有许多知心挚友，我要向她学习! 这本书还教了我很多做人的道理，让我受益匪浅，让我懂得了该如何
5、做人! 初中生爱的教化读书心得范文3 爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化后，我才真正领悟了爱的境界! 这本到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女之间的爱对祖国之间的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。读爱的教化，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，我发觉，在他生活的周遭有很多关怀他的好挚
6、友，时常激励他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，它里面有哀痛的、兴奋的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇灾难主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过公路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神莫非不值得我们的钦佩吗? 是爱，使我们能健康欢乐地成长;是爱，赐予我们内心的暖和，人与人之间的爱是宏大的，爱的教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和，多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋! 初中生爱的教化读书心得范文4 爱，是个多么熟识而又生疏的字眼。爱，是纯净的，爱是
7、无私的，爱是宏大的。人，因有爱而完备;人，因被爱而不再残缺。沉醉在爱的海洋中，致使从心底涌上了一股暖流，遍布全身，散发着蜜般的甜味，也只有生活在此，才能有所觉悟，懂得观赏爱，付出爱，享受爱。而我，在读过了爱的教化这本书，才真真实切的感受到了爱，领悟到了这一奇异的境界。 爱的教化这本书全身散发着深厚而浓郁的爱的味道，让人不想放开。这是一本可以洗涤心灵的一本书，这本书讲解并描述的是一位名叫安利柯的意大利男孩一个学年的十个月中所写下的日记，从中透视出他日常生活中的学校和家庭关系，从那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋使人读后如同在爱的怀抱中成长。 爱的教化文
8、字朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，却令我感动到想哭。 不论是谁，在他心灵深处都有那一片净土，那片土地上，栽种着一朵心灵之花。只要心中有爱，心灵之花就会因此而绽放出绚烂的花朵。 我忆起那一个雨天，你拿着伞久久伫立在学校门口，如雕塑般一动也不动。放学了，我背起那并不是很重的书包连忙向校门口跑去，奔跑间，眼睛不断的扫视人群，搜寻着什么。突然，我在茫茫人海中发觉了你，止不住的欣喜攀上我的脸蛋，如爬墙虎似的在脸上散布开来。我兴冲冲的跑向你，你没有说话，可是我却发觉你眼里那掩饰不住的温顺，你一手接过书包，一手牵着我，伞倾向我，让我感到头顶飘过了那么一抹深蓝，阵阵暖
9、意从你那暖和的大手里传来，让我心头忽然一暖。我伸手想拿过书包，不经意间触遇到你的手，我愣了，与那只暖和的手形成显明的对比，这只，凉的那么刺骨，我这才忆起，从出来就望见你始终把那只手放在口袋里，原来是为了我，泪水忽然涌了上来，充溢了整个眼眶，还时常的向外溢出，背上的书包也隧然间变得沉重起来。 雨，照旧在下着，打在我那原本就已被泪水打湿的脸上，使我分不清现在脸上液体究竟是雨水还是泪水，我只感到心已被一种叫做父爱的情感所充溢着。 又如初中的那第一个挚友，你如同春天新生的孩子，脸上还带着些许的稚嫩，不过也正因这样，我也才会被你的天真与纯真所吸引，因为你看上去是那么的纯净，其实你不知道，每当我看到你时，
10、不论之前多么糟糕的心情都会瞬间好起来。 那时，一种叫做友爱的情感在心头充满开来。 回想着，心灵之花已在心中盛开，香气弥散心中，我忽然感到一阵说不出的安逸。 爱到花开。 初中生爱的教化读书心得范文5 爱的教化是一本洗涤心灵的书籍。这本书在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。这本书到处洋溢着浓郁的情感力气，它用爱打开了人的心扉，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，怜悯人民的一切不幸与苦难。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中体会到曾经经验过的那些类似的情感，我们对此的看法可能不同，但它肯定会引发了我们对于爱的一些思索
11、。 爱的教化把爱比成许多东西，读爱的教化，使我步入了恩利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。 这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而
12、使他们心存着一份爱。其实，假如我们能够静下心来，肯定会发觉，在这个世界上，我们也享受着很多别人的疼爱、关切与帮助。我很希望我们享受那份极为一般的爱的时候，也会付出爱心给一些须要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障这其中都包含了爱。但人们经常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们好像都觉得这是天经地义的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。 爱的教化以日记的形式讲解并描述了“我”在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳;沃提尼的和善;卡罗纳的正直;纳利的坚毅等等。同时
13、也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和仰慕虚荣;弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。 爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉;爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己;爱，是多么宏大啊! 爱自己的亲人是应当的，也是简单的，但假如一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，宏大的力气。爱是人间最为真诚的教化，而教化使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯净的人，而教化，才能使爱永恒。我想，假如每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得华蜜安静，我们祖国将旺盛昌盛。 让我们打开博爱的门，让世界充溢爱! 初中生爱的教化读书心得范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页