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1、初中水浒传读书笔记范文5篇 水浒传是中国四大名著之一，它主要是以北宋末年为背景，讲解并描述了108位英雄在梁山起义，及其聚义之后接受招安、四处征战的故事。以下是我整理的初中水浒传读书笔记范文，欢迎大家借鉴与参考! 初中水浒传读书笔记范文1 寒假里，我读了一本水浒传，令我感慨万千。 水浒传详细生动地描写了以宋江为首的农夫起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的抗拒精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊英雄忠义，替天行道的光辉形象。 在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊英雄忠君报国，为民除害，着实令人敬佩。比如一百单八
2、将中的宋江，江湖上人称他为山东刚好雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时，他非常哀痛，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领英雄们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。 而反过来呢，以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江保证会向天
3、子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。 现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应当沿着中华民族的优良传统，肩负起将来的重任，为志向英勇前进。而书中的梁山英雄的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习，它成为我们主动向上成长的新动力。水浒传在我遇到困难时使我想到梁山英雄们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，主动出力的事迹。在我孤独无助的时候梁山英雄仿佛变成我的指路人，告知我要对挚友热忱主动。 读过水浒传后，我仿佛被注入了正义的能量，它恰
4、如一首史诗，为我们展示了当年的国力特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。 初中水浒传读书笔记范文2 水浒传讲解并描述了以宋江为首的一百零八个英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里 一个“义”字，包括了太多的内容。水浒传中一百零八英雄为兄弟，为挚友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，诞生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它须要有相当的志气，
5、甚至是一命换一命的决心。义，可以说明为正义。一个具有剧烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄，杀身成仁。莫非是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为剧烈的正义感清晰地告知他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清晰地记得水浒传英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情急躁，常常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。 读完水浒传，那荡气回肠的文字，活灵活现的人物
6、，汹涌澎湃的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀! 初中水浒传读书笔记范文3 今日我读了水浒传，知道里面的主子公是宋江，水浒传上写了宋江和一百零八名英雄一次次战胜霸主和恶霸，有鲁智深战胜的镇关西，武松醉打蒋门神，杨志卖刀杀了牛儿，这些坏蛋和恶霸最终还是被杀死了，有的霸主仗着自己家有钱或是当官，到处胡作非为。 在水浒传里，宋江是出了名的人，他起先是独自一人，在一个地方相识了武松，武松后来到了梁山泊，梁山泊的原寨主没有热情款待他，可晁盖等人逃到梁山泊，梁山泊的原寨主却热情款待他们，武松很生气，便杀了原寨主，以后，梁山泊寨主便是晁盖，晁盖便坐了第一把交椅。 后来宋江来到梁山泊，一再推辞，做了其次把交椅
7、，再打曾头市的时候，晁盖因生气曾头市的人教小孩儿骂他们，亲自带兵打曾头市，不想被曾头市的人用毒箭射中脑袋，回梁山泊中毒而死，晁盖死后宋江派吴用上山请卢俊义，请卢俊义下山后，在宋江和卢俊义的领导下，打了几场胜仗，战胜了曾头市。 从今，梁山泊的人由宋江和卢俊义带领，卢俊义坐了第一把交椅，宋江做了其次把交椅，吴用做了第三把交椅，再往后的一百零五位人按年龄大小来排列，大的排在前，小的排在后。水浒传就结束了。 我最喜爱水浒传中的李逵，他拿着两个大板斧，挺威严，他比武松还厉害，武松打死的是一只老虎，李逵一下打死四只老虎。 初中水浒传读书笔记范文4 水浒传中所记一百零八人，人人有性格。他们豪侠仗义，深受人们
8、的宠爱。 小说前四十四回，先讲解并描述单个英雄的故事。后来逐步发展为梁山大聚义，七十回以后，写他们归顺朝廷走向失败。整部小说环环相扣，线索分明。 水浒传情节生动曲折，令我印象最深刻的，便是其中的一篇“智取生辰纲”。作者施耐庵选取两条线索，一条明线是杨志押运生辰纲，另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。文章通过对环境的描写，将人物形象刻画的生动形象，如其中的“此时，正是五月半天气，虽是晴明的好，只是酷热难行”，这处环境描写突出了当时天气的燥热，杨志又急功近利，粗暴蛮横，使其与厢禁军发生冲突。作者又通过对杨志及押送人员的语言描写，在冲突冲突中推动情节，快速转换场景，达到引人入胜的效果。 后来吴用等人又运专
9、心理战，让众人先吃好酒，使杨志等人误认为酒中无毒，是好酒，让人放下顾虑，这个便是计策。 水浒传中人物形象显明，深化刻画了人物的性格以及他们命运的发展史。这些梁山英雄号称“一百单八将”，宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松无不有血有肉，特性显明。 武松是下层侠义之士的典型人物，有仇必复，有恩必报。为兄报仇，不惜斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼。林冲是上层人物的代表，他是被迫造反的。他始终安安分分，却因被陷害误入白虎堂，在发配期间，被董超和薛霸陷害，幸得鲁智深相救，最终被逼上了梁山。 水浒传是一部不朽的传奇，它记叙了梁山英雄们从起义到兴盛再到失败的全过程，表达了作者对同等社会的憧憬。 正如胡适所说的“重兴水浒，再
10、造梁山，画出十来个不会磨灭的英雄人物，造出一副永不磨灭的奇书。我想，这也正是从古至今，人们都爱水浒传的缘由吧! 从今日起，我也要把这部奇书从书架上取下，再次品尝。 初中水浒传读书笔记范文5 书是人类进步的阶梯，读一本好书，就是一次奇妙的心灵之旅;读一本好书，就等于和一位高尚的在谈话。最近我们学习了我国古典名著中节选的四篇文章，在老师的指引下，我们拜读了四大名著，其中我最喜爱的是水浒传。 水浒传是由明朝施耐庵创作而成，又名忠义水浒传、江湖豪客传，描写了北宋末年以宋江为首的农夫起义军的故事，共一百二十回，胜利塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林英雄的形象。 在这本书中，我相识了马虎莽撞而又行侠仗义的
11、黑旋风李逵，一身正气而又极其愚忠的急时雨宋江，聪慧机灵而又赤胆忠心的智多星吴用，讲义气并为挚友两肋插刀的九纹龙史进，粗中有细、力拔山河的花和尚鲁智深.也相识了卑鄙无耻、祸国误民的高俅，心狠手辣、无恶不作的黄文木彬. 给我印象最深是一个江湖上人称“九纹龙”的史进，他是水浒传中第一个出场的梁山英雄。文中描写了他在危难之际，为了让朱武、陈达、杨春不落入官府之手，为了保全兄弟性命，“义”字当头，毅然抛家弃子，走上了一条“不归路”，放弃自己安逸平稳的生活，最终落草为寇，逼上梁山。他们这种兄弟义气情意，在我们身上很难找到。 我曾看过这样一个故事，在一座快要断的独木桥前，狐狸、狼、熊想过桥，但它们担忧掉进河
12、里，狐狸和狼很狡猾，让醇厚巴交的熊先走，结果熊走上去后独木桥果真断了，面对好挚友熊掉入河的现实，它们不是第一时间跳入河中救熊，而是在那争辩谁去救熊，而在这同时熊通过自己的舍命挣扎爬上了岸. 与史进相比，狐狸和狼这种挚友我们能交吗?它们把危急的事情让挚友去做，而且在挚友遇到困难时，又不愿伸出救济之手，跟史、朱、陈、杨四人相比，真让人汗颜。 水浒传教给我很多人生启迪和做人的道理。当然，我感觉史进的“义”还是一种狭义的义，作为新一代，我们既要持续炎黄子孙的大义精神，更要一切行动以法律为准绳，只有符合法律的“义”才是我们新时代应当发扬并坚守的“义”。 初中水浒传读书笔记范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页