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1、初中学习计划怎么写 初中生寒假学习计划时间表 对初中学生而言，学习安排是提高成果必不行少的成分，以下是由学习啦我整理关于初中学习安排怎么写的内容，希望大家喜爱! 初中的学习安排 1、制定安排 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：;凡事预则立，不预则废。;因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。 基本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习安排，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。 其次，安排内容一般分五个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间支配。
2、分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间支配。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。 第三，要从实际动身。一个
3、中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。 第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还
4、有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力(主要是独立思索问题的实力)，而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消化新学问和驾驭新技能。 基本要点： 第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和
5、时间。 其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行主动的独立思索。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，主动思索，为接受新学问作好思想上的打算。 第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场视察、调查探讨等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的，新学
6、问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。 第八，做好自学笔记。 3、用心上课 上课是学生理解和驾驭基础学问和基本技能，并在此基础上发展相识实力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更用心地上课。;学然后知不足;，往往这时学生的留意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和敏捷地接受老师授课。 基本要点： 第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地仔细听讲和做试验。始终保持高度集中的留意力，仔细视察，主动思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。 其次，将自己通过课前自学而获得的对
7、新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，订正原先自己理解上的错误。 第三，仔细做好课堂笔记。 第四，在上课过程中要主动提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔登记来，以便课后解决。 4、刚好复习 课后刚好复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地驾驭新学问以达到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握;刚好复习;这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和自己理解的程度而定。 基本要点： 第一，反复阅读教材，反复独立思索，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精确地指导独立
8、作业。 其次，抓住新教材的中心问题，比照课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。 第三，在复习过程中，对一些重要而又须要记住的基本概念和基础学问，应尽可能通过理解加以记忆。 第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。 5、独立作业 独立作业是学生经过自己头脑的独立思索，自觉敏捷地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的驾驭的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。 基本要点： 第一，解答每一个问题和做每一个试验，都
9、应当是学生自己运用所学的学问仔细地进行独立思索和独立操作的结果。 其次，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新学问的理解和驾驭运用新学问解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的实力。 第三，在时间允许的状况下，学生可依据自己的实际学问水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维实力，培育敏捷运用学问解决较困难问题的技能。 第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，仔细钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思索后，问题仍旧不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题探讨，是打开思路、解决问题的一种好方法。 6、解决疑难
10、 在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发觉事实上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新学问和与新学问有联系的旧学问的错误理解。分析产生错误的缘由，订正在运用学问于实际的过程中所暴露出来的对学问的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对学问的错误理解假如得不到刚好订正，所获得的一知半解的学问，就会严峻地影响学生对新学问的学习，结果必需导致学习无法有效地接着进行下去。 基本要点： 第一，仔细分析作业做错的缘由。 其次，将做错了的作业重新做一遍。 第三，经过反复独立思索，假如还弄不清做错作业的缘由可请教老师和同学，直至弄懂为止。 7、系统小结。 对学
11、生进行系统小结，是学生通过主动的独立思索，达到全面、系统、深刻、坚固地驾驭学问和发展相识实力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后刚好复习的要点适用于本环节外，还必需留意以下几点： 基本要点： 第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。 其次，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的学问进行系统复习。 第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法(分析、综合、对比分类、抽象概括、推断推理、详细化等)，对所学的学问进行主动的思维，揭露学问之间的内在联系，使学问系统化，概括化(将大量的学问归纳为几条基本理论)用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言精确地表达出
12、来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。 第四，在小结过程中，要留意培育丰富的想象力和创建性的思维实力。 第五，在小结基础上，检查学习安排执行的状况，进一步修订或制订下一阶段的学习安排。 8、课外学习 课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习驾驭了肯定的基础学问和基本技能，有了学习爱好，很希望将自己学到的学问和技能用于课外学习活动，进一步相识客观事物的一种须要。课外学习活动是学生课内学习的补充和接着，它不仅能丰富学生的文化科学学问，加深和巩固课内学习的学问，而且能满意和发展他们的爱好爱好，培育他们独立学习和工作的实力，激发
13、他们的求知欲望和学习的主动性。 基本要点： 第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。 其次，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体熬炼和社会活动。要留意劳逸结合。 第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。 第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。 在运用上述学习方法的时候，应留意下面几点： 第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。 其次，起先运用时，不要要求过高、过急。 对学生来说，有安排学习要比无安排学习好得多，其好处是： (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习安排就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目
14、标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短安排指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 (三)对培育良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了安排，也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成安排，达到规定的学习目标。 (四)提高安排观念和安排实力，使自己成为能够有条理地支配学习，生活、工作的人。这种安排观念和安排实力，学生都应当学习
15、和具备，这对一生都有好处。 初中生寒假学习安排时辰表 1.每天必需保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业、语文阅读、数学练习、英语复习等。 2.保证中午一小时的休息时间,下午在家里学习，或者外出进行体育活动 3.在复习期间假如遇到不会的问题要标记出来，打电话请教老师或同学，千万不能一概而过。 4、以下安排支配适用于没有参与课外补习的学生，如有课外补习，可替换或顺延来执行以下复习安排。 以下安排三天循环一次 第一天 6：45起来跑步。 7：20 洗漱完毕 7：20吃饭 7：45起先写作业 9：25—11：25 试卷一份 11：25-11：45 看报 ，课外书。 11：45-13：
16、00 吃饭 午休 13：10-14：10 语文(词语说明，近义词，反义词，组词，多音字等) 14：25-15：25 英语复习 15：40—16：40地理 16：40-吃晚饭前 自由时间 吃完饭后：家长检查作业 21：00—21：30 电视，电脑，课外书。 21：30 睡觉 其次天 6：45跑步 7：20 洗漱完毕 7：45起先做作业 9：15—10：55 试卷一份 11：00-11：45生物(复习学习过的学问) 11：45-13：00 吃饭 午休 13：10-14：10 语文(可写作文，或文言文) 14：25-15：25 数学 15：40—16：
17、40历史(复习学习过的学问) 16：40-5：30 自由时间 吃完饭后：家长检查作业 21;00—21：30 电视，电脑，课外书 21：30 睡觉 第三天 6：45起床跑步 7：45起先写作业 9：15—10：55 试卷一份 11：00-11：45英语 11：45-13：00 吃饭 午休 13：10-14：10 语文(阅读一篇和摘抄) 14：25-15：25 地理(复习学习过的学问) 15：40—16：40政治复习 吃完饭后，家长检查作业。 21;00—21：30 电视，电脑，课外书 21：30 睡觉看过;初中生寒假学习安排时辰表;的人还看了： 1.初三寒假学习安排表 2.初中生寒假学习安排 3.寒假学习安排书范文6篇 4.初中生寒假学习安排范文3篇 5.初中生暑假学习安排 6.初中生合理制定学习时辰表 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页