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1、初中体育教师个人教学工作总结范文 教学工作中要不断探究新的教学方法，以适应当前教学的须要，让学生学到更全面的学问。下面就是我给大家带来的初中体育老师个人教学工作总结范文，希望能帮助到大家! 初中体育老师个人教学工作总结范文一 一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。 一、思想相识 在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严
2、格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型
3、学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，
4、使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平
5、安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了;太保寿险杯;赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，胜利的组织了学校;迎奥运。庆元旦;系列体育活动，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时
6、，能够一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 五、主要成果 在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。除此之外，在这一年中，我仔细对待、主动参加上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成果，同时上交的体育教案在县教化局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指引使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。 教书
7、育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初中体育老师个人教学工作总结范文二 一学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未变更的干劲. 一、主要任务与成果 本学期我主要担当七年级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟
8、，仔细学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的参与了县组织的中学体育优质课听课，此次参加更重要的是让我出去长了许多见识，那些丰富的内容和花样的课堂，值得我们去学习。 二、基本阅历和做法 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学
9、工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。 7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学
10、大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 三、主要问题 在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生实力的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。 四、奋斗目标 1、高度重视，全员参加 如广播操应做到：整齐、划一、美丽。我信任，在这样一种青春、健康、主动向上、而又充溢活力的校内氛围中，我们会多么的舒心! 2、过程比结果更重
11、要 追求一种过程，体验一种经验，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛;我们培育了坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神;我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。 初中体育老师个人教学工作总结范文三 转瞬一个学期的教化教学工作就要过去了, 在这一学期里, 作为体育老师我仔细学习;新的课程标准;的精神实质, 从思想上、政治上、工作上、严格要求自己, 仔细备课、刻苦钻研教材、的确上好了两操一课, 完成了体育教学的目的和任务, 培育了学生德、智、体全面发展的好风习, 进一步提高了体育课教学质量, 调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的发展, 为我校的精神文明建
12、设起到了良好的作用, 同时也变更了我校体育课的教学过程。 一、指导思想: 全面实行党的教化方针, 仔细学习三个代表重要思想、深化学习科学发展观及学生体质健康标准实施方法。坚持以德育为首, 教学为中心, 加强学科创新意识, 深化教化教学改革, 提高自身的业务素养和体育教学质量, 多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。 二、基本内容及工作重点: 1、学习新的课程标准和先进的教化教学理论, 用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式, 变更和探讨新的教学思路, 力图变更学生的学习方式, 引导学生主动参加、乐于尝试、肯于熬炼, 逐步提高学生的各项运动实力。 2、本着学生的爱好、须要、情感和特性,
13、通过学生亲身体验, 参加活动, 自主学习, 促进学生的特性发展。 3、激励学生在;玩中学;、;做中学;提倡学生自主;创意;、设计;聪慧玩;的方案, 提倡学生共同嬉戏, 把;玩;作为教化的一种形式和手段, 培育学生的创新精神和实践实力。 三、课堂教学方面: 课堂教学是老师向学生传播学问的主要途径, 搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样, 首先要向阅历丰富的老师学习, 实行别人之长, 补自己之短的方法。来提高自己的教学实力, 并把握住教材的重点, 难点, 关建, 易犯错误等, 进行策化, 奇妙的按排所学的内容, 为了动作的精确性、课前仔细练习了每一个示范动作, 使学生能得到正确的仿照和学
14、习。并结合学校体育工作安排, 抓住学生求知的迫切心理、刚好而精确地讲授有关内容。 四、在备课与业务进修方面: 本学期本人能够仔细备课, 坚持无备课不上堂的原则, 并把;新的课程标准;的实质要求贯穿在教学和备课之中, 刚好的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如:在田径课教学中, 只靠教材的学问是不够的, 我翻阅了不少有关资料, 驾驭了跑、跳、投的各种动作, 先利用多媒体教学再让学生实践, 大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中, 能刚好仔细的做好政治、业务、听课笔记的学习。 总之, 本学期的成果是值得确定的, 但也存在着不足之处。所以, 以后, 应更加努力的去学习和
15、探究。 初中体育老师个人教学工作总结范文四 课改向我们体育老师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本;为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生;。在现实生活中，每个班都有肥胖的学生、性格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学讪笑，因而这些学生虽喜爱上体育课但又怕遭到同学的讪笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，特性是体育课改的这天，此类问题更加突出。那么如何使这些同学象其他学生一样能专心主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育老师的职责和追求目标，也是课改的这天要解决的问题。透过教学实践，
16、我感悟到只要老师努力去关爱这些特别学生，这个目标是必需能够实现的。此刻可能全部班级中都有一位或是多位同学人特胖，有的不但胖个子又高，跑起步来挺费劲的(200米都跑不完)，别说跟随队伍跑步了。所以这样的学生在分组练习时常常受到小组同学的指责及责骂，甚至遭到讪笑。我所教的初一年级就有这样一位同学，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成果也比较差。课后我找到他，问他为什么上课不专心活动?起先他不说，在我的启发下，他才说：;其实我很喜爱体育活动的，可我长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不想动了;。依据他的想法，我诱导说：;不管谁在学习新动作时，都不行能做得很
17、好，再说对于你，重要的是参加、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作也就好看了。老师信任你，你必需会战胜自我，找到体育活动的乐趣。;在之后的活动中我细致找寻该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持究竟，不管和其他同学有多大的差异，始终坚持究竟。久而久之，在他的自信、坚毅下完成了和其他一样的练习资料。在体育课上，我刚好表扬了他，并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以热情的掌声，纷纷向他询问起来。老师的表扬，同学的激励给这位同学装上了自信、坚毅的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入，与同学合作的也很开心，体育成果也有了相应的提高。在上课时每个人必需要克服内心的自卑心理，融入到群众的大家庭之中，
18、不懂不会的主动请教，反复练习，同时常于同学合作、沟通。总之，;在课堂上只要主动参加、专心练习，就必需能获得欢乐，获得胜利;。 一.课的构思： 培育学生自主学练潜力是当前体育教学过程中实施新课标的须要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想。课以;运动技能;社会适应;运动参加;心理健康;为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践潜力。在教学的过程中，老师运用现代化的教学手段帮忙学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己找寻解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新潜力。在动作技能构成过程中，采纳了尝试，启发，
19、点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选取协助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种;授之以鱼;的被动教学模式，更好地贯彻;授之以渔;的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。透过热身嬉戏和素养练习嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。 二.教学过程： 打算：在课的起先部分，选用了创新;群众性;嬉戏，但是变更了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德。
20、 基本资料：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳直观的图片示范、老师的标准动作示范、甚至多媒体的观看;采纳了启发式教学，让学生在平安的基础上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。老师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主创建，自我管理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在嬉戏教学中，老师只提出目的和要求，小组探讨练习的方案，透过竞赛，带给了自我表现的机会，启发学生对体育学习的爱好，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，透过一些奔跑和跳动练习和来提高学生的综合素养。 结束：让学生对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束。
21、由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要解除各种干扰，激发学生爱好，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分打算，从而保证体育教学过程的顺当进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，老师、学生、教材三者透过困难的相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中，老师实行必需的组织教学形式来完成必需的教学任务，从而实现老师的;教;和学生的;学;的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是依据必需的教学资料和教学对象而改变的，怎样抓好体育课的组织教学、更好地为教学服务呢? 一、依据体育课的特点组织教学 在初一体育教学中，老师要
22、依据体育课是透过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，驾驭体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，老师务必严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教化。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教化。在教学中，老师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进行。抓好体育各阶段组织教学。体育教化过程是由起先、打算、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学资料和学生心情各不相同。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习专心性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的
23、不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好打算;上课起先时的组织教学特性重要，因为体育课前，学生大部分在操场上进行各种活动，他所留意视察的对象目标较多，思维比较活跃，留意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，老师应力求做精讲多练，语言生动，并不断变更练习方法。如在联 系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生爱好。结束部分，学生心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视，后采纳一些调解心情和复原体力的放松性练习，持续学生爱好，如舞蹈放松，同时做好利用结束
24、部分对课堂进行小结。 二、依据教材特点组织教学 同一教材的组织教学。在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的莫非要求是不一样的。如初二年级的实心球投掷的教学，第一次课的要求是教会学生投掷方法。其次次则要求学生初步驾驭投掷方法，透过多次重复练习，让学生找到驾驭正确技术动作的感觉，才能使学生进一步驾驭投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高，最终到达合格标准。对此，老师在同一教材的重复练习，假如每次都采纳同样的组织教学方法，学生自然会感到味同嚼蜡而分散留意力。不同教材的组织教学有其不同的特性。因此，老师在教学与教材特点有机结合，变更传统中单一的一模一样的组织教学形式，变学生被动的理解为主动的学习
25、，从而充分发挥每个学生的主动性和创建性，提高教学效果。如田径教材的;跑;，老师能够充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑嬉戏等增加教材的趣味性。 三、依据学生的生理和心理特点组织教学 依据学生的生理特点和心理特点主要表现为：有意留意时间短、兴奋过程和无意留意占优势，新奇、好动、好仿照、好竞争等。同时，一节课中，学生的留意力、意志和心情等心理活动的改变也是不同的。教学中，老师要充分利用初一学生生理和心理特点进行组织教学。合理支配教学资料。由于学生留意力在课的前半部到达高峰，意志力在课的中后部到达高峰，心情则在课的后半部到达高峰。依据这一特点，老师在组织教学中应把新教材支配在课的前半部分。有利于学生对新
26、教材的学习、理解和驾驭。在课的后半部分则应支配一些嬉戏性较强的资料，激发学生爱好，同时要做主教材和协助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果，敏捷动用组织方法，针对学生生理和心理特点，在教学中，老师的组织教学要尽量体此刻;新颖、活;的原则，采纳多种多样的，生动活泼的，使学生能够产生剧烈爱好和簇新感的组织形式，以增加教学的吸引力，激发学生的学习爱好和热忱。如一节课中，教材之间的连接，传统的调队方法显得机械、死板、单一，且简单出现散乱的状况，而此是老师采纳嬉戏或舞蹈等教法进行连接，即会使学生感到新颖，又会使教学活而不乱，顺当过渡。 同时，老师在教学中充分发挥;手势、眼神、
27、语言;的作用，既用;手势指挥、眼神示意，语言激励;组织方法。;手势、眼神;具有无声的语言，更具有其它组织方法不行替代的作用。总之，老师在教学中要依据详细状况，敏捷运用组织方法。保证教学过程的顺当进行，从而实现教学目的。教化是学问创新，传授和应用的主要基地，也是培育创新人才的摇篮。由此可见，让课堂充溢创建力，促使学生产生爱好，调动他们的学习热忱。务必着眼学生，从学校实际动身，下面略谈下我的一节初一篮球课。 一、教学目标：一个篮球让学生体会到健康和欢乐，一节好的体育课让学生让学生对篮球运动产生深厚的爱好，培育学生终生体育熬炼的目标二、学生分析：我这节课教学的是初一年级12班42位同学，他们比较好动
28、，新奇心强，学习专心性高，爱好简单培育。他们的目标相同：就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长，但是他们的身体素养、心理素养、篮球基础、认知潜力等个方面都有所不同，这给教学带来了必需的难度。 二、上课流程：1、介绍学习资料，提出详细要求2、;以绳练跳;跳绳学生非常喜爱的一种体育活动，透过;以绳连跳;使学生驾驭多样式的跳绳方法这是必要。我把这项练习作为打算引导部分活跃了课堂的教学气氛，学生分成若干小组，以竞赛的形式，使学生到达;练跳;的目的，这样既可收到良好的教学较果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳潜力，灵敏性、协调性等，另外，;以绳练跳;就是让学生充分利用手中的绳子进行多种形式的跳绳
29、练习。如：短绳的前摇、向后摇、臂交叉的单脚、并脚和交换脚跳以及双摇摆跳、双人跳等比绳的单脚跳、穿梭交叉跳、群众跳等。让学生自由选取，尽情发挥这是调动学生的学习专心性，培育学生的创建力，切实的可行的途径。3、简洁篮球操和熟识球性练习。在这个环节我是让学生充分的绽开自己的想象和个人潜力，自己去练习，相互竞赛，专心创新。4、运球综合练习(园地、行进间、绕障碍物、运球互抢嬉戏)在这个环节我是以分组竞赛形式出现，极大的调动了学生的专心性，目的是培育学生的团队协作精神。5、教学竞赛：全班分成男、女若干小组，每小组三小队，进行擂台赛。这是全课的高潮，也是学生展示才能的时刻，我是在讲清晰规则要求后，让学生充分
30、自由的去发挥的。7、放松，小节本课资料。 三、本节课的反思：依据初一学生的特点和须要，我支配了以上的学习资料。只有用形式多样的教学方法才能激发学生的学习爱好，假如你让学生在那里长时间集中练拍球，他也会觉得枯燥的，留意力也不会集中起来，影响教学的效果。所以我让学生为主体，自由发挥去练习，同时我也参加到他们的练习中去，让学生留意仿照我的一些技术动作和示范。德国教化家第斯多惠说过：教学艺术的本职不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。我这节课就是要透过体育与健康篮球运球的学习，使学生养成体育熬炼的习惯。这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球潜力，在课的最终支配了教学竞赛，目的是让学生在赛中练习，提高
31、实际运用的潜力。爱好是学生最好的导师，学生的学习爱好干脆影响着学生的学习行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很欢乐，很兴奋，我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。缘由是他们在这节课里透过学习有所收获，体验到篮球运动的乐趣，所以他们很欢乐。课前的细心设计和打算，课堂上敏捷的教学方法以及变换多样的组织形式，使得学生练习的专心性非常高，在对篮球运动产生深厚爱好的同时，又培育了团队合作的精神。 总之，作为老师我们应在教学实施的过程中，着眼学生，抓住教学的契机，以启智激励学生主动思维的专心性，让学生在爱好的基础上主动去寻找、求索，这样才是一节好的体育课。 初中体育老师个人教学工作总结范文五 一学期即
32、将过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作，20_-20_年度体育老师工作总结。每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教化事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想相识 在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，
33、了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 工作看法:我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生
34、活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在
35、新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼. 二、教学工作 1.在教化教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。 2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。 3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完
36、成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。主动开展阳光体育活动，抓好每天的;课间操;检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加
37、努力。 4.因材施教:通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 三、教学科研方面 在学校领导的重视与关切下有幸于今年11月份在太原参与了;山西省中小学体育课堂展示观摩活动;经过两天的学习和探讨，相识到了当今体育课发展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。仔细贯彻阳光体育活动宗旨;欢乐体育;。把教学看法和思想从新作了定位，服务与学生。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印
38、象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并主动利用休息时间发挥自己的特长，在网上加入了中国学校体育的探讨群和高考体育训练探讨群，建立自己的博客，加入中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀老师相互学习与探讨，把心里体会和新的学问登记备案。通过网上学习和课堂实践使我
39、真正相识到体育不是那么简洁绕操场跑步，相识到教化不是每天在上学就可以。教化是一项巨大而困难的。 在体育课堂上，我突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜
40、利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 四、课余训练方面 主动开展好群众性体育活动。九月份，体育组仔细组织、细心支配，胜利举办了本年度秋季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才 为了打算明年市运会和阳光体育活动10_1000米的竞赛，在校领导高度重视下，坚持常规训练，我能够长期坚持带领学生体育业余训练，并做到训练有安排，阶段性有测验
41、，测验有记录，带领学生科学系统训练，训练时间上不耽搁学生学习时间，两个月以来都是在天不亮起床太阳落山才回家，在训练过程中努力做好学生与家长的工作，使家长能够让学生训练，让学生安心训练。狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现;严;字，又要有爱心。 学期初，我就针对学校的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。 五、主要成果 在这一年中，我仔细对待、主动参加上级部门组织的各项活动，并在晋城市中小学教具制作评比中都取得市级二等奖的好成果，并在课堂教学中使原先仅有的双摇跳几个同学发展到几十人，还有
42、个别班级踢毽子技术也有了很大提高，并且男同学也参加了其中，各班的篮球运动也火热开展起来，甚至女生也爱不释手。我也打算在明年进行女子篮球赛进行尝试。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教。努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实
43、力得到不断的进步和提高。 六、存在不足： 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取老老师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生。 ;金无足赤，人无完人;，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计实力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自
44、己的不足，越做越好，全面而不失风格。 在今后的教化教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页