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1、本册教学目的和目标本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提
2、高教学质量。、一教师方面：、1认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。、2认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。、3根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。、4在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。、5教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。、6教师要注意仪表整洁，举止大方
3、，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。、7认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。、8教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。、9教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。、二学生方面：、1学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的
4、习惯。、2上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。、3不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。、4在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。、5要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。三三年级体育教学进度表年级体育教学进度表周次周次周次周次计划进度计划进度一一1 1 周周引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二二2 2 周周1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、
5、基本体操；2、游戏：块块集合；三三3 3 周周1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四四4 4 周周1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五五5 5 周周游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六六6 6 周周1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第一周第一、二节课时课时二课时教材教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的目的、1通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简
6、单的常规要求。、2使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。、3培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强开开始始部部分分、一唱歌：、二师 生问好：、三宣 布本 次 课的 内 容和任务：教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。110 小1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七七7 7 周周1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八八8 8 周周1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏
7、：换物接力；九九9 9 周周1、模仿操；2、游戏：迎面接力；1、模仿操；2、游戏：换物接力；十十1010 周周1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一十一1111 周周1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二十二1212 周周1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三十三1313 周周1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四十四1414 周周1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五十五1515 周周1、跳小绳；2、游戏叫号赛
8、跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六十六1616 周周1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结、四点名；基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲 解 做早 操 的 好处。1、能够清醒头 脑，有 利于学习。2、能够呼吸新 空 气，有利于健康。3、能够全面锻 炼 身 体，有 利 于 培 养良 好 的 姿态。4、能够养成经 常 锻 炼 身体的教室、1教室讲解语言要清晰。、2要求：、学 生 认真 遵 守 纪律。、养 成 良好 的 坐 立 行的 正 确 姿态。、能 够 自觉 做 到 无 故旷 课，迟到，有 事 要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好
9、。120 小顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基本本部部分分习惯重 点；了 解做 早 操 的 好处。难 点；养 成良 好 的 做 早操的习惯。、一小 游戏：（抓手指）规则：、1手放平。、2食指尖必须顶着手掌心。、3听到教师口令后才能 抓 手指。教室、1教 师 讲 解游 戏 的 方法和规则。、2教 师 做 示范。、3学 生 练 习和游戏。、1学 生 认真听讲游戏方法和规则。、2学 生 练习。、3学 生 进行游戏。3/46 小结结束束部部分分、一总 结本 次 课的情况。、二下课。教室室教师总结本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。14 小场场地地
10、设设计计教室三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第一周第三、四节课时课时二课时教材教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的目的、4通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。、5培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。、6培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：、1小游戏；“抓人
11、”、2做二到三节简单徒手操。、3专项准备活动。组织：同上队列、1教 师 语 言要清晰。、2教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。、3教 师 带 领学 生 一 起做游戏。、4教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。、5师 生 一 同练习。、1学 生 站成四列横队。、2学 生 和教师一同做游戏。、3学 生 认真听讲看示范。、4学 生 精神饱满。基基本本部部分分一、队 列 队形立 正、稍息、集 合、解散：重 点；挺 胸抬头。难 点：腿 要伸 制 直，体要 正 动 作 要迅速。组织：同 上 队列 四 列 横队。、1教 师 讲 解动 作 和 要领。、2教 师 做 完整 正 确 示范。、3教 师 个 别指导。
12、、1生 认 真听动作方法 和 要领。、2学 生 练习，分组练习。、3学 生 练习时精神饱满整齐一致。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基本本部部分分二、游戏块块集合规则：、1必须按信号散开，集合站队时 要 迅速。、2分散和集合队伍时不 准 堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。、1教 师 将 游戏规则。、2教 师 做 示范。、3学 生 进 行游戏活动。、1学 生 认真听游戏方法和规则。、2学 生 练习比赛。、3分 组 比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：、1教 师 总 结本 次 课 的情况。、2下课。、1认 真 听讲情
13、绪饱满。、2下课。场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第二周第一、二节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时 强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任
14、务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散。2、二到三节简 单 徒 手操。3、专项准备活动。组织：同 上 队列 四 列 横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、第 八 套广播操（13）节：原 地 踏 步（82）第 一 节，伸展运动。第 二 节，阔胸运动。第 三 节，踢腿运动。组织：同 上 队列 四 列 横队，体 操 队形。、1教师讲解动 作 方 法和要求。、2教师做完整 正 确 的示范。、3教师
15、个别指导。、4找学生表演。、1学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领、2学 生 集体练习。、3学 生 分4X818 中组练习。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。难 点：动 作的 准 确 性 和优 美 大 方 有节奏感。、三队列；排 纵 队，横队要 求：排 头要 迅 速 到位，其 余 学生 看 齐 边 找好 间 隔 距离。组织：同上队列四列横队。、1教 师 讲站 队 的要求。、2学 生 练习，教师指导。、3教 师 评定。、4精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致、1学 生 认真 听 讲要求。、2学
16、 生 练习。、3分 组 练习。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：、1教 师 总结 本 次课 的 情况。、2下课。、1认 真 听讲 情 绪饱满。、2下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第二周第三、四节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的目的、1通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。、2培养学生身体的正确姿势和节奏感。、3培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师
17、活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散。2、复习广播操 的 前 三节。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、第 八 套广 播 操（4-6）节；第 四 节，体侧运动。第 五 节，体转运动。第 六
18、 节，全体运动。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。难 点：动 作的 准 确 性 和优 美 大 方 有节奏感。四、游戏：块块集合规则：、1必须按信号散开和集 合 站队，散开后学生必须离开原位。、2分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同 上 队 列四列横队。4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要求 和 规
19、则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第三周第一、二节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的目的、4通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。、5培养学生身
20、体的正确姿势和节奏感。、6培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散。2、复习广播操 的 前 六节。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小
21、基基本本部部分分一、第 八 套广 播 操（4-6）节；第 七 节，跳跃运动。第 八 节，整理运动。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。、4教师讲解动作方法和要领。、5教师做分解和完整动作示范。、6教师给学生个别1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818 中指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。难 点：动 作的 准 确 性 和优 美 大 方 有节奏感。四、游 戏：（一 切 行 动听指挥；）规则：、1须按规则的信号行动。、2听到信号或手势，才 能 行动。组织：同
22、 上 队 列四列横队。4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第三周第三、四节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的目的、7通过这节课
23、的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。、8培养学生身体的正确姿势和节奏感。、9发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
24、3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、第 八 套广 播 操（1-8）节；重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分难 点：动 作的 准 确 性 和优 美 大 方 有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：、1应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。、2追拍时不得用力
25、堆人。、3应战者如失败就算对 方 胜利。组织：4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第四周第一、二节课时课时二课时内容内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的目
26、的、1通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。、2培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。、3培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列
27、横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、队列：原 地 的 转法：重 点：转体；难 点：腿 要靠 拢 不 要 外扫。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分、二复习：（广播操）第 八 套 广 播操(全套)重点:各节动作 的 要 求 和熟练性。难点:动作准确,优 美 大方,
28、精 神 饱满。组织：4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第四周第三、四节课时课时二课时内容内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的目的、1通过本次课的学习，使学生学会前后
29、的动作方法，掌握要领。、2通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。、3培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍 息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查
30、。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、技巧：（前 后 滚动）重 点：滚 动要圆滑；难 点：团 身紧；组织：、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真 听 讲动 作 方法 和 要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（障 碍 赛跑）规则：、1游戏者应在比赛中完成所规定 的 动作。、2由小裁判评定动作正 确 与否。、3每个队员的比赛次数相等。组织：4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要
31、求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计小垫子 20 块四个标志物四个小圆圈三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第五周第一、二节课时课时二课时内容内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的目的、1通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和
32、坚强意志。、2培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。、3培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：原地 三 种 转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各
33、关节。11210 小基基本本部部分分一、游 戏课：1、端水平衡比赛；规则：球 随 水 泼 出应 捡 回 碗内，并 由 裁判 把 水 加 满后再跑。组织：、1教 师 讲解游戏要求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组比赛。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（障 碍 赛跑）规则：、4游戏者应在比赛中完成所规定 的 动作。、5由小裁判评定动作正 确 与否。、6每个队员的比赛次数相等。组织；、4教 师 讲解游戏要求 和 规则。、5学 生
34、练习比赛。、6教 师 做正确评定胜负。、4学生认真 听 讲游 戏 规则。、5学生练习比赛。、6分组比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计四个标志物四块小垫子四个小圆圈三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第五周第三、四节课时课时二课时内容内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的目的、1通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。、2通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和
35、协调灵敏等素质。、3培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、技巧：（前 后 滚动）重
36、点：滚 动要圆滑；难 点：团 身紧；、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真 听 讲动 作 方法 和 要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。4X818 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分、三游戏：（绕 木 棒 运动）规则：、1不击掌或发令后不得起跑。、2再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找学生表演。、1教 师 讲解游戏要求 和 规则。、2学 生 练习比赛。、3教 师 做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致、1学生认真 听 讲游 戏 规则。、2学生练习比赛。、3分组
37、比赛。2/39 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第六周第一、二节课时课时二课时内容内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的目的、1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。、2通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备
38、部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队列 四 列 横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、韵 律 活动节奏，游戏形 式：本 律动 练 习 是 以踏 步 和 走 步与 击 掌 动 作相 配 合，按一 定 节 奏 的要 求 来 进 行游戏。、1教师讲解
39、动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、4在音乐下练习、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。4、在音乐下练习顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强二、走：各 种 姿 势 的走；重 点：下 上肢 的 协 凋，放 松，自然。难 点：抬头，挺 胸，自然大方。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。4X818中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真
40、 听讲，精 神 饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第六周第三、四节课时课时二课时内容内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的目的、1通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。、2通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容
41、和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队列 四 列 横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、用 各 种正 确 姿 势 的走：重 点：下 上肢 的 协 凋，放 松，自然。难 点：抬头，挺 胸，自然大方。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/4
42、15 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强二、游戏：（迎 面 接力）规则：、1起跑前必须站在起跑线后不得踏线。、2发出信号后才能起跑，其余人击掌后才 能 起跑。、1教师讲解游戏要求和规则。、2学生练习比赛。、3教师做正确评定胜负。、1学生认真听讲游戏规则。、2学生练习比赛。、3分 组 比赛。2/312 中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真 听讲，精 神 饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第
43、七周第一、二节课时课时二课时内容内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的目的、1通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。、2培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列 四列横队。1
44、、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、队列：（报 数）重 点：声音、短 处、宏亮。难 点；连贯、精 神 饱满。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/415 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分、三走：各 种 姿 势 的走；重 点：下
45、 上肢 的 协 凋，放 松，自然。难 点：抬头，挺 胸，自然大方。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/412中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真 听讲，精 神 饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第七周第三、四节课时课时二课时内容内容1、韵律活动；2、队列：报数目的目的、1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展
46、学生动作的协调性，节奏感和审美能力。、2学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。、3培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列 四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意
47、力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、韵 律 活动节奏，游戏形式：本 律 动练 习 是 以 踏步 和 走 步 与击 掌 动 作 相配 合，按 一定 节 奏 的 要求 来 进 行 游戏。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/415 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、队列：（报 数）重 点：声音、短 处、宏亮。难 点；连贯、精 神 饱满。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范
48、。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/412中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真 听讲，精 神 饱满。2、下课。13 小场场地地设设计计三三三三三三年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案时间时间第八周第一、二节课时课时二课时内容内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序顺序教
49、学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常规：1、体 委 整队、师 生 问好、报 告 人数、检 查 服装。2、宣布课的内 容 和 任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队 列 四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210 小基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重 点：团 身紧，两 手 及时堆垫子。难 点：滚 动圆 滑，方 向要正
50、。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/415 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（跳 垫 子 游戏；）规则：、1必须击掌或发出后能起跳。、2垫子倒后要扶起后能起跳。、1教师讲解动作方法和要领。、2教师做分解和完整动作示范。、3教师给学生个别指导。、1学生认真听讲动作方法和要领。、2学生集体练习。、3学生分组练习。3/412中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真