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1、生活垃圾分类治理主题班会教案 垃圾分类主题班会旨在让学生树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成挚友。下面我给大家带来的是生活垃圾分类治理主题班会教案，欢迎查阅！ 生活垃圾分类治理主题班会教案1 活动目的: 1、了解垃圾的来源,相识到合理处理垃圾,爱护环境的重要性。 2.驾驭相关学问,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,爱护环境的意识。活动重点:通过各种形式相识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。活动难点:在实际生活中也能用所学学问,主动爱惜环境。活动打算: 全班49人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒,搜集相应垃圾的资料,
2、包括制作相应垃圾桶。 活动过程: 一、队会程序: 中队长:各位敬重的老师,敬爱的同学们,大家好!欢迎参与我们三(3)中队的主题班会。 全体起立,立正,各小队清点人数 各小队长:立正,报数(小队长依次跑到中队长面前,相互行队礼)报告中队长, 第小队应到人,实到人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。中队长向辅导员报告人数:报告辅导员,三(3)中队应到49人,实到人。垃 圾分类,从我做起主题队会一切打算就绪,请允许我们开展活动。 辅导员:接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝本次活动取得胜利。 中队长:全体立正,出旗,敬礼(中队长从左边绕全班走一圈) 唱队歌。中队长:各小队回座位,有请主持人。 二、
3、活动流程: 主持甲:尊敬的老师! 主持乙:敬爱的同学们! 合:大家,下午好! 主持甲:“垃圾分类,我先行”环保主题班会现在起先! 主持甲:地球是我们赖以生活的漂亮家园,创建一个文明、干净的环境,爱护地球,爱惜地球是我们的责任。 主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声: (地球妈妈的自述:我是地球,原来我是一个如水晶般漂亮的水蓝色星球。我拥有广袤的海洋、郁郁葱葱的树木、澄澈见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生气勃勃的球体。但是社会发展到今日,我敬爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办
4、啊?) 活动一、相识垃圾及产生的来源 主持甲:敬爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢? 主持乙:我想,我们就从相识垃圾,学会垃圾分类起先吧。 主持甲:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗? 现在每个小组中有10张卡片,请写好生活中常见的垃圾。每个小组写好,举牌沟通。 主持人一组一组请代表沟通。评价:感谢你们小组的沟通。感谢你们小组的搜集。 主持乙:感谢各个小组的搜集。 是的,我们每天都在产生垃圾。 活动二、相识垃圾分类 1、相识垃圾分类的重要性主持甲:同学们,既然产生垃圾不行避开,那就让我们学着做垃圾的小主子。有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾
5、也能让我们的生活变得更美妙。(播放视频) 主持人乙:我们刚才排列了许多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗?请同学们观看垃圾分类的视频。(播放视频) 主持人甲:我们生活中的垃圾分为四类。可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示) 3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。 主持人乙:我们了解了垃圾的四大类,让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。 (感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。) 下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。 (感谢绿队对厨余垃圾的介绍。) 主持人甲:下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。 (感谢黄队对其它
6、垃圾的介绍。) 下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。 (感谢红队对有害垃圾的介绍。) 主持甲:大家都擅长在生活中发觉,难怪知道得这么多。 主持乙:我们给全班的同学一次熬炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放竞赛,看哪一队垃圾分类又快又精确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。辅导员:我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾,现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方? 辅导员上台做讲解和裁判。最终统计出哪个队得分最多,投对一份“垃圾”得一分。 主持甲:垃圾分类这样的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍,
7、让我们家的垃圾也能分类回收。 主持人乙:是啊!我们会进行垃圾分类,这会让许多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的学问竞赛,看看大家对这方面的学问了解了多少? 活动三、垃圾环保学问知多少 【抢答环节】 嬉戏规则(PPT): 1.答对加2分,答错不扣分。 2.主持人叫抢答起先,方能举手示意;主持人确认后方可作答。否则视为无效作答,不加分。 【必答环节】 嬉戏规则(PPT):1.每组必需回答2道题。 2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个,然后依据自己选择的问题作答。 3.答对得3分,答错不扣分。 【大冒险,你敢吗?】(看时间) 嬉戏规则(PPT):1.当主持人说起先后,各小组可
8、以举手回答问题。 2.答对加6分,答错反扣3分。 3.举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。 公布竞赛结果活动 四、活动小结,升华相识 主持乙:看来大家对垃圾分类回收的学问驾驭得都不错,不过关键还是用学问来指导自己的行动。请全体起立。我慎重留下自己的誓言: 环境关系你我他, 垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步, 健康文明一大步。 垃圾分类, 利国利民, 从我做起, 从今做起。 主持乙:垃圾分类让我们的环境鸟语花香! 主持甲:垃圾分类让我们的环境山青水秀! 主持甲、乙:垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡! 主持甲:让我们人人争当环保小卫士,把垃圾分类运用到平常的生活中。下面请辅导员的作队会小结
9、。感谢同学们!通过这节主题队会,我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不行避开,那就让我们学会给垃圾作最基本的分类,让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都是环保小卫士。不管在校内里,还是在校内外,让我们行动起来吧! 三、活动结束 主持甲、主持乙:今日的主题班队活动到此结束,感谢大家! 四、呼号:辅导员:打算着为共产主义事业而奋斗!少先队员:时刻打算着! 五、全体直立、敬队礼、退旗。 生活垃圾分类治理主题班会教案2 北京将于_月一日起先正式实行垃圾分类，为了让同学们从小树立环保意识，了解"垃圾"对环境的危害，也了解如何对"垃
10、圾"进行分类，珍爱地球，一七班全体同学在班主任尹老师的带领下，开展了一期关于“垃圾分类”的主题班会活动，让同学们能够主动参加到垃圾分类的行动中来，不断提高同学们自觉爱惜环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，希望通过此次活动，教化一个孩子，带动一个家庭。 班主任尹老师先通过给同学们共享垃圾分类的学问，让同学们更直观的了解相关学问：生活垃圾基本品类、辨别生活垃圾分类垃圾桶标识，垃圾分类标识以及各类垃圾收运技术路途等等。让同学们对垃圾分类有了更深的理解，让大家进一步的相识如何将垃圾进行分类，懂得了垃圾分类再利用的价值与意义，深化的诠释了“垃圾分类一小步，低碳生活一大步”等环保理念。清爽的空
11、气是多么的芳香，绿色的呼吸是我们的幻想。“垃圾分类”虽然是小事，却是“最难做的简洁工作”，蕴含着巨大的力气！ 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 我们先来说说垃圾的基本品类： 一、可回收物：主要包括废纸，塑料，玻璃，金属物，布料等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以削减污染，节约资源。 二、其他垃圾也称干垃圾：主要包括卫生纸，餐厨垃圾装袋，果壳，尘土等。实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 三、厨余垃圾也称湿垃圾：主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.60.7吨有机肥料。 四、有害垃圾：主要
12、包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些垃圾一般运用单独回收或填埋处理。 好玩的是，这四种不同品类的垃圾都有其相对应的垃圾桶：蓝色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，绿色的是厨余垃圾垃圾桶，红色的是有害垃圾垃圾桶。 说完分类就不得不说说他的意义了：垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，通过垃圾分类管理，可以最大限度地实现垃圾资源利用，削减垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前世界各国共同关注的迫切问题。通过垃圾分类还可以削减土地侵蚀，削减污染，甚至还可以变废为宝。了解了这么多关于垃圾分类的资料，一七班的小云鹤们又将如何行
13、动呢？ 一展身手的时刻来了，同学们踊跃地将自己对垃圾分类的理解和相识共享到班级群里。每一位同学都特别专心，形式也是多种多样，有家庭小嬉戏形式的，有学问小讲堂形式的，有图画形式的，还有手工形式的，通过嬉戏，图片以及各种手工制作模拟垃圾分类，真是让大家眼前一亮，全家人都参加到活动中来，在收获了欢乐的同时也收获了学问。 在进行分类时，同学们发觉了一个问题，即我们平常忽视掉的许多生活垃圾都可以回收再利用。同学们深刻相识到垃圾分类不仅削减了垃圾总量，也节约了资源。垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地削减垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培育大
14、家环境爱护的意识。美化环境从我做起，垃圾分类人人有责。 作为白小的小云鹤，以爱护环境为荣，以珍惜资源为荣，以垃圾分类为荣，用我们的双手，营建绿色，专心呵护地球，从今日起先，从点滴做起，以绿色为幻想，让头顶的天更蓝，身边的水更绿，空气更清爽，家园更美妙。垃圾分类，从我做起；爱护环境，从小做起；主动提倡，主动践行；严于律己，有始有终。只要我们每个人不乱丢垃圾，对垃圾进行分类，才能够使这样美妙的画面恒久的保留下来，让世界变的更加美妙！让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。绿色地球，我们一起来呵护！漂亮家园，我们共同来创建！ 生活垃圾分类治理主题班会教案3 教学目标 1、相识到合理处理垃圾
15、、爱护环境的重要性,愿为环保奉献自己的一份力气。 2、让“垃圾分类,回收利用废旧物品,节约资源,爱护环境”的意识扎根于每个学生的心中,并成为自觉行动。 过程一、看图导入。地球妈妈哭泣了,为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。 师:今日我们的大课堂主题就是爱护环境,从垃圾分类做起师:我们大家每天都要制作出很多的垃圾,这些是生活垃圾,另外还有一类垃圾,如工业垃圾。垃圾的成分特别困难,生活垃圾中常见的物质有:纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等,按每人每天产生1千克垃圾,全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的实力和速度远远不能满意垃圾处理的须要,这些垃圾还产生大量的有害气体
16、,恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源,严峻地破坏我们赖以生存的空间,为了解决垃圾对环境的污染,世界上很多国家实行了多种处理措施,将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗? (二)垃圾分类,变废为宝师:为了解决垃圾对环境的污染,使我们的生存环境越来越美,世界上很多国家实行了多种处理措施,将垃圾分类回收利用。 1、那么,谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢? 学生出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后,放在“生活垃圾”箱里。 2、主持人:这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是: 可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾 3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。出示课件相识:桶
17、身颜色、桶身标记、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。) 一组:汇报“可回收物”的有关资料。二组:汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。三组:汇报有害垃圾。 4、师:听了同学们的介绍,你想说什么? 学生自由发言 5、老师提示: (1)出示旧电池:废电池污染很严峻,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶里,应当放在收有害物的箱子里,或放在特地的废电池回收桶里(图片)。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾须要特别的平安处理。希望大家少用干电池,尽量用充电电池。 (2)现在许多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物两类(图片),可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、
18、金属和布料五大类。 可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是厨余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。 6、做嬉戏,给垃圾找家。 7、做有关垃圾分类的推断题。 (三)垃圾减量,从我做起师:垃圾分类特别重要,它可以削减污染、削减占地、变废为宝。但是太多的垃圾仍旧会影响我们的生活。所以,在生活中,我们应当削减垃圾的产生,为美化环境做出自己的贡献。 1、那么,我们怎样做才能“节约资源、削减垃圾”呢? 请大家分组探讨 学生分组发言请看老师给我们的建议:(老师说) 练习本、草稿纸要两面用。 买东西时自带可以重复运用的购物袋,不用一次性塑料购物袋。运用可重复运用的杯子,不用一次性纸杯。不运用一次性餐盒、
19、一次性筷子。在外面吃饭时,适量点餐,不奢侈食物。剩菜打包,随身带走。尽量用充电电池。 废品可以再利用。如:旧毛巾可以擦桌子,旧牙刷可以刷鞋,旧挂历可以包书皮,旧衣服可做墩布。师:让我们大家都行动起来,为爱护环境奉献自己的一份力气吧! 三、班主任做总结: 通过今日的班会,我们知道了垃圾分类的方法和好处,大家以后肯定要做到分类投放垃圾,老师希望你们做一个环保小使者,回家的时候把今日学到的学问讲给爸爸妈妈、四周的邻居挚友们。让我们都行动起来,从我做起,从现在做起,我信任我们的环境肯定会变得越来越好。 生活垃圾分类治理主题班会教案4 一、班队活动流程: 孔:各位敬重的老师 夏:敬爱的同学们合:大家下午
20、好!欢迎参与我们一(4)中队的主题班会。全体起立,立正,唱队歌! 主持孔:请坐! 主持夏:“做个环保小卫士从垃圾分类起先”环保主题班会现在起先! 主持孔:地球是我们赖以生活的漂亮家园,创建一个文明、干净的环境,爱护地球,爱惜地球是我们的责任。 主持夏:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声: (地球妈妈的自述: 孔:我是地球,原来我是一个如水晶般漂亮的水蓝色星球。我拥有广袤的海洋、郁郁葱葱的树木、澄澈见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生气勃勃的球体。 夏:但是社会发展到今日,我敬爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变
21、成苍老的模样。唉,我该怎么办啊?) 孔:敬爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢? 夏:我想,我们就从相识垃圾,学会垃圾分类起先吧。 孔:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗? 夏:下面我们来看看吧! 孔:同学们,看来我们每天都在产生垃圾。 夏:同学们,既然产生垃圾不行避开,那就让我们学着做垃圾的小主子。有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们的生活变得更美妙。 孔:我们刚才看到了许多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗?下面我们看看别人是怎么做的。(播放视频) 夏:哈哈,看来我们生活中的垃圾分为四类。可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃
22、圾(ppt出示) 孔:下面就请大家来说说你们是怎么分类的吧。 夏:有请我们第一大组汇报“可回收垃圾”的有关资料。 (感谢第一大组对可回收垃圾的介绍。) 孔:下面有请其次大组汇报“厨余垃圾”的有关资料。 (感谢其次大组对厨余垃圾的介绍。) 夏:下面有请第三大组汇报“其它垃圾”的有关资料。 (感谢第三大组对其它垃圾的介绍。) 孔:下面有请第四大组汇报“有害垃圾”的有关资料。 (感谢第四大组对有害垃圾的介绍。) 孔:大家都擅长在生活中发觉,难怪知道得这么多。 夏:我们给全班的同学一次竞赛的机会。下面我们就来进行了垃圾分类的学问竞赛,看看大家对这方面的学问了解了多少? 【抢答环节】嬉戏规则(PPT):
23、 孔:垃圾分类这样的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍,让我们家的垃圾也能分类回收。 夏:是啊!我们会进行垃圾分类,这会让许多垃圾物尽所用。 孔:看来大家对垃圾分类回收的学问驾驭得都不错,不过关键还是用学问来指导自己的行动。 夏:请全体起立。 合全班: 我慎重留下自己的誓言: 环境关系你我他, 垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步, 健康文明一大步。垃圾分类,利国利民, 从我做起,从今做起。 孔:垃圾分类让我们的环境鸟语花香! 夏:垃圾分类让我们的环境山青水秀! 合:垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡! 孔:让我们人人争当环保小卫士 夏:把垃圾分类运用到平常的生活中。
24、下面请辅导员的作队会小结。感谢同学们!通过这节主题队会,我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不行避开,那就让我们学会给垃圾作最基本的分类,让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都是环保小卫士。不管在校内里,还是在校内外,让我们行动起来吧! 合:今日的主题班队活动到此结束,感谢大家! 生活垃圾分类治理主题班会教案5 活动目的: 1.了解垃圾的来源，相识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。 2.驾驭相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境的意识。 活动打算:有关垃圾的资料。 活动过程: 一、什么是垃圾 垃圾就是没有用的、打算扔掉的东西 二、垃圾
25、到哪里去了 我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源 分类处
26、理垃圾的优点:1、削减占地:生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝:回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 五、相识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃
27、圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成挚友。 生活垃圾分类治理主题班会教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页