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1、海底两万里初中生读书笔记400字 海底两万里这本书带着我们参观了一个海底世界，带我们体验了一次动人心魄的海底远游。这里给大家共享一些海底两万里初中生读书笔记，希望对大家有所帮助。 海底两万里初中生读书笔记篇1 打开海底两万里这部巨著，我怀着新奇心和书中的主子公自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。 我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见的海底动植物，还有海底洞窟、暗道的遗址等。让我学习到大量的科学文化学问和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类和采集，潜水艇的构造 书中的尼摩艇长坚韧内敛，却又学问渊博;生性冷酷
2、，却又特别和善。他的心中充溢了无尽的苦痛，却也是一个和善的人。让我想到自己，我的学问一点儿也不多，我要努力学习，做一个有学问的、有上进心的少年。 尼摩艇长很关切自己的船员。例如：尼摩艇长带着十几位水手在海底为死去的同事实行了一场海底葬礼。他把船员葬在了一个漂亮的珊瑚王国，四四周满了高大漂亮的珊瑚树，像是缀满了繁星，闪烁着绚烂的光线。让我懂得在现实生活中，也要像尼摩艇长那样关切身边的每个人，做一个有责任、有爱心的少年。 作者还让我们懂得：只有经验过风雨，才能看到彩虹。 海底两万里初中生读书笔记篇2 你可曾读过海底两万里?当我读完这部作品时，我的感受颇深。这本科幻小说讲解并描述的故事真可谓大胆至极
3、。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经验。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。 凡尔纳是一个极其聪慧的人，他奇妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生，一触即发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界冲满了异国情调和深厚的浪漫主义色调。我称赞不已! 撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神奇
4、的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界特别奇妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能望见，那飘动的海底生物。 在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要想方设法去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持究竟，那么就是胜利的起先。 海底两万里这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有爱好的人可以读读。 海底两
5、万里初中生读书笔记篇3 书是每个人成长过程中坚实的阶梯，每天能畅游在书的海洋里，那是一件多么愉悦的事啊!人不能一日无书，就像人不能一日无养分，那就会干渴、枯萎，失去生命的'价值。 今日下午放学后，我和外婆快马加鞭地回家，快速地做完了今日的作业，因为我要看还没有看完的课外书海底两万里，上周这本书只看了一半，今日我打算把它看完。 故事的起先是这样的：一八六六年一艘船在海上漂流着，突然船底遭到撞击，只见一只“哺乳动物”，长度至少有三百五十多尺，两艘最长的船连起来都没有它大!于是，博物馆教授阿龙纳斯要到海上捕获这个怪物，不幸的是也遇到同样的遭受，其次天，他睡在一个“石头”上，还有他的两个伙伴，
6、原来这就是那只“哺乳动物”，其实是一只像“独角鲸”的潜水艇，尼摩船长收留了他们，但他们必需在船内，他们不情愿的同意了，尼摩船长请他们到海底探险，岛上打猎、参观潜水艇、品尝海底美味各种各样的事。最终，有一天他们趁着大漩涡逃跑了，阿龙纳斯头不当心猛地撞到了一根铁柱上，失去了知觉，醒来后发觉自己躺在一个渔民的床上，最终回到了现实的生活中。 尼摩船长虽然很不友好，但他很和善，他把五万法郎给了一位穷人，接着把找到的宝藏全部分给了世界上的穷人。阿龙纳斯勇于探究，敢于幻想。康塞尔很英勇，特别讲信用。尼德。兰长得高，又长得壮，不挑食。 他们每个人都有自己的优点和缺点，我们每个人也同他们一样，在现实生活中，我们
7、要扬长避短，相互学习彼此的优点，才能不断地进步和提高，使自己变得越来越优秀。 这本书也充分说明白一个道理“人本和善”，只要怀揣一颗和善之心，就肯定能走出逆境，取得成功! 海底两万里初中生读书笔记篇4 作者儒勒加布里埃尔凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生特地从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物活灵活现、结局出人意料。 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 文中彼埃尔阿龙
8、纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认仔细真，一本正经地将它们分类。 尼德兰是个比较原始的人，他的脾气急躁，总是安排逃脱，文章最终讲：假如没有他，他们最终不行能回到陆地上! 而主子公尼莫船长是一个带有浪漫、神奇色调的人物。他虽如大海一般热忱、冷酷、和善、温柔、急躁，但他却能依据自己的设计建立了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。 在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们
9、的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习!同时我也信任，对待自己的志向，只要坚持不懈就肯定会胜利! 海底两万里初中生读书笔记篇5 从一起先登上潜艇“诺第留斯号”，到最终的侥幸“逃命”，这个过程中发生了多数奇趣的事情：在克利斯波岛中我发觉了海底的森林;在托列斯海峡中我发觉了打猎的趣味;在南极海洋中我发觉了团结的力气;在小安的列斯群岛中我发觉了纯真的感情是的，那种心身上的旅行真是多姿多彩呀! “诺第斯号”的“乘客”们始终勇往直前!在南极，被冰山所困，他们团结在一起，在生死之间徘徊。最终突破重重困难，呼吸到了海风带来的氧气。这让我不禁肃然起敬! “诺第留斯号”的“乘客”们那勇往直前的精神，让我不
10、禁想到了骆驼祥子中的祥子他不也是为了买上自己的车子而勇往直前吗?他克服了时间的磨练和“享乐主义”，莫非不让人佩服吗? 生活中很多的人，他们也都拥有勇往直前的精神为了自己的志向而拼搏奋斗。这些人我们应当敬畏，他们是我们的榜样! 谁能胜利做到到达南极点?一般人做不到因为他们怕那刺骨的'寒冷;而尼摩船长却开着“诺第留斯号”迎着困难去了。他克服了重重困难，最终第一个到达南极点这无疑是一个莫大的荣耀。 无论你从哪里动身，只要勇往直前奔着目标去，你肯定会成为现实中的强者! 海底两万里初中生读书笔记篇6 最近，我阅读了世界名著海底两万里，那是儒勒凡尔纳的一部巨作。 书里主要讲解并描述了“我”皮埃尔，
11、误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而起先了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号始终被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不情愿暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最终，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇恒久地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃命。 读完名著，我特殊佩服尼摩船长，他意志坚决，从来没有放弃过要穿越海洋的宏大志向，但他最终为了实现志向而付出了自己珍贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了幻想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在起先，我为我自己树立了两个目标：
12、短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名;远期目标就是要考到重点中学。我要为此努力学习。 海底两万里中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚决，坚韧、刻苦地学习，以此来报答全部关爱我的人。 海底两万里初中生读书笔记篇7 海底两万里叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的.大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折惊慌、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和
13、细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。作者独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充溢诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微的细微环节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。 就这样，我怀着一种崇敬的心情，起先和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，起先他充溢传奇色调的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。 小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶起先，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所改变，有时惶恐担心，有时轻松开心。 海底两万里初中生读书笔记400字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页