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1、1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（）（2分）A.混沌hun哺乳b u孤僻勇往直前B.晕船yCin泥淖nW。吹烟 变幻莫测C.膝盖xT顷刻qing屏 障 T 弋天娇D.糜子m ei咫尺zh i泄气初露头脚2.下列4个四字词语中有两个错别字，请在后面的括号内写出正确的汉字。（2分）轻装淡抹相辅相成最负盛名无动于中（）（）3.下列加点文言词语的注音、解释全都正确的一项是（）（2分）A.陶后鲜有闻（xian）B.夹岸数百步（jia）C.始龊（chen）D稍近益狎（xia）未果，寻病终（结果）船载以入（用船）稍出近之（渐渐）亭亭净植（笔直）4、对下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A.200
2、9年我国将为海内外参加经典诵读活动的少年儿童建立中华少年“孔 子 奖 。修 改：把 建 立 改 为 设 立 。B.中国记忆 展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。修 改：删 去 感 到 前 的 不 。C.经霜的红叶，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的风景线。修 改：把 秋 季 里 的 调 到 一 道 的 前 面。D.在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助、顽强拼搏，获得了校领导和老师的一致好评。修 改：在 拼 搏 后 边 加 上 的 精 神 。5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分）房山的旅游资源得天独厚：周口店遗址、云居寺等302处 遗 迹，构成了不断代的历
3、史画卷。十渡山水、百花山及青龙湖等亦使其成为北方著名的山水秀地。，因此房山被誉为 北京祖源，世 界 洞 天 。A.如诗如画的山水风光与古老悠久的历史文化相得益彰B.古老朴实的民俗风情与如诗如画的山水风光相得益彰C.古老悠久的历史文化与灿若群星的文物古迹相得益彰D.灿若群星的文物古迹与如诗如画的山水风光相得益彰6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.同学们很想知道大熊猫在自然界里的生活环境是怎样的？B.咱们赶快回家，妈妈对儿子说：你爸爸做好饭在家等着我们呢。“C.学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。D.中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的 等。
4、7.下列各项中文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.松树金龟子法国法布尔 昆虫世界B.回延安 贺敬之诗集 猛虎集 剧本 白毛女（与丁毅合作）C.黔之驴唐朝柳宗元唐宋八大家之一D.归园田居东晋陶渊明 桃花源记。8.名著（3分）西游记中最光辉的艺术形象是孙悟空。他武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。同时，他生性桀瞥不驯，曾先后三次因不堪忍受不白之冤而离开唐僧：第一次他是因为杀死了六个强盗后被唐僧责怪而负气离开，后被东海龙王劝回去，结果被唐僧使计戴上了。第二次他是在 (事 件)后，因为猪八戒的挥掇，被唐僧一怒之下驱逐而走。第三次他是因为打死了几个强盗，被唐僧逐走，后 来 假 扮 悟 空 攻击 唐 僧，抢
5、走行李，最后被如来佛祖识破。9.古诗文默写(5分)(1),鸣噪自纷纷。(2)，归雁入胡天。(3)晴川历历汉阳树，。(4)木兰诗中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气 氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。(5)白居易的 观刈麦中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子，。第 二 卷：语言运用(6分)为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了 中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。1 0.有同学从网上杳找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与身体健康的必要性。（2分）【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化
6、食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃 洋快餐，63.6%的学生每月都吃 洋快餐”73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。与之相反，只 有25.8%的学生喜欢吃有保健益寿作用的五谷杂粮,19.3%喜欢吃富含各种微量营养素、保证各器官正常功能的青菜萝卜。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸食品；腌制食品；加工肉食品；烧烤食品这些垃圾食品仅提供一些热 量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。11、有同学从报纸上找到一则关于垃圾食品对精神健康的影响的新闻，请你给这则新闻拟一个题目（15字以内），以更鲜明地突出活动的主题。（2分）【材料三】垃圾食品不仅没有营养，
7、还可能让你脾气变坏，热衷于暴力 行 为！近 日，英国牛津大学的科学家研究发现，长期吃垃圾食品可能会增加暴力行为。科学家选择两组学生各500人，一组长期服用维生素和营养补充剂，另一组长期食用垃圾食品，然后对他们进行为期一年的跟踪观察。结果 显 示，吃垃圾食品的人更愿意用暴力行为解决问题，脾气也更坏。科学家解释说，当大脑极度缺乏大脑神经元的重要组成成分欧咪伽-3脂肪酸时，大脑会失去灵活性，注意力不集中，自制力受损，暴力倾向增加。1 2.为引导同学们正确饮食，请根据上述三则材料内容，用标语的形式给全班同学提出健康饮食的建议。（2分）第 三 卷 阅 读 感 悟（32分）（-）阅 读 愚公移山，完 成1
8、315题。（10分）愚公移山太行、王屋二山。方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而 谋 曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且 焉 置 土 石?杂 曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者 三 夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 龊，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之 一 毛，其如土石何?北山愚公长息曰：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙
9、又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二 山，一厝朔东，一厝雍南。自 此，冀 之 南，汉 之 阴，无陇断焉。13.解释下列加点的词语（4分）（1）惩山北之塞（）（2）杂然相许（）（3）一厝雍南（）（4）曾不能毁山之一毛（）14.翻译下面的句子（3分）（1）聚室而谋日（2）甚 矣，汝之不惠15.课文内容理解（3分）（1）愚公移山的原因是（用原文回答I（1分）（2）面对移山的众多困难，愚公依然充满了信心，他的这份自信有没有道理？为什么？请结合全文内容作答。（2分）（二）阅 读 啄木鸟的 节
10、选,完 成1618题（10分）啄木鸟在树林里，有时人们会听到 笃、笃、笃 的 响 声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会发现，这 是 森 林 医 生 啄 木 鸟 在 工作 。它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。全世界的啄木鸟约有180到200种 除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫，只有少数种类有迁徙的习性。啄木鸟食量大，活动范围广，每天都能吃掉1500条左右害虫。在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%
11、以 上，啄食肩星天牛80%以上。多么能干的啄木 鸟 啊！啄木鸟的能干，主要得益于它们头上长着的一把天生的 手术刀这就是像钢凿一样的嘴壳。当它停落在树干上时，就 举 起“手术刀东敲敲、西 啄 啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部分，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。那他们又是如何啄透坚硬的树干的呢？近 年 来，有人通过高速摄影测 算 出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080千 米;当啄木鸟的头部从树上弹回来时，它减速的冲击力也大得惊人约 有1000个重力常数。要 知 道，一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖 墙 上，其力量才不过10个重
12、力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得脑震 荡，头颈也不会受到任何损伤。为什么啄木鸟有这种奇特的本领？科学家进行了仔细的观察和研究，还对啄木鸟作了解剖。结果发现，啄木鸟的头部是一种天然防震器。它的构造与众不同：脑子被细密而松软的骨骼包裹着；在脑子的外脑膜与脑髓之间，有一条狭窄的空隙，这样一来，通过流体传动的振 动 波，也许会得到减弱。此 外，啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，也能起吸震和消震的作用。以 后，科学家又发现了一个更重要的原因，这就是啄木鸟的头部和它的 手术刀 是一前一后作直线运动的，一点也没有侧向运动。啄木鸟头部的这种奇特构
13、造和运动方式，给防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案，一种新型的安全帽和防撞盔就此诞生了。这种帽子比一般的防护帽效果要好得多，可以说是真正的安全帽了。16.文章-段是从啄木鸟的种类和分布、啄木鸟捉虫的方法、啄木鸟的仿生应用等几个方面具体介绍了啄木鸟。（3分）17.阅读第段，用简洁的语言概括一下：啄木鸟的 手术刀”在它整 个 工 作”过程中的作用分别是什么？（2分）18.下面两个句子中的加点词语使用都很准确，请任选一句，结合上下文说说加点词语为什么不能删掉。（3分）（1）除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。（2）多数啄木鸟为留鸟，终生都在树
14、林中度过。19.阅读链接材料，说说安全帽的设计方案借鉴了啄木鸟的什么身体构造和运动方式。（2分）【链接材料】在设计安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中间设有填 充 物，填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体，使帽子的里层松软而外层坚固。这种帽子正好套在人的头上，帽子下部又有一个保护领圈，避免因突然而来的旋转运动所造成的脑损伤。（三）阅 读 向每一个方向微笑，完 成1922题（12分）向每一个方向微笑来到伯明翰大学前，我拒绝了姐姐让她的朋友艾伦去接我的建议,还执意不去打搅他们，因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子，宁愿自己一个人多吃点苦，也不希望骚扰麻烦别人。但当真正来到伯明翰之后，我发现自己孤傲的性
15、子成了毫无意义的虚壳。在一个孤独陌生的环境里，我无从傲然，这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。每 天，我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们，我能感觉到我适应不了这个陌生的城市，我感觉自己无法融入到他们的环境中，甚至也无意去融入。实在是孤独得不行，便常常想起家，想到眼泪翻滚。三个月后，我终于按捺不住，拨通了艾伦的电话后。她很是惊喜,并且用半纯正的中国话邀请我第二天就去她家做客。我忽然从心中升起一股温暖，这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话，虽然多少有点牵强生硬。我后悔起来，后悔没有早点拨通她的电话。第二天上午，我特地去买了一束鲜花，带着一些国内的小饰品去拜访她。坐上公交车，穿越一条条长
16、长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。她家住在一个美丽的花园小区里，到她家附近时，我拨通她的电话,她说马上出来接我。刚挂完电话，我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着 叔叔，是一句生硬的中国话，我扭头望去，就在不到十米远一个花园的门口，一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着 叔叔 。我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了。我 回 道：妮娜，我在这呢!”她忽然扭头，给我露出一个甜美纯真的笑容，再一次喊了一句 叔叔，然后伸开了手臂，却站在原地，没有移动，等着我去拥抱她。我刹时惊诧，定神一看女孩的眼睛，那是一种含笑弥散的眼神，我猝然惊醒了，原来妮娜的眼睛是看不到东西的，怪不得分辨不了我
17、的位置了。我上前抱起她，亲了一下她的脸颊。她小脸一歪，笑容盛开。(11)我 问 她：你妈妈在哪?她回答道：对不起，妈妈在接一个很紧急的电话，她让我出来接您!她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤 一 声 叔叔，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的!说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦，为能接到我而兴奋不已。接 着，她又用小手抚摩起我的脸来，说 道：叔叔，您在笑?是吗?”是 的，像你一样!”(14)妈妈说如果我没有等到你的回应，就是我说不好中文，那我只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的，那就是您!是这样吗?”(15)听到这句话时，我的心中忽然一颤，仿如天光开雾般的彻朗!
18、我在想，我来到这个陌生的国度以来，即使那么健康地面对这个世界，又何曾尝试过向陌生的人微笑呢?更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了。(16)叔 叔，是这样吗?您能认识我的微笑吗?”(17)我从沉思中醒来，回 答 道：哈哈，是的!每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的。还 有，你的中文很好!谢谢!这时艾伦出来了，表示着歉意，把我迎了进去在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她,她总能冲着我的方向微笑，而我总是会立刻用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。而我也渐渐变得开朗起
19、来，慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的 人，因为我也像妮娜一样，学会了在一个陌生的生活环境里，向每一个方向呼唤和微笑，我一样坚信着总有一个方向会有人回应我。而事 实 上，也总是有那么多人会那么会心地回应我 报我以拥抱和微笑,让我在这个陌生的国度里不再孤独，进而充满阳光。20.在下面方格内，填写 我 的心情随时间变化而变化的词语。（2分）初到伯明翰 收到艾伦邀请 见到妮娜后来的日子孤独 A B充满阳光21.选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独，有什么作用?（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.第段中写了我的 后悔，结合上下文，说说我后悔什么？为什么后悔？
20、（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.在我和妮娜的对话中，姑娘两次问 是这样吗？，这样 具体指什么？联系全文内容和生活实际，简单谈谈你对此的理解。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四卷表达与交流（40分）24.生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，拿到打开快乐之门的钥匙请 以 那 天，我找到了快乐的钥匙 为标题，写 一 篇700-900字的记叙文。要 求：1.写初中生活。文中不许出现班级、同学和老师姓名。2.在叙述事件过程中要穿插自己的心理（感 受 3.能围绕中心有重点地描写人物的神态、动作。4.字迹工整、大 方，不 连 笔；标点、修改符号要规范，不许用修正液、胶条、修正带等修改工具。