《初中英语-人教版-八年级下册-第一单元第1课-What’s-the-matter-同步课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语-人教版-八年级下册-第一单元第1课-What’s-the-matter-同步课件ppt.ppt(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit1Whatsthematter?Whatsthematterwiththesepeople?haveafeverhaveasorethroathaveacoughhaveastomachache情景导入情景导入为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 一、重点单词一、重点单词advice/dvas/n.建议,忠告,劝告建议,忠告,劝告lie/la/v.躺,平躺躺,平躺feel/fil/v.摸起来摸起来without/wat/prep.没有,缺乏没有,缺乏trouble/trbl/n.问题;苦恼问题;苦恼deci
2、sion/dsn/n.决定;抉择决定;抉择知识梳理知识梳理为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 二、重点短语二、重点短语haveafever发烧发烧haveacough咳嗽咳嗽haveatoothache牙疼牙疼talktoomuch说得太多说得太多haveacold受凉受凉;感冒感冒haveastomachache胃疼胃疼seeadentist看牙医看牙医goalong沿着沿着走走feelveryhot感到很热感到很热soundlike听起来像听起来像allweekend整个周末整个周末getoff下车下车tak
3、eonestemperature量体温量体温为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 三三三三、LanguagepointsLanguagepoints1.1.Whatsthematter?怎么了?怎么了?该句用来询问对方所遇到的麻烦,或医生及护士询问病人身体情该句用来询问对方所遇到的麻烦,或医生及护士询问病人身体情况,常与况,常与with连用,后可跟连用,后可跟sb./sth.,意为,意为“某人或某物怎么了?某人或某物怎么了?”。eg:Whatsthematter(withyou)?(你你)怎么了?怎么了?Ilost
4、mypen./Ihaveacold.我把我的钢笔弄丢了。我把我的钢笔弄丢了。/我感冒了。我感冒了。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 2.2.feelv.摸起来摸起来feel常用作系动词,其后跟形容词作表语。其主要用法有:常用作系动词,其后跟形容词作表语。其主要用法有:表示某物摸起来给人的感觉,通常要以被摸之物作主语,不可表示某物摸起来给人的感觉,通常要以被摸之物作主语,不可用于进行时态。用于进行时态。eg:Yourhandfeelscold.你的手摸起来很凉。你的手摸起来很凉。表示某人的感觉,以人作主语,可用于
5、进行时态。表示某人的感觉,以人作主语,可用于进行时态。eg:Ifeelfine./Imfeelingfine.我感觉良好我感觉良好/我现在感觉良好。我现在感觉良好。【注意】常用的感官动词:【注意】常用的感官动词:feel摸起来,摸起来,look看起来,看起来,sound听起听起来,来,taste尝起来,尝起来,smell闻起来。闻起来。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 3.3.whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.,就在此时司机看到一位老人躺在路边。就在
6、此时司机看到一位老人躺在路边。when引导时间状语从句,除常常有引导时间状语从句,除常常有“当当时时”之意外,放在过去之意外,放在过去进行时构成的主句之后,还意为进行时构成的主句之后,还意为“就在此就在此/那时;突然那时;突然”,相当于,相当于atthis/thattime。eg:Hewasjustgettingintotheshowerwhenthetelephonerang.他正要去沐浴间,他正要去沐浴间,这时这时(突然突然)电话响电话响了起来。了起来。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 4.4.troubl
7、e/trbl/n.问题;苦恼问题;苦恼trouble常用作不可数名词,相当于常用作不可数名词,相当于difficulty,意为,意为“困难;苦恼困难;苦恼”,常用短语及句式:常用短语及句式:(1)get(sb.)intotrouble意为意为“(使某人使某人)陷入困境陷入困境”。(2)beintrouble意为意为“陷入困境中陷入困境中”。(3)havetrouble/difficulty/problemswithsth.havetrouble/difficulty/problems(in)doingsth.表示表示“做某事有困难做某事有困难”。(4)Whatsthetrouble(withy
8、ou)?(你你)怎么了?怎么了?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 Sally is my best friend.She is always there whenever Im_.Yeah.A friend in need is a friend indeed.(福州)Ain order Bin trouble Cin public 【解析】本题用短语辨析法。in order按顺序;in trouble深陷困境;in public在公共场合。根据最后一句“患难中的朋友才是真正的朋友”可知每当“我”身陷困境时,朋
9、友总是在帮助“我”。典题精析典题精析B为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 1.辨析see sb.doing sth.与see sb.do sth.疑难点拨疑难点拨为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 2.get的相关短语:get up 起床 get on登上(公共汽车、火车等)get off下(公共汽车、火车、飞机)get in 进入(小汽车、出租车)get out of从(小汽车、出租车等)下来为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适
10、应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 3.lie的各种含义 lie的用法口诀:规则是说谎(lieliedlied),不规则是躺(lielaylain)。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 单词记忆顺口溜 完成练习值得忙 finish,practise,be worth,be busy 继续习惯别放弃 keep on,be used to,give up 考虑建议不禁想 consider,suggest,cant help,feel like 喜欢思念要介意enjoy,miss,mind知识拓展知识拓展为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 思维导图思维导图Whatsthematter?重点单词重点单词重点短语重点短语LanguagepointsWhatsthematter?feelwhen引导时间状语从句引导时间状语从句trouble