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1、物流分析与设施规划实验指导书专业： 1141/1142工业工程 2014.06.24实验1 服务型组织平面布局设计实验一、实验任务以河南工程学院西校区为研究对象，利用郑州市地图，对河南工程学院校西校区址选择进行评价；分析该大学校园业务内容和活动流程，分析校园内各类人员（学生、教师、职工等）的移动路线及相关特征，对该组织进行SLP描述，根据本学期的学习，运用SLP知识对该西校区进行系统布局设计。二、实验目的1通过本次实验，获得对服务型组织设施布局内容的感性认识，加深对课堂所学知识，尤其是设施选址及其评价知识和SLP知识的理解。2掌握设施布局的基本步骤和方法。三、设计进程安排18周、19周，共10
2、天时间，见表1。四、准备工作及主要实验设备复习物流分析与设施规划课程内容；2-3名同学分为一个实验小组，每组设小组长一名；地图、计算机、打印机、测量工具、绘图软件（CAD/word）等。五、参考资料 1. 设施规划与物流分析. 朱耀祥.机械工业出版社. 2005.2. 供应链管理. 邵晓峰等. 机械工业出版社. 2011.3. Auto CAD 2010 基础教程. 孔繁臣.冶金工业出版社.2009.六、设计要点和步骤1. 河南工程学院西校区的校址有三个备选地址，一个是郑州南部龙湖镇，即现在的校址，一个在郑州西北部，即现在郑州大学新校区，一个在郑州东区，即现在河南财经政法大学东校区，影响选址的
3、主要因素有地理位置、地形地貌、交通便利性、公用设施条件、当地人文五个因素，为上述三个备选校址的每一个因素赋予权重和打分，认真复习教材第4章内容，重点结合P119P120内容，请你对河南工程学院西校区校址选择给出建议。2. 如今，河南工程学院西校区已经落后龙湖，即现在西区，请你对西校区的面积、形状以及校区内的教学楼、办公楼、学生宿舍、运动场地、食堂、热水房等等所有教学及辅助单位进行测量，运用CAD、/word等软件绘制出西校区各作业单位相对位置图，例见教材图3-23“6”，并根据位置图，绘制出西校区作业单位相互关系图，例见教材图3-23“1”。3. 结合西校区的面积、形状，分析校区内全体人员的类
4、别、数量及其移动路线与作业特征（可借助物料特征表汇总所有人员的信息并进行分类），明确校区内各部门（作业单位）的功能等基本情况（注：各作业单位的面积在第2步已测量出），按照各自独立、相互分离、安全性、人性化的原则，绘制出西校区作业单位相互关系图，运用CAD软件绘制出多个西校区各作业单位相对位置图的区域规划方案，例见教材图3-23“4”。最后，按照服从学校现状、各自独立、相互分离、安全性、人性化和美观6项评价因素，对上述多个区域规划方案进行评价，确定满意方案。4. 结合所学知识，对西校区现区域规划与你的区域规划方案进行比较，并用文字或图表，评价各自规划的优劣。七、实验结果要求1，课程设计说明书（即
5、实习报告）。对实验内容的1、2、3部分的结果，文字部分采用手写，图表、区域规划部分采用手绘或通过CAD软件生成，汇总成实验报告。2，实习日记。针对每天实习活动作总结，每天一篇，手写。八、考核标准：百分制每天8:00-9:00，指导教师召集每个小组组长，检查前一天任务完成情况，布置当天实习任务，解答组长疑问。考核标准见表2。表1 设计进程安排时间实习内容18-19周18周周一查资料、理论准备周二选址评价方法实践。结合教材P119P120内容，对河南工程学院西校区三个备选校址的每一个因素赋予权重和打分，并给出选择。周三对河南工程学院西校区的面积、形状以及校区内的教学楼、办公楼、学生宿舍、运动场地、
6、食堂、热水房等等所有教学及辅助单位进行测量。周四运用CAD软件，绘制出河西工程学院西校区各作业单位相对位置图，例见教材图3-23“6”周五根据位置图，绘制出西校区作业单位相互关系图，例见教材图3-23“1”。19周周一分析、明确校区内各部门（教学楼、办公楼、学生宿舍、运动场地、食堂、热水房等）的功能等基本情况。周二按照各自独立、相互分离、安全性、人性化的原则，绘制出西校区作业单位相互关系图。周三运用CAD软件,绘制出多个西校区各作业单位相对位置图的区域规划方案，例见教材图3-23“4”。周四按照服从学校现状、各自独立、相互分离、安全性、人性化和美观6项评价因素，对上述多个区域规划方案进行评价，确定满意方案。周五上交实习报告、实习日记和作业附表2 考查标准组成纪律实习报告实习日记合计分值157015100