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1、描描写写之之正正侧侧结结合合为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益明确概念明确概念正侧结合即正面描写和侧面描写。正侧结合即正面描写和侧面描写。正面描写指的是对描写对象正面描写指的是对描写对象直接进行描写；直接进行描写；侧侧面面描描写写指指的的是是对对描描写写对对象象周周围围的的环环境境及及其其它它事事物物、人人进进行行描描写写。侧面描写的目的是使对象更加鲜明突出。侧面描写的目的是使对象更加鲜明突出。正正侧侧结结合合就就是是在在描描写写时时正正面面描描写写与与侧侧面面描描写写有有机机地地结结合合在在一一起起。如如陌上桑
2、，写罗敷的美丽，就是使用了正侧结合的方法。陌上桑，写罗敷的美丽，就是使用了正侧结合的方法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益判断正面与侧面描写判断正面与侧面描写1、天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。（天姥山）2、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（周瑜）3、人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。（江南景）4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。（音乐声）5、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（音乐声）为了规范事业单位聘用关
3、系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“人人”正面描写与侧面描写正面描写与侧面描写为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注
4、：带郭，意即靠近外城。注：带郭，意即靠近外城。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。陆陆鸿鸿渐渐是是一一个个寄寄情情山山水水、不不以以尘尘事事为为念念的的高高人人逸逸士士形形象象。前前四四句句通通过过对对陆陆鸿鸿渐渐幽幽僻僻、高高雅雅的的隐隐居居之之地地的的景景物物描描写写，侧侧面面烘烘托托表表现现了了他他的的高高洁洁不不俗俗。最最后后两两句句通通过过西西邻邻对对陆陆鸿鸿渐渐行行踪踪的的叙叙述述，侧侧面面烘烘托托了了陆陆鸿鸿渐渐的的潇潇洒洒疏疏放放。作作者者通通过过陆陆鸿鸿渐渐这这一一形形象象的的塑塑造造表表现现了了他他对对隐隐逸逸
5、生生活的向往和追求。活的向往和追求。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益物的正面描写与侧面描写正面：直接写物的形、声、色、气味等。正面：直接写物的形、声、色、气味等。侧面：写其他物或人、环境等对其的衬托、侧面：写其他物或人、环境等对其的衬托、烘托及虚写。烘托及虚写。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 山园小梅山园小梅 林逋林逋众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅
6、，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益分析：这首诗的最突出的表现手法是分析：这首诗的最突出的表现手法是“正面描写与侧面烘托相结合正面描写与侧面烘托相结合”。（1 1）首首联联与与颔颔联联是是正正面面描描写写。首首联联正正面面描描写写梅梅花花在在“众众芳芳摇摇落落”时时节节“独独暄暄妍妍”独独特特的的形形象象和和引引人人入入胜胜的的“风风情情”；颔颔联联进进一一步步从从正正面
7、面具具体体描描写写梅梅花花“疏疏影影横横斜斜”的的姿姿态态和和“暗暗香香浮浮动动”的神韵。的神韵。（2 2）颈颈联联与与尾尾联联是是侧侧面面烘烘托托。颈颈联联从从“霜霜禽禽”与与“粉粉蝶蝶”受受梅梅花花的的吸吸引引进进一一步步烘烘托托梅梅花花的的美美好好形形象象，尾尾联联从从诗诗人人抒抒情情的的角角度度，烘烘托托梅梅花花品品格格：说说只只有有诗诗人人的的低低吟吟品品赏赏才才可可以以与与梅梅花花的的品品格格相相般般配配，是是容容不不得得世世俗俗的的“擅擅板板与与金金樽樽”（歌歌舞舞饮饮宴宴）染染杂杂其其间间的的。这这样样正正侧侧结结合合的的描描写写，使使梅梅花花的的美美好好形形象象更更加加丰丰满
8、满，突突出出了梅花的高洁品格；充分地抒发了作者对梅花的喜爱之情。了梅花的高洁品格；充分地抒发了作者对梅花的喜爱之情。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益白牡丹韦庄 闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。昨夜月明浑如水，入门唯觉一庭香昨夜月明浑如水，入门唯觉一庭香。全诗用虚写的手法描写了白牡丹，请结合诗中描写的景物分析这种表达手法的好处。诗人用“新妆妇”、“傅粉郎”等词语，比喻白牡丹的洁白，第三句明写明月，暗衬白牡丹，让月光与牡丹的颜色融为一体，难以辨别，所以入院后只闻其香。诗不正面描写白牡
9、丹，用侧面描写的手法，写白牡丹的声、色、香，很巧妙的利用了虚写的手法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2014天津卷）暮春山间黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。问：暮春山间这首诗是怎样描写桃花的?（2分）答：侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2013新课标卷）次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪
10、压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。1.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）参考答案：运用了烘托和渲染的手法，（侧面描写）全诗几参考答案：运用了烘托和渲染的手法，（侧面描写）全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。而表现梅花的精神和品格。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益写音乐正侧结合正面描写：可能用比喻等方法正面摹写正面描写：可能用比喻等方法
11、正面摹写 音乐的声音、节奏等。音乐的声音、节奏等。侧面描写：通过写听者感受、比较等方侧面描写：通过写听者感受、比较等方 法突出音乐的效果等。法突出音乐的效果等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2015浙江卷浙江卷木兰花慢木兰花慢赠弹琵琶者赠弹琵琶者 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。然律吕，扫空眼底蓁筝。落红。天气暖犹轻。洗耳
12、为渠听。想关塞风寒，浔阳落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。注：律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。22分析上片与下片对琵琶演奏描写角描写角度度的差异。（5分）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益答：上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等），侧重正面描写、直接描写。下片从听者方面来描
13、写（气氛感受、典故联想、景色渲染等），侧重侧面描写、间接描写。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2004年全国高考天津卷年全国高考天津卷 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。听蜀僧浚弹琴听蜀僧浚弹琴 李白李白蜀僧抱绿绮蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水客心洗流水，余响入霜钟，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：注：绿绮：古代名琴。绿绮：古代名琴。流水：借用流水：借用“高山流水高山流水”典故。典故。
14、霜钟：霜钟：山海经山海经中山经中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。载，丰山有九钟，霜降而鸣。（1）诗的第二联中）诗的第二联中“一挥手一挥手”和和“万壑松万壑松”分别表现了分别表现了什么？什么？（2）结合全诗谈谈你对第四联）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几不觉碧山暮，秋云暗几重重”的理解。的理解。“一一挥挥手手”写写蜀蜀僧僧弹弹琴琴的的姿姿态态（动动作作、技技艺艺）；“万万壑壑松松”写出了琴声的音乐效果。写出了琴声的音乐效果。写出了曲终时的景色。写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。为了规范事业单位
15、聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益场面描写正面：场面中的人、物、事等。侧面：场面之外的其他来衬托。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。雨过山村雨过山村 王王 建建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。1诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点?2诗人是怎样表现农
16、忙气氛的诗人是怎样表现农忙气氛的?请简要分析。请简要分析。细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴，这些都，这些都写出了写出了山村景物的幽静与和谐优美山村景物的幽静与和谐优美的特点。的特点。(共共4分，答到分，答到“细雨细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴”意思的得意思的得2分，分，答到答到“幽静幽静”或或“和谐优美和谐优美”的得的得2分；不够完整、准确的酌情扣分；不够完整、准确的酌情扣分分)诗人一方面从诗人一方面从正面正面以以“妇姑相唤浴蚕妇姑相唤浴蚕”来反映山村的繁忙；来反映山村
17、的繁忙；另一方面又从另一方面又从侧面侧面落笔，借栀子花的落笔，借栀子花的“闲闲”，衬出家忙的气氛。，衬出家忙的气氛。(共共4分，围绕分，围绕“妇姑相唤浴蚕妇姑相唤浴蚕”和和“闲闲”进行分析的，可各得进行分析的，可各得2分；分；或者围绕正面描写和侧面描写进行分析的各得或者围绕正面描写和侧面描写进行分析的各得2分。其他分析根据分。其他分析根据要求酌情给分要求酌情给分)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益正侧结合的作用：正侧结合的作用：（1 1）使描写的形象更加鲜明丰满；）使描写的形象更加鲜明丰满；（2 2）感情抒发更加充分；）感情抒发更加充分；（3 3）给给读读者者留留下下丰丰富富的的想想象象空空间间。这这种种评评价价术术语语也也可可单单用用于于“侧面描写侧面描写”的作用。的作用。