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2、学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会
3、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充
4、分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你知道本次跳蚤市场活动的意义吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
5、育人功能活动意义：1、现实生活中我们都处在于一个商品极度丰富的社会中，同学们每天都要和各类商品打交道。全面认识商品，了解商品的流通环节，学会正确地选购商品、体验获得金钱的不易，懂得“一丝一缕当思来之不易”。培养同学们真诚待人、诚信为本、公平交易的精神和品质，为同学们的终生发展奠定基础。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动意义：2、对旧物进行再利用，变废为宝，节约有限资源，是社会进步和文明的标志。通过活动，培养同学们的循环经济观念，树立市场经济意识。还可以让同学们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣
6、。从而培养节俭、自主创业意识，让同学们在交易中增长才干，学到本领。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动意义：3、推广“循环经济”的理念，创设情境，让同学们在体验环保的同时，学会交流、合作，学会关心环境、旧物循环利用，树立节约的意识。4、通过跳蚤市场为学生搭建了闲置物品交易的平台，不仅使闲置的资源得到了充分利用，加强同学们市场经济意识，培养同学们的社会交际沟通能力，也达到了养成节俭习惯的目的，也减少了因为闲置造成的浪费和环境污染，促进了同学们之间的交流，构建和谐校园。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
7、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 以以“在同学们的急切盼望下，在同学们的急切盼望下，我们我们小桔灯举办的跳蚤市场活动小桔灯举办的跳蚤市场活动开开始了。始了。”为开头，写一段话，描述为开头，写一段话，描述比赛的场面，注意把比赛的场面，注意把买方和卖方的买方和卖方的动作、神态、语言动作、神态、语言写生动。写生动。【只写一【只写一次交易次交易】为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在家里在家里.操场上的老师操场上的老师 操场上操场上卖东西卖东西的的同学同学 操场上来来往往操场上来来往往买东西买东西的同学
8、的同学 自己的心理活动自己的心理活动 表表情情、动动作作、神神态态热热闹闹非非凡凡议论纷纷议论纷纷兴高采烈兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿忙得团团转（不可开交一会儿一会儿一会儿个个精神抖擞个个精神抖擞斗志昂扬斗志昂扬心烦意乱心烦意乱声嘶力竭地喊声嘶力竭地喊喜气洋洋喜气洋洋把自己平时不用、但又舍不得丢的物品通通回收把自己平时不用、但又舍不得丢的物品通通回收今天能卖多少呢今天能卖多少呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能紧张紧张热闹热闹啊！有好多人围在我们的摊位上挑选着他们喜爱的东西呢！啊！有好多人围在我们的摊位上挑选着
9、他们喜爱的东西呢！注意过注意过渡句渡句卖家卖家的动作、表情的动作、表情 我很快就发现收银员的工作不是那么好做的：不停的有人将我很快就发现收银员的工作不是那么好做的：不停的有人将钱送过来，我一会儿手忙脚乱数钱，一会儿用计算器计算着，钱送过来，我一会儿手忙脚乱数钱，一会儿用计算器计算着，一会儿还声嘶力竭地喊到：一会儿还声嘶力竭地喊到：“走过路过走过路过,不要错过咯不要错过咯”从整体到部分从整体到部分谈价谈价的时候双方的表情、动作及心理活动的时候双方的表情、动作及心理活动竟然只有一个人在书架那儿徘徊，看样子是想买竟然只有一个人在书架那儿徘徊，看样子是想买知音漫客知音漫客，于是我赶紧冲过去推销，马洁也
10、过来推销：，于是我赶紧冲过去推销，马洁也过来推销：”买吧，只买吧，只要要2.5元呢！元呢！“那位客人犹豫着说：那位客人犹豫着说：”能不能能不能2块？块？“马洁说：马洁说：”不行，这是最低价！不行，这是最低价！“那位客人转身要走，马洁忙不迭地那位客人转身要走，马洁忙不迭地拉住他，我也赶快叫道：拉住他，我也赶快叫道：”别、别，刚刚说错了，就别、别，刚刚说错了，就2元，元，就就2元！元！“那个小弟弟快乐地买走了我们的书！那个小弟弟快乐地买走了我们的书！我决定买东西我决定买东西我沿着操场转了一圈，收获可多啦，淘回了不少我沿着操场转了一圈，收获可多啦，淘回了不少“宝宝贝贝”：有彩条手工编织的：有彩条手工
11、编织的“凤凰凤凰”，有精致的可爱的，有精致的可爱的布娃娃，有形状别致的海螺布娃娃，有形状别致的海螺重重点点写写一一次次交交易易，简简单单写写一一两两场场为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能卖了许多东西卖了许多东西的的同学同学卖的少的同学卖的少的同学欢呼雀跃欢呼雀跃垂头丧气垂头丧气像泄了气的皮球像泄了气的皮球有的有的有的有的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 加上开头和结尾，写一篇加上开头和结尾，写一篇完整的作文完整的作文 。要求把。要求把活动活动
12、的场的场面描写具体，面描写具体，注意把注意把买卖双方买卖双方的的动作、神态、语言动作、神态、语言写生动。写生动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能直接交代时间、地点、人物以及环境描写直接交代时间、地点、人物以及环境描写声音开头声音开头倒叙，先交代倒叙，先交代今天的收获今天的收获回忆总结回忆总结童年的生活多姿多彩童年的生活多姿多彩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、设置悬念设置悬念开头法：开头法：熬过了周熬过了周五五，周，周六六，终于到，终
13、于到周周日日了。整个上午我都在心里想了。整个上午我都在心里想着：什么时候才开始？跳蚤市场着：什么时候才开始？跳蚤市场会有哪些宝贝呢？会有哪些宝贝呢？一连串的一连串的问题都在我耳边围绕。盼啊，盼问题都在我耳边围绕。盼啊，盼啊，终于等到了下午两点钟。啊，终于等到了下午两点钟。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、环境描写法：二、环境描写法：微风拂面，阳光明媚，大地微风拂面，阳光明媚，大地上的每一株花，每一丛草都享受上的每一株花，每一丛草都享受着这美好的时刻。就在这风和日着这美好的时刻。就在这风和日丽的日子里，我们举办了跳蚤
14、市丽的日子里，我们举办了跳蚤市场活动。场活动。初繁篇活动开始了，市场上初繁篇活动开始了，市场上人声鼎沸，喧闹不已。到处都是人声鼎沸，喧闹不已。到处都是叫卖声、讨价还价声。叫卖声、讨价还价声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、回忆式开头法：三、回忆式开头法：生活像一条小河，记忆像一生活像一条小河，记忆像一张大网，捕捉着生活中各种有趣张大网，捕捉着生活中各种有趣难忘的事情。其中一难忘的事情。其中一次小桔灯跳次小桔灯跳蚤市场活动蚤市场活动在我的心里留下了不在我的心里留下了不可磨灭的记忆。可磨灭的记忆。为深入学习习近平新时
15、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、开门见山：四、开门见山：今天下午，学校操场上人声鼎沸、今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行在举行“跳蚤市场跳蚤市场”这个义卖活动这个义卖活动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“瞧一瞧,看一看,5元一个发射器玩具!”“要不要湿巾?5角5包!”“大甩卖,1元1元”嘿,大润发超市的味道随风飘散,一
16、直飘到了我们小桔灯.原来,我们小桔灯正举行2015第2届跳蚤市场活动.五:先声夺人式开头:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跳跳蚤蚤市市场场的的意意义义及及自自己己的的感感想想 时间过得真是快啊，我还没过足瘾呢，真盼时间过得真是快啊，我还没过足瘾呢，真盼望下一次跳蚤市场活动赶快到来。这次活动我学望下一次跳蚤市场活动赶快到来。这次活动我学到了很多，比如，买东西要在开盘时或收盘时买，到了很多，比如，买东西要在开盘时或收盘时买，中间时段要好好把握，因为那时客人最多。我还中间时段要好好把握，因为那时客人最多。我还学到了很多，就
17、不一一诉说了。学到了很多，就不一一诉说了。这次这次“跳蚤市场跳蚤市场”活动让我懂得了做生意的辛活动让我懂得了做生意的辛苦，体会到了爸爸妈妈的劳累，我一定要好好学苦，体会到了爸爸妈妈的劳累，我一定要好好学习，不辜负他们对我的期望！还有，这次学校的习，不辜负他们对我的期望！还有，这次学校的“跳蚤市场跳蚤市场”活动让我学到了知识，锻炼了自己，活动让我学到了知识，锻炼了自己，让我成为了一个名副其实的小商人！这都是学校让我成为了一个名副其实的小商人！这都是学校的功劳啊！的功劳啊！难忘的难忘的跳蚤市场跳蚤市场，给我的童年生活添上了浓，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔墨重彩的一笔为深入学习习近平新时代中国
18、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有趣的跳蚤市场有趣的跳蚤市场 这个星期五下午，我们学校举行了跳蚤市场的活动，全校每个班的同学都在这个星期五下午，我们学校举行了跳蚤市场的活动，全校每个班的同学都在操场上摆出自己的小跳蚤摊，售卖自己的书、玩具和文具。我带了五本书、三操场上摆出自己的小跳蚤摊，售卖自己的书、玩具和文具。我带了五本书、三个玩具和一个文具。个玩具和一个文具。星期五的上午，我就已经迫不及待了，终于等到了下午跳蚤市场的开始。星期五的上午，我就已经迫不及待了，终于等到了下午跳蚤市场的开始。跳蚤市场一开始，我就把要卖的东西拿出来。我把法布尔昆虫
19、记、十跳蚤市场一开始，我就把要卖的东西拿出来。我把法布尔昆虫记、十万个为什么卖给了三一班的一个学生家长，两本书一共卖了万个为什么卖给了三一班的一个学生家长，两本书一共卖了8元。把马大元。把马大哈笑话卖给了陆龙威，卖了哈笑话卖给了陆龙威，卖了1元。我还把一块电子手表卖给了三四班的一位元。我还把一块电子手表卖给了三四班的一位同学，同学，10块钱。海盗眼镜卖给了形子衿，块钱。海盗眼镜卖给了形子衿，1元。把一个小铅笔袋卖给了阳昊，元。把一个小铅笔袋卖给了阳昊，5元。还把一个生日元。还把一个生日Party用的拍拍手卖给了李老师，用的拍拍手卖给了李老师，5元，李老师怎么会喜欢元，李老师怎么会喜欢这个拍拍手
20、呢，真有意思。我总共赚了这个拍拍手呢，真有意思。我总共赚了30元钱。元钱。除了把自己的一些东西卖出去，我还买了好几本书，一本是从黄嘉悦那里买除了把自己的一些东西卖出去，我还买了好几本书，一本是从黄嘉悦那里买来的爱德华的奇妙之旅，来的爱德华的奇妙之旅，5元。还从别人那里买了一本聪明妹妹笨哥哥元。还从别人那里买了一本聪明妹妹笨哥哥，本来是，本来是9.8元，我给她元，我给她10元，她说她没有元，她说她没有2角，她就给我了角，她就给我了1元，就等于是元，就等于是9元一本。还有一本傻狗温迪克，我看见上面写了：当你在寻找奇迹时，奇元一本。还有一本傻狗温迪克，我看见上面写了：当你在寻找奇迹时，奇迹也在寻找你
21、。我觉得肯定会很好看，就买下来了，迹也在寻找你。我觉得肯定会很好看，就买下来了，8元。还买了陈晨的天元。还买了陈晨的天鹅梦见丑小鸭，才鹅梦见丑小鸭，才4元。我还买了赵晨昊的一本阿衰的书，是漫画，才元。我还买了赵晨昊的一本阿衰的书，是漫画，才1元。另外，我还买了蔡昊洋的相框，他说要卖元。另外，我还买了蔡昊洋的相框，他说要卖20元，我跟他讲价，从元，我跟他讲价，从20元降元降到了到了12元。总共花了元。总共花了39元。幸好妈妈让我自己带了元。幸好妈妈让我自己带了20元钱，不然我赚的钱就元钱，不然我赚的钱就不够我花了！不够我花了！跳蚤市场真好玩，可惜我爸爸妈妈没去。不过，这样也锻炼了我独立处理跳蚤市
22、场真好玩，可惜我爸爸妈妈没去。不过，这样也锻炼了我独立处理事情的能力，我喜欢！事情的能力，我喜欢！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跳蚤市场跳蚤市场 今天下午，学校操场上人声鼎沸、今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市跳蚤市场场”这个义卖活动。这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花
23、绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙任松杰、庞昕任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类小说类、航空类一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要咱们要喊，不喊就没人来买。喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓
24、子喊了起来：于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过的！走过路过千万不要错过”我一遍又一遍地喊着，终于，顾我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了有一位五年有一位五年级同学看中了我的兵器大世界。级同学看中了我的兵器大世界。“这本书多少钱呀？这本书多少钱呀？”“三元。三元。”“太贵了，二元吧。太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没大哥哥看我没有要降
25、价的意思，又十分喜欢这本书，就说：有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
26、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本，有十分可爱的毛绒本，有十分可爱的毛绒 具具我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。我不买了。”我转身刚要走，她就叫：我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。行，三元就三元。”于于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地
27、回到摊位，可心里又一想：回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：我立马吆喝起来：“快来买呀，快快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，
28、不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。最低五元。”他恋恋不舍地离开了他恋恋不舍地离开了过了一会儿，他又来了，过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，一小时后，“跳蚤市场跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场跳蚤市场”这个义卖活动这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能