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1、20192019 年年 5 5 月月 5 5 日日20192019 年年 5 5 月月 1010 日日第十一周第十一周周生活目标：周生活目标：1.能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，有使用礼貌用语的习惯。2.用餐时能正确使用餐具，能保持桌面、地面的清洁，养成正确的进餐习惯。3.能有序的排队喝水，养成良好的习惯并做好饮水记录。4.养成正确洗手的方法并能用自己的毛巾擦手。5.能排队上厕所，做到小便入槽，便后洗手的习惯。6.能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。7.离园时，与家长打招呼，与教师以及同伴说“再见”，养成文明礼貌的习惯。周活动目标：周活动目标：1.通过观察猜测、自主阅读的
2、方式理解故事内容。2.感受印度音乐和舞蹈的独特风格，能够在语言的提示下，随乐完成基础律动。20192019 年年 5 5 月月 7 7 日日星期二星期二上午上午活动一：教活动一：教 学学 活活 动动活动名称：活动名称：我砍倒了一颗山樱花语言活动目标：活动目标：1.初步了解故事内容，知道发生了些什么事情。2.通过观察、猜测、自主阅读的方式理解故事内容。3.感受文中作者童年时的美好回忆。活动重难点：活动重难点：初步了解故事内容，知道发生了些什么事情并通过观察、猜测、自主阅读的方式理解故事内容。活动准备：活动准备：ppt我砍倒了一棵山樱花活动过程：活动过程：一、出示大书观察封面，引出故事。师：小朋友
3、们，今天老师给大家带来了一本大书，有没有小朋友知道这本书的名字？我砍倒了一棵山樱花。提问：“为什么砍倒一棵山樱花呢”师：想一想砍倒山樱花可以做什么呢？想不想知道这个秘密，秘密就在这本书里，看谁能找到这些小秘密，然后告诉我们，好不好？二、通过观察、猜测、自主阅读的方式理解故事中。1.打开 ppt 先观看绘本内容了解故事部分内容，找到砍倒山樱花有做什么用。师：找一找有可能砍到山樱花是为了.，可以与你旁边的小朋友一同交流！（山樱花的木桩滑板车、山樱花头饰、果子刺莓果酱、果肉可好吃了、砍下来的山樱花树干做小汽车的轮子）2.引导幼儿观察画面，逐页阅读 ppt 内容。师：爸爸小时候住过的地方，大家都在干什
4、么？师：男生在在玩什么？女生又在干嘛呢？师：他们又在做什么？师：夏天的时候大家都在.，来枝的爸爸从此再也没回来！师：第一次看到穿山甲却被关在笼子里。师：阿发叔给我做了一个玩具车，可是没有轮子，最后发生了什么呢？小结：这本书读完了，故事中的爸爸小时候的童年是不是很有趣。三、完整欣赏观看 ppt。20192019 年年 5 5 月月 9 9 日日星期四星期四上午上午活动一：教活动一：教 学学 活活 动动活动名称：活动名称：印度飞饼艺术活动目标：活动目标：1.感受印度音乐和舞蹈的独特风格，能够在语言的提示下，随乐完成基础律动。2.尝试进行水果与做抛饼的动作创编，并尝试双人合作做抛饼。3.随乐完成集体
5、做饼的游戏，体验活动的快乐。活动重难点：活动重难点：尝试进行水果与做抛饼的动作创编，并尝试双人合作做抛饼。活动准备：活动准备：物质准备：彩虹伞一个，海洋球若干。经验准备：幼儿对印度的建筑、服饰、美食、舞蹈等有一定的感性认识。活动过程：活动过程：一、出示 ppt 让幼儿对印度的建筑、服饰、美食、舞蹈等有一定的感性认识。师：今天老师要带小朋友们到一个美丽的国家，我们一起来看一看是那里，这里都有些什么？（引导幼儿观看 ppt印度的建筑、服饰、美食、舞蹈）二、倾听音乐，教师做建构律动情节。1.幼儿坐在位置上，模仿老师动作，进行 A 段基础律动示范律动替换语词设计手势节奏说词辅助律动随乐律动。2.老师以
6、故事情节做飞饼。师：今天呀，我们唐生师徒四人来到印度的天竺，师徒四人这时候啊饿了，准备要找吃的，就在这时来了一个俄罗多姿的姑娘，一看他们师徒四人就知道他们饿了，于是这位漂亮的姑娘呀就给他们师徒四人做了起了印度非常好吃的饼，我们一起来看一看这位漂亮的姑娘是怎么做的糕饼的。3.老师跟随音乐做替换水果、抛饼示范。4.提问：“做抛饼之前需要干些什么？”5.提问：“那个小朋友能说一下做抛饼的步骤？”6.幼儿替换语词尝试。7.幼儿尝试设计手势用不同动作做飞饼。四、行进游戏，替换水果部分和抛饼部分的语词和手势游戏。五、集体做抛饼（彩虹伞）结束活动。师：今天我们的小朋友们都学会了做飞饼，那现在我们大家一起来做一个大飞饼吧！