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1、.药药 用用 植植 物物 学学药学类药学类 20062006 级级l.word.z延边大学药学院生药学教研部延边大学药学院生药学教研部.延延 边边 大大 学学 教教 案案【首页】【首页】课程名称药用植物学授课教师吕惠子授课对象职称06 药学类副教授授课时间2007-2008学年第二学期课程类别授课方式课程教学60总学时数学时分配课堂讲授 36学时；实验课24学时教科书名称作 者教科书及出版时间人民卫生，2007 年 8 月药用植物学汉臣学 分 数3专业必修课讲授考核方式考试 ；考察.word.zl.参考资料1植物学形态解剖局部 朱念德，大学，2002.22植物学系统分类局部 叶创兴，大学，20
2、02.23东北植物检索表(第二版)傅沛云，科学，1995.124东北草本植物志 1-11 卷中国科学院应用生态研究所，科学注：表中选项请打“延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节名 称授 课讲授方 式教学目的要求时数1 了解药用植物学的概念、地位、开展简史，明确学习药用植物学的目的、意义和方法。2 掌握植物细胞及后含物的概念，了解光镜下和电镜下植物细胞的根本构造。第1周，第1次课绪论第一章 植物的细胞教学2.word.zl.1药用植物学的开展史2植物细胞特有的构造教学3细胞的后含物重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业1药用植物学的概念及其在药学事业中的地
3、位。2.药用植物学的开展简史3.学习药用植物学的目的和方法4.植物细胞的概念5.光学显微镜下植物细胞的根本构造6.植物细胞的后含物第1页备 注10 分25 分10 分5 分20 分20 分以讲授为主，结合课堂讨论教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论：1植物细胞与动物细胞不同点2细胞壁的特花现象练习与作业：1本草纲目的作者及著作的概要2植物细胞特有的构造有哪些？3后含物？都有哪些？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第二章 植物的组织名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学1组织的概念重点2输导组织难点3维管束的类型教
4、学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注以讲授为主，课堂讨论为辅掌握植物组织的概念及分类，各类组织的特征及分布规律。第1周，第2次课教学2时数.word.zl.1组织的概念2组织的分类分生组织根本组织保护组织分泌组织机械组织输导组织3维管束及其类型510101010101025第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论：1组织的概念：单组织、复合组织、系统2保护组织：气孔、皮孔3输导组织：导管、筛管4维管束类型练习与作业1组织？2气孔器？3导管与筛管的同异点？4维管束的构成？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教
5、教 案案周 次章 节名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学根的初生构造重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握正常根和变态根的形态，根的初生构造、次生构造、三生构造。第2周，第3次课第三章植物的器官第一节 根教学2时数.word.zl.1正常根的形态2变态根的形态3根的初生构造4根的次生构造5根的三生构造1010252520第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1 直根系与须根系2 贮藏根3 根的初生构造与次生构造的不同形态练习与作业1肉质直根与块根有何不同？2试述根的初生构造3周皮.l
6、.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第三章 第二节 茎名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学1地下茎的变态重点2茎的初生构造难点教学方法手段讲授为主，结合课堂讨论掌握茎的外部形态、显微构造第2周，第4次课教学2时数.word.zl.教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业1正常茎的形态：茎的外形、芽、茎的分枝2正常茎的类型3变态茎的类型4茎的显微构造茎尖的构造双子叶植物茎的初生、次生构造单子叶植物、裸子植物、蕨类植物茎的显微构造备 注151015102510第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1块根与块茎
7、有何区别2单子叶植物与双子叶植物茎的初生构造有何区别？练习与作业 1.茎的特点？2.茎的分枝方式有哪些？3掌握双子叶植物茎的显微构造.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第三章 第三节 叶名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学叶的显微构造重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主,结合课堂讨论掌握叶的形态与显微构造时数教学2第3周，第5次课.word.zl.1.叶的组成2.叶的各部形态3.单叶与复叶4.叶序5.叶的显微构造525151035第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂
8、讨论1.复叶与小枝有何不一样?2.两面叶与等面叶的区别?练习与作业1.脉序?脉序的类型2.叶序？叶序的类型3.单叶？复叶？4.叶的显微构造？5.两面叶？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第三章 第四节 花名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学雄蕊群和雌蕊群掌握花的组成局部及其形态构造第3周，第6次课教学2时数重点难点教学方法手段以讲授为主，结合课堂讨论教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.1花的组成局部与形态花梗、花托花被：花萼，花冠雄蕊群雌蕊群2花的类型3花程式与花图式5103030510第1页教学根本容、过程、学时分配
9、；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1花瓣与花冠的关系2花被的概念练习与作业1雄蕊、雌蕊的组成？2胎座？胎座的类型有哪些？3花被的卷叠式有哪些？4胚珠的类型？5花程式？掌握花个组成局部的代码。.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第三章 第四节花名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学花序的类型重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握花序的类型，孢子和花粉粒的形态构造时数教学2第4周，第7次课.word.zl.1花序无限花序有限花序2孢子和花粉粒的形态花粉的发育花粉粒的形态构造3花的生
10、理功能开花、传粉、受精、3015151515第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1雄蕊的发育过程2雌蕊的发育过程练习与作业1.花序？有限花序、无限花序？2.双受精？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注以讲授为主，结合课堂讨论1果实的类型2种子的组成掌握果实和种子的形态时数第4周，第8次课第三章 第五节 果实第六节 种子教学2.word.zl.1果实的形成和特征2果实的类型单果：肉果干果聚合果聚花果3
11、种子的形态构造种皮胚4种子的类型102015105101010第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1果实的形成过程2种子的发育练习与作业1单果、聚合果、聚花果2肉果的类型3种皮的形态4胚的组成.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第四章 植物分类概述名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注以讲授为主，结合课堂讨论植物分类学的概念、植物学名及植物分类等级了解掌握植物分类学的概念和任务以及分类学的根本知识第5周，第9次课教学2时数.word.z
12、l.第一节 植物分类的目的和意义第二节 植物分类简史第三节 植物分类等级第四节 植物的学名第五节 植物界的分门别类第六节 植物分类检索表101515151520第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1植物分类的自然系统与人为系统2植物的学名3植物检索表的应用练习与作业1现今影响较大、使用较广泛的分类系统有哪些？2植物学名是怎么构成的？3植物界的分类等级有哪些？4掌握植物分类检索表的使用方法.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次第5周，第10次课低等植物第五章 藻类植物章 节第六章 菌类植物名 称第七章地衣植物门授 课讲
13、授方 式教学目的要求教学藻类、菌类、地衣植物的特征重点难点教学方法手段以讲授为主，结合课堂讨论掌握藻类、菌类以及地衣植物的特征及主要药用植物教学2时数.word.zl.教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业低等植物的概念第五章 藻类植物藻类植物的概述代表药用藻类第六章 菌类植物菌类植物的概述代表药用菌类第七章 地衣植物门地衣织物的概述代表药用地衣5备 注1525152055第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1藻类、菌类、地衣的共同点与不同点有哪些？2为何菌类归于植物界呢？3在地衣中藻类与地衣是怎样共生的？练习与作业1低等植物的特征2
14、藻类植物分门的依据？3菌类植物的特征4同层地衣？异层地衣？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学1苔藓植物的主要特征重点2蕨类植物的特征难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注以讲授为主，结合课堂讨论掌握苔藓、蕨类植物的主要特征、分类，以及代表药用植物时数第6周，第11次课第八章 苔藓植物门第九章 蕨类植物门教学2.word.zl.高等植物的特征第八章 苔藓植物门苔藓植物的特征苔藓植物的分类：苔纲、藓纲第九章 蕨类植物门蕨类植物的特征蕨类植物的分类石松亚门的特征及代表科的特征及药用植物楔叶亚门
15、的特征及代表科的特征及药用植物真蕨亚门的特征及代表科的特征及药用植物5151025101015第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1高等植物与低等植物的区别2苔纲和藓纲的区别3蕨类植物的叶型？练习与作业1掌握苔藓蕨类的生活史2孢子叶穗、孢子囊穗？3配子体、孢子体？.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第十章 裸子植物门名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论裸子植物的特征代表科的特征掌握裸子植物的特征时数教学2第6周，
16、第12次课.word.zl.1裸子植物的特征2裸子植物的分类铁科银杏科松科柏科2510102520第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1为什么说裸子植物的花是假花？2裸子植物的生活史练习与作业1裸子植物的主要特征？2掌握铁科、银杏科、松科、柏科的特征。.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第十一章 被子植物门名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学重点难点1被子植物的特征2双子叶植物与单子叶植物的区别教学方法手段讲授为主，结合课堂讨论掌握被子植物的特征时数教学2第7周，第13次课.word.zl.教学根本容、过程
17、、学时分配；课堂讨论、练习、作业第一节 被子植物的主要特征第二节 被子植物分类的一般原那么第三节 被子植物分类系统简介第四节 被子植物分类及重要药用植物双子叶植物与单子叶植物的主要区别双子叶植物纲桑科马兜铃科蓼科石竹科毛茛科备 注1055551010151015第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1为什么说被子植物为地球上最繁盛的植物类群？2双子叶植物与单子叶植物的区别？练习与作业1掌握被子植物的特征2双子叶植物与单子叶植物的区别3掌握桑科、马兜铃科、蓼科、石竹科、毛茛科的主要特征及重要药用植物.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学
18、教教 案案周 次章 节第四节 被子植物分类 双子叶植物亚纲名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学各科的主要特征重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握双子叶植物亚纲的主要科的特征及重要药用植物时数教学2第7周，第14次课.word.zl.木兰科的特征及重要药用植物罂粟科特征及重要药用植物十字花科特征及重要药用植物蔷薇科特征及重要药用植物15151520豆科特征及重要药用植物25第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论1蔷薇科分亚科的依据2豆科分亚科的依据练习与作业1木兰科、罂粟科、十字花科
19、、蔷薇科、豆科特征及重要药用植物.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第四节 被子植物分类 双子叶植物亚纲名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学各科的主要特征重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握双子叶植物亚纲的主要科的特征及重要药用植物时数教学2第8周，第15次课.word.zl.芸香科的特征及重要药用植物大戟科特征及重要药用植物锦葵科特征及重要药用植物五加科特征及重要药用植物15151520伞形科特征及重要药用植物25第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.
20、课堂讨论伞形科与五加科有何区别？练习与作业1芸香科、大戟科、锦葵科、五加科、伞形科的特征及重要药用植物.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第四节 被子植物分类 双子叶亚植物纲名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学各科的主要特征重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握双子叶植物亚纲的主要科的特征及重要药用植物时数教学2第8周，第16次课.word.zl.杜鹃花科的特征及重要药用植物龙胆科特征及重要药用植物萝藦科特征及重要药用植物旋花科特征及重要药用植物15152520紫草科特征及重要药用植物15第1页
21、教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论萝藦科的花花的构造练习与作业1杜鹃花科、龙胆科、萝藦科、旋花科、紫草科的特征及重要药用植物.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第四节 被子植物分类 双子叶植物亚纲名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学各科的主要特征重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握双子叶植物亚纲的主要科的特征及重要药用植物时数教学2第9周，第17次课.word.zl.唇型科的特征及重要药用植物茄科特征及重要药用植物玄参科特征及重要药用植物桔梗科特征
22、及重要药用植物15151520菊科科特征及重要药用植物25第1页教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论菊科特有的头状花序练习与作业1唇形科、茄科、玄参科、桔梗科、菊科的特征及重要药用植物.l.word.z.第2页延延 边边 大大 学学 教教 案案周 次章 节第四节 被子植物分类 单子叶植物亚纲名 称授 课讲授方 式教学目的要求教学各科的主要特征重点难点教学方法手段教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注讲授为主，结合课堂讨论掌握单子叶植物亚纲的主要科的特征及重要药用植物时数教学2第9周，第18次课.word.zl.禾本科科的特征及重要药用植物天南星科特征及重要药用植物百合科特征及重要药用植物薯蓣科特征及重要药用植物15151515兰科科特征及重要药用植物15相关学科的简介第1页15教学根本容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业备 注.word.zl.课堂讨论禾本科植物小穗状花序的特殊构造练习与作业1禾本科、天南星科、百合科、薯蓣科、兰科特征及重要药用植物.l.word.z.第2页.l.word.z