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1、2022年中考化学试题提高专练-基础实验与操作1.（2 0 2 2 湖南郴州）下列实验现象或操作描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B.用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人C.过滤液体时，将烧杯中的液体直接倾倒入漏斗中D.氢气在空气中燃烧时，产生黄色火焰2.（2 0 2 2 潍坊）利用如图装置探究燃烧的条件。试管中充满氮气，试管、中充满氧气，升温至4 0 七，仅观察到中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（）温度传感器m-rA.对比、可验证燃烧需要氧气B.试管中白磷燃烧产生大量白雾C.对比、可得出红磷的着火点比白磷高D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用3.（2 0 2
2、2 六盘水）下列实验设计正确的是探究燃烧条件浓氨水酚酎验证分子在不断地运动硬水软化属活动性光亮铜丝比较铁、铜、银 金硝酸亚铁溶液4.（2022成都）下列实验能达到相应目 的是证质量守恒定律空气中氧气含量比较铁、铝金属活动性5.（2022云南）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是实验目的测定空气中氧气的含量探究C02不支持燃烧，密度比空气大探究酸与指示剂作用配制100gl0%的氯化钠溶液（P 水=lg/mL）A.AB.BC.CD.D6.（2022宁夏）下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验目的比较二氧化镒和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序探究可燃物燃
3、烧与氧气有关验证质量守恒定律实验设计5%过氧化 10%过W氢溶液 9 /氢溶“0-二氧化铸 包氧化学L铁银丝丝L硫酸铜4匕溶冰；滤纸碎片乒乓球在俞/*蜡烛摩1烧 V.1 一A.AB.BC.CD.D7.（2022黑龙江齐齐哈尔）某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钢、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究:步骤1:取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤2：向步骤1 所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。步骤3：另取1 0.6 g 该样品加入2 00g 稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4
4、g 二氧化碳。结合以上探究过程，下列说法正确的是A.通过步骤1 和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钢和硫酸钠B,步骤 1 所得滤液中至少含有2种阳离子C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D.该样品的组成最多有4种情况8.（2 02 2 金华）学 习 物质的溶解时小科同学进行了如下实验：往 A、B、。三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入5 0g、2 5 g、5 g 同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。回答下列问题：（1）小科认为，火烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是；（2）A、B、C三只烧杯中，溶 液 的 溶 质 质 量 分 数 大 小 关 系 是。
5、9.（2 02 2 海南）疫情线上学习期间，小宇同学做了如下家庭小实验，实验记录如下:序号液体现象(1)写出做实验的目的 O纯净水小灯泡不亮蔗糖水小灯泡不亮食盐水小灯泡亮(2)请从微观角度解释蔗糖水不导电，食盐水能导电的原因1 0.(2 02 2遂宁)根据下图实验装置，回答问题：(1)C装置中标有的仪器名称为(2)实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，请写出化学方程式根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所 选 装 置 接 口 字 母 连 接 顺 序 为(连 接 顺 序 全 对 才 得 分)O1 1.(2 02 2金昌)某种粗
6、盐水中有少量含SO；、K 的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。粗盐水(1)固体A是加稍过量的盐酸溶液C一 一 一 f|氯化钠|晶 抹|加稍过量的NaiCOs溶液过滤加稍过量的BaCh溶 液 一 过滤o (填化学式)(2)加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式 o(3)若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是 O1 2.(2 0 2 2 黑龙江大庆)根据下列装置，回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称：。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，选 择 发 生 装 置 是(填 字 母)，反应的化学方程式为 o(
7、3)一氧化氮(N 0)是抗菌领域的明星分子。常温下，N 0 难溶于水且不与水反应。易与0 z反应生成N O 2 气体。实验室收集少量N 0,选 择 的 装 置 是(填 字 母)。1 3.(2 0 2 2 乐山)明代宋应星所著的 天工开物中有烦烧炉甘石(Z n C O 3)和煤炭(C)炼锌的A 小记载，其化学反应原理为：Z n C 03+2 C =Z n+3 C 0?o某化学兴趣小组在实验室用Z n C C h和 C模拟古法炼锌。实验结束后，同学们设计实验对2.0 g 粗锌产品中含有的杂质进行探究并测定粗锌中单质锌的含量。实验装置设计如下(忽略其它因素对结果的影响)：回答下列问题：(1)如图连接
8、好装置后，装入药品前，首先应进行的操作是(2)A装置试管中加入足量稀硫酸充分反应后，仍有少量黑色固体剩余，说明粗锌中一定含有_ _ _ _ _ _ _(3)B装置中澄清石灰水变浑浊，此时B装 置 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为,B装置的作用是(4)综合以上实验现象可知，粗锌含有的杂质有(5)C装 置 收 集 的 气 体 为;实验结束后，若 D处一共收集到2 0 0.0 m L 液体，则 2.0 g粗锌中含有单质锌的质量为 g o (已知此温度下C装置收集的气体的密度p O.I g/L)1 4.(2 0 2 2 自贡)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题
9、：(1)实验室用装置A制取氧气时，试管中所盛的药品是,若用装置D收集产生的氧气，气体应从 (填“a”或 b”)端进入。(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为,如果用装置E检验氢气，现 象 是 o(3)实验室用装置B制取二氧化碳时，反应的化学方程式为,装 置 C也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，选用装置C的优点是 o二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置F 检验其酸性时的现象是，图中标有的仪器名称是 o1 5.(2 0 2 2 烟台)某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸色试紫蕊石港锈铁生的片Na2c。3
10、三溶 液 噌NaOH 国溶 液 卡ABCD(1)试管A 中观察到紫色石蕊试液变 色。(2)试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色，是因为反应生成了(填化学式)，一段时间后有气泡产生，写 出 产 生 气 泡 的 化 学 方 程 式.(3)试管C中发生反应的化学方程式是。(4)试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明显现象。请你设计实验方案证明试管D中的N a O H与 H C 1 发生了反应，(写出操作及其现象)。1 6.(2 0 2 2 海 南)2 0 2 2 年春晚舞蹈 只此青绿源于宋代名作 千里江山图。(1)千里江山图流传千年依旧色彩艳丽，璀璨夺目，与所用矿石颜料有关。说明所用矿 石 颜 料 化
11、学 性 质(填“稳定”或“不稳定”)：(2)矿石颜料之一赭石(主要成分为F e z O j 属赤铁矿，我国早在春秋战国时就开始炼铁。用赤铁矿炼铁的主要反应原理是(用化学方程式表示)：(3)实验室可用如图所示的装置进行模拟炼铁。反应前大玻璃管中加入铁的氧化物(F e Q)试样的质量为1 2.6 g o 加热前，应先往大玻璃管中通入C O 气 体 的 原 因 是。实验结束后，继续通入C 0 气体，直至大玻璃管冷却。此时N a O H溶液的质量增加了 7.7 g。推算该铁的氧化物的化学式中x、y的 比 为(填 最 简 整 数 比)。1 7.(2 0 2 2 眉山)某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了
12、舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。A.粉尘爆炸实验B.空气与呼出气体的比较C.电解水D.COz与NaOH溶液反应CO：NaOH溶液i t 木夹K清石的8k的木(1)A实 验 说 明 可 燃 物 与 氧 气,燃烧越剧烈。(2)B实验可以比较空气与呼出气体中 含量的不同。(3)C实 验 中 电 源 负 极 端 的 玻 璃 管 中 生 成 的 气 体 是(4)D实验可用于研究C02与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K,将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应 的 化 学 方 程 式。18.(2022大连)化学小组在学习酸和碱的中和
13、反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。玻璃棒稀盐酸实险1滴有酚酎溶二二卜液的氢氧化钠溶液红墨水(1)通过溶液酸碱性的变化进行验证。在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应，依据是 o用 玻 璃 棒 不 断 搅 拌 的 作 用 是.反 应 后 溶 液 中 一 定 含 有 的 粒 子 是(不 考 虑 酚 瞅)。(2)利用中和反应放热进行验证。在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是(
14、装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计)：他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，实 验 需 要 的 试 剂 及 用 量 为。19.(2022遵义)氧气是人类无法离开的物质，结合图文信息回答下列问题。(1)实 验 室 用 高 镒 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,应选择的发生和收集装置是(选填图一中的序号)，选择该收集装置的理由是 O(2)某兴趣小组利用图二装置研究红磷在空气中燃烧，测得装置内气体压强随时间变化的数据如下表。时间/s01 5304 56 07 59 0 2 2 52 4 0压强/k P a1 0 0.61 0 0.61 0 69 1.38 7.4X8
15、 4.2.8 1.68 1.2气压由1 0 0.6 k P a 变为1 0 6 k P a 的 主 要 原 因 是。依据上表推出X的合理取值范围是 o（3）据相关资料可知，8 0%的新冠肺炎患者需要吸氧，若用实验室制取氧气供氧的成本约为 4 8 0 元/小时，而医院吸氧的收费标准是3 元/小时，医院需要的大量氧气来自于工业生产，工 业 制 取 氧 气 常 采 用 的 方 法 是=2 0.（2 0 2 2 常州）化学兴趣小组设计了如图3 所示两个装置，以压0 2 溶 液 为 原 料 制 备 可灵活控制气体的产生与停止。（1）甲装置用M n。作催化剂，先用黏合剂将M n O z 粉末制成团优。仪器
16、a的名称是 o团状M n G 应放在（填 试管底部”或“多孔隔板上打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入压0 z 溶液至浸没团状M n O z,立即产生0%收集完后，（壤操作），反应随后停止。(2)乙装置用钠丝(可上下抽动)作催化剂。安全管下端浸没于压O z 溶液中，将的丝插入溶液，立即产生0 2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是 o当出现上述现象时，应采取的措施是。(3)取 l O O gH z O z 溶液加入乙装置的烧瓶中，完全反应后，测得生成2.5 6 gO z。计算H 2 O 2 溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。2 1.(2 0 2 2 南通)二氧化镒因应用广泛而备受关注。某
17、研究小组采用下图装置通过焙烧M n C 03A制取M n O z,发生反应的化学方程式为：2MnCO3+O2=2CO2+2MnO2(1)实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如上图所示，则焙烧M n C O s制取M n O z 应 该 控 制 反 应 的 温 度 不 高 于 C(2)若加热到3 0 0 9 0 0 C时，镒的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填化学式)。(3)试根据化学方程式求4 6.0 g M nC 0 3 通过熔烧最多制得的M r Q 的质量是多少？(请写出计算过程)(4)若把反应温度控制在900。C,充分反应
18、后管内剩余固体的质量为 g-2022年中考化学试题提高专练-基础实验与操作参考答案1.（2 0 2 2 湖南郴州）下列实验现象或操作描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B.用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人C.过滤液体时，将烧杯中的液体直接倾倒入漏斗中D.氢气在空气中燃烧时，产生黄色火焰【答案】B2.（2 0 2 2 潍坊）利用如图装置探究燃烧的条件。试管中充满氮气，试管、中充满氧气，升温至4 0 七，仅观察到中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（）温度传感器水浴红磷/c控温磁力搅拌器磁子-A.对比、可验证燃烧需要氧气B.试管中白磷燃烧产生大量白雾C.对比、可得出红磷的
19、着火点比白磷高D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用【答案】A B；3.（2 0 2 2 六盘水）下列实验设计正确的是探究燃烧条件B.验证分子在不断地运动硬水软化属活动性光亮铜丝 硝酸亚铁目-溶液比较铁、铜、银 金【答案】A4.（2 0 2 2 成都）下列实验能达到相应目 的是证质量守恒定律空气中氧气含量比较铁、铝金属活动性【答案】B5.（2 0 2 2 云南）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是选项ABCD实验设计豉u飞 。二府酎溶液1 0 g 氯化钠,可 9 0 m L 水一a-磷：-三稀 崛 鼠4 石都/稀盐W T j 溶 解实验目的测定空气中氧气的含量探究C 0 2 不支持燃烧，密
20、度比空气大探究酸与指示剂作用配制1 0 0 g l 0%的氯化钠溶液（P 水=l g/m L）A.A【答案】AB.BC.CD.D6.（2 0 2 2 宁夏）下列实验设计能达到实验目的的是选ABCD项实比较二氧化镒和氧化铁对比较铁、铜、验过氧化氢分解反应的催化银三种金属探究可燃物燃烧与验证质量守恒定目效果的活动性顺氧气有关律的序A.A B.B C.C D.D【答案】B7.（2 0 2 2 黑龙江齐齐哈尔）某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钢、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究:步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得
21、到白色沉淀和无色滤液。步骤2：向步骤1 所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。步骤3：另 取 1 0.6 g 该样品加入2 0 0 g 稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4 g 二氧化碳。结合以上探究过程，下列说法正确的是A.通过步骤1 和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钢和硫酸钠B.步 骤 1 所得滤液中至少含有2种阳离子C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D.该样品的组成最多有4种情况【答案】A D8.（2 0 2 2 金华）学 习 物质的溶解时小科同学进行了如下实验：往 A、B、C 三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入5 0 g、2 5 g、5
22、g 同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。BC回答下列问题：（1）小科认为，/烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是;（2）A、B、C三只烧杯中，溶液的溶质质量分数大小关系是 o【答案】.4中有剩余固体（或/中有不溶解的固体等）（合理即可）.ABC（或 庆 展 9.（2 0 2 2 海南）疫情线上学习期间，小宇同学做了如下家庭小实验，实验记录如下：（1）写 出 做 实 验 的 目 的。序号液体现象纯净水小灯泡不亮蔗糖水小灯泡不亮食盐水小灯泡亮（2）请从微观角度解释蔗糖水不导电，食盐水能导电的原因 o【答案】（1）作为实验、的对照实验（2）蔗糖水中蔗糖以分子形式存在，不能形成自由移动
23、的离子，因此蔗糖水很难导电；食盐水中存在自由移动的N a*和 C，所以食盐水能导电1 0.（2 0 2 2 遂宁）根据下图实验装置，回答问题:f j p-rVF(1)c装置中标有的仪器名称为(2)实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，请写出化学方程式根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所 选 装 置 接 口 字 母 连 接 顺 序 为(连 接 顺 序 全 对 才 得 分)。【答案】(1)长颈漏斗M n O,(2).2 H.O2 2 HOO+O2 T .b-g-h-e (或 b g h e)1 1.(2 0 2 2 金昌)某种
24、粗盐水中有少量含S O：、K*的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。粗盐水加稍过蚩的Ba C h 溶 液.过滤加稍过量的N a i C C h 溶液过滤加稍过量的盐酸,溶海c|氯化钠|晶林|(1)固体A是 o (填化学式)(2)加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式 o(3)若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是【答案】.Ba S04 .Ba C l2+N a2C O3=Ba C O 3 I +2 N a C l .钾离子未除去1 2.(2 0 2 2 黑龙江大庆)根据下列装置，回答问题:(2)实验室用过氧化氢溶
25、液和二氧化镒制取氧气，选 择 发 生 装 置 是(填 字 母),反应的化学方程式为 O(3)一氧化氮(N 0)是抗菌领域的明星分子。常温下，N 0 难溶于水且不与水反应。易与6反应生成N O?气体。实验室收集少量N 0,选 择 的 装 置 是(填 字 母)。MnO2【答案】(1)酒精灯(2).B .2 H 2 H20+02 1(3)F1 3.(2 0 2 2 乐山)明代宋应星所著的 天工开物中有烟烧炉甘石(Z n CO j 和煤炭(C)炼锌的A 小记载，其化学反应原理为：Z n CO,+2 C=Z n+3 C O to某化学兴趣小组在实验室用Z n C()3和 C 模拟古法炼锌。实验结束后，同
26、学们设计实验对2.0 g 粗锌产品中含有的杂质进行探究并测定粗锌中单质锌的含量。实验装置设计如下(忽略其它因素对结果的影响)：回答下列问题:(1)如图连接好装置后，装入药品前，首先应进行的操作是(2)A 装置试管中加入足量稀硫酸充分反应后，仍有少量黑色固体剩余，说明粗锌中一定含有.(3)B 装置中澄清石灰水变浑浊，此时B 装 置 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为,B 装置的作用是.(4)综合以上实验现象可知，粗锌含有的杂质有 o(5)C 装 置 收 集 的 气 体 为;实验结束后，若 D处一共收集到2 0 0.0 m L 液体，则 2.0 g粗锌中含有单质锌的质量为 g o (已
27、知此温度下C 装置收集的气体的密度p O.I g/L)【答案】(1)检查装置气密性(2)C(3).C O2+Ca(O H)2=C aC O3 i +H2O.检验是否有二氧化碳生成(4)Z n C0 3 和 C(5).氢气或上 .0.6 51 4.(2 0 2 2 自贡)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题:(1)实验室用装置A 制取氧气时，试管中所盛的药品是,若用装置D收集产生的氧气，气体应从 (填“a”或 b”)端进入。(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为,如果用装置E检验氢气，现象是。(3)实验室用装置B 制取二氧化碳时，反应的化学方程式为,装
28、置 C 也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B 相比，选用装置C 的优点是。二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置F 检验其酸性时的现象是，图中标有的仪器名称是。【答案】(1)高镒酸钾或氯酸钾和二氧化镒；a；(2)Z n+H2S 0 4=Z n S 04+H 2 1 ；烧杯内壁变模糊，有水珠生成；(3)Ca CO3+2 H Cl=Ca Cl2+H2O-K；O 2 t ；能够控制反应的发生与停止；紫色石蕊溶液变红；点滴板。1 5.（2 0 2 2 烟台）某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐酸均过量）。稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸色试紫蕊石港锈铁生的片Na2CO3：-：溶 液
29、噌NaOH溶液A B C D（1）试管A中观察到紫色石蕊试液变 色。（2）试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色，是因为反应生成了（境化学式），一段时间后有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式 O（3）试管C中发生反应的化学方程式是（4）试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明显现象。请你设计实验方案证明试管D中的N a O H与 H C 1 发生了反应，（写出操作及其现象）。【答案】（1）红色；（2）F e C L;F e+2 H C l=F e C l2+H21 ；（3）N a O 3+2 H C l=2 N a C l+H 2 O+C O 2 f ；（4）向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚歆试液，再逐滴加
30、入稀盐酸；溶液由红色变为无色。1 6.（2 0 2 2 海南）2 0 2 2 年春晚舞蹈 只此青绿源于宋代名作 千里江山图。（1）千里江山图流传千年依旧色彩艳丽，璀璨夺目，与所用矿石颜料有关。说明所用矿 石 颜 料 化 学 性 质（填“稳定”或“不稳定”）:(2)矿石颜料之一赭石(主要成分为F e zO s)属赤铁矿，我国早在春秋战国时就开始炼铁。用赤铁矿炼铁的主要反应原理是(用化学方程式表示):(3)实验室可用如图所示的装置进行模拟炼铁。反应前大玻璃管中加入铁的氧化物(F e Q,)试样的质量为1 2.6 g o 加热前，应先往大玻璃管中通入C O 气 体 的 原 因 是。实验结束后，继续通
31、入C O 气体，直至大玻璃管冷却。此时N a O H溶液的质量增加了 7.7 g。推算该铁的氧化物的化学式中x、y 的 比 为(填 最 简 整 数 比)。高温【答案】(1)稳定(2)F e2O3+3 C O 2 F e+3 C O2(3).排净装置内的空气，避免加热混合气体引起爆炸.1：11 7.(2 0 2 2 眉 山)某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。A.粉尘爆炸实验B.空气与呼出气体的比较COD.CO z与N a O H溶液反应-NaOHMA匕水失K清 布 给 的 木(1)A实验说明可燃物与氧气 燃烧越剧烈。(2)B实验可以比较空气与呼出气体中 含量
32、的不同。(3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是 o(4)D实验可用于研究C02与N a O H溶液的反应。关闭止水夹K,将N a O H溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应 的 化 学 方 程 式。【答案】(1)接触越充分(或接触面积越大)(2)氧气或。2 (3)氢气或上(4)C O2+2 N a O H=N a2C O3+H2O1 8.(2 0 2 2大连)化学小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。红墨水（1）通过溶液酸碱性的变化进行验证。在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并
33、不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应，依据是 o 用 玻 璃 棒 不 断 搅 拌 的 作 用 是.反 应 后 溶 液 中 一 定 含 有 的 粒 子 是（不考虑酚瞅）。（2）利用中和反应放热进行验证。在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是（装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计）：他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，实 验 需 要 的 试 剂 及 用 量 为。【答案】（1）.氢氧化钠显碱性，能使无色酚歆试液变红，溶液由
34、红色变为无色，说明氢氧化钠消失，即氢氧化钠与稀盐酸发生了反应.增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，加速反应速率.N a CK（2）.氢氧化钠固体溶于水，放出大量的热，也能使U形管的液面左低右高.5 m L 水1 9.（2 0 2 2 遵义）氧气是人类无法离开的物质，结合图文信息回答下列问题。图一图二(1)实 验 室 用 高 镒 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,应选择的发生和收集装置是(选填图一中的序号)，选择该收集装置的理由是 O(2)某兴趣小组利用图二装置研究红磷在空气中燃烧，测得装置内气体压强随时间变化的数据如下表。气压由1 0 0.6 k P a 变为1 0 6
35、k P a 的主要原因是时间/s01 53 04 56 07 59 0 2 2 52 4 0压强/k P a1 0 0.61 0 0.61 0 69 1.38 7.4X8 4.2 8 1.68 1.2依据上表推出x的 合 理 取 值 范 围 是。(3)据相关资料可知，8 0%的新冠肺炎患者需要吸氧，若用实验室制取氧气供氧的成本约为 4 8 0 元/小时，而医院吸氧的收费标准是3元/小时，医院需要的大量氧气来自于工业生产，工 业 制 取 氧 气 常 采 用 的 方 法 是。,【答案】(1).2KM nO4=K2M nO4+M nO2+O21 .A C 或 A E.氧气密度比空气大或氧气不易溶于水
36、(2).红磷燃烧消耗氧气导致压强减小因素小于红磷燃烧温度升高导致压强增大因素 .8 4.2 x 8 7.4(3)分离液态空气法2 0.(2 0 2 2 常州)化学兴趣小组设计了如图3所示两个装置，以压溶液为原料制备0 2,可灵活控制气体的产生与停止。4 1 K03 3 TIS 3 C(1)甲装置用M nO z作催化剂，先用黏合剂将M nO z粉末制成团伏。仪器a的名称是 o团状M nQ 应放在(填 试管底部”或“多孔隔板上”)。打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入I W z溶液至浸没团状M nO z,立即产生5,收集完后，(填操作)，反应随后停止。(2)乙装置用的丝(可上下抽动)作催化剂。安全
37、管下端浸没于I fc O z溶液中，将钠丝插入溶液，立即产生0 若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是 o当出现上述现象时，应采取的措施是.(3)取 lO O g&O z溶液加入乙装置的烧瓶中，完全反应后，测得生成2.5 6 g0 2。计算H 2 O 2 溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。【答案】(1)长颈漏斗 多孔隔板上 关闭活塞K(2)液面上升 立即将钠丝抽离H zS 溶液(3)解：设参加反应的压。2 质量为x.2 H 2。2笆 丝2 H 2 O+O 2 T6 832x 2.5 6 g6 8：3 2=x：2.5 6 gx=5.4 4 gH 2 O 2 溶液溶质的质量分数为5.4 4 g/
38、1 0 0 g X 1 0 0%=5.4 4%答：H 2 O 2 溶液溶质的质量分数为5.4 4%。2 1.（2 0 2 2 南通）二氧化镒因应用广泛而备受关注。某研究小组采用下图装置通过焙烧M nCO sA制取M nO z,发生反应的化学方程式为：2MnCO,+02=2CO2+2MnO2（1）实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如上图所示，则焙烧M nCO s制取M nO z 应 该 控 制 反 应 的 温 度 不 高 于 C（2）若加热到3 0 0 9 0 0。C 时，镒的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（填化学式）。（3）试根据化学方程式求4 6.0 g M nC0 3 通过熔烧最多制得的M nO z 的质量是多少？（请写出计算过程）（4）若把反应温度控制在9 0 0 C,充分反应后管内剩余固体的质量为 g-【答案】（1）3 0 0(2)02(3)解：设最多制得的M nO z 的质量是x。A2MnCO3+O2=2CO2+2MnO223017446.0g x230 _ 46.0g174-xx=3 4.8 g答：最多制得的M nO z 的质量是3 4.8 g。(4)2 8.4