《职业技能提升培训方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技能提升培训方案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案2021 职业技能提升培训方案（精选 5 篇）职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案 1 1根据铜仁市就业局关于印发铜仁市 2021 年就业工作要点的通知（铜市就局20 xx2 号）文件要求和县委、县政府的总体安排，为扎实开展好我县职业技能培训工作，现结合我县实际，特制定本工作计划。一、指导思想一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以服务就业和经济发展为宗旨，建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作机制，坚持培训与招商引资、工业园区企业人才需求相结合，与农业产业结构调整相结合，与推动自主创业相结合，努力实现培训一人、就业一
2、人、就业一人、培训一人的工作目标。二、目标任务二、目标任务2021 年，全县职业技能培训 2000 人，其中农村劳动者、城镇登记失业人员技能培训 1580 人，企业新录用人员岗前培训、在岗职工技能提升培训、高技能人才培训 300 人，农村实用人才实用技术培训 120 人。三、培训项目三、培训项目（一）创业培训 500 人。以激发全社会的创业热情，促进城乡青年成功创业为目的，紧紧围绕创业意识、创业计划、制定创业投资计划书这一主题，在教学场所、师资配备、设备设施配置等各方面作好周密详尽的安排，并遵照有序的教学形式实行教学，以细致、周到、热情的服务做好每一个细节，为参训学员营造一个舒适良好的培训学习
3、环境，力争以高效、严谨、有效的培训，确保培训内容的实用性。（二）机动车驾驶培训 400 人。采取财政补贴与个人自筹相集合的方式，在全县范围内对 16 至 50 周岁符合驾驶相关要求的农村劳动者、复员退伍军人、新增就业转失业人员、大中专未就业毕业生、农村初高中毕业未升学等人员开展机动车驾驶培训，提高劳动者技能水平，满足市场用工需求。同时认真做好培训人员资格审查工作，杜绝弄虚作假套取补贴经费。（三）党建帮扶培训 200 人。按照党建帮扶计划，深入四帮四促党建帮扶联系村，将农村养殖、果蔬种植等农村实用技术培训搬进联系点，实地开展技能培训，增强群众致富本领。（四）工业园区企业人才需求培训 300 人。
4、积极与工业园区管委会对接，认真做好企业人才需求培训调研，设计针对性较强、实用的培训课程，提高培训效果。同时以订单培训为纽带，建立交流对接服务平台，定期组织培训机构与企业进行培训交流对接活动，解决企业用工荒、农民工就业难两者并存困境。（五）客运行业从业人员素质提升培训 300 人。为全面提高我县客运从业人员的整体素质，提升服务水平，树立良好的城市窗口形象，积极与县交通局协作，组织开展客运行业从业人员素质提升培训，重点对从业人员进行文明礼仪、职业道德、交通法规培训。（六）减贫摘帽乡镇农业实用技术培训 300 人。积极与鹦鹉溪、板桥、文家店、瓮溪、邵家桥等 5 个减贫摘帽乡镇对接，认真开展调查研究，
5、根据调研结果结合我县资源优势、产业特色和生产现状，重点围绕蔬菜栽培、水产养殖、无公害农产品、动植物病虫害预防技术、新型农机使用等农业实用技术开展培训，使每户农民掌握 1 至 2 门农业实用技术，提高劳动者综合素质和转移就业能力，尽快脱贫致富。四、相关要求四、相关要求（一）加大宣传力度，提高思想认识。要充分认识职业培训在特定时期对促进就业、稳定就业的重要地位，积极会同有关部门进一步共同做好宣传，将此项工作作为促就业，稳定社会的惠民政策。（二）加强组织领导，强化责任落实。要将提升劳动者职业技能素质工程的组织实施摆上重要位置，切实加强对劳动者职业技能素质培训的组织领导和监督检查，明确职责，落实到人。
6、（三）加强监督检查，确保培训质量。要充分依托行业、企业培训需求做好培训项目开发、培训教材选定和培训课程设计的研究工作，提高培训的针对性和实效性，同时要按照三防三控三公开的原则加强对培训事前、事中、事后的全程监督，确保培训效果。职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案 2 2一、培训目的：一、培训目的：通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。二、课程设置与要求：二、课程设置与要求：1.机械制图：使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常
7、见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。2.金属材料与热处理：使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围;理解金属材料的内部结构;理解金属材料热处理的一般原理;掌握热处理的代号、方法及其应用。3.专业理论知识通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械(挖掘机、装载机、推土机、运输机)的日常管理、故障诊断与排除技术。4.实习能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统;能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度;能够检查、紧固或更换进排气管、消声器;能
8、够检查清洁化油器及联动机构;能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况;能够更换水泵、风扇带、节温器;能够进行发动机的小修作业;能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障;能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障;能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。三、课时数安排：三、课时数安排：xxxx四、使用教材：四、使用教材：汽车材料与金属加工(中国劳动社会保障出版社)汽车构造(中国劳动社会保障出版社)汽车修理与检测(中国劳动社会保障出版社)汽车维护与故障排除(中国劳动社会保障出版社)汽车发动机构造与维修(中国劳动社会保障出版社)五、任课教师：五、任课教师：xxx
9、职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案 3 3一、指导思想一、指导思想深入贯彻落实上级部门领导精神，树立以人为本的科学发展观，充分发挥虹凯职业培训学校的培训职能作用，全面提高参加培训人员的素质，把政策性和非政策性培训工作落到实处；做好困难企业职工在岗或转业转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民工实用技能培训、“阳光工程”培训、创业培训等。通过培训提高参加培训人员管理技能、操作技能和就业能力。二、工作目标二、工作目标一、政策性培训：xx 人。1、对困难企业在职职工培训：xx 人。2、对农民工实用技能培训：xx 人；其中（1）返乡农民工培训：xx 人；（2）阳光工程：xx 人；3、对城镇
10、失业人员培训：xx 人；其中（1）失业培训：xx 人；（2）创业培训：xx 人；（3）再就业培训：xx 人。二、非政策性培训：xx 人。对职业技能培训：xx 人。三、培训方法三、培训方法1、生产经营企业职工在岗或转业转岗培训对符合规定条件的生产经营企业，培训时间为个月（课时），主要从实现产业优化升级，提高企业竞争力出发，采取以企业为主体，设有的培训专业为基础，通过校企合作开展培训。培训内容则根据培训对象的特点确定，对在岗职工培训重点围绕本工种、本岗位的技能提升和新工艺、新技术的了解及应用；对转业转岗职工培训重点围绕新职业（工种）和新岗位的基础知识、操作技能、安全生产、职业道德等方面内容。通过培
11、训使在岗职工提高职业技能和职业素质。2、返乡农民工实用技能培训对失去工作返回我市的返乡农民工，培训时间为个月（课时），主要从开展技能普及和技能提升出发，采取走下去，请上来，长短期结合的培训方式：即培训部门的教师深入基层进行技能普及知识讲座，并结合实际操作进行短期培训；请上来就是把想学到一技之长和提高职业技能的农民组织在一起，开展长期培训，培训内容从适合就地就业、促进就业等，通过培训使返乡农民工提高就业能力。3、城镇失业人员培训对就业转失业人员（包括在城镇继续找工作的失业农民和已参加失业登记的大学毕业生），培训时间个月（课时），主要从为我县轻重工业对口的技术工人的需求，给城镇失业人员发放用工信息
12、和参加职业（工种）培训意愿单，根据个人意愿进行分组培训，培训重点以实际操作和新职业基础知识为主，邀请用工企业技术人员讲课（企业生产工艺流程和操作规程）使培训后的人员能够顶岗工作，满足岗位的技能需要。4、农村应届初、高中毕业生未能继续升学的人员（农村“两后生”）储备性劳动技能培训对农村“两后生”，培训时间个月（课时），主要为社会储备技术人才资源，组织学习技能，延缓就业，缓解目前的就业压力，围绕我校现有专业和我县经济发展需求，开展培训、定向就业培训。5、“阳光工程”培训针对农村劳动力进行培训，培训时间个月（课时），培训专业农业种植养殖等技术促进就业。6、其他培训对社会和企业需要提高专业技能的人员，
13、开展相应的培训，培训专业、培训计划、培训课时、培训时间根据需要确定。四、培训要求1、教务管理。教务科根据培训总目标，按照教学大纲，制定相应教学计划；安排授课教师；组织好各科考试、考评工作；定期检查常规的教学工作。2、学工管理。做好对新入学的学员登记、统计和整理工作；负责编号排班；安排班主任；做好评卷、成绩登记及整理和归档工作；办理、发放有关结业证书及学员相关工作。3、招生培训。做好招生工作，保证完成招生计划；按照教务科制定的教学计划，组织实施各类培训工作；按照培训资料归档要求，做好培训人员各种要件的收集、整理工作。4、档案管理。做好档案目录的录入工作，编制各门类档案管理检索工具，建立数据库；按
14、要求及时做好培训学员要件整理、归档、分类、编目、派架、入库、做到管理规范、使用方便；及时清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。5、服务保障。做好各部门之间的协调和督办工作；做好公文的收发、传递、管理、归档及办公用品、耗材的采购和发放工作；做好固定资产和办公设备建账工作和定期清产核资；定期整理各项规章制度，不断完善制度建设工作；做好分院宣传报道及新闻编撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的预防工作。职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案 4 4为提高医疗质量，加强医务人员“三基”业务水平，提高医务人员技能操作水平。我院结合本院实际，开展全院医师“心肺复苏”实践技能和“三基”理论知识考核。一、
15、技能考核目的：一、技能考核目的：加强医务人员基础知识、基础理论、基本技能的业务水平，提高医务人员急救技能操作，减少医疗纠纷，进一步落实优质服务。二、考核要求：二、考核要求：各科室医生按照时间安排参加培训、学习、考核，要求全院医师熟练掌握“心肺复苏、气管插管”急救技术操作，在培训结束后考核必须人人过关。三、考核内容：三、考核内容：心肺复苏、气管插管四、培训时间安排：四、培训时间安排：培训时间 8 月 9 日8 月 31 日计 22 天（一）准备筹备阶段 8 月 9 日17 日：1、8 月 9 日10 日成立蒙城二院“三基三严”考试领导小组，制定考核方案。2、8 月 11 日开各临床科室、医技科室
16、（检验科、生化室、ct、放射科）主任会宣布“心肺复苏、气管插管”技能培训考核方案方案。3、8 月 12 日13 日举办全体医师心肺复苏技能操作讲座。4、8 月 16 日17 日心肺复苏实践技能操作培训。（二）技能操作练习阶段：8 月 18 日20 日：由王赢波医师协同内科系统抽调的医师负责培训本科室医生，练习技能操作；（内一科、内二科、干部科、急诊科、儿科、肝病科、icu）8 月 23 日25 日：由邓慕夏医师协同外科系统抽调的医师负责培训本科室医生，练习技能操作；（手术室、外科、骨泌科、妇产科、门诊部（含皮肤科）院前急救）8 月 26 日：由马飞医师负责培训各科室未能及时参加培训医生自行安排
17、练习。（三）考核阶段：8 月 30 日31 日：下午考试。五、考核奖惩措施五、考核奖惩措施1、要求人人过关2、考核成绩前三名（名次含并列）各奖人民币六百元。3、考核成绩不及格的各处罚人民币壹百元。4、考核成绩在后三名（名次含并列）各处罚人民币六百元。六、监考：六、监考：领导小组全体成员。职业技能提升培训方案职业技能提升培训方案 5 5一、指导思想一、指导思想继续贯彻落实全国、省、市教师继续教育工作的会议精神，以师德建设为主，以提高教师综合素质和实施素质教育水平为重点，采用层次化、教育现代化、业务精良化，后劲足、潜力大的开拓创新型的教师队伍，将理论联系实际、校本培训与现实工作并轨，努力营造一种重
18、视科研、爱岗敬业的工作氛围。二、培训内容二、培训内容（一）教师进行思想政治教育和师德修养培训。向全体教师继续倡导八大精神：终身乐教的乐业精神、严谨治学的敬业精神、爱生如子的博爱精神、敢为人先的创新精神、甘为人梯的奉献精神、细钻科研的钉子精神、坚若磬石的团结精神、打整体战的团队精神。1、单周周一下午的政治学习时间。学习法律、法规、掌握政策、与时俱进。教师认真做好政治笔记，并写出感想和体会。学期检查两次，并与评优表模挂钩。2、严肃校规，狠抓各项制度建设，强化教师行为的规范化。在师德师风建设中，以常规管理制度为主，从根本上提高教师的道德认识，强化道德行为，同时通过建制立规，使师德建设逐步走上规范化轨
19、道。3、以活动为载体，加强师德师风建设。本学期积极举办一次师德师风演讲比赛，并选出优秀的参加中心学校的演讲比赛。（二）将教师基本功培训注入新的内涵，砾炼高质量的教师队伍，推出更多的名牌教师。1、对教师进行职业基本功的培训“普通话、粉笔字，远程教育资源的运用”是现代教师的职业基本功。我们要求每一位教师都能写一手规范、美观、入体的粉笔字，都能正确流利地使用普通话上课。45 岁以下的教师还要能运用远程教育资源自制课件上课。我们将继续开办远程教育资源运用培训班。本学期将上学期考试合格的 40 名教师转为提高班，其它教师自愿报名的编为普通班，奖励考核方案与上学期同。2、对教师进行专业基本功的培训（1）有
20、计划、有步骤、有实效地组织教师开展业务学习。双周周一下午为业务学习时间。学习内容以各种新课程标准为主。形式以辅导与自学相结合，学习与实践相结合，学习与考核相结合，请专家专题讲座，外出培训学习，以及自我培训。每位教师要有学习笔记，一学期将检查两次，并与年终的评优表模挂钩。（2）开展丰富多彩的教学研讨活动和竞赛活动A、省州市骨干教师在开学一个月中要上好一节引领课。通过听课，讨论提高教师实施综合实践活动课程的能力。B、10-11 月份，各教研组组织对中青年教师的听课活动继续完善本校的“合作探索创新”的教学模式。C、11 月底至 12 月，开展教学大比武活动。各教研组参赛选手不少于 2 人，临时将聘请
21、州市教研专家作评委。优胜者将给予一定的奖励。D、指导七九年级的教师拟定综合实践活动计划，各班每学期要展示一节综合实践活动汇报课。各年级在全校每学期要有一次研究成果汇报展。从而相互学习，相互交流，共同提高。E、继续开展联校、联片教研活动，踏实进行切合本校实际的校本教研活动。3、对教师进行教研基本功的培训（1）面向全体教师培训四个方面对全体教师进行培训：邀请专家开设讲座；学校组织教师讲座；组织教师外出学习；教师自学。（2）面向骨干教师和青年教师的培训指导骨干教师选准教研课题，骨干教师担任课题负责人，并吸纳青年教师成为课题组成员参与研究。课题组一月一学习一汇报，并确定下一步工作要点。（3）每学期在岗教师要有一篇有份量的教研论文、案例、教育故事等交教科室，学校将摘优汇编成册并向外推荐。三、强化管理1、加强教师的培训考核工作学校培训考核小组组长由校长担任，教务主任、教科室主任、政教处主任、工会主席、教研组组长为组员。考核小组组员按培训内容分工对教师参加校本培训的学时进行登记。学校对积极参加并取得显著成绩的教师进行表扬和奖励，并作为是否继续聘任该教师的标准之一。2、校本培训工作领导小组及分工组长：负责全面培训工作，制定培训计划，落实培训政策。副组长：负责培训方案的实施。