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1、人教版透镜导学案班级：姓名：1、会识别凸透镜及凹透镜。2、知道凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。、知道凸透镜的光心、焦点、焦距、主光轴，能画出经凸透镜的三条特殊光线。、会测凸透镜的焦距；会画凸透镜及凹透镜三条特殊光线的光路图。探究凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。互学探究一：认识透镜1、生活中的都是透镜。、透镜的分类：观察课本P90的图.1一1,图中列出的6种透镜在结构上有什么不同？按结构分成两类，一类是，特点是另一类是，特 点 是、透镜的基本概念：主光轴：通过两个球心的直线，用表示。光 心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。焦 点：凸透镜
2、能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦 距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f ”表示。思考：凸透镜越凸对光的会聚能力越 O互学探究二：探究透镜的光学性质、测凸透镜的焦距 让凸透镜正对着太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后出现的现象。移动光屏，直到光屏上出现的光斑变得最小，最亮。测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验.5、探究透镜对光的作用阅读课本P 9 1-9 2：透镜对光
3、的作用部分，利用光具盘，用一组平行光正对透镜照射，观察实验现象。6、课外探究：将一本书放在一个盛满水的玻璃杯后面，你会看到什么现象？在一块干净的玻璃片上滴几滴水，观察课本上的字有什么变化？分别用凸透镜和凹透镜观察书本上的字你会发现什么？透过 看到物体的像是放大的透过看到物体的像是缩小的一束平行光通过凸透镜,将会发生什么现象？一束平行光通过凹透镜,将会发生什么现象？实验结论：凸透镜对光有 作用，所以凸 透 镜又叫 凹 透 镜 对 光 有作用，所以凹透镜又叫7、掌握三条特殊光路，如下图所示：1、凸透镜凸透镜三条特殊光线：通过光心的光线，其传播方向；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过;经过凸透镜焦
4、点的光线 折射后平行于 射出。、凹透镜凹透镜三条特殊光线：通过光心的光线，其传播方向 3平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于 射 出。1.透镜可以分为两种：一种为中间厚，边缘薄的，叫做，它能使光线;另一种为中间薄，边缘厚的，叫做，它能使光线.2.下图所示的六个透镜中，属于凹透镜的是.3.凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做，焦点到光心的距离叫做.4、作出光通过图中三棱镜后光的大致传播方向，根据光路图可知，光通过三棱镜后向 偏折。图乙和内是两种透镜可近似看作三棱镜和玻璃块的不同组合放置，因此凸透镜和凹透镜对光有 作
5、 用，凹透镜对光有_ _ _ _ _作用。5、图中正确表示了光通过透镜的是6、如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图1、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在A、凸透镜前任意位置 B、凸透镜的焦点上 C、凹透镜前任意位置D、凹透镜的焦点上2、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原光束会聚一些D.一定是发散光束3、完成下列各透镜的光路4、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜。1 8课题：透镜 序号：2 5导学目标知识点：1、能识别凸透镜和凹透镜。2、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。、知道
6、透镜的焦点和焦距。导学方法：实验探讨法课 时：1课 时 导学过程：课前导学：有关透镜的几个基本概念：1、厚，薄，叫凸透镜，薄,厚，叫做凹透镜。、叫主光轴，叫光心。课堂导学：透镜对光的作用1、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有作用。、画出凸透镜、凹透镜对光的作用，画三条。3、画出通过透镜焦点的光线和通过透镜中心的光线的光路。焦点和焦距：叫做焦点，叫做焦距。教师引导、学生自我小结：1、辨别凸透镜和凹透镜的方法。2、怎样确定焦点，测未知凸透镜的焦距。3、透镜对三条特殊光线的传播路线。课堂练习：1、完成下列光折射的传播路线。2、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是3、如图所示，已知两条经过凸透
7、镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。4、同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就 是 把 冰 冰 成，“取火”应把要点燃的物体放在 位置。课外练习：5、如图所示，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光屏，若从外径相同的厚平板玻璃、凸透镜、球面镜、凹秀镜这四个光学器件中取一件嵌入圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔大P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P中的那个光学器件。A、可能是球面镜B、可能是厚平板玻璃C、可能是凸透
8、镜D、可能是凹透镜、教材P 6、3、4、课后反思课题：生活中的透镜 序号：2 6导学目标知识点：1、认识凸透镜的成像性质。2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。、理解实像和虚像。导学方法:观察讨论法课 时：1课 时 导学过程：课前导学：1、凸透镜、凹透镜对光的作用2、画出凸透镜、凹透镜对三条特殊光线的折射路径。课堂导学：1、照相机基本构造镜头相当于一个；镜头后，照相机底部安放有，它的作用。还有快门；光圈；调焦环。成像特点物 体 离 照 相 机 镜 头，成像记录的胶卷离镜头，看到的像是，。、投影仪基本构造 投 影 仪 上 有 一 个 相 当 于;成像;镜头下有一个放投影片台面；平面镜改变
9、光的传播方向。成像特点：成像特点是：、放大镜放大镜就是一个 O使用体验其成像特点：透过镜看到物体的那边有一个、的像。、实像和虚像实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来。例：照相机和投影仪所成的像。特点：实像与物体分居凸透镜的两侧。倒立的体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。课堂练习:1、小明同学用镜头焦距为6 c m 的普通照相机给小
10、芳同学照相，按快门时不小心将中指的指尖触摸到镜头一小部分，这张照片上能不能有小明同学指尖清晰的像？并说明理由。2、老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是A、投放在屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C、若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D、若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动、在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小时同学观察到了如图所示的实验现象，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是A、放大镜B、
11、照相机C、投影仪D、汽车的后视镜 课后反思课题：探究凸透镜成像的规律 序号：2 7班级：姓名：导学目标知识点：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。、认识凸透镜成实像、虚像的条件。、会画各种成像的光路图。导学方法：实 验 探 究 法 导 学 过 程：课前导学：1、照 相 机 和 投 影 仪 所 成 的 像 共 性 的 是，所不同的是：物距，像的大小2、放大镜要求物距,成像特点是、o课堂导学：探究凸透镜成像的规律过程。提出问题：，像的虚实、大小、正倒距 有什么关系呢？想*；I可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。物距较 远 处u 2 f；
12、物 距 较 近 处f 选择一定焦距的凸透镜，如何测定未知焦透镜的焦距。选择适当大小焦距离的凸透镜，最 好 在1 0 c m 2 0 c m。进行实验：根据实验要求安装器在光具座上从左至右，依次安装蜡烛、凸透镜、光屏,使它们中心同高。把蜡烛光放在较远处，使物距u 2 f,调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰5.1 透镜导学案学习目标：1 .了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距、光心、主光轴。2 .了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3 .通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。4 .会作凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的光路图。重点难点：1 .通过观察和实验
13、，了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用2 .会作光路图学习方法：观察法、讨论法、实验法。自主学习：1.阅读教材第9 0页,观察透镜的形状，区分透镜的种类,并分别画出它们：中间厚边缘薄的透镜叫 懑中间薄边缘厚的透镜叫 o2.阅 读 课 本 第9 1页上半部分和9 2页下半部分，明确以下概念主光轴：通过两球面 的直线。光心：凸透镜的 叫光心，用符号表7o焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚的一点叫，用 符 号 F 表示。焦距：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫焦距，用符号f 表示。并作图标示出：3.阅读教材第9 1 页下半部分
14、到9 2 页上半部分，看图5 1-4,5.-5,5.1-写出透镜对光线的作用：凸透镜：凹透镜：4、三条特殊光线随堂训练：1 .如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图2 .要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在A、凸透镜前任意位置 B、凸透镜的焦点上C、凹透镜前任意位置 D、凹透镜的焦点上3 .一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原光束会聚一些 D.一定是发散光束4 .怎样利用太阳光测未知凸透镜的焦距?5.93 页第 1、3、4 题。新人教版八年级物理上册 5.1透镜导学案导学目标知识点：1、能识别凸透镜和凹透镜
15、。2、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。3、知道透镜的焦点和焦距。导学方法：实验探讨法课 时：1课时导学过程：课前导学：有关透镜的几个基本概念：1、厚，薄，叫凸透镜，薄,厚，叫做凹透镜。2、叫主光轴，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫光心。课堂导学：透镜对光的作用1、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有作用。2、画出凸透镜、凹透镜对光的作用，画三条。3、画出通过透镜焦点的光线和通过透镜中心的光线的光路。焦点和焦距：叫做焦点，叫做焦距。教师引导、学生自我小结：1、辨别凸透镜和凹透镜的方法。2、怎样确定焦点，测未知凸透镜的焦距。3、透镜对三条特殊光线
16、的传播路线。2-1课堂练习：1、完成下列光折射的传播路线。2、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是3、如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。4、同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就 是 把 冰 冰 成，“取火”应把要点燃的物体放在 位置。课外练习：5、如图所示，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光屏，若从外径相同的厚平板玻璃、凸透镜、球面镜、凹秀镜这四个光学器件中取一件嵌入圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔大P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P中的那个光学器件。A、可能是球面镜B、可能是厚平板玻璃C、可能是凸透镜D、可能是凹透镜6、教材 P 6、3、4、5课后反思2-2