人教版高中力学实验复习练习.pdf

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1、实验练习题姓名一、基本仪器的使用1 .用图2 0 T 所示的卡尺测量下图所示的圆筒所用材料的体积。要用a a 测圆筒的；用 b b 测圆筒的；用 c 测圆筒的o然后进行计算。2 .一游标卡尺的主尺最小分度为1 mm,游标上有1 0个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图2 0-2 所示，该工件的直径为游标部分放大图3 .游标卡尺的主尺最小分度为1 mm,游标上有2 0 个小的等分刻度：用它测量一工件的内径，如图2 0-3 所示。该工件的内径为e mo4 .图2 0-5 为电磁打点计时器的示意图，其主要组成部：1 是；2 是3 是；4是 一；5 是o使用时应接电源。二、主要实验一、测量？3

2、|主 尺1 .用游标卡尺测量某物体的厚度，如图1 9-1 所示，r)游 标 尺则从卡尺上可以读出物体的厚度，是.图1 9-i2 .某卡尺的精度为0.1 mm,其游标尺所有刻度的总长度为mm；另一卡尺的精度为0.0 2 mm,其游标尺所有刻度的总长度为_ _ _ _ mm.二、互成角度的两个共点力的合成1 .利用图1 9-4 所示的装置来验证力的平行四边形法则，其中A是 一；B是C是_ _ _ _；D 是 ；E是_ _；F 是_ _ _ _.此外还应配备_ _ _ _.p图 1 9-42 .本实验的目的是_ _.3 .将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是.(1)在白纸上按比例做出两个力件和F?的

3、图示，根据平行四边形法则作图求出合力F.(2)只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置.(3)记下两测力计读数，描出两测力计的方向.(4)在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置.(5)记下测力计的读数F 和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示.比较这个实测合力和按平行四边形法则求出的合力F,看它们的大小和方向是否相同.(6)改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论.4 .在实验过程中要注意：(1)细绳、弹簧秤应与水平木

4、板保持（2）弹簧秤伸长的方向与细绳要5.实验中为了减少作图误差，标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点，这两个点的距离，作图时的比例.6.在完成本实验时，除了供给各个必要器材外，只有一个弹簧秤，如何操作？三、测定匀变速直线运动的加速度1.电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 电源的 仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V,电火花打点计时器的工作电压是V.当电源频率是50 Hz时，它们每隔 s打一次点.使用电磁打点计时器时，纸 带 应 穿 过,复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面。2.接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸

5、带，后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以3.现用它测定物体作匀变速直线运动的加速度。实验时，若交流电的频率低于50 H z,最后计算时仍按50H z,所测得的加速度的值将偏 o4.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是A.时 间 间 隔 B.位移C.加速度 D.平均速度5、图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的毛病是A、打点计时器接在直流电源上B、电源电压不够大C、电源频率不够大D、振针压得过紧6.在纸带上每5个点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔是s（交流电的频率为50Hz）.7.在用打点计时器研究物体运动性质

6、的实验中，在下列可供选择的器材中将需要选用的器材代号填在横线上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一A.打点计时器；B.天平；C.低压交流电源；D.低压直流电源；E.纸带；F.小车与钩码；G.秒表；H.长木板；一端带滑轮；I.刻度尺；J.弹簧秤；K.祛码；L.导线.8.某小车在做变速直线运动时,(1)在实验纸带上选取若干计数点，其计数周期为T,小车在任意两个连续计数周期里位移差均为 s、则小车做_ _ _运动，加速度a_.(2)某次实验纸带记录如图19-5所示，根据图中标出的数据，可以判定物体做运动，图中从A点开始，每打5个点取一个计数点，则物体的加速度为m/s2,其

7、中D点对应的速度为 m/s.9.图2011是“研究匀变速直线运动”实验中，利用打点计时器所获得的打点的纸带，A、B、C是计数点，相邻计数点对应的时间间隔是T,对应的距离依次是S|S 2、S 3.图2。-11(1)下列计算加速度的计算式中正确的有一(2)下列计算打D点时的速度的表达式中正确的有0 2TB.，D4rD.D10.如图19-6所示是用打点计时器打出的-条纸带，其计数周期为T,运动加速度和打D点时瞬时速度分别用a 和 V.表示，下列选项正确的是 图 19-6A.a=Ba-市 一4 4-dj 4-d*+dj)4TC.a(d.+4 +d4-d-dj-dj)T_(+$+$*1)_ +d。2 T

8、-五、研究平抛物体的运动1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,(1)实验目的是和(2)在实验中，为了尽量准确地测定物体作平抛运动的初速度，应注意的事项是：A.；B.；C.；D.2 .如 图 1 9 T 0 所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹.已知物体是从原点0 水平抛出，经测量C点的坐标为(6 0,4 5).则平抛物体的初速度v0=m/s,物体经过B点时的速度vB=m/s.图 19-103 .下列哪些因素会使本实验的误差增大()A.小球与斜槽之间有摩擦B.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点C.安装斜槽时其末端不水平D.根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点

9、离原点0较远4.在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是 A.小球平抛的初速度不同 III IIII III16二 二 二 二 二 二 二 二 二 二B.小球每次做不同的抛物线运动 1 1=:=3 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二c.小球在空中运动的时间每次均不同理#照LxD.小球通过相同的水平位移所用时间均不同 图1 9-1 15.图19-11所示为一小球做平抛运动时的闪光照片的一部分，背景标尺每小格表示1.25cm.则由照片求出小球平抛的初速度值为一.6.一学生做“研究平抛物体的运动”实验时，画运动轨迹只在白纸上画出了与初速度平行的Ox轴，忘了画坐

10、标原点和Oy轴，而且也只画出了中间-部分轨迹，如图19T 2所示.如何只用一刻度尺得出小球的初速度（不需测实际数据只用物理量的符号代表所测量）.测量方法：（简答）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _020-10练习1.在“研究匀变速直线运动的实验中”，从打出的纸带中选出A、B、C、D 四个计数点，如图所示，测 出 AB=4.6cm,BC=5.8cm,CD=7.0cm,计数点的时间间隔为 0.1 s,则 A D间 的 平 均 速 度 为，打 B 点 时 物 体 的 瞬 时 速 度 为，物体做匀变速直线运动的加速度a=.-4.6-5.8 ；4 4A_iB 4 5C

11、60.2mm-；l I4 5D2.电磁打点计时器和电火花计时器都是一种 仪器，当电源的频率为50Hz时，这两种仪器打点的时间间隔都为 s某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每 5 个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、50由于不小心，几条纸带都被撕断了。如图所示，请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答：（1）在 B、C、D 三段纸带中选出从纸带A 上撕下的那段应该是（2）打A 纸带时，物体的加速度大小是 m/s2o3.下面20分度游标卡尺的读数为 mm。4,（4 分）如图所示为精确度

12、为0.1mm的游标卡尺测量一物体的长度后又能够定位螺丝将游标固定后况。则该物体的长度为 mm。运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 d=1.25cm。若小球在运动过程中的几个位置如图所示，则小球 平 抛 运 动 的 初 速 度 计 算 式 为 （用 d、g 表示），其值为（取g=9.8 m/s 2）6 .电火花计时器是一种常用的计时器，当其脉冲频率为5 0 H z时，每隔队0.1 s取一个计数点，它们是图中a、b、c、d、e、f等点，则这段时间内加速度的平均值是 m/s2（保留两位小数）：若某电火花计时器的脉冲频率高子50 Hz,但计算时仍以50 Hz计 算,则 算 出 的

13、 加 速 度 值 将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。单位:c n;7/7)7 .在 验证力的平行 一 注 片 产j-j-那么为了使橡皮条仍然 59 7 _ A.F2可以有多个：-二一-1 2 3 4 5 6 7175cm14.如图所示，MN为竖直屏幕，从 0 点有一小球以某一-速度水平抛出打在A点正下方B点，A点与0 点在同一水平高度，在小球抛出后的运动过程中，若加竖直向下的平行光，则小球的影子在水平地面上的运动是 运动；若加水平向左方向的平行光，则小球的影子在MN上的运动是 运动；若在小球抛出的同时，在0点有一点光源发光，则小球的影子在AB之间的运动是_ _ _ _ _ _运动。15.理

14、想实验有时更能深刻地Jp.oZ.cZ.反映自然规律，伽里略设想了一个理想实中一个是经验事实，其余是推论：a.减小第二个斜面的倾角，小验，其球在这斜面上仍然要达到原来似的高度b.两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜c.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度d.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动请 将 上 述 理 想 实 验 的 设 想 步 骤 按 照 正 确 的 顺 序 排 列。(只填序号即可)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是：A.a是事实，bed是推论 B.b 是事实

15、,acd是推论C.c 是事实，abd是推论 D.d 是事实,abc是推论1 6.（6 分）在验证力的平行四边形定则的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置0点，在白纸上记下0点和两个测力计片和工的示数。（2）在白纸上根据耳和尸2 的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小 合。（3）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F 和细绳套的方向。以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它

16、们错在哪里：在（1）中是 o在（2）中是 o在（3）中是 o1 7.（6 分）一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如图所示,1 位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s,则小球在4位置时的瞬时速度约为 m/s,小球从1 位置到6 位置的运动过程中的平均速度为 m/s,在该过程中的加速度大约为_m ls2 Q1 2 3 4 5 6cI oI I o o o oi i|T i i i|i i i i|i i i i|i i i T|i i i i|i i i i|i r i i|0 10

17、 20 30 40cm1 8.在“研究平抛物体的运动”实验时，用横坐标x 表示水平位移，纵坐标y表示下落高度，作出抛物线如图所示，在图线上找一点A （x i,9）,计算该物体抛出时的水平初速度为。19.如 右 图，a、b、c、d为小球做平抛运动时频闪照相的不同位置，a点是抛出点吗？o若坐标纸的每边长为4mm,闪频的周期ls/50,则初速，度是。20、用一零点准确的游标卡尺测量一圆柱体的直径,测量结果如图6所示，则该圆柱体的直径D=cm。10图 621、在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材器材中的：A、秒表 B,天

18、平 C、重锤线 D、测力计22、在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到一-条纸带如图7所示，A、B、C、D、E、F、G为相邻的7个记数点，若相邻的记数点间的时间间隔为0.1s,则小车的加速度为 m/s2o (保留三位有效数字)A B C D E F G23.在探索弹力和弹簧伸长量之间的关系的实验中，弹簧受到拉力作用后会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和它受到的拉力大小相等，研究弹簧受到的拉力大小和弹簧伸长量之间的关系，就可以得到弹力大小和弹簧伸长量弹簧的总长度Z/cm弹簧的弹力F/N之间的关系.某同学实验时所用的弹簧，不受外力作用时长为2 0.0二二二二二cm,将弹簧竖直悬挂后在下面挂上祛码，

19、弹簧产生的弹力大小F(数 二二二二二值上等于所挂祛码的重力)和弹簧总长度上之间的关系如下表所示：二三三三:(1)根据上述实验数据在右图上建立坐标系，作 出F和弹簧伸 二 二 二 二 二 二 二长量x之间的关系图线.口 口 口(2)你所得到的图线的特点是：24.如 图4所示，甲、乙两游标卡尺的读数分别为 cm,cm。0 cm 1 ,cm 4 5u b 1U o 5 10 15 20甲 乙图42 5.利用打点计时器记录，得到一物体做匀加速直线的运动记录纸带，如图5所示，已知 纸带上每相邻两记录点的时间间隔为3 用刻度尺测得A=S I,BC=s2,CD=s3,DE=s4,EF=s5,FG=s6_ B

20、 C D E G（图5）（1）计算物体在B 点瞬时速度的关系式为VB=o（2）充分利用上述数据计算物体运动加速度的关系式为a=。2 5.在测定匀变速直线运动的加速度实验中：（1）请在下列给出的器材中，选出实验所需的器材填在下方的横线上。打点计时器；天平；低压交流电源；低压直流电源；细线和纸带；钩码和小车；秒表；一端有定滑轮的长板；刻度尺。选出的器材有 o （填选项序号即可）（2）在实验中，如图4,为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E 为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为T=0.2 s,A B C D E 图4该小车运动的加速度a=m/s2,计 数 点 D的即时速度vD=16

21、cmc-54cm-I，92*|*6 1.在探究加速度2 0 4 与力、质量的关系的实验中，若用小车拖着纸带进行实验，则测量长度的工具是，精度是m m；测量时间的工具是；则量质量的工具是.（2）在探究加速度与质量的关系时，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图8所示。电源的频率为5 0 H z,在纸带上按先后顺序取0、1、2、3、4、5、6共七个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点1、2、3、4、5、6到O点的距离，标在了纸带上各点的下面。试求出：小车加速度的大小为 m/52.打下计数点3时小车速度的大小为 m /s。J 2 i 单位c m0 2.5 1 6.5 0 1 1.9

22、 8 1 8.9 4 2 7.3 7 3 7.2 8 6 2、（1）、（4分）在 做“互 成 角 度 的 两 个 力 的 合 成”的 实 验 时，需要的器材有:方 木 板、白 纸、细 绳 套 两 个，三 角 板、刻 度 尺、图 钉 儿 个，还 需要o（2）、（6分）在 做 上 述 实 验 时，在 水 平 放 置 的 木 板 上 垫 上 一 张 白 纸，把橡皮 条 的-一 端 固 定 在 板 上，另一 端结 两 个 细 绳 套，通过细绳用两个互成角度的弹簧秤 拉 橡 皮 条，使 结 点 移 到 某 一 位 置O,此 时 需 记 下：o然 后 用 一 个 弹 簧 秤 把 橡 皮 条 拉 长，使结点

23、到达 再记下 和 O6 3、在 做“验证力的平行四边形定则”的实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A端，用两根细线套在橡皮条的另一端，通过细线套用两测力计互 成 角 度 地 拉 橡 皮 条 使 结 点 移 到 某 一 位 置0，此 时 需 记 录 下：（1 ）（2）（3）o然后，只用一个测力计把橡皮条拉长，使结点到达,再 记 下 和,在 实 验 中 使 用 测 力 计 时 要 注 意：_O64、.在测定匀变速直线运动加速度的实验中，将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上：.（A）拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；（B）将打点计时器固定在

24、平板上，并接好电路；（C）把条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；（D）断开电源，取下纸带；（E）将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动；（F）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(G)换上新的纸带，再重复做两三次.6 5.某学生的实验纸带如图5,取0为起始计数点，每隔相同时间T的计数点分别为A、B、C、D、E、F,每相邻两点间距离依次为&、S 2、S 3、S4,S 5、S6,若取每隔3 T的时间计算加速度，则 平 均 加 速 度 为.图56 6.某次实验纸带的记录如图6所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点

25、时速度是 m/s,小车运动的加速度是 m/s2.(打点计时器的电源频率是5 0 H z)6 7.某同学为研究滑动摩擦力与哪些因数有关而设计了图8所示实验。他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数。实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、/改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并 将 若 干|_次实验数据记录在下表中.试根据该同学的实验数据，-分析总结并回答下列问题 图8实验次数接触面材料拉动木块数木块放置情况木块运动速度弹簧秤读数(N)1木板1平放V较小3.502木板1平放V较大3.503木板1侧放较小3.504木板2平放V较小7.005化纤地毯1平放妙较小

26、8.006化纤地毯1侧放V较大8.007化纤地毯2平放P较小16.00(1)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关？有什么关系？(2)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的？6 8、下图为接在5 0 H z低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：(1)该物体的加速度为 m/s2,(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为 c m,(3)打第3个点时该物体的速度为 m/s。4 5f i 5.836 9.在 做 研究匀变速直线运动的实验时，所用 口-1 5 c m -H电源频率为5 0 H

27、z,取下一段纸带研究，如图3 J T-所示。设O点为记数点的起点，相邻两记数点，*；*；,间还有四个点，则第一个记数点与起始点间的-u距 离=c m,物体经第四个记数点的 图3瞬时速度为V=m/So70.(4分)在 做“验证力的平行四边形定则”的实验时，下列措施中，哪些是有利于改进本实验结果的？()(A)橡皮条弹性要好，拉到0点时，拉力要适当大些;(B)两个分力E和Fz间的夹角要尽量小些；(C)拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板面；(D)拉橡皮条的绳套的绳要细，而且要长一些.71、某同学在做“研究平抛物体的运动”的试验中得到如图的轨迹，则：(1)小球平抛的初速度为 m/s(2)

28、小球开始平抛的位置为：x=m/sy=m/s7 2、.橡皮筋的一端固定在A点，另一端栓上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。山图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 N和 N。(只须读到0.1N)在右图的方格纸中按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。73、在验证“互成角度两个力合成”实验中，在橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧拉到。点，两弹簧秤读数分别为F1和F2,细绳方向分别与OA直线延长线的夹角为a l和a 2,如图，以下说

29、法正确的是().A、0点位置不变，合力不变B、用平行四边形定则求得的合力F一定沿0A直线方向C、若不改变0和a l,F l增大，F2必减小D、合力F必大于F1或F2F 174、.（4分）如 图（乙）所示，将包有白纸的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在马达上并随之转动，使之替代打点计时器.当烧断挂圆柱的线后，圆柱竖直自由落下，毛笔就在圆柱白纸上划出记号，图（甲）所示，测得记号之间的距离依次为26、42、58、74、90、106mm,A B DC()/7-T7)106 90 74 58 42 26(甲)已知马达铭牌上有“1440r/min”字样，请就实验所得数据验证当地的重力加速度g值.7

30、 5.在验证平行四边定则的实验中，用 A、B两弹簧称拉橡皮条结点0,使其拉于E处，此时a+,=9 0,然后保持A的读数不变，当e角由图示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是A.增大B的读数，减小万角B.减小B的读数，减小月角C.减小B的读数，增大夕角D.增大B的读数，增大夕角7 6、（1）（6分）某同学做“互成角度的两个力合成”实验时得出如图所示的结果（图中厂 与。共线），其中4为固定橡皮条的图钉，0 为橡皮条与细绳套的结点，图中 是 和内合力的理论值，图中 是 和内合力的实验值，需要进行比较的是 与，通 过 本 实 验 可 验证_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

31、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）（4分）在“互成角度的两个力合成”实验中，用 A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置0,这时A O、B 0 间夹角N A O B V 9 0。，如图所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使 a角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到0点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及B角，在下列调整方法中，哪些是可行的（A）增大B的拉力，增大B角（B）增大B的拉力，B角不变（C）增大B的拉力，减小B角（D）B的拉力大小不变，增大B角7 7、.为了安全

32、，汽车在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离.因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要匀速通过一段距离（称为思考距离）：而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要匀减速通过段距离（称为制动距离）.下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据.请分析这些数据，完成表格.速 度（k m/h）思考距离（m）制动距离（m）停车距离（m）45918277 5159 07 210 5219 81197 8、.一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示，图乙是打出的一段纸带。（1）已知打点时器使用的交流电的频率为5 0 H z,利

33、用图乙给出的数据可以求出小车的下滑加速度a=m/s2（2）为了求出小车在下滑过程中所受到的阻力，还 需 要 测 量 的 物 理 量 有,用测得的物理量和加速度a 表示阻力的计算式为4。7 9.在测定匀变速直线运动加速度的实验中，将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上:(A)(B)(C)(D)拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处,将打点计时器固定在平板上，并接好电路;把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮,断开电源，取下纸带；单位（cm）先接通电源，后放开纸带;F面吊着重量适当的钩码;甲乙（E）将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动;（F）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的

34、限位孔；（G）换上新的纸带，再重复做两三次.参考答案一、基本仪器的使用1 .外径和高；内径；深度2 .2.98 c m3 .2.3 85 c m4.线圈；磁铁；打点针；复写纸；纸带；低压交流二、主要实验(-)1.2 1.70 m m.2.9,49.(-)1 .橡皮条、弹簧秤、细绳、白纸、木板、图钉、三角板、刻度尺.2 .验证力的平行四边形法则.3 .(4),(3),(1),(2),(5),(6).4.(1)平行；(2)在同一直线上.5.尽量大些，尽量大些.6.用手辅助，充当弹簧秤，只要注意结点0的位置保持不变，再把手与已有弹簧换位即可.（三）；2.A；大 4.A B；5.D;6.0.1 s 7

35、.A,C,E,F,H,I,K,L5.条.2,2.82.9.(1)A、B、C、D 、A D1 0.a A B D(五)1.(1)描绘平抛物体的运动轨迹；测定平抛物体的初速度；的平直部分应保持水平；B.正确确定直角坐标的原点0的位置;轴和y 轴；D.每次都使小球由斜槽上的同一位置处释放.3.B,C.4.A,B,D.5.0.70 m/s.6.任取三点1,2,3,如图1 9-2 8示,测 得 s,y,y2.则底，A.斜槽末端.正确确定x7 11.0.70tnZsJ练习1.0.58m/s 0.52 m/s 1.2 m/s1 6.计时.1 分；0.02.1 分；c.2 分；0.63.60.55mm.3 分

36、5.v0 2.J g d.3 分；0.70.3 分。3 分。1 2.(1)0.2 3 (2)0.2 3 (3)0.2 (4)0.1 91 3.1 14.匀速直线 自由落体 匀速直线(1 分+1 分+21 5.b e a d B分)1 6.在（1）中是 应记下两个细绳套的方向即环和尸2 的方向;在（2）中是 应依据居和 2 的大小和方向作图；在（3）中是 应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点。1 7.0.0 9 0.0 75 0.0 3 01 9.不是 0.4m/s20、2.160 21、C 22、L5823、（1）图略（2）过原点的倾斜直线2 5.（1）（2）0.5,1.0 52 6.7.

37、81 2 5,0.3 1 2 5,0.3 5,斜槽的平直段必须水平，小球每次从同一高度落下27.15.70mm 28.a=2.0m/s2 0.61m/s34、2.160 35、C 3 7.橡皮条，刻 度 尺。3 8.2 3.7 m m。3 9.1 0 m /s 2；2.2 m /s。4017、橡皮条结点的位亶:扁弹簧/林薮、两细绳的方向41、B 42 、0,1 S o VR=0.3 75 m/s,a-0.5 m/s2o43.匀变速直线，A s=a T2,1.2,0.3 6.44.B D F (说明：少一个扣2分，少 2个扣4 分，有选错扣5 分 45.A C D46.A C D (5 分)47

38、.1 0 H Z (2 分)，1.5m/s (1 分)，1 5(1 分)，5(1分48.4 0.749.(1)窗遮，0 0 2；(2)重物和纸带受到的空气阻力和摩擦阻力。(3)ABCDE。50.(2)vA 0.6 m/s,v n=2 2 m/s：(3)a=2 m/s2=5 1.(1)F=2X1()3X；(2)2 X l()3 N/m ；(3)4 0 _ c m 5 2.(1)车的速度、地面状况.(2)不要开快车，在雨雪天气放慢车速等5 3、3.1 0 m/s2.5 分5 4.A B D.5分(选对但不全的得2分)5 5.(1)计数点速度VBv cVDVEVF数 值(m/s)0.4 0 00.4

39、 7 90.5 6 00.6 4 00.7 2 1计时器夹歪了；纸带与石墨纸之间有摩擦(写出一条即得1 分)6 1.(1)毫米刻度尺(或米尺)，1 ,(电磁或电火花)打点计时器，天平(2)1.4 8 0.6 2 26 2、(1)、弹 簧 秤 两 个、皮 筋 一 根、铅 笔 一 支；(2)、。点 位 置；细 绳 所 示 方 向；相 应 弹 簧 秤 读 数；O 点 位 置；弹 簧 秤 读 数、细 绳 所 示 方 向。6 3、0点位置 拉力的方向 弹簧秤的读数 0点位置拉力的方向 弹簧秤的读数 细线的方向与木板平行6 4.E BFCADG1 SA-S i S q -S o S&-S 3 1 3 T

40、2 3 T 2 3 T a6 6、.2.4 8,6.1 86 7、.（1）滑动摩擦力与接触面上的正压力成正比,还与接触面的材料有关,接触面越粗糙，摩擦力越大。（2）滑动摩擦力与接触面的大小，与物体间相对速度大小无关6 8 答案：g=0.7 4 n i/s2 s“=4.3 6 c m ,Vv=0.4 7 m/s6 9.4 c m ,0.7 5 m/s7 0、A C D _ _ _ _ _ _ _ _ _71.2 x=-10 y=-1.257 2、4.0,2.5 7 3、A（4 分）7 4、答 案：其方法如下：T=-=0.0 4 由 马 达 铭 牌“1 4 4 0 r/m i n”算出毛笔画的线距

41、时间间隔了 1 4 4 0 （s）根据“2 7 算出任意选取的相邻两条线的瞬时速度.vc(4 2 +5 8)x 1 0-32 x 0.0 4=1.2 5(m/s)(5 8+7 4)x 1 0 3，公-=1.6 32 x 0.0 4 (m/s)*VD-Vc =2 g S c D ；g=(vD2-vc2)/2 S c o=(1.6 52-1.2 52)/(2 x 0.0 5 8)m/s=1 0.0 m/s 2.75、B7 6、（1）（6分）F F F F 互 成 角 度 的 两 个 力 合 成 遵 循 平 行 四 边 形 定 则（2）（4 分）出7 7、.1 8,5 0,6 5,9 0 (先 以 列 为 序)