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1、第20讲开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺专题九走向世界的资本主义市场人民版人民版 江苏专用江苏专用必修第二册必修第二册Contents Page目 录 页考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张答题必背要语答题必背要语热考视角热考视角练出高分练出高分考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一1.背景(1)经济根源商品经济的发展和 的萌芽。(2)社会根源欧洲掀起一股狂热的寻金热。(3)商业危机奥斯曼土耳其控制传统商路，引发 欧洲的 。(4)精神动力欧洲人热衷于传播天主教。资本主义商业危机考
2、点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一2.条件(1)航海技术的进步：指南针的应用是最突出的表现。(2)造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、 快速、舱宽的大船。(3)地理知识：欧洲“ ”开始流行，绘制地图 的技术也已很先进。(4)西、葡王室支持：15世纪末两国已完成政治上的 统一并建立中央集权。地圆说考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一3.经过时间率领船队的航海家 开辟的航路支持者1487年迪亚士欧洲到_ 葡萄牙王室1492年意大利人哥伦布开辟通往_的新航路西班牙王室好望角美洲
3、考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一14971498年葡萄牙人达伽马欧洲通往 的新航路 葡萄牙王室15191522年葡萄牙人_等完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲的环球航行西班牙王室印度麦哲伦考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一图示图解考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一4.影响世界市场联系之路导致“ ”，市场的扩大有力地 刺激了西欧资本主义生产关系的发展； 特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始 积累的进程；
4、大西洋沿岸取代地中海区域 成为欧洲商路和贸易的枢纽。引起了“ ”，加速了西欧封建 制度的解体和资本主义的发展。商业革命价格革命考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一4.影响人类文明交流之路：以国别和种族为主的地域性历史 开始演变为相互交流、影响和融合的 历史。思想震撼之路：冲击了西欧的思想文化领域，证明了 “地圆说”的科学性，打击了神学理论，促进了 自然科学的研究。殖民掠夺之路：作为资本原始积累重要手段的殖民 制度和 也登上历史舞台。世界殖民掠夺考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主题一新航路开辟的原因与条件1.原因(1)西欧国家商品经
5、济的发展和资本主义萌芽的出现。(2)欧洲人对黄金和香料的需求。(3)奥斯曼土耳其使东西方商路受阻。(4)基督教会鼓励传播基督教。(5)文艺复兴、人文主义精神的影响。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟2.条件：西欧生产力的发展、航海技术和造船技术的发展、西班牙和葡萄牙王室的支持。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟讲史料史料一“15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”恩格斯主
6、干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟导读史料反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟史料二达芬奇指出：物质世界是客观存在的，自然界现象服从客观的必然规律而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主
7、干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一导读史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴中的人文主义者提倡开拓冒险精神。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟练史料1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟探究：据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。答案答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点：
8、是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。主干梳理
9、主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一主题二五大视角审视新航路开辟1.“世界市场联系之路”：新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形。2.“文明交流之路”：新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一3.“思想震撼之路”：新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。4.“殖民掠夺之路”：
10、作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。5.“社会转型之路”：新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一讲史料史料哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考
11、点一考点一的发展将会缓慢得多东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。黄邦和通向现代世界的500 年 考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一导读(1)由“交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明”和“东西两半球的不同文化圈的汇合”可知作者是从文明史观出发看待新航路开辟的影响。(2)由“使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知作者从社会史观出发，看到了新航路开辟对民众社会生活的影响。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一(3)由“开启了人类从传统农耕文明
12、向现代工业文明转变过程”可知作者从现代化史观出发，看到了新航路开辟对社会转型的影响。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一练史料史料(2014广东高考，节选)18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一探究：结
13、合史料分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。答案知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场初见雏形。考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟1.(2014天津高考)1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家所登陆领地应属于()A.西班牙 B.葡萄牙C.荷兰 D.英国主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一考点一新航路的开辟考点一新航路
14、的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一解析依据所学可知，支持新航路开辟的国家主要是西班牙和葡萄牙。西班牙支持开辟的主要是通往美洲的航路，葡萄牙支持开辟的主要是通往亚洲的航路。根据材料“赤道海流”可知应是南美洲中部地区，该地应是巴西，而巴西是葡萄牙的殖民地。故该航海家应是在葡萄牙的支持下探寻新航路的。故应选B。答案B考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一2.(2014全国大纲高考)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国()A.王室大力支持 B.
15、地理位置优越C.商业资本发达 D.金银需求量大考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一解析西班牙和葡萄牙之所以能率先完成新航路开辟，与两国王室对金银以及对东方贵重物品的需求有着直接的关联。故本题选择A项；B说法不符合史实；C是荷兰的性质；D从属于A项。答案A考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一3.(2013上海高考)以下为15世纪末至16世纪初的航海路线图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达伽马进行航海探险的目的地是()A. B. C. D.考点一新航路的开辟考点一新航路的
16、开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一解析1497年，达伽马从葡萄牙出发，沿非洲西海岸越过好望角，继续沿着非洲东海岸，穿过印度洋，到达印度，即。故应选C。答案C考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一4.“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”由此可见，地理大发现的现实原因是()考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一A.西
17、欧封建社会商品经济的进一步发展B.欧洲对东方商品的渴求C.垄断贸易引发激烈的商业竞争D.奥斯曼帝国阻断东西方主要商路考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一解析从材料信息“意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利”，可知这是垄断贸易引发激烈的商业竞争。A、B两项在材料中无相关信息，可排除。D项与材料不符合，材料里提到的是“意大利人和阿拉伯人”，排除D。答案C考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一5.斯塔夫里阿诺斯在
18、全球通史中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了()A.新航路开辟的原因和条件B.启蒙运动的历史影响C.近代科技发展的社会基础D.殖民扩张的客观作用考点一新航路的开辟考点一新航路的开辟主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点一考点一解析材料中的“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力”等信息说明了新航路开辟的背景条件。宗教动力是传播天主教，思想动力是“寻金热”，经济活力是商品经济的发展，技术进步是航海、造船技术的提高。答案A考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖
19、民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二条件1.“海上马车夫”地理位置优越。经济发达：造船业、对外贸易发达。政治独立：1581年，尼德兰北部七省摆脱 西班牙殖民统治，成为独立的 。概况荷兰在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带 夺取了广阔的殖民地。对外贸易发达，阿姆斯特丹是其重要港口、 国际贸易和金融中心。荷兰考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二结果：垄断了世界航运业，成为世界上的 “ ”。2.英国的崛起主要原因1.“海上马车夫”海上马车夫新航路开辟后，利用地处大西洋航路中心 的有利条件，积极发展
20、对外贸易。采用“ ”政策，保护本国工商业 者的利益，参与贸易竞争，占领殖民地。重商主义考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二2.英国的崛起活动1588年，打败西班牙的无敌舰队，走上殖民 扩张的道路。1600年，成立“东印度公司”，垄断了中英 和印英间的贸易。1607年，获得北美第一块殖民地弗吉尼 亚，在东方把矛头指向印度。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二2.英国的崛起活动17世纪上半期的三个扩张方向：地中海和东 印度的商业贸易开发、纽芬兰湾的
21、渔业开发 和北美殖民地的农业拓殖。进行殖民战争，先后打败 和法国。荷兰结果：掌握了海上霸权，成为世界上最大的殖民 帝国。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二思维发散英国在18世纪中期能够成为世界殖民霸主的原因政治上：较早确立了资本主义制度。(必修1)经济上：发达的工场手工业，为海外殖民扩张奠定了物质基础。(必修2)地理上：新航路开辟后，商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，英国位于大西洋的航运中心。(必修2)考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二3.殖
22、民霸权的角逐葡萄牙15世纪初，在非洲西海岸建立殖民据点。新航路开辟后，逐渐垄断了与东方的贸易。西班牙16世纪中叶在中南美洲建立起殖民大帝国。1588年，“无敌舰队”被英国海军打败， 丧失海上殖民霸权。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二3.殖民霸权的角逐荷兰“无敌舰队”覆灭后，开始了荷兰控制世界 的时代。17世纪中后期三次英荷战争后，丧失海上霸 主地位和北美的殖民地。英国颁布 ，历经三次英荷战争， 打败荷兰。“七年战争”打败法国，签订巴黎和 约，成为世界上最大的殖民帝国。航海条例考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英
23、国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二3.殖民霸权的角逐法国17世纪在国际贸易领域与荷兰商人激烈竞争。17世纪下半叶，英、法在北美和印度的矛盾 尖锐，英国夺取了法国在北美洲的殖民地。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考调研高考调研考点二考点二4.殖民罪恶与影响罪恶：野蛮的 ；残酷的屠戮；罪恶的黑奴 贸易；不平等贸易。影响加速了欧洲资本的原始积累，促进商业活动 逐渐在世界范围内展开，使 粗具 规模。加剧了殖民地的贫困与落后，迫使这些地区 相继卷入了世界近代化的进程。掠夺世界市场考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷
24、兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二易错提醒资本原始积累与资本积累的区别资本原始积累是指资本主义生产方式确立前，通过暴力强迫劳动者同生产资料分离的过程；而资本积累是通过剥削雇佣工人创造的剩余价值积累资本的过程。资本原始积累不是资本主义生产方式的结果，而是它的起点；资本积累发生在资本主义生产方式发展过程中，资本原始积累的手段是赤裸裸的、强盗式的直接掠夺，而资本积累的手段是具有间接性和隐蔽性的剥削。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二主题一西欧国家早期殖民扩张1.特点与原因(1)特点早期殖民扩张以
25、掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，是一种公开的、野蛮的强盗行径。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究侵略国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据亚洲、非洲、美洲等国家和地区。(2)原因：早期殖民扩张是资本主义发展的需要。当时的生产力水平比较低，需要积累资本，发展资本主义。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究2.五种史观全面认识早期殖民扩张(1)从革命史观看，新航路开辟后，西欧
26、国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。(2)从全球史观看，新航路开辟后，世界各大洲的联系加强，殖民扩张是通往世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场的雏形开始形成并得以拓展。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究(3)从文明史观看，新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。(4)从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张进行了资本原始积累，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮
27、大，推动了近代资本主义工业文明的到来。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究(5)从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的物品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究讲史料史料15 世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代
28、的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究导读由史料可知早期殖民扩张的主要手段有掠夺金银、种族屠杀、殖民扩张、贩卖黑奴、殖民战争；早期殖民扩张的特点具有血腥性、暴力性，以掠夺金银、进行资本原始积累为目的。考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二练史料史料(2012广东高考，节选)16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。
29、到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。据欧洲文化史等深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二探究：史料描述的现象出现的历史背景是什么？答案新航路开辟；西班牙对美洲的殖民扩张和掠夺；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二主题二殖民大国霸权的角逐1.大国霸权角逐胜败探因(1)荷兰战败原因：自然资源缺乏，商业资本发达，工业基础薄弱，重视发展航运，忽视发展海军。说明：商业资本不敌日益发展的工业
30、资本。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二(2)法国战败原因：封建统治，工业倾向于奢侈品，法国发展重心在欧洲大陆的争霸。说明：先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度。(3)根本原因：取决于各国的综合国力。(殖民竞争既是军事的竞争，更是经济和政治实力的竞争。)深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二2.英国能够确立世界殖民霸权的六大因素(1)制度优势：较早确立了资本主义制度。(2)经济优势：英国手工工场发展程度高，资本主义经济发展快，工业基础雄厚。
31、(3)军事优势：英国注重发展海军。(4)思想优势：英国经过宗教改革，思想意识解放。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二(5)地理优势：英国地处大西洋航运中心，英国民众有浓厚的海洋意识。(6)政府支持：英国政府一贯积极支持本国的海外殖民活动。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二练史料(2014山东高考，节选)奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识，回答问题。史实1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。深化探究
32、深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二15621563年，英国人约翰霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。16701776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。1807年，英国议会通过了废除奴隶贸易法案。1833年，英帝国废除了奴隶制。据杨瑛英国奴隶贸易的兴衰等深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二探究：(1)指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际、国内因素。答案国际条件
33、：西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落，英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位；国内条件：英国资本主义制度确立和经济迅速发展。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二(2)说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响。答案影响：为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，加剧了世界经济发展的不平衡性；客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流，资本主义世界市场进一步扩大。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张1.(2013安徽高考)“图说历史”是解读历史的一种方式。地图中白色区域的不断扩大，反映了()主干梳理主干梳
34、理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究A.天主教的传播 B.西方人眼中的世界C.罗马帝国的扩张 D.“日不落帝国”形成考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张解析图一反映了欧洲通过丝绸之路和中国建立了联系，当时所了解的世界仅限于欧亚大陆；图二反映了新航路开辟后，发现美洲，绕过非洲，到达亚洲，世界打破隔绝状态；图三反映了随着殖民扩张，以欧洲为中心的资本主义世界市场进一步扩大；图四反映了随着工业革命的进行，欧洲列强在世界范围内寻找商品市场和原料产地，世界之间的联系进一步加强。答案B主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、
35、英国的殖民扩张2.(2013福建高考)图一、二、三是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了()主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究A.英荷争当世界霸主 B.英国想方设法压制荷兰C.荷兰不满英国制裁 D.荷兰想独霸贸易市场考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张解析漫画内容涉及的是英国的航海条例。其规定：只有英国或其殖民地所拥有、制造的船只可以运装英国及其殖民地的货物。其他国家制造的产品，必须经由英国本土，而不能直接运销殖民地。其直接目的是打击荷兰的海上贸易活动，因此引起荷兰的不满，“哎哟，那是什么混账话啊”正反映了这一点。故答案为B。答案B主干梳理主干梳
36、理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究3.(2012重庆高考)有学者认为：“没有伊丽莎白时代(15581603年)的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是()A.建立了英属北美殖民地B.产生了早期启蒙思想C.打败了西班牙殖民帝国D.确立了君主立宪政体考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二解析英国建立北美殖民地始于16
37、07年，排除A项；早期启蒙思想产生于17世纪，时间上略晚于伊丽莎白在位期间，排除B项；英国确立君主立宪政体的标志是1689年权利法案的颁布，排除D项。深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二1588年，英国击败西班牙无敌舰队，标志着西班牙海上霸主地位的终结，选择C项。答案C深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张4.从1545年到1800年，大约有60 000吨白银流向了中国。也就是说，欧洲人平均每年从中国购买了价值大约226吨白银的货物，这是1500年前欧洲每年购买所有亚洲货物的20倍之多。这
38、一变化出现的主要原因是()主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究A.中国自然经济逐渐解体B.世界市场逐步形成C.西欧自由资本主义发展D.中国闭关锁国政策松弛考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张解析 材料反映了大量中国货物通过世界贸易流入欧洲，可见，新航路的开辟导致商业革命和世界市场的初现。故B项正确。答案B主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张5.“就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%。主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些
39、病菌，因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力。”从世界发展趋势角度看，它给我们今天最大的启示是()主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张A.病菌是印第安人大量死亡的第一“杀手”B.高度重视全球化进程中的负面影响C.西方发达国家有责任帮助落后国家脱贫D.全世界都要加强对“流行疾病”的防控主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究考点二荷兰、英国的殖民扩张考点二荷兰、英国的殖民扩张解析解答本题时注意关键词“从世界发展趋势”。“世界发展趋势”指经济的全球化，经济全球化是把双刃剑，题干的材料信息表明的是该
40、趋势的负面影响，故选B。答案B主干梳理主干梳理高考调研高考调研考点二考点二深化探究深化探究答题必背要语答题必背要语1.哥伦布等航海家的探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难，勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态，使世界逐渐成为一个整体；但同时他们为了获得黄金、白银，不择手段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。考点一考点一考点二考点二答题必背要语答题必背要语热考视角热考视角答题必背要语答题必背要语2.新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现，人类文明开始交融合，日益联成一个整体。3.葡萄牙和西班牙早期殖民掠夺
41、的结果：财富并没有在这两个国家形成资本，而是流入荷兰等西欧国家，引起了西欧历史上的“价格革命”和“商业革命”，促进了这些国家资本主义经济的发展。同时激发它们纷纷加入海上探险和殖民扩张的行列。考点一考点一考点二考点二答题必背要语答题必背要语热考视角热考视角答题必背要语答题必背要语4.荷兰在17世纪垄断了世界航运业，成为“海上马车夫”；英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期成为世界上最大的殖民国家。5.荷兰败于英国的主要原因在于：荷兰虽然是资本主义国家，但以商业立国，缺乏工业基础作为其海外扩张的后盾，而工业资本的强大优于商业资本。考点一考点一考点二考点二答题必背要
42、语答题必背要语热考视角热考视角答题必背要语答题必背要语6.英法争霸中英国获胜的主要原因在于：英国确立了先进的资本主义制度，而法国则是欧洲大陆封建专制主义的堡垒。7.欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径；殖民掠夺促进了欧洲资本主义发展，同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地。考点一考点一考点二考点二答题必背要语答题必背要语热考视角热考视角答题必背要语答题必背要语8.在资本主义产生发展过程中，早期的资本积累是不可逾越的关键环节。欧洲资本原始积累的最强有力的手段是海外掠夺和奴隶贸易。9.18世纪中期，英国打败法国，成为“日不落”帝国，确立世界殖民霸权，但还不是世界霸主。英国确立
43、世界霸主地位是在19世纪中期，即英国完成工业革命之后。考点一考点一考点二考点二答题必背要语答题必背要语热考视角热考视角热考视角热考视角视角一革命史观认识新航路开辟与殖民扩张押题1据统计，在非洲国家的边界中，仅有26%是由河流、湖泊和山脉构成的自然边界，其余都是人为划定的。造成这种现象的根源是()A.非洲国家之间经常爆发战争B.欧洲殖民者的侵略所造成C.非洲各民族是一种杂居的方式D.非洲大陆的经济具有分散性热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角解析材料反映了欧洲殖民者们在非洲进行殖民分割、划分势力范围的情况，通过这些殖民活动，非洲被瓜分殆尽。
44、答案B热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角视角二全球史观认识新航路开辟与殖民扩张押题2有些学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()A.欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸B.人类从封闭走向开放C.世界从孤立、分散、隔绝走向整体的开始D.农业文明向工业文明转变热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角解析解答本题须抓住材料信息“人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”。随着新航路的开辟，人类
45、历史结束了相互分散、相互隔绝的状态，日益成为一个相互联系、相互影响的整体，真正意义上的世界历史由此开始，因此C项应为最佳选项。答案C热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角视角三文明史观认识新航路开辟与殖民扩张押题3“哥伦布发现美洲以及接踵而来给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价()热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角夸大了新航路开辟的历史影响立足于文明史观和现代化史观是对
46、西方殖民行为开脱的言论告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件A. B.C. D.热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角解析材料从对欧洲以及促进人类文明交流来分析新航路开辟的影响。说法不正确。文明史观体现在“加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”，现代化史观体现在“给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播”，由此可知正确。答案B热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角视角四近代化史观认识新航路开辟与殖民扩张押题4观察下表，从近代化的角度看，此现象对西班牙和葡萄
47、牙的影响是()热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五 15211544年间每年平均15451560年间每年平均西班牙、葡萄牙从美洲掠夺黄金2 900公斤5 500公斤热考视角热考视角热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五西班牙、葡萄牙从美洲掠夺白银30 700公斤246 000公斤A.确立世界霸主地位 B.冲击封建生产关系C.成为世界市场中心 D.引发本国工业革命热考视角热考视角热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五解析题干反映西班牙和葡萄牙从美洲掠夺大量的黄金与白银的历史现象，带
48、来价格革命，冲击了封建生产关系，符合题干的近代化要求，故B项正确。A项不符合“近代化”要求，故排除；C、D项说法错误，西班牙与葡萄牙的早期殖民扩张并没有带来这些影响，故排除。答案B热考视角热考视角视角五社会史观认识新航路开辟与殖民扩张押题5某历史老师运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的历史。下列认识符合社会史观的是()A.新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了人民生活B.新航路开辟给亚非人民带来了屈辱、灾难和落后C.新航路开辟使世界开始从分散走向整体D.新航路开辟是人类文明的链接热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五热考视角热考视角解析本题考查新航路开辟
49、的影响和史学观点。社会史观是研究人们的社会生活，故A项正确。B项是革命史观；C项是全球史观；D项是文明史观。答案A热考视角热考视角视角一视角一视角二视角二视角三视角三视角四视角四视角五视角五练出高分练出高分12345678910111213141.哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿我发现了很多其他住着食人者的岛屿并在我所发现的土地上建立殖民地。”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是()A.哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地B.哥伦布根本没有到达印度C.哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D.哥伦布在死时才知道他发现了印度练出高分练
50、出高分1234567891011121314基础训练基础训练练出高分练出高分解析本题的关键所在就是弄清哥伦布发现的新大陆是否是印度，问题就能迎刃而解。哥伦布没有到达印度，只是到达南北美洲之间的一些地区。答案B1234567891011121314基础训练基础训练练出高分练出高分2.葡萄牙历史学家巴若斯写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”下列有关这个“突兀的海角”说法不正确的是()A.承载着欧洲人去寻金的梦想B.记录着航海家前赴后继的征程C.见证了世界殖民霸权的兴衰D.控诉着黑奴贸易的残酷和血腥123456789101