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1、2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析376-380一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。竹子生长现象：毛竹用了 4 年时间，仅仅长了 3 厘米，但从第5 年开始，以每天30厘米的速度疯狂地生长，仅 用6周，就长到了 1 5 米。其实，在前面的4 年，毛竹将根在土壤里延伸了数百平方米。保龄球计分效应：保龄球投掷的对象是10个瓶子，如果每次都砸倒9 个，得 90分;而如果每次都能完美砸倒10个，却能得240分，比得9 0 分的2.5倍还多。揉面粉效应：面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散开。但揉的次数多了，就有了韧性，不易散开。上述材料，对于成长中的你，有怎样的启示
2、?请综合上述三则材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】:本题为引语式材料作文题。材料一是将毛竹前后生长速度进行对比，突出最初栽种4年间生长速度的缓慢以及第五年开始生长速度之快；接下来进一步阐释，解释说明最初栽种4年间毛竹生长速度缓慢的原因。材料二是保龄球效应：只要每次优秀一点点，就可能赢得更多机会，实现人生效应的逐级放大，最终产生人与人之间的巨大差距。材料三是揉面粉效应：人走上社会，就像面粉一样被社会不断地搓揉，刚开始可能会散架，若受得了揉搓，越揉反而越韧。综合以上三则可以得出：竹子生
3、长现象告诉我们毛竹的生长过程可谓是大自然中厚积薄发的智慧典型，它既能耐住当下寂寞又怀揣远大梦想，有着向地下扎根的源源动力和向上拔节的清晰目标。但是向下扎根的过程是艰辛、漫长且寂寞的，会有投入巨大而收效甚微的迷茫困惑，会有调转马头可能柳暗花明的歧途诱惑。在扎根的“苦行”之中，耐得住寂寞，知道自己想要什么，能怎么获得，就显得非常重要；保龄球效应是告诉我们要追求卓越，次次变得更优秀；揉面粉效应告诉我们要经受得住社会的揉搓，变得韧性无比。可见这三则材料都是从坚持、积累的角度阐述了成人成才的条件，对我们今后发展有极大的指导价值。写成议论文。可以采用总分总的结构行文：提出问题，分析问题，解决问题，得出结论
4、。在说理时，要通过列举典型事例，可从正反两个方面展开论证，使文章的说服力更强，观点更让人信服。人物事例也很多，如曹雪芹写 红楼梦用了整整十年，增删五次；中国传媒大学教授车洪才3 6 年 编 250万 字 普什图语汉语词典；任正非和华为公司28年坚定不移只对准通信领或这个“城墙口”冲锋等。理论论据也很丰富，如孟子的“天将降大任于斯人也”，古 语“十年磨一剑”等。注意语言流畅自然，可采用排比，比喻等修辞手法来增强文章的文采。【参考立意】(1)成功，需要厚积薄发。(2)积蓄力量，成就未来。(3)沉潜，才能更好爆发。(4)内修外炼始成“金【佳作赏析】千磨万击益精进，渐臻化境玉始成要成参天大树，需受风吹
5、雨打；要成九层之台，需有累土之积；要翱翔天际，就得冲出鸟笼。长长的道路，诸多羁绊，无一不磨砺着我们，鞭策着我们，感奋着我们。精美的玉器从璞玉开始雕琢，千里良驹需要日拱一卒式的驯导，人的塑造和养成也要不断地磨砺意志，精进不休,修缮自身。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，在磨砺中涵养任性，是成长的先决条件，人走上社会，像面粉一样被社会不断地搓揉，经受住揉搓，便越发有韧性。像每天穿梭大街小巷风雨无阻的外卖员，像在工地上经受酷暑寒风的建筑工人，像熬夜加班到三更半夜的码农，像救死扶伤还可能经历医患纠纷的医生，像披星戴月奔波在上班路上的教师，像一个个正在经历捶打和筛选的我们芸芸众生的我们，都曾经像面粉被打散
6、过，然而经受住揉搓，最终也会历练成柔韧的面条。古人云：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”苗木尚能天天成长，何况人乎？在成长中坚定地追求每天进步,是走向卓越的必由之路。主席说，好好学习，天天向上。肺腑之言，字字珠矶，就像保留保龄球效应，只要每次优秀一点点，就可能赢得更多可能性。苏炳添为跑进百米九秒大关重新学起跑，成为首位闯进奥运男子百米决赛的亚洲飞人。他走下赛场后的标志性动作便是“每天进步一点点”的谆谆告诫。同样，“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，他们在奖牌和鲜花的背后，是每天累积的小小进步。真正的高手，总是追求不断优于过去的自己，才可能获得强于他人的成长力。没有谁愿意经受生活的
7、打磨，谁都希望自己的成长顺风顺水，如愿以偿。然而这一切不过是镜花水月式的白日做梦。当前大环境下，疫情震荡着世界的发展活力，经济下行，市场疲软，就业艰难，学业内卷，前所未有的压力笼罩在每个人头上，大环境相同，比拼的则是内力。如果不能在此时接受打磨，内修外练，海啸过后就能看出谁在裸泳。再多的哲学效应也抵挡不住一个人不断前进，不断变强的决心和努力，从来就没有一蹴而就的成功，只有百炼成钢的磨砺。也没有横空出世的天才，都是有迹可循的因果。“苔花如米小，也学牡丹开“，平凡如我，也要在每天一点点的历练和进步中，梦想成为闪闪发光的灵魂。二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2012年，我国首位
8、进入太空的女性航天员刘洋实现了自己的飞天梦想，当完成神舟九号载人飞行任务离开天宫一号时，她坚定地说“不久的将来，我一定会再回来”2016年，航天员陈冬完成神舟十一号载人飞行任务回到地面后，他 说“希望能够再上一次太空，把祖国荣耀写满太空。”2022年 6 月 5 日，航天员刘洋、陈冬搭乘神舟十四号载人飞船，再次飞天。这一年，中华民族实现了建成中国空间站的梦想。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，以“致敬英雄，超越梦想”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字。【文题解析】:这是一则有明显情境的新材料
9、作文。一是关注优秀人物（刘洋、陈冬这两位优秀航天员）和团体精神（载人航天精神）,二是关注中国载人航天发展和空间站建设。作文命题在仿照近年全国高考命题特点的基础上，融入时代精神，把握时代脉搏，体现主流价值观；引导学生学习模范人物，关注国家发展，树立理想信念，自觉提高对社会、国家、人生的认识，勇于承担社会责任，做好社会主义事业的接班人。第一段突出刘洋坚定个人再次飞天的梦想；第二段强调陈冬为祖国荣耀想要再次飞天的梦想；第三段陈述两人再次飞天，实现个人梦想，同时，中华民族也实现了建成中国空间站的梦想。写作时，一要紧扣“致敬英雄，超越梦想”的主题；二是主题“致敬英雄”和“超越梦想”的两个方面都要写到，可
10、以有所侧重，但不能只写一方面。写作时，考生可以结合材料阐明“致敬英雄”和“超越梦想”的原因或关系。参考立意致敬航天英雄，超越永无止境;致敬英雄，心怀梦想；学习英雄精神，不断超越梦想；传承英雄精神，追逐星辰大海。【佳作赏析】英雄再次出征，逐梦星辰大海万众瞩目下，航天员刘洋、陈冬搭乘神舟十四号载人飞船，带着全体中国人的期望和祝福再次出征，逐梦星辰大海,前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。“你永远可以相信中国航天”“厉害了，我的国”当发射任务圆满成功，每个人心中都充满了骄傲与自豪。航天英雄向着星辰大海再出发，完成新使命、新征程，神舟十四号载人飞船也将刷新中国航天新高度，把我们的航天梦带向更远处。伟大事业，
11、始于梦想。神舟十四号飞行乘组由航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲组成。他们是一群“7 5后”，一群不懈追梦的航天人。“我能做到的，我就要做到最好！”为了实现自己的航天梦，陈冬一直全力以赴,时刻准备着飞向更高更远的太空。十年前曾进入太空的刘洋，在完成神舟九号载人飞行任务时曾坚定地说：“不久的将来，我一定会再回来！”将首次执行载人飞行任务的蔡旭哲，已经为自己的航天梦拼搏了 1 2年。追梦而行，他们用不懈奋斗实现自己的梦想，把个人理想融入国家和民族的航天事业中，汇成了中国航天澎湃不息的动能。逐梦九天，永不止步。神舟十四号执行任务期间，将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的太空空间站的建造，
12、建成国家太空实验室。神舟十四号载人飞船将继续开展天宫课堂，并将首次利用位于问天实验舱的气闸舱实施两到三次出舱活动。这标志着中国航天又肩负重任，再一次实现技术新突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。接续奋斗，续写新篇。正如神舟十四号飞行乘组指令长陈冬所表示，三十年间，一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗，不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。岁月轮转，初心永恒。一代代航天人秉承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，绘就了一个又一个后来居上的航天神话，实现了一个又一个伟大成就。北斗泽沐八 方，嫦 娥 飞 天 揽 月，天 问 造 访 火 星，天 和 筑 梦 天 河 他们 把
13、 祖 国 的 荣 耀 写 在 了 太 空，也 把 航 天 的 梦 想 种 到 了 更 多 人心 田。神 舟 凯 旋 催 奋 进，星 辰 大 海 伴 梦 行。面 对 未 知 的 太 空，我 们 还 有 很 长 的 求 索 之 路 要 走。但 在 航 天 英 雄 的 引 领 下，我们 完 全 有 理 由 相 信:接 续 奋 斗，中 国 航 天 人 逐 梦 的 铿 锵 足 音 必将 在 九 天 之 上 不 断 回 响，广 阔 的 星 辰 大 海 必 将 留 下 更 多 中 国航 天 的 精 彩 篇 章。三、阅 读 下 面 材 料，根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于800字的文章。.图片请 整 体
14、 把 握 漫 画 的 内 容 和 寓 意 写 一 篇 文 章，体现你的感悟 与 思 考。要 求:选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自拟标题;不要套 作，不 得 抄 袭;不 得 泄 露 个 人 信 息;不 少 于800字。【文 题 解 析】:画面由一匹马、一个人、一只驴构成。画面中一只肥壮的、神情得意的马在向前飞奔，踏起滚滚尘烟。一个人骑着一头神情惊恐的驴跟在马的后面，驴背上的人对驴说道：“驴儿，快！追上那匹马，就让你休息。”漫 画 中 的“马”喻不切实际的目标，而“驴”则暗指人的实际能力，驴驮一个人还想要去追上肥壮的马，暗指实际能力与目标之间有巨大的差距，难以企及。马背上的人的话
15、，反映出不考虑自己的实际情况，而想要追太过高远的目标，好高警远，而且不达目的不罢休，最后的结果只能是累死驴，追 上“马”的理想破灭。漫画启示我们，个人能达到的目标并非随心所欲，要受到个人条件和实际能力的限制。写作时可围绕“目标的制定”“奋斗和目标的关系”“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方面进行思考。行文构思上，先描述漫画，从对漫画的分析得出立意，如奋斗，要从自身的实际出发。接下来，首先论述年轻人要有为理想而拼搏奋斗的精神，明确人生前进的方向和目标。再论述在追求目标的道路上，要切合实际，不好高警远。最后把二者结合起来，唯有如此，才能实现个人的人生价值，才能为现代化建设事业作出积极的贡献。
16、确定立意围 绕“目标与现实条件”或“理想与实际”核心概念,具体写作上，可 以从“人”或“驴”两个角度切入，其写作侧重点不同，从“人”的角度切入，论述重点应该是作为管理者、教师、家长等如何切合实际制定可行的目标或激励措施；从“驴”的角度切入，论述重点应是面对不切合实际的目标、任务，应该如何去做。参考立意：不切实际的理想就是“空想二只有目标“接地气”，奋斗才能显成效。年轻人做事切忌好高鹫远。仰望星空的同时，更要脚踏实地目标诚可贵，实际价更高合理制定目标，成就精彩人生远大理想诚可贵，实际目标价更高【佳作赏析】请勿好高鹫远画面由一匹马、一个人、一只驴构成。画面中一只肥壮的、神情得意的马在向前飞奔，踏起
17、滚滚尘烟。一个人骑着一头神情惊恐的驴跟在马的后面，驴背上的人对驴说道：“驴儿，快！追上那匹马，就让你休息。”漫画中的“马”喻不切实际的目标，而“驴”则暗指人的实际能力，驴驮一个人还想要去追上肥壮的马，暗指实际能力与目标之间有巨大的差距，难以企及，反观我们现实生活中，很多人如驴背上的人一般，喜欢做一些不切实际的梦，因此我认为，我们应该脚踏实地，不能好高警远。记得曾读过一篇 走一步，再走一步的文章，里面的主人公就是一步一步脚踏实地地战胜自己的恐惧，从而迈入成功的大门的。其实，不在于你的目标有多远大，理想有多崇高，只要你能做到的都是最好的。失意时，请别好高鹫远。当你因为一些事而伤心忧郁时，总会有人在
18、这个时候鼓励你，给你温暖的力量，让你直面困难。但也会有人泼你冷水，告诉你你的缺点，把一切责任都推给你，让你无法承受，而你的自尊心难免会受挫，继而在心里立下铮铮誓言，或远大祟高或不切实际，只觉得当时挺自信，可事后就会觉得做不到，然后理所应当地放弃，可你却为此失去了一个目标，这不值得。得意时，请别好高鹫远。当你做一件事大获全胜时，总会有人在这个时候表扬你，称赞你，给你戴上一朵大红花。当然也会有人在众多优点中挑出你的一个缺点来提醒你做得不是最好，不要骄傲。或许因为你的成功，你会狂妄自大，认为自己的能力无人可敌，就给自己的下一个目标定得太高,高到无法完成，这也是不科学的。我要的目标，是短时期的。目标是
19、要符合自己需求的，而自己的需求又是时刻会改变的。因此，目标必须是短期的，不要定太过长远的目标，那不能让你进步。我要的目标，是可行的。自己为自己制作的目标一定要是可以完成的，不然定了也是没意义的，完成自己制作的目标就会有很大的成就感，反之，一想到就会有真名的失落。我要的目标，是有奖惩制度的。目标的制定就是为自己确立一个下一阶段的人生日标。如果完成了目标，理应受到奖励，否则，就该被，奖罚分明，这样才可以督促自己学习和工作。正如英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁那块墓碑上的话一样，“如果一开始我仅仅改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助下和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？
20、我甚至可能改变这个世界。”水滴石穿之理，任谁都可以想得明白，没有一步步艰辛的努力，哪来的那些成功后的喜悦的欢呼声与尖叫声？事实证明,一步一个脚印，踏踏实实地走才能在人生的道路上竖满红旗,为自己曾做过的努力喝彩。蝴蝶不贪心，一次只扇动一下翅膀，便可以在天空划出优美的弧线；蜘蛛不贪心，一次只吐一根丝，便可以织出一张精妙绝伦的网：我也不贪心，一次只迈一小步，希望可以登上世界的顶峰，一览海阔天空。记住，请别好高鹫远。四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。蚕营造了自己的小世界。蚕在一寸一寸吐丝的时候，并没有意识到，正是自己的努力劳动，才将自己的身体束缚得紧紧的。其实，作茧自缚的情况，绝不
21、如想像的那样罕见，它们广泛地存在于我们周围，空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝.读了这则材料，你有怎样的联想、感悟和思考？写一篇议论文，谈谈自己的看法。要求：确定立意，自拟标题，选好角度；不脱离材料及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【文题解析工这则材料来源于毕淑敏的一篇散文 蚕是被自己的丝裹住的。材 料 中 说“蚕在一寸一寸吐丝的时候，并没有意识到，正是自己的努力劳动，才将自己的身体束缚得紧紧的”“作茧自缚的情况.它们广泛地存在于我们周围”，这是指蚕被自己的丝裹住，蚕也是因为自己的丝而死。同样，人也有自己的“丝”，当人们遇到困难、为自己找借口时，“丝”就会越来越多，它会使你失去信
22、心，使你退缩。如果想要突破自己，就得破茧而出。虽然这样做会使困难接踵而来，但这样才能更好地生存下去。要理解材料的含义，首先是要懂得“广泛地存在于我们周围”的“丝”是什么意思。蚕的丝束缚住了自己的身体，而 紧 紧 地 绑 缚 住 人 的“丝”，可以是金钱，可以是工作，可以是感情、陋习、嗜好让我们在习惯的窠臼中，在令人感到安全的舒适圈中难以自拔。因此，理 解 了 何 为“丝”，就 能 以 挣 脱“丝”、打 破“丝”为立意，进行写作。可以写突破自我、超越自我的痛苦和新生；也可以写摆脱现状，努力跳出舒适圈，迎接新的挑战；还可以写不要替自己寻找借口，让自己退缩得心安理得。参考立意：(1)突破自我，摆脱束
23、缚。(2)跳 出 自 造 的“舒适圈”。（3）不要被现状所约束。（4）不能自我设限，不怕失败。【佳作赏析】自缚不如突破蚕丝是一寸一寸吐出来的，在吐的时候，蚕昂着头，很快乐很专注的样子。蚕并没有意识到，正是自己的努力劳动,才将自己的身体束缚得紧紧的。工作的丝，友情的丝，陋习的丝，嗜好的丝 或松或紧地包绕着我们，令我们在习惯的窠臼中难以自拔。你明知你的茧，是你自己吐出的丝凝成的，你挣扎在茧中，你想突围而出却遇到了困难，这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口，你向你的丝退却了。那么，自缚的茧，捆绑的丝，若是被突破了，又会怎样呢？打破了茧的蚕，新锐的声音，陌生的场景刺激着,扰动着，紧张的挑战接踵而来
24、。李嘉诚说过：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”而人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。如果我们能从内打破，突破自己，就能够获得一种成长，一种新生。突破自己，需要勇气。众所周知，蛹化蝶是一个艰难的过程。倘若有人好心帮助它们破蛹而出，蝶的翅膀就会皱缩在一起，难以打开。只有当它们自己突破自己，怀着勇气，忍痛挤过那窄窄的蛹道，翅膀才能够支撑起它们飞行，而人亦是如此。如果我们没有像它们那样怀着勇气，勇敢地迈出痛苦却不得不承受的一步去突破自己，就不会有够硬的翅膀支撑我们在天空中飞翔。因此，当我们怀着勇气去突破自己后，再遇见同样的困难也将毫不畏惧。突破自己，需要毅力。从小失明失聪的海伦凯勒
25、是凭借其顽强的毅力才有了今天的成就。她在小的时候也曾拒绝过学习盲文，但她最终选择接纳自己并自学了更多的语言和其他知识，成功地突破了自己。突破自己必然是一个艰难的过程，一个盲人学习的过程必然比健全人辛苦，然而无数像海伦一样活生生的例子正摆在我们的面前。因此我们作文要有坚定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一个个未知的挑战，突破一道道难关，不断突破自己，超越自己，用自己的双手为自己撑起一片不一样的天空。这样当我们回首时，才会矫首昂视道：“我无悔！”突破自己，需要思考。鲁班造锯的时候最初无论如何也造不出理想的锯子，直到有一天他被带齿的的植物给划伤了。看着手上的出血口，他陷入了深思。随后，他创新地将这些
26、齿融入了锯子中，果不其然令锋利的锯子锯开了木头。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一个有用的工具，因此世人感激他。我们突破自己时也需要不断思考，从细微之处得到启发，刻苦钻研。但不仅仅是如此，我们固然要有一战到底的毅力、入微的观察、仔细的思考，但我们更应该偶尔驻足思考方向是否正确。要知道，路走对了才能成功，倘若错了，停下来就是进步，若能往回走，那我们离成功也就不远了。怀着勇气昂首前行，秉持毅力一战到底，突破自己，让自己获得一种成长，一种新生。不破不立，让我们在这种变化当中，感受到生命充满爆发的张力；让我们突出惯性和舒适的重围，拜托自缚，走向鲜活的未来。五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于80
27、0字的文章。阅 读 寓 言 诗 鸟的评说，完成下题。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹏徒有一身美丽的装束黄鹏说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高鹫远苍鹰说麻雀寸光鼠目根 据 鸟的评说，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于800字的议论文。【文题解析】：这是比喻论证题型。主要考查考生进行比喻论证的能力。提供一些自然现象、童话、寓言之类的材料，要求学生写作议论文，常常要运用喻证手法。因为这一类材料本身总蕴含着某种哲理，给人以某一方面的启发，让人能从自然等现 象（喻体）联想到人生、社会等方面的相关现象（本体），并能从中提炼、概括出
28、深刻的道理。写作这类文章，常常要抓住喻体的相关方面去对应联想社会生活的相关方面，同时要紧扣喻体和本体之间的相似点去展开，因而在表现手法上经常用喻证法。所谓喻证，正是抓住喻体和本体之间的相似点进行分析论证的一种方法。习惯上，我们把这类议论文称之为喻证类议论文。写这类作文，首先要解决好如何从寓意材料中提炼观点的问题。从寓意材料中提炼论点，可以采取这样的步骤：分析材料，确定喻体；理清关系，找相似点；联系实际，寻找本体；得出结论，突出中心论点。我们知道，寓意材料中的某一自然现象或某个神话寓言故事，一定蕴含着现实生活中的某方面的道理，也就是寓意。要领会寓意，必须越过从材料到道理的中介区，即被反映的相类似
29、的社会现象，我们姑且称之为本体。而要从材料中的喻体联想到现实中的本体，则必须把握住两者的相似点。这相似点在哪里？在材料中，存在于喻体之间的各种关系上。因 此“理清关系”是提炼论点的最重要环节。一旦理清喻体与本体间的关系，就可以联系实际展开联想，确立论点是水到渠成的事。论点确立后，按一般议论文的写法来写就可以To在运用比喻论证时要注意以下几点：要选择好比喻事物的对象，用具体形象的事物来比喻抽象的事物事理，用浅近的通俗的事理来比喻抽象的事理。比喻过程中关键是立意准确。无论是先确定比喻对象，通过联想比喻论述某个抽象的事理，还是先确定某个抽象的事理,再选择某个具体形象或事实作比喻对象，都要立意在先，准
30、确把握论题，准确选择论据。要善于抓住比喻事物彼此之间的联系点和相似点，处理好事物与事理之间的对应特点，从中揭示某些理性内容。这 个“联系点”和“相似点”，实际上就是“物象”与“意理”的契合点，也是引申发挥辐射的基点，论证过程中要着意渲染，突现形象，使后文论述的事理有个依据和出发点。在比喻说理的基础上，要联系社会现实，选取具有时代感针对性强的材料，加以必要的引申发挥，做到有感而发,亲切自然，实实在在，不牵强附会，不无病呻吟，不说假大空的话，使比喻说理更具有现实性、战斗性、深刻性和逻辑性。【佳作赏析】谈比俗话说：“什么事就怕比“。比较能见高低、识真伪，使人视野开阔，头脑清醒。庄 子 秋水中写的那个
31、河伯说，如果不见海之“难穷”，就不会望洋兴叹。史记中记载的那个自大的国王，只因孤陋寡闻，才落下了“夜郎自大”的千古笑柄。可见没有比较，难有真知。比，能比出积极、向上的力量，革命者因民族的落后而呐喊奋起。比，能引发严肃的思索，鲁迅就曾用比较的“刀子”“解 剖”了自己和中国社会。但是，比也会使人高傲偏见：什么都是自己好。同样是比，却会得出不同的结果。读罢寓言诗 鸟的评论，“麻雀说燕子，是怕冷的懦夫；燕子说黄祜，徒有一身美丽的装束”，偶然又发现另外一种比较法，姑 且 称 之 为“倒比”。意即生拉硬扯，非要让并不宜比的事物比出个高低不可。物有特征，人有个性。入秋天气渐冷，燕子南飞，是“适者生存”的客观
32、规律，无可非议。硬在事物的这种差异上做文章，并进而比出一个燕子避冬南飞”是怕冷的懦夫”的结论来，这种苛求对方的“倒比”法，无非是主观唯心论的思想方法在作怪。我们有些青年，习惯于把眼睛盯着别人的短处，他们议论起人家的缺点错误来，津津乐道。其实这是一种错误的比较，很坏的风气，它不仅不利于团结，而且会使自己日益变得自以为是，高傲自满，阻碍自己的进步。在日常工作、学习和生活中，多看看比比别人的长处，是大有好处的，它会使你知道自己的短处，了解自己的不足，从而把别人的长处变成自己的优点。这才是一种正确的比较,一种高尚的品格。比较，作为认识事物的一种方法，渗透在生活的各个领域。该比而不比，如坐井观天，昏昏竟
33、日；但比要比得恰当，予人启迪才好。机械地，以主观好恶定高下，是行不通的。让我们吸取寓言诗中几种鸟儿之间“倒比”的教训I,以雷锋同志所说的，“生活上要和最低的人比，工作上要和最高的人比”的正确比较观互勉。六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。西汉刘向在 说苑里有言“不困在于早虑，不穷在于早豫”，意思是，要想不陷入困境，就须提前谋划;要想不置于绝境，就须事先预防。其所表达的正是作为中华民族优秀传统文化重要思想内涵及重要精神特征的忧患意识。对于未来发展，你有怎样的“早虑”和“早豫”？请结合自己的思考，写一篇不少于800字的议论性文章。【文题解析】:作文材料分为两个方面：一是对 说苑中
34、语句的解释，明确要想不陷入困境、绝境，就必须做到提前谋划和预防;二是指出这种思想体现的是中华民族的忧患意识。因此，作文 的 中 心话题就是“忧 患 意 识:从写作任务来看，一是写忧患意识时，要要与自身发展结合，二是注意题于中明确要求要写议论文。立意指导：居安思危于治忧乱生于忧患死于安乐有备无患无患才安忧患是成长的加速器【佳作赏析】早虑早豫，常怀忧患意识 荀子中说:“患至而后虑者谓之困，困则祸不可御。”无论是一个人，还是一个国家、一个民族，当祸患降临时才开始考虑造成祸患的原因和解决祸患的办法，为时已晚矣。孟子 提 出“生于忧患，死于安乐”，贞观政要 中 建 议“备豫不虞，为国常道”，由此可见，于
35、安时思危，于治时忧乱，早虑早豫，常怀忧患意识，防患于未然，是长久发展的必备思想。（诠释材料内涵，引出中心论点）因为有忧患意识，唐太宗采纳魏征“居安思危”的建议，励精图治，才有了中国历史上著名的贞观之治，也才有了让中华儿女引以为傲的大唐盛世；因为没有忧患意识，南唐后主沉溺于享乐，荒废政事，致使国破家亡，最终只留下了“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的无尽唏嘘。（对比论证，增强论证力度）于国如是，于个人亦如是。（由国家具体到个人）“人无远虑，必有近忧”是 孔 子 对“远虑近忧”的辩证分析,深刻诠释了“忧患意识”对一个人成长的重要意义:一个人，如果没有长远的谋划，那么眼前必定会有祸患；只有拥有长远的目光
36、，心中常怀忧患意识，才能在遭遇困境、控折时拥有豁达之心、自信之胆、智慧之光。（分 祈“忧息意识”对个人成长的意义）大鹏有远虑，故而三月聚粮以适千里；诸葛亮有远虑，故而备锦囊以解刘备危机；新中国的领导人有远虑，故而倾尽全力研发“两单一理”以解西方核武之围，对于即将结束高中生涯的我们而言，同样也应提前为自己此后的人生和奋斗方向做好谋划,事先考量如何提升自身能力以适应国家的未来发展，怎样在庞大的社会坐标系中找到属于自己的定位。国家如庭宇，万千国人之归属;青年如庭柱，决泱大国之栋梁。躬逢重任在肩的伟大时代，我辈青年岂敢高枕无忧。对于自身而言，不“早虑”“早豫”，我们未来的发展就会缺少方向指引;对于国家而言，当代青年不思“早虑”“早豫”，事先做好准备，当时代的风起时，我们拿什么谈理想、谈为国。作为将要掌舵未来的新时代青年，我们要早做打算，放远目光，在对自我价值的判断和未来人生的规划中脚踏实地,在“早虑”“早豫”的警示下行稳致远，这样才能将自身发展与时代需求完美契合，做时代的弄潮儿。（结尾发出呼吁，回扣中心）