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1、临床医师带教计划临床医师带教计划：实习医师带教计划X X 年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。X X 年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：带教医师资格为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。带教医师职责一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生一实习医师
2、的角色转变。三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报
3、病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。实习医生带教计划一、教学目标通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。二、具体要求【临床医师带教计划】1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊
4、疗技术。2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普外科常见疾病的基础知识。3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握普外科常见病和多发病的诊断处理原则。4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意见。5.提高实习生思想道德休养，树 立“以病人为中心”的思想。三、带教计划1.第一周：熟悉普外科病房，参加交班及病例讨论，在上级医生指导下管理2张病床的医疗工作，填写各项检查申请单及粘贴报告单。认真询问病史、体格检查，掌握外科病例书写规范，完成床位病历记录。2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握外科一般治疗操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。3.第三周：熟悉普外科常见疾病
5、的诊断方法和治疗常规，初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则，包括各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。4.第四周：熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作,掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理，熟悉普外科用药机理及剂量。在上级医生指导下参与门诊小手术，熟悉手术步骤。5.普外科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：普外科病历书写规范。水电解质及酸碱平衡。各种急腹症的诊断和处理。普外科一般急救处理。普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。四、出科考核内容1.平时成绩，下列每项各占10%
6、。劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。积极参加普外科知识专题讲座。正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。2 .考试成绩普外科实习期间完成2份手写的完整病历。技能考试。理论考试临床医师带教计划：临床带教计划X X年1 6区护生临床带教计划一、教学目标1 .熟 悉1 6区工作环境，工作制度及病房管理要求。2.熟 悉1 6区各班工作内容及各岗位职责。3.树立正确的护理服务理念，培养良好的个人素质及业务素质。4.掌 握1 6区泌尿科常
7、见病的护理常规及要点，正确运用护理程序对危重病人进行整体护理，完成一份重危病人的护理病例。5 .在带教老师的指导下能进行泌尿科常见专科护理操作。6.掌 握1 6区常见基础护理操作。7.在带教老师的指导下，完成一次教学查房。8.在带教老师的指导下学会与病人沟通。二、教学内容安排：【临床医师带教计划】1.熟练掌握内容：各项基础护理操作。2 .掌握内容：护理学基础，临床护理方面的基本理论,基本知识和基本技能。泌尿科常见病的术前术后护理常规及要点。各种标本的采集方法。各种检查的准备流程。3 .了解内容：泌尿科各种疾病的病情观察方法，危重病人的抢救与护理。泌尿科基本治疗技术。三、具体带教安排：带教内容：
8、第 1周：周一要求全体护生到岗，共同完成：1.入科介绍一一科室环境、工作制度，专科护理常规及病房的管理要求；2.发放护理大病例，每人一份；3.示范两项基础护理操作和一项专科护理操作；4 .发放护生评估表，要求护生如实填写，及时了解理论及操作水平；5.向同学介绍每一位老师。要 求 2-3 天尽快熟悉环境，了解专科疾病特点，为以后实习打好基础。第 23周：在分带教老师指导下学习，并完成2项基础护理操作考试。第4周：出科前2-3天考试，发放出科问卷调查表，征求意见，改进带教方法。每周查房后提问一次，小讲座一次，座谈一次。在带教老师的指导下，合作完成教学查房一次。掌 握 1 6 区各班工作内容及各岗位
9、职责：日班、连班及帮班等。带教老师负责一对一带教及管理。在带教老师的指导下书写护理记录、接待新病人、接手术前后病人及按流程安排出院病人。每位实习生随身携带笔记本，随时记录学习到的新知识。收集科室常用药物的说明书，了解药物作用，使用注意事项。每月护士会上及时反馈当月带教信息，及时将学生的心声传递给每一位带教老师。四、教学效果的评价：每月召开一次实习生座谈会，由总带教老师主持，分带教老师参加。根据护生护理病人的能力，理论操作考核,回答问题正确率，护理文书书写，考勤情况及分带教老师反映等，了解教学目标完成情况，对护生进行综合评价，表扬优点，指出不足，发现教学中存在的不足以及后期教学重点，不断改进教学
10、工作。临床医师带教计划：X X 医师进修计划第 1 篇：妇幼保健院儿童医院医师进修计划一、培训目标经过规范化培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师。1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。2、掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。二、培训方法：1、有关科室轮转，根据实际能力在本院医师指导下，管理一定数量的病人。2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练，并讲授有关理论知识。三、各科要
11、求儿内科1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理，如肺炎、急性肾炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。4、了解小儿出血性疾病常见病因。5、掌握儿科用药及液体疗法。6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢救措施。儿外科1、了解小儿外科基本问题，包括儿外科手术前后处理、手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素的应用。2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、急性肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、
12、先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。4、小儿外科感染有关问题：急性淋巴结炎、新生儿皮下坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。妇产科1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。3、了解产科出血的诊断和治疗原则。4、了解妇科腹痛的诊断及治疗原则。5、掌握上环、取环、人流、药流的适应症、禁忌症和技术操作。医技科1、常见病的x 线诊断。2、急腹症的x 线诊断。3、x 线防护基本知识。1、正常子宫附件的声像图。2、常见妇科病声像图。3、产科常规超声检查。4、小儿肝、胆、脾、肾、脑、腹部正常和异常声像图。四、考核内容
13、：1、政治思想、职业道德、劳动纪律、工作责任心。2、临床能力：观察分析能力、诊断鉴别诊断能力、处理疾病能力、手术质量、病历书写质量。方法：1、选择考试卷或口试的方法，结果分为：优、良、中、差。2、每轮转一个科室，由带教人员组织评议，评议意见填入轮转考核表中。3、进修终了，由医教科对其进修期间各项工作综合考评，意见填入考核表中，并寄回原单位备案。第 2 篇：临床进修医师培养计划培养目标：在原有水平基础上，经过理论辅导和临床各科室实践,使理论和业务水平有所提高。要求：1、熟悉妇产科理论，具有较系统的专业知识；熟悉与妇产科有关的基础和临床知识，对国内外妇产科技术发展动态及新近展有一定了解；了解国内外
14、本科先进诊疗技术并应用于实际工作。2、掌握妇产科诊疗技术、手术适应症、禁忌症和麻醉之选择。能进行本科各种手术，较全面地掌握本科疾病的诊断和治疗。学习解决复杂病例、急、危重症和术中的急救处理。3、有综合分析病例与指导下级医师的能力。具体措施：1、自学为主，学 习 妇产科学、实用妇产科学、实用产科学及各种妇产科中外文专业杂志等，继续提高理论与外语水平。2、每月23 次理论辅导课。3、参加所在科室的疑难病例、死亡病例讨论；参加院内外学术讲座和读书报告会。4、各科轮转时间：妇 科 4个月；妇科门诊2个月；产科 4 个月；计生生殖2 个月。5、各科设有带教老师，负责进修医师在该科学习之安排。6、轮转期间
15、，所在科室将视具体情况安排一定的手术示教。7、六个月及以上的进修人员学习期间需在上级医师指导下完成读书报告或综述一篇。8、进修医师进修期满一个月后视每人情况赋予其处方权。9、进修期间鼓励进修医师参加带教老师的部分临床科研工作。可以利用本院资料撰写并发表论文，但需有本院老师指导，第一作者署名为本院指导老师。1 0、进修期间进修医师在上级医师指导下承担我院低年资住院医师的临床工作，参加产科进修医师值班及其它科住院医师值班。1 1、进修结束时均进行考核与评定其服务态度、医疗作风、与学习情况等。并进行小结和理论考试。第3 篇：超声科进修医师进修计划一、到本院进修的医师应具有中专毕业，从事超声诊断工作2
16、 年以上者。二、进修时间：一般36 个月。三、进修医师必须由付高级以上医师负责指导，主治医师以上实施带教。四、根据不同医院的进修目的，安排不同的重点学习内容，如：普通超声、阴道超声、彩色多普勒超声及三维超声等。五、学习彩色多普勒超声为重点的具体安排：1、先熟悉黑白超声的诊断，特别是要熟悉黑白阴道超声的诊断技巧和诊断方法。2、学习彩色多普勒的诊断原理及诊断方法。3、重点是妇科疾病的彩色超声诊断及产科彩色超声的诊断。4、最后一个月，要在上级医师的带教、分析、讲解下,基本掌握妇科常见病和产科的彩色多普勒的诊断方法。六、以学习三维超声为重点的具体安排：1、先熟悉黑白超声、阴道超声的诊断技巧和诊断方法。
17、2、学习彩色超声的诊断原理及诊断方法。3、学习三维超声的成像原理及成像技巧。4、最后一个月要在上级医师的带教、分析、讲解下，基本掌握妇科常见病和胎儿的三维成像方法。第 4 篇：放射科医师进修计划一、下级医院来本科进修学习，时间一般3 6 个月。二、进修医师必须由副高级以上医师负责指导，主治医师以上实施带教。三、根据不同医院的进修目的，安排不同的重点学习内容。四、以c t 为重点的具体安排：1、先熟悉普放、x 线片诊断及学习盆腔造影片读片1个月。2、了解盆腔c t 检查的步骤、检查技术、检查要素、读片顺序等1 个月。3、盆腔c t 诊断报告的书写训练1 个月。4、最 后 3个月在上级医师带教、分
18、析、讲解下，基本掌握盆腔妇科常见病，和妇科肿瘤的c t 诊断。五、以普放及h s g 为重点的具体安排：1、第 1 个月熟悉普通x 线片的读片常规及报告书写。2、第 2 个月熟悉并掌握h s g 的操作和诊断规范。3、第 3 个月基本掌握造影中疑难病例的x 线诊断。第 5 篇：产科医师进修计划为了保障来我院产科进修学习的各级医生能在产科理论、临床技能、医疗管理和医患沟通等各方面能力均有所提高，产科特制订进修医师带教计划，具体如下：一、理论知识的学习产科给各位进修医师安排了内容丰富、形式多样的理论学习，目的是通过这些学术活动，获得新理论、新知识,并掌握学习新理论、新知识的方法；进一步掌握产科各种
19、合并症和并发症的发病机理、病理生理。由专家主持的多个产科专题的讲课；参与每月一次的主任或教授级医师教学大查房；参与每周四中午围产学习；参与每月一次的大型临床病例讨论会；参与全院性学术活动；参与每周一次的高级职称医师主持的教学查房；参与责任组内查房。二、临床技能的培训产科不仅仅是接生、剖宫产，产科内科合并症多,重危并发症多，急诊多，产科医疗关系到母婴的安危，我科对进修医师临床技能的培训同样重视。带教老师：母婴工程进修医师由大科主任所在科室带教，并制定专门的责任医师，其他进修医师均由责任医师负责带教；病历文书书写方面的培训、考核；参与科室的危重病人抢救；参与科室的疑难危重病例的讨论；参与各种形式的
20、查房；参与典型病例分析；掌握产科各种合并症和并发症的诊断、鉴别诊断和处理；掌握各种产科手术的适应症、手术步骤和手术后处理,手术操作规范化；提高医患沟通的能力，掌握沟通技巧；参与产科值班，掌握急诊、重危病例的处理。三、熟悉医院规章制度了解进修医师守则；了解医院各项规章制度；了解医院及各科室的管理模式。四、增强少见产科病例的临床识别和处理的能力，比如：1.i c p 2.乙肝母婴传播的阻断3.宫颈机能不全4.早产5 .子痫前期6.早发性子痫前期7.妊娠合并糖尿病8.产前诊断9.t t t s1 0.妊娠合并脂肪肝1 1.妊娠合并重症肝炎1 2.多胎临床医师带教计划：X X实习生带教计划第1篇：医院
21、护士实习生带教计划一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。二、实习内容:1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、
22、条理分明、文字通畅。2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入
23、学生平时成绩医学，教育网收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心
24、、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结,科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。2、业务考核：平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。出科考核：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试
25、，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。六、毕业实习成绩评定办法1、实习成绩评定标准完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。护理病历书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：优：积极主动，认真
26、而又圆满地完成以上五个方面。良：能认真负责，较好地完成以上五个方面。合格：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真,偶有缺点和差错，还能虚心改正。不合格：以上五个方面大部分不能做到。3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：凡毕业实习成绩，有一门主科或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。在任何一科实习，无故缺勤超过3 天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。在任何一科实习，病、事假累计超过7 天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪
27、律处分，实习成绩按不及格论处。违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。七、组织领导1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。2、各科室带教老师应严格按照 实习生分组轮转表和 实习教学计划实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。第 2 篇：内科实习带教计划护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才，做好因材施教，
28、从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起,使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤,树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。教学目标：一、掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。二、掌握心血管及内分泌
29、常见疾病的治疗和护理。三、了解其他相关疾病的治疗和护理。四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核，由带教组长安排；出科时书写实习报告。第3篇：妇产科实习生带教计划实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问
30、题的能力，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立以病人为中心的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的白衣天使。二、教学要求：1.让带教老师和学生都明确教与学的目标和要求。2.安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。4 .严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5 .在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的学习氛围。三、教学计划：1 .第 1周，强化妇产科及相关科目基础知识的培训，从理
31、论上了解包括：产科学相关知识、妇科学相关知识、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础知识并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。2 .第 2周，对应妇产科亦为外科科室的特殊性。组织学生学习外科相关临床基础知识及操作，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础知识及操作的学习，并在学习中培养良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。3 .第 3-4 周，组织学生学习妇产科临床知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术
32、、基础体温测定、子宫颈黏液检查。出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。4.针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的本科室的相关疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解妇产科各种疾病的诊断及治疗。5.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习医生通过向老师及其他医技人员学
33、习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此,临床医师有责任及义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。为培养新时期合格的临床人才而不懈地努力。第 4 篇：骨科实习生带教计划目的通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病
34、种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。时间6周要求目标1.掌握骨科护理的基本操作技术。2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3.了解各种常见医疗仪器的使用。4.熟悉各班工作职责。5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。6.熟悉骨科常见病的康复护理。7.掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8.参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。9.参加病区组织的健康宣教教育活动。10.分别主持一次工休座谈会。内容1.在带教老师的带教下，每人主管3 4张床位，担任责任护士工作，2 4小时内完成新病人护理病历和护理计划,参加主管病人的医疗护理查房。
35、2.轮流参加病区的各个班次，熟悉各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作。3.掌握骨科常见病的各种术前术后护理，熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。4.参与并掌握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。5.参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，掌握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复锻炼，疾病健康宣教，出院宣教等。6.参加带教组织的小讲课、病例讨论。7.参加书面考试及出科考试。每
36、周安排1.第1周要求熟悉环境、规章制度、各班职责。掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。掌握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。小讲课：骨科常规护理。2.第2 周要求每人分管3 4 张床，熟悉分管病人的病情。临床医师带教计划：X X 全科医师培训计划第 1 篇：全科医师培训计划一、入科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的 病史书写基本规范内容、医疗事故处理条例的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系
37、员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。二、师资队伍姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床工作年限基地主任陆一鸣男4 3 硕士主任/科主任1 9基地副主任陈尔真男4 3 博士副主任/科副主任1 0童建菁女3 6 硕士副主任/科副主任1 0基地兼职管理人员邵丙荣男5 6 本科副主任/支部书记1 0丁培华女5 3 中专科员3 0带教老师郑宁男4 4 硕士副主任2望亭松男3 7 本科副主任1 3周伟君女3 8 硕士副主任1 3邵建伟男3 8 硕士副主任6【临床医师带教计划】盛慧球女3 5 硕士副主任1 3马睿女3 4 博士副主任8徐伟男3 5 本科主治1 2朱莹女3 5 硕士主治1
38、 1三、日常考勤管理1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为2 4 0 天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。2、请 假 2天以下，由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超 过 3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。四、业务学习1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行
39、系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科、外科、妇产科、儿科学习，第二年在继续以上4 个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房学习,第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3 个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。3、全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。此外，全科医师将
40、参加医院组织的全院业务学习。五、考核1、日常考核全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核，并将结果汇总，培训基地主任审核签字后报送医务处。2、每月考核培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结，寻找差距，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的教学质量。3、出科考核由三个部分组成，第一部分，每个病区轮转结束时，有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分，第二部分，根据业务学习出席情况给与学习分，第三部分，一次理论考试。4、年度考核在培训医师完成全科轮转培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培训内容及考核项目要求进行考核
41、，重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量，将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录。第2篇：全科医师培训计划根据内蒙古自治区2 0 x x年全科医学培训计划安排与我社区X X年、X X年、X X年与X X年全科培训的经验总结。我社区中心严格按照自治区2 0 X X年全科医学培训教学计划制定了2 0 x x年社区基地培训计划,具体教学培训计划如下：一培训目标:遵循以全科医学的基本理论为指导，社区需求为导向，实践、思考、学习为方法，培养全科医师的综合服务能力为目标,通过社区实践技能培训I,培养学员热爱社区卫生服务事业的精神，掌握全科医疗的工作方式,全面提高
42、其对社区常见病多发病的诊断、鉴别诊断、转诊、预防保健和健康教育技能,具有一定的社区卫生服务组织管理能力，达到全科医师的基本要求，成为社区队伍中的业务骨干人才.二培训时间：全科医师骨干培训社区实践3 周全科医师岗位培训社区实践1 周三培训内容：1 全科医疗人际关系。2 社区卫生信息管理3 健康教育4 重点人群的管理5 慢性非传染性疾病的管理四培训形式以社区实践为主，见习，讲课为辅。五培训要点：1 全科医疗人际关系培训的要点：接诊技巧，沟通方式。2 社区卫生信息管理培训的要点：社区诊断方法，高危人群和重点慢病筛查，双向转诊的基本流程。健康档案建立和资料收集，社区常用统计方法及应用,家系图绘制与分析
43、，完 成 2份不同健康问题的健康档案,完成一次小型的社区诊断。3 健康教育培训的要点：社区重点人群和主要健康问题的健康教育策略，居民膳食指导原则。对病人群体和个体的教育技能，社区健康促进与健康教育的设计、实施与评价，组织一次健康教育活动。4 重点人群的管理培训的要点：老年人健康管理；掌握社区老年保健的目标、内容与方法，老年健康问题及常见病的预防与康复，临终关怀等。老年人健康状况和生活自理的评价方法：老年人健康促进方法及常见病的康复。妇女健康管理；计划生育的相关知识。乳腺检查方法，母乳喂养、人工指导内容与技术。妊娠诊断和围产期保健内容及疾病普查方法。儿童健康管理培训的要点：小儿生长发育规律及其影
44、响因素，小儿生长发育测量技术，新生儿家庭访视及护理、生长发育指导，喂养指导，儿童听力、视力异常的筛选方法，儿童计划免疫和预防接种技术。社区康复及残疾人健康管理培训的要点：社区康复的服务模式与内容，日常生活能力训练及常用康复方法。贫困居民健康管理培训的要点：贫困居民健康管理有关政策。5 慢性非传染性疾病的管理培训的要点:对高血压病人、冠心病、脑卒中、糖尿病人、精神病人生活及饮食指导方法。6 疾病预防及疫情报告和监测培训的要点：社区常见病的预防，突发公共卫生事件的处理原则与基本方法，传染病管理及报告制度。突发公共卫生事件及法定传染病报告程序，摄取营养调查及评价方法，膳食指导方法。7 精神卫生培训的
45、要点：心理测量方法及心理健康指导方法。六对学员考勤管理；严格遵照包头全科医学培训中心考勤管理规定，保证学员出勤率和培训质量。愿通过我中心全体工作人员与学员的共同努力，能够最大限度的为社区卫生服务培训出更多具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供公共卫生和基本医疗服务，达到全科医师岗位基本要求的新型白衣天使。第 3 篇：全科医师培训计划依 照 卫生部全科医师岗位培训大纲，结合我省实际情况，制 订 福建省全科医师岗位培训工作计划。一、培训目标通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能，提高其防治社区常见疾病和解决社
46、区健康问题的能力，具有高尚的职业道德，运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供融医疗、预防、保健等为一体的基层卫生服务，达到全科医师的岗位要求。二、培训对象从事社区卫生服务的临床类别执业医师。三、培训方法将学员按所在社区卫生服务中心分组，不 足 10 位学员的单位按地理位置就近编组，组成学习单元。第一阶段：由各社区卫生服务中心组织收看光盘，每周四下午、周六全天。学员完成规定学时后按规定时间进入下一阶段学习。第二阶段：学员集中到省级理论教学点专题讲座、面授辅导、考试。学员完成该阶段学习，成绩合格者进入下一阶段学习医学I教育网搜集整理。第三阶段：将学员按所在设区
47、市编组，进入由省卫生厅认定的临床、社区培训基地学习。学员按规定的学时完成三个阶段学习，岗位培训过程结束。培训总学时500学时，其中理论学习280学时，实践教学220学时。四、培训内容与要求详见 全科医师岗位培训大纲。五、培训教材采用卫生部社区卫生专业技术人员岗位培训规划教材及配套光盘。六、培训费用：用00元/人。七、考核与结业考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分，由省全科医学培训中心统一组织。理论考试由卫生部建立试题库，并统一命题；实践技能考核由各临床、社区培训基地负责。考核合格者，由省卫生厅颁发 社区卫生服务人员岗位培训合格证书。八、管理与监督省级理论教学点、各社区卫生服务中心均由主管领
48、导负责该项工作，并派专人具体管理。制定相应的学员管理、教学管理制度，医学I教育网搜集整理确保培训质量。相关资料规范管理存档。省全科医学培训中心将对培训效果进行抽查，省卫生厅科教处负责培训工作监督、检查。临床医师带教计划：XX放射科培训计划第1篇：放射科培训计划为适应适应当前医疗市场的实际情况，加强进修医师管理，加速培养进修医师实际医疗工作能力、提高综合素质已迫在眉睫。放射科根据医院进修人员管理办法，制订放射科进修医师培养计划。*、目的和宗旨：1、敦促进修医师尽早、尽快地掌握放射科医学影像诊断的基本原理、基础知识和基本技能；2、巩固和提高进修医师分析和解决临床影像诊断中实际问题的能力；二、总体要
49、求：1、每周一至周六均应参加早晨的读片并做好笔记；2、每季度参加科内业务讲座并做好笔记；3、每季度接收上级医师的小测验一次；4、适当参加相应学科组的课题研究。受训对象：放射科进修医师培训涉及内容：放射技术、常规放射诊断、c t 技术及诊断。三、培训内容细则：进修医师进入放射科后，根据红会医院放射科的实际情况给予进修医师上岗前教育，使进修医师迅速熟悉本科室的各项制度和操作常规，防止各类医疗差错、事故的发生。进修医师进入放射科后，上岗前进行理论知识考核及实际工作能力和工作态度考察，经科室认定，科主任同意后，方可按进修计划开始培养，在实际工作中学习并不断提高业务技术水平。根据各进修医师的实际情况及需
50、要制定具体的培养计划和安排，并指定专门的带教老师。1、常规摄片技术常识要求：掌 握 X 线成像原理；常规摄片技术，如头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的摄片原理和要领；2、x 线平片诊断要求：掌握人体正常结构的x 线平片表现；熟悉头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱的常见病、多发病 的 x 线诊断基础知识，骨折、良、恶性肿瘤、肺炎、肺癌、风心及其它心脏大血管的异常、胆囊、胆道及尿路结石、骨与关节退变、肠梗阻等；熟悉小儿肠套叠空气灌肠，并能在上级医师的指导下使用规范的x 线诊断术语书写诊断报告。3、x 线造影诊断要求：掌握消化道、泌尿系统等的正常造影表现；熟悉消化道气根餐双重造影的原理，掌握检查方法，能